thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chƣơng đại cƣơng kim loại hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 19:35
... cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi lớp ... dựng câu hỏi định hướng học 28 1.6 Thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học hóa học .29 Chương 33 THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC 33 TRONG DẠY HỌC PHẦN HỐ PHI KIM ... hình thức sử dụng câu hỏi định hướng 20 1.4.4 Sử dụng câu hỏi điều khiển hoạt động học sinh 22 1.4.5 Một số thuật sử dụng câu hỏi định hướng .24 1.5 Bộ câu hỏi định hướng học theo...
  • 119
  • 343
  • 1
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi trường trung học phổ thông Tổng kết kinh nghiệm sử dụng câu hỏi dạy học hóa ... học 25 1.4.3.2 Sử dụng câu hỏi dạy 26 1.4.3.3 Sử dụng câu hỏi củng cố hoàn thiện kiến thức 26 1.4.3.4 Sử dụng câu hỏi vận dụng kiến thức 27 1.4.3.5 Sử dụng câu hỏi kiểm tra viết 27 1.4.4 Sử dụng...
  • 153
  • 791
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... kiến thức qua câu hỏi thăm dò GV đưa 1.3.4 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: Bộ câu hỏi ... thấy mối liên hệ kiến thứckiến thức vận dụng kiến thức cũ có vào việc tìm tòi thu nhận kiến thứcCâu hỏi sử dụng thu nhận kiến thức GV thường sử dụng câu hỏi tái câu hỏi vận dụng nhằm phát ... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câu hỏi...
  • 133
  • 870
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... nhiều) CHƢƠNG THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI HĨA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc phần kim loại ... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... tiết học 1.4.3.2 Sử dụng câu hỏi dạy 1.4.3.3 Sử dụng câu hỏi củng cố hoàn thiện kiến thức 1.4.3.4 Sử dụng câu hỏi vận dụng kiến thức 1.4.3.5 Sử dụng câu hỏi kiểm tra viết 1.4.4 Sử dụng câu hỏi...
  • 22
  • 1.4K
  • 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... thiết kế câu hỏi định hƣớng học 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: 1 .Bộ câu hỏi định ... nhiều, 5: nhiều) Tiểu kết chƣơng Chƣơng 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HỐ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1.Phân tích...
  • 23
  • 1.6K
  • 5
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06
... 1.6.4 Kết điều tra 40 Tiểu kết chƣơng 43 Chƣơng 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI HĨA HỌC LỚP 12 TRUNG ... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hƣớng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hƣớng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hƣớng học sử dụng câu ... bày chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chƣơng 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi định hƣớng học theo chuẩn kiến thức chƣơng đại cƣơng kim loại hoá học lớp 12 trung học phổ thông Chƣơng...
  • 136
  • 477
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... điều tra 41 1.6.4 Kết điều tra 41 Tiểu kết chương 45 Chƣơng 2: THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HOÁ HỌC LỚP 11 THPT 46 2.1 ... dẫn khiến việc học trở nên phù hợp với HS Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng kiến thức Bộ câu hỏi định hướng học nhằm hướng dẫn...
  • 157
  • 750
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 01/11/2015, 08:07
... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hóa học hệ dự bị đại học - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử ... việc sử dụng câu hỏi dạy học hóa học .38 Chương THIẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ PHI KIM HỆ DỰ BỊ ĐẠI HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi hóa học hệ dự bị đại học Tổng kết kinh nghiệm sử dụng...
  • 136
  • 337
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học của intel trong môn lịch sử ở trường THPT (vận dụng vào lịch sử việt nam (1858   1884), lớp 11

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học của intel trong môn lịch sử ở trường THPT (vận dụng vào lịch sử việt nam (1858 1884), lớp 11

Ngày tải lên : 05/04/2017, 11:11
... dụng câu hỏi dạy học lịch sử Ngoài ra, việc thiết kế sử dụng câu hỏi nói chung, sử dụng câu hỏi định hướng nói riêng đề cập đến tạp chí, luận án, luận văn như: Câu hỏi việc sử dụng câu hỏi dạy học ... cách thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học, gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học câu hỏi nội dung 2.1.Giới thiệu câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học Intel 2.2.1 Mục đích việc thiết kế ... trả lời câu hỏi nhiệm học hay câu hỏi khái quát vụ gì? 2.3 Ưu điểm việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học Intel Việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học nói...
  • 123
  • 536
  • 0
Sử dụng sơ đồ để dạy các tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong môn địa lí THCS

