... Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
Thiết kếbàigiảng hình học
10 _ Nângcao
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
Simpo...
... khi thiếtkếbài dạy [2]
Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc
thiết kếbài dạy học. Việc thiếtkếbài soạn theo hướng tăng cường tính tích cực,
tự lực học ...
2.6.3.1. Bàigiảng điện tử hỗ trợ bàihọc như thế nào ?
- Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí
nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua ... hóa học.
2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy Phương pháp học
2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học...
... dỡng.
+ Kiểu sinh sản.
THIẾT KẾBÀIGIẢNGSINHHỌC
NÂNG CAO - TẬP I
Trần Khánh Phương
Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm
23
Hoạt động dạy
học
Nội ... tự đánh giá kết quả trong quá trình học bài.
ã GV giới thiệu chơng trình sinhhọc lớp 10 và hỏi: Thế giới sống gồm
những cấp độ tổ chức nào? Dựa vào ý kiến của HS, GV dẫn dắt vào bài.
Hoạt ... HS vận dụng kiến thức sinhhọc ở
lớp dới, trao đổi nhóm hoàn thành
bài tập.
GV yêu cầu:
+ 3 HS viết kết quả lên trên bảng.
+ Các nhóm khác so sánh kết quả và
chữa bài.
+ Đáp án: Họ mèo,...
...
học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
I. kiểm tra bài cũ
chữa bài tập về nhà (10 phút)
GV:
Kiểm tra lí thuyết HS 1: Nêu các tính
chất hoá học của clo
Gọi hai HS chữa bài ...
Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
HS:
Học kĩ bài cũ.
C - Tiến trình dạy
học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
I. kiểm tra bài cũ
chữa bài tập về nhà (20 phút)
GV:
Kiểm tra ...
Nghe giảng và ghi bài.
www.VNMATH.com
49
m
NaBr
=
ìì
3
9,36 .10 2 103
160
=12051 g
thể tích dung dịch NaBr cần dùng là:
V
ddNaBr
=
12051
40
= 301,275(lit)
V
Cl
2
=
ì
3
9,36 .10 22,4
160
=...
...
GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học
tập số 1
Hoàn thành ở lớp các bài 1, 2 SGK.
Hớng dẫn họcbài ở nhà :
Làm bài tập ở phiếu học tập số 2.
Làm các bài tập 3, 4, 5, 6, 7 SGK.
So sánh ...
Củng cố bàihọc và định hớng
nhiệm vụ học tập tiếp theo
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
Yêu cầu HS hoàn thành bài 1, 2 SGK.
GV yêu cầu HS làm việc ở nhà :
Làm bài tập trong phiếu học tập ... hỏi thiếtkế phơng án thí
nghiệm để quan sát hình ảnh của điện
trờng
HÃy thiếtkế một phơng án thí
nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của
điện trờng.
GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiết kế...
... 2 .10 2 .10
F
2 .10
= =
= 10
2
m = 1cm.
Hoạt động 4.
Củng cố bàihọc và định hớng
nhiệm vụ học tập tiếp theo
HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời
GV nêu câu hỏi củng cố bàihọc ... nhóm.
II
Chuẩn bị
Giáo viên
Phiếu học tập.
Học sinh
Ôn tập các kiến thức về từ trờng.
III
Thiếtkế hoạt động dạy học
Hoạt động của họcsinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1.
... từ tác dụng lên dòng điện.
Phiếu học tập.
Học sinh
Ôn tập lại các kiến thức về lực từ ở lớp 9 THCS.
III Thiếtkế hoạt động dạy học
Hoạt động của họcsinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt...
... khoa học. Phát huy
khả năng làm việc độc lập ở HS.
II Chuẩn bị
Giáo viên
Đề bài kiểm tra theo mẫu.
Học sinh
Kiến thức toàn chơng I.
III thiếtkế phơng án dạy học
Hoạt động của họcsinh ... giấy khổ A
0
.
Học sinh
Ôn tập lại kiến thức về mômen lực, phơng trình động lực học của chất điểm, ý
nghĩa của khối lợng.
III
Thiếtkế hoạt động dạy
học
Hoạt động của họcsinh Trợ giúp ... động 2.
Làm bài kiểm tra
GV phát bài kiểm tra tới từng HS.
Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công
bằng, trung thực trong khi làm bài.
Hoạt động 3.
Tổng kết giờ học.
GV thu bài và nhận...