... kiến thiếtkế đa tròchơiôchữ vào tiết dạyluyện từ: Thực tế, có nhiều thầy cô giáo thành công từtròchơi tởng chừng đơn giản nh tập sách giáo khoa đợc thực dới hình thức tròchơi đến tròchơi ... Phần thứ ba Kết Luận I- Bài học kinh nghiệm: - Tôi hy vọng thành công qua đề tài: " Thiếtkếtròchơiôchữ phân môn luyệntừcâulớp 3" góp phần thắng lợi việc nâng cao chất lợng dạy học Qua ... trờng tiểu học Lời kết Trên sáng kiến kinh nghiệm" Thiếtkếtròchơiôchữdạyluyệntừlớp 3" thực năm học 2008- 2009, thời gian có hạn nên đề tài không tránh khỏi hạn chế Tôi mong đợc góp ý...
... vốn từ; - Loại tập giúp HS luyện tập sử dụng từ II SÁNG KIẾN THIẾTKẾVÀ ĐƯA TRÒCHƠIÔCHỮ VÀO TIẾT DẠYLUYỆN TỪ: Thực tế, có nhiều thầy cô giáo thành công từtròchơi tưởng chừng đơn giản tập ... mở rộng vốn từ giúp em hiểu từ, nhớ từ sử dụng từ xác Xuất phát từ lý chọn: " Thiếtkếtròchơiôchữdạyluyệntừcâulớp 3" làm đề tài nghiên cứu với mong muốn luyện tập buổi hai hấp dẫn đạt ... PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN I- BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Tôi hy vọng thành công qua đề tài: " Thiếtkếtròchơiôchữ phân môn luyệntừcâulớp 3" góp phần thắng lợi việc nâng cao chất lượng dạy học Qua...
... Kích đôi vào hình tròn • Bang ben lên •Làm nút lệnh đánh số vào B2: Tạo câu hỏi cho số •Làm nút lệnh đánh số vào 1 Ghi câu hỏi vào Kích vào số slide 21 để xuát câu hỏi 1 Ghi câu hỏi vào B3 Tạo ... hỏi vào B3 Tạo ôchữ : T Y I O P c CK f f g h q e w n m l k a s U FSDSDGGGGGGGGSDGS FSDSDGSDFGGGGGGGGGGGGGGGGGGGSDGS f k e I q f w r t u d j h y g Chìa Khoá U d 13 10 03 15 12 11 14 09...
... Kích đôi vào hình tròn • Bang ben lên •Làm nút lệnh đánh số vào B2: Tạo câu hỏi cho số •Làm nút lệnh đánh số vào 1 Ghi câu hỏi vào Kích vào số slide 21 để xuát câu hỏi 1 Ghi câu hỏi vào B3 Tạo ... hỏi vào B3 Tạo ôchữ : T Y I O P c CK f f g h q e w n m l k a s U FSDSDGGGGGGGGSDGS FSDSDGSDFGGGGGGGGGGGGGGGGGGGSDGS f k e I q f w r t u d j h y g Chìa Khoá U d 13 10 03 15 12 11 14 09...
... Khi nói đến việc dạyluyệntừcâu tức người giáo viên dạyluyệntừdạyluyệncâu Vai trò phân môn luyệntừcâu Phân môn luyệntừcâu phân môn thiếu môn Tiếng Việt Đối với luyệntừ giúp học sinh: ... mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động tròchơi học sinh học tập Xuất phát từ nhận thức vai trò quan trọng công việc giảng dạy phân môn luyệntừcâu trương trình lớp sâu nghiên cứu chọn đề ... diện Trong phân môn luyệntừcâu thực nhiệm vụ cung cấp tri thức Từ ngữ- Ngữ pháp song song với việc rèn kỹ nói IV MỘT SỐ TRÕCHƠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY HỌC LUYỆNTỪVÀCÂULỚP 2: Với lí...
... câu hỏi cho số Kích đôi vào •Làm nút lệnh đánh số vào 1 Ghi câu hỏi vào Kích vào số slide 21 để xuát câu hỏi 1 Ghi câu hỏi vào B3 Tạo ôchữ : T Y I O P c CK f f g h q e w n m l k a s ... THCS Lê Quý Đôn Thăng Bình Quảng Nam B1: Chọn nút lệnh • kích vao vòng hình elip Draw • Kích đôi vào hình tròn • Bang ben lên •Làm nút lệnh đánh số vào B2: Tạo câu hỏi cho số Kích đôi vào •Làm ... FSDSDGSDFGGGGGGGGGGGGGGGGGGGSDGS f k e I q f w r t u d j h y g Chìa Khoá U d 13 10 03 15 12 14 09 08 07 06 05 04 02 01 11 ĐỒNG HỒ TÍNH GIÂY u 13 14 10 03 09 08 07 06 05 04 02 01 11 12 15 ĐỒNG HỒ TÍNH GIÂY d q f...
... dựa vào từ đặc điểm vật để sử dụng biện pháp tu từ, so sánh, nhân hoá Đến lớp khái quát thành tính từ 2-2-2: Dạy bài: Ôn kiểu câu học lớp 2: Bao gồm bài: Ôn tập kiểu câu : Ai gì? Ôn tập kiểu câu: ... tình 2.2- Dạy dạng ôn luyện kiến thức học lớp 2: * Bao gồm kiểu bài: + Ôn từ vật, từ hoạt động, trạng thái, từ đặc điểm (chủ yếu thông qua tập có yêu cầu nhận diện) + Ôn kiểu câu học lớp 2: Ai ... biểu LTVC lớp có liên quan đến lớplớp 4: Bảng hệ thống dạng bài: Hệ thống hoá số dạng Dạng lớp Đã học lớp Sẽ học lớp 1-Ôn tập vật lớp học: tiết 2- Ôn tập hoạt động trạng thái 3- Ôn tập từ đặc điểm...
