thiết kế bài giảng toán lớp 5

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 5

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 5

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... chiếu • Chọn menu Slide Show  View Show hoặc nhấn F5 Kết thúc trình chiếu nhấn ESC • Thiết lập tuỳ chọn trình chiếu Slide Show  Advance slide 1 .Thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp giữa các Slide chọn ... MS PowerPoint Thiết kế giáo án điện tử Trình chiếu Trình chiếu Tạo hiệu ứng Tạo hiệu ứng Bài 4 2.Thêm các hiệu ứng cho các đối tượng trong slide chọn ... ứng kết thúc trình diễn của các đối tượng. • Motion Paths: tạo hiệu hứng chuyển động theo đường (hướng) bất kỳ. Chọn More Effects…,sẽ thêm các hiệu ứng khác. 3. Thêm các hiệu ứng được thiết...
  • 7
  • 643
  • 7
Bài giảng Toán lớp 5

Bài giảng Toán lớp 5

Ngày tải lên : 17/08/2013, 22:10
... . Q. 5 Lâm MInh Cường – Giáo viên Trường Hùng Vương . Q. 5 BÀI 1 Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống S Đ S Đ 64,97 < 64, 45 a ) 42 ,57 > 26, 95 b ) 54 ,979 < 54 ,797 c ) 38 ,50 = 38 ,5 d ... < 65, 14 thì 64,97 < 64 < 65, 14 Nếu x = 64 thì 64,97 < 65 < 65, 14 Nếu x = 65 thì 64,97 < 66 < 65, 14 Nếu x = 66 Vậy X có thể là Không hợp lý Tìm số tự nhiên X biết Bài tập ... 2 Nhận Không nhận Không nhận Bài tập 3 Giải Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 7 ; 6,02 ; 4,23 ; 4,32 ; 5, 3 4,23 ; 4,32 ; 5 ,3 ; 5, 7 ; 6,02 Xếp là Bài tập 2 Đánh dấu x vào...
  • 12
  • 2.4K
  • 10
Đổi mới thiết kế bài giảng toán THCS

Đổi mới thiết kế bài giảng toán THCS

Ngày tải lên : 25/08/2013, 14:10
... là số bất kỳ thì : 6 5 < 5 4 6 10 5 ×  5 10 4 × 6 ( 10) 5 × −  5 ( 10) 4 × − 6 0 5 ×  5 0 4 × THIẾT KẾ BÀI SOẠN THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCS I . Lí do ... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học . 2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiết kế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt ... nhau , điểm nào khác nhau ? (so sánh). 2) Tính nhanh : a) 2 2 74 52 .74 26p = + + b) 2 2 2 2 (3 5. 3 1) 2. (5. 3 1)(3 5. 3 1) (5. 3 1)q = − + + − − + + − HS cần “thể hiện “được hằng đẳng thức 2...
  • 6
  • 815
  • 1
BAI GIANG TOAN LOP 5 TONG NHIEU SO THAP PHAN .ppt

BAI GIANG TOAN LOP 5 TONG NHIEU SO THAP PHAN .ppt

Ngày tải lên : 27/09/2013, 18:10
... laïi 45, 08 24,97+ 70, 05 45, 08 24,97+ 70, 05 Tính nhanh 7,34 + 0, 45 + 2,66 + 0 ,55 7,34 2,660, 45 0 ,55 ++ + = = = 10 1+ = 11 Baứi giaỷi ã Chu vi cuỷa hỡnh tam giaực laứ: 8,7 + 6, 25 10 + = 24, 95 24, 95 aựp ... chất kết hợp để tính 12,7 + 5, 89 + 1,3 = = 12,7 1,3+ + = 5, 89 5, 89 14,0 + = 19,89 Cách thực hiện tương tự như tính tổng 2 số thập phân 1 , 5 2 3 5 7 , , + 7 , 7 Nhận xét : 58 5 4 7 6 Bài ... dm GIÁO ÁN TOÁN LỚP 5 CỘNG SỐ THẬP PHÂN Ai nhanh hôn! Chuùng ta cuøng thi ñua xem ai giaûi nhanh hôn! 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = = 4,2 + 6,8 + 3 ,5 + 4 ,5 = 11 8 + = 19 b) 45, 08 + 24,97 tính...
  • 15
  • 2.8K
  • 9
Bài giảng TOÁN LỚP 5.KÌ I.2010-2011

