... chotrẻmẫugiáo – tuổi Chương 2: Thực trạng việc thiếtkếsốtròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo – tuổi Chương 3: Thiếtkếthửnghiệmsốtròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốn ... độ pháttriểnvốntừtrẻmẫugiáo – tuổi 49 KẾT LUẬN CHƯƠNG 52 CHƯƠNG 3: THIẾTKẾVÀTHỬNGHIỆMMỘTSỐTRÒCHƠIHỌCTẬPNHẰMPHÁTTRIỂNVỐNTỪCHOTRẺMẪUGIÁO – TUỔI 53 3.1 NGUYÊN ... thức tròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo – tuổi mà giáo viên sử dụng STT Hình thức tròchơiTròchơihọctập với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh… Tròchơihọctập lời Tròchơi học...
... chức tròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốntừchotrẻ 3 -4 tuổi Lựa chọn, xếp tròchơihọctập 46 47 1.1 Lựa chọn tròchơihọctập 47 1.2 Sắp xếp tròchơihọctập 48 Mộtsố biện pháp tổ chức tròchơi ... nhằmpháttriểnvốntừchotrẻtuổi giới thiệu, hớng dẫn sốtròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốntừchotrẻ - tuổi Lựa chọn, xếp tròchơihọctập 1.1 Lựa chọn tròchơihọctậpTròchơihọctập có ... khác tròchơihọctậptập luyện tậpcho trẻ, nh tác dụng tròchơihọctập đến pháttriểnvốntừtrẻ Vậy giáo viên đánh giá nh mức độ quan trọng tròchơihọctậppháttriểnvốntừcho trẻ? Nhìn vào...
... nhanh Số phiếu đông ý 17 19 12 11 15 19 12 11 10 15 18 15 16 11 18 Tỉ lệ 85% 95% 60% 55 % 75% 95% 60% 55 % 50 % 75% 90% 75% 80% 55 % 90% Căn vào kết vấn, tơi lựa chọn tròchơi có số phiếu tán thành từ ... chọn số TCVĐ nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻmẫugiáo lớn Kết thu sau: Bảng 3.1: Kết vấn giáo viên lựa chọn sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻmẫugiáo lớn (5 - tuổi) trường mầm ... đội chia thành: Tròchơi có người điều khiển tròchơi khơng có người điều khiển 1 .4. 3.3 Mộtsố hạn chế áp dụng tròchơi vận động chotrẻmẫugiáo lớn (5 - tuổi) Mộtsốtrẻ tham gia chơi vượt khả...
... chọn số TCVĐ nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻmẫugiáo lớn Kết thu sau: Bảng 3.2: Kết vấn giáo viên lựa chọn sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻmẫugiáo lớn (5 - tuổi) trƣờng Mầm ... chọn sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻmẫugiáo lớn (5 - tuổi) trường Mầm non Ngô Quyền - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc 3.2 Lựa chọn sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức mạnh chotrẻ ... đội chia thành: tròchơi có người điều khiển tròchơi khơng có người điều khiển 1 .4. 4Mộtsố hạn chế áp dụng tròchơi vận động chotrẻmẫugiáo lớn (5 - tuổi) Mộtsốtrẻ tham gia chơi vượt khả...
... tình chơi, trẻ đàm thoại, trao đổi làm chotrẻ nhớ lại tròchơichơi giới thiệu với trẻtròchơi sửa chơi dẫn dắt trẻ vào chơi Sau đó, trẻ thảo luận, bàn bạc triển khai góc chơi nhóm chotrẻ nhóm ... sóc giáo dục trẻ để áp dụng vào việc chăm sóc giáo dục trẻ ngày việc sưu tầm tổ chức tròchơi dân gian chotrẻ – Học sinh lớp học qua khối từ nhà trẻ, mẫugiáo bé, nhỡ 100% học sinh học độ tuổi ... chơi có nhiều tròchơihọctập phận khơng thể khơng nhắc đến tròchơi dân gian – lọai tròchơitrẻ em mẫugiáo u thích Sáng kiến kinh nghiệmtròchơi dân gian mầm non Để giúp trẻpháttriển thể...
... chức tròchơi đóng kịch nhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo 3 -4 tuổi trường mầm non” Lí luận chung chuyển thể kịch phương pháp tổ chức tròchơi đóng kịch nhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo ... vai trò quan trọng nghiệp pháttriểntriển trí tuệ trẻVốntừ bao gồm: động từ, tính từ, danh từ, trạng từPháttriểnvốntừ giúp trẻpháttriển tồn diện mặt trí tuệ, nhận thức Trẻpháttriển ... văn học. v.v Và tác phẩm văn học môn học giúp trẻpháttriển tốt ngơn ngữ Trong tròchơi đóng kịch theo tác phẩm văn học có vai trò quan trọng việc pháttriểnvốntừchotrẻ mầm non Vàtrò chơi...
