thiết kế bài giảng phần di truyền tiến hóa sinh học 12 nhằm phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... hóa sở lí luận việc thiết kế giảng theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu HS - Xác định lực tự học sinh học 12 học sinh THPT - Xác định số hướng thiết kế giảng để phát huy lực tự học tự ... tự học tự nghiên cứu sinh học 12 THPT thông qua dạy học phần Di truyền Tiến hóa - Thiết kế số giáo án phần di truyền tiến hóa theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu cho học sinh 12 THPT ... BÀI GIẢNG PHẦN DI TRUYỀN, TIẾN HÓA SINH HỌC 12 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC TỰ NGHIÊN CỨU CỦA HỌC SINH 2.1 Phân tích mục tiêu cấu trúc nội dung phần di truyền tiến hóa Mục tiêu mơn học đóng vai...

126
989
1

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:11

... dụng giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu Thiết kế BGĐT dạy học sinh học 11 phần kiến thức sinh lý thể động vật nhằm phát huy lực tự học học sinh ... tự học phần di truyền học cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên” Hoàng Hữu Niềm, Thiết kế giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy ... huy lực tự học tự nghiên cứu học sinh Trần Thị Minh Thuận, “Bồi dưỡng lực tự học học sinh THPT khối chun hóa thơng qua tập hóa học Trần Thị Thu Hằng, “Xây dựng sử dụng câu hỏi tự lực phát huy...

165
1.3K
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 22/04/2013, 17:19

... phần Sinh thái học - lớp 12 THPT nhằm phát huy lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS phần kiến thức STH - Lớp 12 THPT - Sử dụng hệ thống ... Nghệ An Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng hợp lý CH - BT dạy học phần kiến thức STH - Lớp 12 THPT phát huy lực tự học HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận lực tự học học sinh việc xây ... CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học trường THPT - Tìm hiểu tình hình học tập HS trường THPT - Tìm hiểu tình hình sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học Sinh học trường...

125
2.4K
48

báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí

Ngày tải lên : 29/06/2014, 16:59

... phương pháp dạy học nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.2.1 Phương pháp hướng dẫn SV tự học, tự nghiên cứu học Tự học, tự nghiên cứu hình thức hoạt động cá nhân người học nhằm nắm vững ... học địa lí" nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.1 Quan điểm dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Bản chất dạy học tích cực đề cao chủ thể nhận thức, phát huy tính tự giác, chủ ... (HS) Nội dung học phần có liên quan nhiều đến kiến thức Địa lí học, Tâm lí học, Giáo dục học, Lơgic học, Tin học nên việc dạy học học phần có nhiều nét riêng so với học phần chuyên môn Người...

6
1.1K
2

Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:32

... số học sinh tự học có tư giả tốn tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa có tư giải toán giảm rõ rệt Và kết mà mong đợi trước áp dụng đề tài Cơ trò ơn tập toán PHẦN KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC ... cách phát triển thành tốn có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực tư cho học sinh Cách dạy học hướng đổi phương pháp dạy học Có tích cực hố hoạt động học tập học sinh Khơi dậy khả tự lập, ... trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ơn mơn tốn học sinh lớp 7A trường THCS...

25
2.6K
17

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Ngày tải lên : 06/11/2016, 16:10

... tài số học sinh tự học có tư giả tốn tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa có tư giải tốn giảm rõ rệt Và kết mà mong đợi trước áp dụng đề tài Cơ trò ơn tập tốn PHẦN KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC ... cách phát triển thành tốn có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực tư cho học sinh Cách dạy học hướng đổi phương pháp dạy học Có tích cực hố hoạt động học tập học sinh Khơi dậy khả tự lập, ... trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ơn mơn tốn học sinh lớp 7A trường THCS...

25
378
0

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Ngày tải lên : 19/05/2017, 09:39

... hơn, nhằm phát triển lực tư cho học sinh Cách dạy học hướng đổi phương pháp dạy học Có tích cực hố hoạt động học tập học sinh Khơi dậy khả tự lập, chủ động, sáng tạo học sinh Nhằm nâng cao lực phát ... thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm nâng cao, mở rộng hiểu biết cho em học sinh có lực học khá, giỏi ... số học sinh tự học có tư giả toán tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa có tư giải toán giảm rõ rệt Và kết mà mong đợi trước áp dụng đề tài Cơ trò ôn tập toán PHẦN KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC...

25
326
0

SKKN phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh trong chương trinh toán 7’’

Ngày tải lên : 30/10/2017, 21:00

... toán nhằm phát huy lực tư học sinh chương trinh tốn 7’’ II Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm nâng cao, mở rộng hiểu biết cho học sinh từ học sinh có học lực TB yếu đến học sinh có học lực ... tiến hành để giải vấn đề Điều tra Quá trình thực ĐẠI SỐ Bài toán Bài toán 24 Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán HÌNH HỌC Bài tốn mở đầu Bài tốn Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài ... bất ngờ từ kết đạt Sau vận dụng sáng kiến vào giảng dạy bồi dưỡng cho học sinh giỏi, điều tra cho kết cụ thể sau: Lớp Sĩ số 7B 31 Số HS tự học( có phát huy Số HS tự học( chưa phát huy tính tư...