Bài giảng TOÁN LỚP 5.KÌ I.2010-2011

Ngày tải lên : 27/11/2013, 21:11
... A. 100 ,56 2 1 B. 1 05, 621 C. 1 056 ,21 D. 1 05 621 2. S ố 5 100 12 được viết dưới dạng số thập phân là: A. 51 2 B. 5, 012 C. 5, 102 D. 5, 12 3. Tỷ số phần trăm của 10 và 8 là: A. 1 25% B. 12 ,5% C. ... diện tích của mảnh đất.Tính diện tích đất làm nhà? C âu 5: (1 điểm) Xếp các số : 5 1 5 ; 6,3 75; 9,01; 15 12 5 ; 8,72; 100 12 7 ; 6,7 35; 7,19 theo thứ tự từ bé đến lớn? ... (8 điểm) Câu 2: ( 2 điểm) Đặt tính rồi tính: 296, 15 + 168,214 794 ,53 - 351 ,16 42,64 x 2,7 5, 28 : 4 C âu 3: (1 đi ểm) Tìm x, biết: X : 2 ,5 = 34 ,56 + 63,44 C âu 4: (4 điểm) ) Một mảnh đất hình chữ...
  • 3
  • 967
  • 6
Bài giảng Toan lop 5.cong so do thoi gian

Bài giảng Toan lop 5.cong so do thoi gian

Ngày tải lên : 30/11/2013, 08:11
... giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút. 4 phót 13 gi©y + 5 phót 15 gi©y 3 ngµy 20 giê + 4 ngµy 15 giê 8 phót 45 gi©y + 6 phót 15 gi©y 12 phót 43 gi©y + 5 phót 37gi©y + * 4 phót 13 gi©y 5 phót 15 ... giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? Ta đặt tính rồi tính như sau: 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút + Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút Cộng số đo thời gian giờ phút 5 50 3 giờ 15 phút ... 35 phút 5 giờ 50 phút 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút Thứ ba, ngày 17 tháng 02 năm 2009 Toán : a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá hết 3 giờ 15 phút rồi đi tiếp đến Vinh hết 2 giờ 35...
  • 8
  • 1.8K
  • 3
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 5 pptx

Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 5 pptx

Ngày tải lên : 17/02/2014, 15:20
... ứng nhu cầu của các GV dạy môn Mĩ thuật lớp 5, chúng tôi biên soạn cuốn: Thiết kế bài giảng Mĩ thuật - 5. Dựa vào tài liệu này, khi soạn bài để lên lớp mỗi GV có thể bổ xung, thay đổi một ... mầu sắc cho bài vẽ bài thực hành - GV yêu cầu HS hoàn thành bài vẽ - HS hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4 Nhận xét và đánh giá - GV chọn một số bài vẽ tiêu biểu và một số bài vẽ cha đẹp ... em bài vẽ nào đợc và cha đợc? Vì sao? + HS quan sát, nhận xét theo cảm nhận của mình VD. Thích bài số 1, 3, 5 không thích bài số 2, 4 36 Hoạt động dạy Hoạt động học + Thông qua các bài...
  • 160
  • 653
  • 5
Tài liệu Sách Thiết kế bài giảng Toán 8_Tập 2 ppt