... chức tròchơi đóng kịch nhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo 3 -4 tuổi trường mầm non” Lí luận chung chuyển thể kịch phương pháp tổ chức tròchơi đóng kịch nhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo ... vai trò quan trọng nghiệp pháttriểntriển trí tuệ trẻVốntừ bao gồm: động từ, tính từ, danh từ, trạng từPháttriểnvốntừ giúp trẻpháttriển tồn diện mặt trí tuệ, nhận thức Trẻpháttriển ... văn học. v.v Và tác phẩm văn học môn học giúp trẻpháttriển tốt ngơn ngữ Trong tròchơi đóng kịch theo tác phẩm văn học có vai trò quan trọng việc pháttriểnvốntừchotrẻ mầm non Vàtrò chơi...
... chức tròchơi đóng kịch nhằmpháttriểnvốntừchotrẻmẫugiáo 3 -4 tuổi trường Mầm Non 2.1 Mộtsố vấn đề chung tròchơi đóng kịch 2.1.1 Khái niệm tròchơi đóng kịch Tròchơi đóng kịch tròchơitrẻ ... triểnvốntừVốntừ móng để pháttriển ngơn ngữ, mà ngơn ngữ đóng vai trò quan trọng nghiệp pháttriểntriển trí tuệ trẻVốntừ bao gồm: động từ, tính từ, danh từ, trạng từPháttriểnvốntừ giúp ... văn học. v.v Và tác phẩm văn học môn học giúp trẻpháttriển tốt ngơn ngữ Trong tròchơi đóng kịch theo tác phẩm văn học có vai trò quan trọng việc pháttriểnvốntừchotrẻ mầm non Vàtrò chơi...
... - Tìm hiểu tròchơihọc tập, thấy cần thiếttròchơihọctập Nghiên cứu thiếtkếsốtròchơihọctậpnhằmpháttriểnvốntừcho - trẻmẫugiáo – tuổi Thực nghiệmtrẻmẫugiáo 4- 5tuổi Đối tượng ... THỬNGHIỆMMỘTSỐTRÒCHƠIHỌCTẬPNHẰMPHÁTTRIỂNVÔNTỪCHOTRẺMẪUGIÁO 4- 5TUỔI 3.1 Mục đích thửnghiệm Tơi tiến hành thửnghiệmnhằm đánh giá tính khả thi sốtròchơihọctậpnhằmpháttriển ... chơihọctập mà đề tài thiếtkế 3 .4 Kết thửnghiệm 3 .4. 1 Kết thửnghiệmtrẻ Sau thửnghiệm kết thúc, thấy kết pháttriểnvốntừtrẻ tốt mức độ trẻ hứng thú với tròchơi cao, tròchơihọctập kết...
... pháttriểnvốntừchotrẻ 4- 5tuổi 22 1 .4. 2 Phương pháp pháttriểnvốntừchotrẻ – tuổi HĐVC 24 1 .5 TCHT việc pháttriểnvốntừchotrẻ MG4 -5 tuổi 25 1 .5. 1 Đặc điểm TCHT 25 ... 1 .5. 2 Vai trò TCHT pháttriểntrẻ 4- 5tuổi 27 1 .5. 3 nghĩa việc sử dụng TCHT giúp trẻ 4- 5tuổipháttriểnvốntừ 28 1 .5 .4 Mộtsố lưu ý sử dụng TCHT giúp trẻ 4- 5tuổipháttriểnvốntừ 29 Kết ... việc pháttriểnvốntừchotrẻ - tuổi trường MG thơng qua tròchơihọctập Chương 2: Thực trạng việc pháttriểnvốntừchotrẻtừ – tuổi thông qua tròchơihọctập Chương 3: Mộtsố biện pháp phát...
... Phương pháp nghiên cứu khoa họcgiáo dục Chương II: Mộtsốthiếtkếthửnghiệmhọc Lịch sử theo hướng pháttriển thói quen tưhọc sinh 1.Khái quát thiếtkếthửnghiệm 2 .Thiết kế giảng : Bài 37 PHONG ... cứu Thiếtkếthửnghiệmsố giảng Lịch Sử nhằmpháttriển thói quen tưhọc sinh.Đề tài nhằm: - Góp phần vào việc hỗ trợchogiáo viên tìm phương pháp dạy học hiệu để pháttriển thói quen tưhọc ... hướng pháttriển đề tài 7.1 Tính mẻ đề tài Đề tài có ba điểm : - Tìm hiểu lĩnh vực pháttriển thói quen tưchohọc sinh thong qua thiếtkếthửnghiệm giảng cho môn lịch sử - Thửnghiệm việc phát triển...
... xuất sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức nhanh chohọc sinh trường THCS Giới hạn đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đề xuất sốtròchơi vận động nhằmpháttriển sức nhanh chohọc sinh trường trung học ... chơi vận động nhằmpháttriển sức nhanh chohọc sinh THCS Tôi tham khảo tròchơi “100 tròchơi dân gian Việt Nam”, với sốtròchơi tơi thu thập từgiáo viên có kinh nghiệm Những tròchơi lựa chọn ... chọn tròchơi Bước 2: Nêu tên, mục đích trò chơi, phổ biến luật chơi cách chơi 13 Bước 3: Phân chia đội chơichohọc sinh chơithử Bước 4: Tổ chức chohọc sinh chơi, công bố kết sau hiệp chơi...