27
735
3

Thiết kế bài giảng phần lịch sử việt nam từ 1930 đến 1945 (lịch sử lớp 12) theo hướng lấy người học làm trung tâm

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

... häc sinh, híng dÉn cho häc sinh phơng pháp nhận thức độc lập nhằm phát huy cách tối đa lực tự học tập, tự nghiên cứu, tự chiếm lĩnh tri thức mới, có khả phát hiện, phân tích giải vấn đề đặt học ... để thiết kế giảng lịch sử theo hớng "lấy học sinh làm trung tâm" 3.3 Phạm vi nghiên cứu : - Nghiên cứu loại truyền thụ kiến thức - Phần lịch sử Việt Nam 1930 - 1945 (Líp 12) Gi¶ thut khoa học ... dạy học tích cực hóa hoạt ®éng nhËn thøc cđa häc sinh, ph¸t triĨn t học sinh nên nhận thức học sinh thu đợc vững - Hình thành học sinh phơng pháp học tập khoa học, có hệ thống, hợp lôgic - Học sinh...

117
1.6K
2

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:13

... nghiên cứu Các biện pháp củng cố học hiệu quả, phát huy tính tích cực người học dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phần Di truyền học - Sinh học ... CỐ BÀI HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12) 2.1 Sử dụng graph khâu củng cố học Trong dạy học Sinh học nói chung dạy học Sinh học 12 nói riêng, việc sử dụng Graph khâu củng cố kiến thức sau bài, ... Sinh học 12 Trung học phổ thông Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng cách thiết kế tổ chức củng cố dạy phần Di truyền học (Sinh học 12) đề cập đến đề tài có hiệu việc phát huy tính tích cực người học Nhiệm...

18
459
2

Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52

... dẫn dắt học sinh học tập theo nội dung kiến thức chuẩn bị thiết kế giảng, đạt mục tiêu học + Củng cố kiến thức học cho học sinh + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị 1.1.4 Tổng thuật chương trình tiếng ... thiết liên quan đến nội dung kiến thức tiếng Việt học hình thành học kì, năm học, cấp học cho học sinh 2.4.2 Thực trạng thiết kế hoạt động dạy học Những học củng cố hoàn thiện kiến thức, kĩ học ... huy tính tích cực, chủ động cho học sinh Có thể cho học sinh tự tìm hiểu, phân tích ngữ liệu để đến hình thành kiến thức, qua phân tích ngữ liệu học sinh phần rèn luyện kĩ ; học cần cho học sinh...

62
1K
0

skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông- ban cơ bản.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:45

... dạy học hiệu quả, đặc biệt mơn Hóa học, cần quan tâm sử dụng phổ biến tiết giảng hóa học trung tâm GDTX Tỉnh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận, sở thực tiễn đề tài - Thực thiết kế giảng ... ngày tốt hoạt động tự học phương châm học suốt đời - Gắn việc dạy học nghiên cứu khoa học với mức độ ngày cao (theo phát triển học viên, theo cấp học, bậc học) Năm học: 2 012 - 2013 Trang TRUNG ... thực hành hóa học 10 BTTHPT ban - Tổng kết, rút kinh nghiệm để nâng cao hiệu thiết kế trình chiếu giảng hóa học hỗ trợ tiết học thực hành phần mềm Microsoft Powerpoint ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Sự...

23
1.1K
0

Thiết kế bài giảng phần hệ hạt đồng nhất của các hạt vi mô trong cơ học lượng tử

Ngày tải lên : 30/09/2014, 13:44

39
460
0

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học, sinh học 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05

... quả, phát huy tính tích cực người học dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 Trung học phổ thông Giả thuyết nghiên cứu ... việc phát huy tính tích cực nhận thức người học dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12) thông qua củng cố dạy Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp củng cố học ... KHÂU CỦNG CỐ BÀI GIẢNG PHẦN DI TRUYỀN HỌC - SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Người...

143
1K
2

Thiết kế bài giảng phần Dao động cơ chương trình Vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... động học tập học sinh 12 1.3.2 Dạy học trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực học học sinh 12 1.3.3 Dạy học phân hoá hoạt động học tập hợp tác 13 1.4 Áp dụng BGĐT nhằm phát huy ... mục đích thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần “Dao động cơ” – chương trình vật lý 12 nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đặc biệt khả tự học, đề tài cung cấp cho giáo viên học sinh hiểu ... áp dụng BGĐT nhằm tích cực hóa người học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn vật lý chương “Dao động cơ” giáo viên học sinh lớp 12 Vấn đề nghiên cứu Thiết kế giảng điện tử phần “Dao động...

106
974
3

Thiết kế bài giảng phần Động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... Thiết kế giảng phần “Động học chất điểm” chƣơng trình Vật lý Nâng cao Trung học phổ thông theo hƣớng phát huy tính tích cực ngƣời học làm đề tài nghiên cứu luận văn Ngồi mục đích thiết kế giảng ... đổi (xét động lực học) - Động lực học chuyển động thẳng (xét động học động lực học) - Dao động sóng (Xét động học động lực học) - Chuyển động cua chất lỏng chất khí 36 Phần tĩnh học vật rắn đƣợc ... nghĩa phát triển đƣợc lực nhận thức, tiến tới tự lực tìm tòi, nghiên cứu mối quan hệ khác Điều chƣa thể đánh giá đƣợc, học sinh nằm vùng phát triển gần Định 12 luật mối quan hệ lực tác dụng phản lực...

142
646
0

NHUNG HINH DONG DUNG DE THIET KE BAI GIANG PHAN 20

Ngày tải lên : 17/05/2015, 17:00

7
282
0