Tài liệu Sách Thiết kế bài giảng Toán 8_Tập 2 ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 16:20
... = 5x 4x + 5x = 3 x = 3 Tập nghiệm của phơng trình S = {3}. b) 2x 12x 0,5x 0, 25 54 + = + b) 2x x 12x 1 52 44 + =+ <4> <10> < ;5& gt; < ;5& gt; 4(2 x) 10x 5( 1 2x) 5 20 ... Bài 32 tr 23 SGK. GV yêu cầu HS hoạt động HS hoạt động nhóm c) 7x 1 16 x 2x 65 += d) 4 (0 ,5 1,5x) = 5x 6 3 Kết quả c) x = 1 d) x = 0 GV có nhận xét bài giải. HS nhận xét, chữa bài. ... 0,5x + 2,4 = 0 Kết quả : S = {4, 8}. Hoạt động 5 Luyện tập (7 phút) Bài số 8 tr 10 SGK. (Đề bài đa lên bảng phụ hoặc màn hình) HS giải bài tập theo nhóm. Nửa lớp làm câu a, b. Nửa lớp...
  • 372
  • 1.1K
  • 7
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:15
... viên lớp 6 cuốn Thiết kế bài giảng Toán 6 theo chuẩn kiến thức, thái độ và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình. Sách Thiết kế bài giảng Toán 6 đà xác định cụ thể mục tiêu cần đạt ở từng bài ... 4 25 - 257 = 168 91 - 56 = 35 652 - 46 - 46 - 46 = 606 - 46 - 46 = 56 0 - 46 = 51 4 HS: Phé p trừ chỉ thực hiện đợc khi a b Ví dụ: 91 - 56 = 35 56 khôn g trừ đợc cho 96 vì 56 ... g iao hoán và kết hợp. HS lên bảng trình bày: -QuÃn g đờn g bộ Hà Nội Yên Bái là: 54 + 19 + 82 = 155 (km) (54 + 1) + (19+81) = 55 + 100 = 155 . Bài 27: a) 86 + 357 + 14 =...
  • 326
  • 2.9K
  • 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:16
... làm bài tậ p 119 <100 SGK>. Tính nhanh a) 15 . 12 3 .5. 10 b) 45 9 (13 + 5) c) 29 . (19 13) 19 (29 13) a) = 15. 12 15. 10 = 15 (12 10) = 15 . 2 = 30 b) = 45 117 45 = ... ( -5) = -1 35. (+27) . ( +5) = + 1 35. (-27) . ( +5) = -1 35. (-27) . ( -5) = +1 35. ( +5) . (-27) = -1 35. Rút ra nhận xét nh p hần chú ý SGK trang 91. - Kiểm tra bài làm của 2 hoặc 3 nhóm. ... = -40 + (-24) = -64. b) (-3 + 3) . ( -5) = 0 . ( -5) = 0 (-3 + 3) ( -5) = (-3) . ( -5) + 3 . ( -5) = 15 + (- 15) = 0. Hoạt động 6 Củng cố toàn bài (5 ph) - Phé p nhân tron g Z có nhữn g ...
  • 504
  • 2.4K
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:17
... Thiết kế bài giảng Toán 7 - 2 tập. Thiết kế bài giảng toán 7 - tập 1 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa mới ban hành năm học 2003 2004. Sách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng toán ... 222 49 1 = = 12 44 1 -5 (2 ,5) = 15, 6 25 ; -1 = 44 6 25 113 = = 2 256 256 Tiết 7 http://tuhoctoan.net 17 Cách 2 : A 21 53 75 = 6- + -5- + -3+ - 32 32 32 257 1 35 = (6 -5- 3)- + - + + - 333 ... : Trong vở bài tập của Dũng có bài làm sau : a) ( -5) 2 . ( -5) 3 = ( -5) 6 a) Sai vì ( -5) 2 . ( -5) 3 = ( -5) 5 b) (0, 75) 3 : 0, 75 = (0, 75) 2 b) Đúng c) (0,2) 10 : (0,2) 5 = (0,2) 2...