... Tổng sốtrẻSốtrẻ Tỉ lệ Sốtrẻ Tỉ lệ % % Trẻ biết kể lại trình tự câu chuyện 42 25 59 ,5 17 40 ,5 cách mạch lạc Trẻ nói rõ ràng mạch lac, nói nhiều câu đầy đủ, trẻ hiểu ý nghĩa 42 21 50 21 50 sốtừ ... tiếp với 42 23 54 , 8 19 45 ,2 người xung quanh Trẻ biết kể chuyện theo tranh, kể 42 19 45 ,2 23 54 , 8 chuyện theo trí nhớ Trẻ biết kể chuyện sáng tạo 42 17 40 ,5 25 59 ,5 Trẻ biết đóng kịch 42 16 38 ... trường họctập tốt chotrẻ Bằng tất nỗ lực, cố gắng mình, tơi xin chia sẻ vài kinh nghiệm nhỏ với đồng chí, đồng nghiệp thông qua đề tài Mộtsố biện pháp pháttriển ngôn ngữ chotrẻmẫugiáo - tuổi...
... động cho trẻ, nhằm giúp trẻpháttriển ngôn ngữ cách tốt mục tiêu giáo dục trẻ mà giáo viên cần phải trọng hàng đầu Tầm quan trọng việc pháttriển ngôn ngữ chotrẻmẫugiáo 4- 5tuổi rèn chotrẻ ... dụ 1: Tròchơipháttriểnvốntừcho trẻ: Tròchơi dân gian “Chi chi chành chành” + Mục đích luyện phát âm vị từ, câu, phát âm điệu, cố vốn từ, pháttriển ngơn ngữ + Cách chơi: Trong nhóm chơi ... có để hình thành kỹ cần thiếtcho sống Giúp trẻpháttriển toàn diện mặt pháttriển III Đối tượng nghiên cứu: Mộtsố phương pháp pháttriển ngôn ngữ chotrẻmẫugiáo 4- 5tuổi Trường Mầm non Ánh...
... tơi nhận thấy trẻ bắt đầu ham thích đến lớp Tơi tiếp tục nghiên cứu, tìm tòi học hỏi vốn kinh nghiệm: Mộtsố biện pháp nâng cao pháttriển thẩm mỹ- tạo hình chotrẻmẫugiáo 4- 5tuổi Ngòi Họp ... hợp, trẻ có biểu chậm phát triển, nhận thức chậm cần điều chỉnh cách thức giáo dục cho phù hợp Học hỏi thêm từ đồng nghiệp, cấp bạn bè để có vốn kiến thức ni dạy trẻ, tạo điều kiện chotrẻpháttriển ... thú với tiết học Để thực tốt công tác giáo dục môm pháttriển thẩm mỹ- tạo hình chotrẻtừ đầu năm học lớp tổ chức họp phụ huynh vận động phụ huynh chotrẻ đến lớp học đầy đủ, lên kế hoạch hoạt...
... công việc vô thiết thực ý nghĩa, vấn đề mà nghiên cứu riêng Mộtsố biện pháp giáo dục pháttriển thể chất chotrẻmẫugiáo 4- 5tuổiGiáo dục thể chất chotrẻ Mầm non nói chung trẻ 4- 5tuổi nói ... chất lượng trẻ tơi thấy tỉ lệ trẻ đạt thấp, trẻ chưa đạt q cao, điều làm cho suy nghĩ làm để đưa Mộtsố biện pháp giáo dục pháttriển thể chất chotrẻmẫugiáo 4- 5tuổi để giúp chotrẻ có nhiều ... để họctập sống hồn nhiên Nhằm đánh giá thực trạng việc giáo dục pháttriển thể chất trẻmẫugiáo 4- 5tuổi trường mầm non nơi công tác Đề xuất số biện pháp tổ chức hiệu việc giáo dục phát triển...
... cảm chotrẻmẫugiáo - tuổi: Như biết trẻmẫugiáo - tuổi nhiều hạn chế khả diễn đạt tư chưa pháttriển cao việc rèn kỹ đọc diễn cảm cho chúng có ý nghĩa to lớn pháttriển toàn diện nhân cách cho ... Việc chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học quan trọng cần thiết Thông qua văn họctrẻpháttriển ngôn ngữ cung cấp vốntừpháttriển lời nói mạch lạc Vì khơng dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học, ... ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, làm phong phú vốntừtrẻ Khi chọn đề tài: Mộtsố biện pháp rèn kỹ đọc thơ diễn cảm chotrẻmẫugiáo 4- tuổi ”.Tôi gặp thuận lợi số khó khăn sau: Thuận lợi Được quan tâm...