Sử dụng sơ đồ để dạy các tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong môn địa lí THCS

Ngày tải lên : 29/08/2017, 14:35
... theo chuẩn kiến thức, kỹ môn Địa lí " chưa sử dụng phổ biến bỡi lẽ phương pháp đòi hỏi người giáo viên phải có chuẩn bị chu đáo thời gian, kiến thức cách thức thiết kế sơ đồ Đối với HS " Sử dụng ... Hiên Sử dụng sơ đồ để dạy tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ mơn địa lí THCS Khi chưa áp dụng phương pháp " Sử dụng sơ đồ để dạy tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ mơn Địa lí " kết điểm thi học ... điểm chương trình giáo dục phổ thông lần đưa chuẩn kiến thức kỹ vào thành phần chương trình giáo dục phổ thông, đảm bảo việc đạo dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ tạo nên thống nước,...
  • 24
  • 249
  • 0
BỘ GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 MỚI NHẤT THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ NĂM HỌC 2014  2015

BỘ GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 MỚI NHẤT THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ NĂM HỌC 2014 2015

Ngày tải lên : 29/11/2014, 18:41
... phải: Về kiến thức: - Củng cố kiến thức đợc học sở có khả vận dụng vào thực tế Về năng: - Rèn kỹ cho học sinh biết cắt, khâu mũi khâu Về thái độ: - HS có thái độ ham học hỏi, có ý thức BVMT ... chơng I ( Tiếp theo ) I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS phải: Về kiến thức - Học sinh nắm vững kiến thức kỹ loại vải thờng dùng may mặc - Biết cách lựa chọn vải may mặc, sử dụng bảo quản trang ... TIẾT : CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (T1) I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS phải: Về kiến thức: - Nắm tính chất, cơng dụng loại vải Về kỹ năng: - Phân biệt số loại vải thông thường,...
  • 152
  • 4.4K
  • 4
xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
... nghiên cứu - Thiết kế sử dụng phiếu điều tra giáo viên về: tình hình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần kiểm tra đánh giá kết học tập - Thiết kế câu hỏi tự luận ... giá học sinh sau học xong 5.2 Phạm vi nghiên cứu Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Phần Sinh học Tế ... giá kết học tập học sinh Phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, THPT Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế, sưu tầm chọn lọc câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần đạt tiêu chuẩn...
  • 9
  • 1K
  • 8
luận văn thạc sĩ Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

luận văn thạc sĩ Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/09/2015, 22:19
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ MỘNG TƯỜNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... LUẬN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BỘ CÂU g HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Vấn đề đổi phương pháp dạy học 1.2 Dạy học phân hóa trường THPT ... tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân HS; việc sử dụng biện pháp phân hóa thích hợp lớp học thống với kế hoạch học tập, chương trình SGK Đây cá nhân hóa q trình dạy học Trong học GV sử dụng...
  • 125
  • 488
  • 1
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi PISA trong dạy học lịch sử việt nam thời kì 1954 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi PISA trong dạy học lịch sử việt nam thời kì 1954 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/06/2016, 15:10
... hỏi theo định hƣớng 31 PISA dạy học lịch sử trƣờng THPT 1.2.2 .Định hƣớng giải pháp xây dựng sử dụng câu hỏi 37 dạy học lịch sử theo định hƣớng PISA Chƣơng Xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hƣớng ... Trung học phổ thơng - Chương trình chuẩn 10 Chƣơng XÂY DỰNG SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG – LÍ LUẬN THỰC TIỄN Xây dựng sử dụng câu ... dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Nguyễn Thị Côi… đề cập đến vấn đề thiết kế sử dụng dạng câu hỏi, tập dạy học lịch sử trƣờng phổ thông với yêu cầu định nhằm phát triển lực học tập học...
  • 128
  • 603
  • 0
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi PISA trong dạy học lịch sử việt nam thời kì 1954 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi PISA trong dạy học lịch sử việt nam thời kì 1954 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:23
... hỏi theo định hướng 31 PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.2.2 .Định hướng giải pháp xây dựng sử dụng câu hỏi 37 dạy học lịch sử theo định hướng PISA Chƣơng Xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hƣớng ... câu hỏi theo định hướng PISA 30 dạy học lịch sử trường THPT 1.2.Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo định hướng 31 PISA dạy học lịch sử trường THPT 1.2.1 Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ THU PHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI PISA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI 1954 – 1975 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƢƠNG...
  • 13
  • 1.4K
  • 0

Xem thêm