... lục Phần I: Mở đầu Chương I: Phân môn Luyệntừcâulớp thực trạng dạy học luyệntừcâulớp Chương II: Đề xuất cách dạy số khó phân môn Luyệntừcâulớp Phần II: Kết luận Tài liệu tham khảo: Chương ... xuất cách dạy số khó phân môn luyệntừcâulớpTừ thực tế nêu nên đề xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyệntừ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( ... sinh tiền đề cho em học lên lớp Trong trình giảng dạy phân môn Luyệntừcâulớp 4, gặp không khó khăn từ mạnh dạn đưa kinh nghiệm dạy số khó phân môn Luyệntừcâulớp Mong sáng kiến bổ sung hoàn...
... nghiệm để dạyLuyệntừcâu “kiểu Lí thuyết từlớp đạt hiệu cao” Mục đích nghiên cứu Thực đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyệntừcâulớpdạy Lí thuyết từ : từ đồng ... phân môn Luyệntừcâulớp Chương trình phân môn Luyệntừcâulớp gồm có 62 tiết dạy 31 tuần, tuần hai tiết, có dạy lý thuyết từ gồm 10 tiết, cụ thể sau: + Bài 1: Từ đồng nghĩa ( tiết ) tiết dạy ... nhà trường - Các em không thích học môn Luyệntừcâu vốn từ chưa phong phú Trước tình hình lớp trên, dạy tiết Luyệntừcâu gặp không khó khăn, đặc biệt tiết dạy lí thuyết từ III CÁC BIỆN PHÁP...
... mụn luyệntừ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạytừ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà ... khảo sỏt lần vào cuối thỏng 11 với tập tỡm danh từ - Động từ - Tớnh từ đoạn văn Kết cho thấy Xếp loại Lớ p S ĩ số Giỏi TB Yếu 15 12 11 13 10 21 15 4A Khỏ 41 (36 ,6 43( 38,4 25(22 ,3 3(2,7 4B 4C Tổ ... truyền đạt VD: Khi dạy ''Đồ chơi - trũ chơi' ' giỏo viờn đưa tranh SGK để tỡm cỏc từ ngữ tờn đồ chơi - trũ chơi mà cỏc em mở rộng học Bức tranh 1: học sinh tỡm từ đồ chơi: diều -Trũ chơi : thả diều...
... phân môn khác Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn Ngoài Luyệntừcâu đặt phân môn khác thuộc môn Tiếng Việt học môn khác Như nội dung dạyluyệntừcâu chương trình môn Tiếng Việt nói riêng, môn học ... pháp láy: Tìm từ cách lặp lại phận từ, láy lại từ cho *Ví dụ: Từtừ gốc “vàng” láy từ cho từ: Vàng vọt, vàng vàng 10 Từtừ gốc “xinh” láy từ cho từ: Xinh xẻo, xinh xinh, xinh xắn Hiệu sáng kiến ... vốn từ, phát triển, mở rộng vốn từ coi trọng tâm Bởi vì, học sinh tiểu học, từ ngữ cung cấp phân môn Luyệntừcâu giúp em hiểu phát ngôn nghe - đọc Ngoài ra, chừng mực đó, phân môn Luyệntừ câu...
... lục Phần I: Chương I: Mở đầu Phân môn Luyệntừcâulớp thực trạng dạy học luyệntừcâulớp Chương II: Đề xuất cách dạy số khó phân môn Luyệntừcâulớp Phần II: Kết luận Tài liệu tham khảo: Chương ... xuất cách dạy số khó phân môn luyệntừcâulớpTừ thực tế nêu nên đề xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyệntừ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( ... tìm không gợi ý cách tháo gỡ Bài tập2: Xếp từ em tìm vào nhóm thích hợp + Từ người: ông cha, + Từ vật: sông, + Từ tượng: mưa, + Từ khái niệm: sống, + Từ đơn vị: cơn, DạyLuyệntừCâulớp Nguyễn...
... vế câu ghép nhằm đảm bảo mục tiêu môn Luyệntừcâulớp Từ vấn đề nhận thấy việc vận dụng đổi phương pháp dạyluyệntừcâuthiết thực cần thiết Nên chọn đề tài : “Một vài biện pháp dạyLuyệntừ ... tiết Luyệntừcâu thi nho nhỏ đễ môn Luyệntừcâu cụ thể sau: - Học sinh thích học phân môn Luyệntừ câu: chiếm 95.9% - Học sinh thích tìm hiểu phân môn Luyệntừ câu: chiếm 94,7% Những kết đạt ... tiến Những biện pháp dạy học nối vế câu ghép quan hệ từ Như nêu trên, nhằm đảm bảo mục tiêu môn học Luyệntừcâulớp 5, cung cấp kiến thức sơ giản câu liên kết câuDạyLuyệntừcâu phải sử dụng biện...
... 43 Chương THIẾTKẾTRÒCHƠI HỌC TẬP DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂUỞLỚP 2.1 Các nguyên tắc thiếtkếtròchơi học tập Để tròchơi học tập góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtrò ... nối vế câu ghép nối vế câu ghép quan hệ từ, cặp từ hô ứng Ôn tập dấu câu - Văn bản: liên kết câu cách lặp từ ngữ, liên kết câu cách thay từ ngữ, liên kết câutừ ngữ nối 1.1 .3. 3 Các loại tròchơi ... tiễn để nắm việc vận dụng tròchơi học tập vào dạy học phân môn Luyệntừcâulớp 8 - Thiếtkế số tròchơi học tập vào dạy học phân môn LT&C lớp - Thiếtkế giáo án dạy thử nghiệm Đối tượng phạm...