... Bản đồ tư = kiểu học mới giúp HS thoát “lối mòn”: Sơ lược lại lịch sử, người phát minh Bảnđồtư (BĐTD) giáo sư Tony Buzan (SN 1942, London- Anh) ... quản lí giáo dục khắp nước Vâ y BĐTD ??? â Bảnđồtư (BĐTD) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tư ng BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, miêu tả kĩ thuật hình họa với kết ... tự thiết kế nên em yêu quí, trân trọng “tác phẩm” Sau là vài BĐTD tư HS trường THCS Tô Hoàng, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội thiếtkế 3.BĐTD giúp HS ghi chép có hiệu quả Do đặc điểm BĐTD...
... bạn nhanh chóng tìm tài liệu kỳ thi đến 20 Đừng quên ghi chép đọc Nếu bạn ấn tư ng thông tin đó, ghi lại, đơn giản ấn tư ng không giúp bạn nhớ thông tin ... 12 Chú ý lắng nghe lời quan trọng 13 Ghi chép ví dụ cần thiết Tốt nên ghi lại tất giáo viên ghi bảng 14 Tập trung ý vào cuối học giáo viên thường cung cấp nhiều thông tin vào - 10 phút cuối 15 ... thay đổi, xếp lại, thêm bớt, tóm tắt hay làm rõ chưa hiểu 16 Ghi nhanh từ (khi học ngoại ngữ), ý tư ng hay khái niệm lạ vào sổ tay 17 Viết lại bạn ghi chép trước tiết kiểm tra giúp bạn nhớ chi...
... Khi hướng đọc sách nào, bạn nên tìm hiểu kỹ sách để hiểu hỏi thêm trẻ câu hỏi có ích, giúp chúng tư suy nghĩ sau lần đọc Bạn nên thường xuyên hỏi câu hỏi gần gũi như: Con nghĩ vấn đề nhỉ? Quyển...
... giáo viên ghi bảng máy chiếu, sườn o Hãy có tư tưởng thật thoải mái Muốn nghe tốt bạn phải thật tập trung Hãy sẵn sàng tiếp thu điều giáo viên giảng dù có điểm bạn không đồng ý 2) Trong nghe giảng ... cho kỳ thi tới! 3) Sau nghe giảng o Hãy xem lại ghi chép sớm tốt, tốt sau giảng mà bạn nhớ rõ o Trong lần xem lại đầu tiên, kết hợp đọc ghi o Hãy ôn tập ghi lần tuần Và nhớ phải xem lại giảng...
... Khi hướng đọc sách nào, bạn nên tìm hiểu kỹ sách để hiểu hỏi thêm trẻ câu hỏi có ích, giúp chúng tư suy nghĩ sau lần đọc Bạn nên thường xuyên hỏi câu hỏi gần gũi như: Con nghĩ vấn đề nhỉ? Quyển...
... giao tiếp tốt cộng đồng Cơ sở thực tiễn: Trong thực tiễn giảng dạy, lớp học, đa số học sinh thường nói học nghe khó nhất, nghe có nhiều từ biết nghe Học sinh thường nghe, lặp lại đồng thời nhìn sách, ... lớp, đối tư ng học sinh việc thiết kế nội dung phù hợp với đối tư ng học sinh trường, thấy khả nghe học sinh có chuyển biến đáng kể, nhiều học sinh trả lời số câu hỏi,nhận thông tin tư ng đối ... bốn kó nghe, nói ,đọc,viết chủ điểm liên quan đến vui chơi, giải trí, hoạt động đòi sống cộng đồng Trong thực tế, qua việc giảng dạy lớp theo chương trình sách giáo khoa lớp 6,7,8 thân nhận thấy...
... phát triển giai đoạn 2006-2010 Vinashin thủ tư ng phê duy t Trong 50% số tiền để nâng cấp mở rộng đầu tư nhà máy đóng sửa chữa tàu, 30% giành cho đầu tư dự án nhằm nội địa hố sản phẩm cơng nghiệp ... nhuận ký hợp đồng vận tải Chẳng hạn, dự đóan giá cước thị trường có xu hướng giảm xuống hợp đồng vận tải hưởng mức chệnh lệch cước phí thời điểm kí hợp đồng mua bán với thời điểm kí hợp đồng vận ... khẩu) 15 Giảm mức bồi thường thiệt hại hủy hợp đồng 34 Trong kinh doanh, khơng loại trừ trường hợp sau hợp đồng ký kết, bên khơng có khả thực hợp đồng phải bồi thường thiệt hại mà bên phải gánh...
... bãi đậu xe miễn phí, - Những thông tin địa chỉ, vị trí nơi cung cấp sản phẩm/dịch vụ (thậm chí đồ dẫn), làm việc, nhãn hiệu, thẻ tín dụng chấp nhận, số thoại (được in to đậm), Nghệ thuật: Thiết...
... Để họp diễn tốt hơn, nên khuyến khích câu hỏi mà người dám đề cập đến, tôn trọng quan điểm bất đồng những ý kiến phản đối xác thực Tận dụng tình sau hội khuyến khích người khác Chẳng hạn “Sylvia...
... phát triển thao tác tư trình nhận thứ c mức độ cao nhiều so với thao tác tìm nguyên nhân phương pháp thi đua Trong phương pháp học hợp tác nhóm luôn tồn yếu tố sau : mâu thuẫn tư tưởng, quan điểm, ... theo nhóm trẻ lại hay “ cóp” Trong học hợp tác nhóm, thành viên nhóm lựa chọn theo đa dạng lực, tính cách, trong nhóm truyền thống thành viên lựa chọn theo đồng Trong học hợp tác nhóm, tất thành ... làm theo thầy, đập khuân Phụ thuộc vào sách, tài liệu Phụ thuộc vào thầy Chỉ biết đối tư ng dạy cho đối tư ng đồng loạt ( có học sinh khuyết tật) Theo lớp tách biệt với mức độ khả định Thiếu chủ...