  • 361
  • 4K
  • 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:18
... . (x 2 + 3x 5) = x (x 2 + 3x 5) + 3 (x 2 + 3x 5) = x 3 + 3x 2 5x + 3x 2 + 9x 15 = x 3 + 6x 2 + 4x 15 HS2 : 2 x3x5 x3 + ì + 2 32 32 3x 9x 15 x3x5x x6x4x 15 + + + + + HS3 ... nhiên có tận cùng bằng 5 ta lấy số chục nhân với số liền sau nó rồi viết tiếp 25 vo cuối. Sau đó yêu cầu HS lm tiếp HS tính : 35 2 = 12 25 65 2 = 42 25 75 2 = 56 25 Bi 22 tr12 SGK. Tính ... với n N a 2 = (5n + 4) 2 = 25n 2 + 2 . 5n . 4 + 4 2 = 25n 2 + 40n + 16 = 25n 2 + 40n + 15 + 1 = 5( 5n 2 + 8n + 3) + 1 GV nhận xét, cho điểm HS. Vậy a 2 chia cho 5 d 1 Hoạt động...
  • 471
  • 4.2K
  • 6
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:19
... GV : ở các lớp dới chúng ta đà giải nhiều bài toán tìm x, nhiều bài toán đố. Ví dụ, ta có bài toán sau : Vừa gà , bao nhiêu chó GV đặt vấn đề nh SGK tr 4. Một HS đọc to bài toán tr 4 ... SGK. HS2 chữa bài 23 SGK. c) 3x 15 = 2x (x 5) 3(x 5) 2x (x 5) = 0 (x 5) (3 2x) = 0 x 5 = 0 hoặc 3 2x = 0 x = 5 hoặc x = 3 2 . Tập nghiệm của phơng trình S = 3 5; 2 d) ... GV cho toàn lớp làm bài trên Phiếu học tập. Kết quả k = 3 1 2 lớp giải phơng trình 1 và 2. 1 2 lớp giải phơng trình 3 và 4. HS cả lớp làm bài cá nhân trên Phiếu học tập. Đề bài Giải phơng...
  • 372
  • 948
  • 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:20
... thịnh - đỗ thị nội Thiết kế bài giảng toán toántoán toán trung học cơ sở Nhà xuất bản Hà nội 20 05 tập một http://tuhoctoan.net 35 Vì a 0 và b 0 có nhận xét ... http://tuhoctoan.net 31 a) x 2 – 5 = 0 a) x 2 – 5 = 0 ⇔(x – 5 )(x + 5 ) = 0 ⇔ x – 5 = 0 hoÆc x + 5 = 0 ⇔ x = 5 hoÆc x = – 5 ph−¬ng tr×nh cã 2 nghiÖm lµ x 1,2 = ± 5 b) x 2 – 2 11 x + ... chứng minh. Bài 26 tr 16 SGK a) So sánh 25 9 + và 25 9 + . HS : 25 9 + = 34 25 9 + = 5 + 3 = 8 = 64 Có 34 < 64 25 9 + < 25 9 + GV : Vậy với hai số dơng 25 và 9, căn...
  • 596
  • 3.9K
  • 2
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:22
... 3 y 15 += += xy5 y 5. 5 3 y 15 = += xy5 2 y 15 = = 51 y 2 51 x .5 2 = = 55 x 2 51 y 2 = = GV : nhận xét, cho điểm hai HS. HS lớp nhận xét bài làm của các ... 2x 3 y 7 += = = += y 1 x5 = = Thay x = 5 ; y = 1 vào phơng trình : y = (2m 5) x 5m, ta có : 1 = (2m 5) .5 5m http://tuhoctoan.net GV kiểm tra bài làm của một số em trên giấy ... trình và kết luận, có thể cho về nhà). 35y 50 y = 70 50 15y = 120 y = 8 (TMĐK) Thay y = 8 vào phơng trình (1) ta có : x = 35( 8 + 2) x = 350 (TMĐK) Vậy quÃng đờng AB là 350 km và thời...
  • 593
  • 1.3K
  • 0

Xem thêm