... lý chất lợng khuôn khổ hệ thống Đồng thời cần xem xét tính đồng chất lợng thành phẩm với chất lợng nguyên vật liệu, bán thành phẩm, chi tiết, phận hợp thành, tính đồng giai đoạn chu kỳ sống sản ... kinh doanh với mục tiêu lời ăn lỗ chụi Trong suốt thời gian qua công ty đợc đổi tên lần lợt Năm 1992 Đổi tên thành xởng khí đồng tháp Năm 1994 :công ty đồng tháp Công ty hoạt động dới kiểm soát ... nghệ vốn lao động nhng với đạo cán công ty làm ăn có lãi mức độ cha đồng năm Cụ thể là: Bảng biểu tình hình kinh doanh công ty Đồng Tháp Năm Doanh thu Lợi nhuận 1998 5.465.725.953 180.500.844 1999...
... Thuyết cấu tạo thuộc Đồng phân ta mặc đời viết Mấy loại mạch có đâu xa Mạch nhánh, mạch thẳng, luồn qua mạch vòng Liên kết bội phóng long nhong Nhóm chạy gắn trong, đính Đồng đẳng dễ Cấu tạo ... nhau…hữu học Có ôn luyện lĩ nên câu: “Công lênh chẳng quản Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng” DÃY ĐỒNG ĐẲNG CỦA METAN E-2, bu-4, pro-3 Pen-5, hex-6, bảy heptan Thứ tên gọi octan Nonan thứ 9, đecan ... phong Ma, Nhôm, Man, Kẽm tiếp không chịu hèn Sắt Cô đến Niken Thiếc, Chì chậm liền theo chân Hiđro, Đồng, Bạc, Thủy ngân, Bạch kim, Vàng chịu phần đứng sau Ba kim (loại) mạnh đầu Vào dung dịch muối...
... Giảng dạy thí nghiệm tư ng đối thân nhiều đồng nghiệp Qua trình giảng dạy, qua nhiều lần dự giờ, nhận thấy số giáo viên thường mắc phải vấn đề sau: + Không hướng dẫn cách sử dụng đồ dùng thí nghiệm ... trò xác thực khả dẫn nhiệt số chất bảng 22.1 (trang 79) vận dụng trả lời C9, C12 phần III Bảng 22.1 Chất Len Gỗ Nước Thủy tinh Khả dẫn nhiệt 25 44 Chất Đất Nhôm Đồng Bạc Khả dẫn nhiệt 65 8770 17370 ... em không hứng thú, say mê với môn học vật lý, mà qua phát triển tính tư duy, sáng tạo, linh hoạt, nhanh nhẹn làm thí nghiệm Đồng thời qua học học sinh vận dụng kiến thức tiếp thu vào thực tiễn...
... phát triển thao tác tư trình nhận thứ c mức độ cao nhiều so với thao tác tìm nguyên nhân phương pháp thi đua Trong phương pháp học hợp tác nhóm luôn tồn yếu tố sau : mâu thuẫn tư tưởng, quan điểm, ... theo nhóm trẻ lại hay “ cóp” Trong học hợp tác nhóm, thành viên nhóm lựa chọn theo đa dạng lực, tính cách, trong nhóm truyền thống thành viên lựa chọn theo đồng Trong học hợp tác nhóm, tất thành ... làm theo thầy, đập khuôn Phụ thuộc vào sỏch, tài liệu Phụ thuộc vào thầy Chỉ biết đối tư ng dạy cho đối tư ng đồng loạt ( cú thể cú học sinh khuyết tật) Theo lớp tỏch biệt với mức độ khả định Hạn...
... Người ta thường quan tâm đến mối quan hệ hữu cần thiết trước mắt với sếp trực tiếp hay đồng nghiệp văn phòng, đẩy đồng nghiệp khác phòng ban hay chí cấp lãnh đạo không trực tiếp xuống hàng thứ yếu ... 5 nguyên tắc tất doanh nghiệp • Sử dụng tiết kiệm nguồn lực: Trong điều kiện tiết kiệm phải coi nguyên tắc hàng đầu Tiết kiệm có nghĩa sử dụng cách kinh tế nguồn ... nhân viên tay, họ hiểu quen biết với tất người, cấp hay cấp dưới, chủ tịch công đoàn, chí người đồng nhiệm doanh nghiệp khác hay người lao công công ty Điều kỳ diệu tất mối quan hệ có ích vào...
... phát triển thao tác tư trình nhận thứ c mức độ cao nhiều so với thao tác tìm nguyên nhân phương pháp thi đua Trong phương pháp học hợp tác nhóm luôn tồn yếu tố sau : mâu thuẫn tư tưởng, quan điểm, ... theo nhóm trẻ lại hay “ cóp” Trong học hợp tác nhóm, thành viên nhóm lựa chọn theo đa dạng lực, tính cách, trong nhóm truyền thống thành viên lựa chọn theo đồng Trong học hợp tác nhóm, tất thành ... trưởng Trong nhóm truyền thống thấy nhóm trưởng chọn sẵn Trong học hợp tác nhóm, trách nhiệm học tập thành viên chia sẻ Mỗi thành viên có trách nhiệm giúp đỡ, động viên lẫn để hoàn thành nhiệm vụ Trong...
... hưởng tới cấu trúc quần thể sinh vật phù du, số thực vật phù du, tảo lam nhóm chiếm ưu thế, tảo lục Trong số phù du động vật, luân trùng nhóm nhiều nhất, theo sau lớp phụ chân chèo lớp rau ngành tất...