thiet ke bai day theo phuong phap day hoc tich cuc o tieu hoc

Thiêt kế bài giảng theo phương pháp mới

Ngày tải lên : 02/09/2013, 16:10

... Sử dụng công thức GLOSS G-Get the trainees attention: Thu hút ý HS v o L-Link with things the trainees my already have experienced: Liên hệ với HS biết O- Outcomes of the session: Kết học tập cần ... Lập trình tự nội dung: Lập trình tự hoạt đông để t o điều kiện tối ưu cho hoạt động ht HS - Chọn hoạt động để chuyển tải nội dung: Mỗi nội dung chọn 1-2 hoạt động - Sau nội dung cần tóm tắt số ... kế phần kết thúc giảng: Sử dụng công thức OFF O: Outcomes – Các kết F: Feedback – Ý kiến phản hồi F: Future – Hướng tới tương lai O - Các kết quả: Gi o viên tổng kết cách cô đọng kết giảng xác...

12
974
1

Phân tích nội dung, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương I phần A SGK Sinh học 11 bản cơ bản

Ngày tải lên : 21/09/2014, 19:34

99
771
0

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài giảng theo hướng phát hy tính tích cực của học sinh trong dạy học Chương IV SGK Sinh học 11 Ban cơ bản

Ngày tải lên : 21/09/2014, 19:40

101
536
0

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài giảng theo hướng phát hy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương IV SGK sinh học 11 ban cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:49

... phong phú cho chọn lọc tự nhiên tiến hóa Sinh sản hữu tính thực vật có hoa 2.1 Cấu t o hoa - Hoa có phận: Cuống hoa, đế hoa, đài hoa, tràng hoa, nhị (hoa đực); nhụy (hoa cái) gồm nhị nhụy (hoa ... rụng t o thể vàng Thể vàng tiết hoocmôn progesterone ostrôgen - Ơstrôgen progesterone làm cho niêm mạc tử cung dày lên chuẩn bị đón trứng - Khi nồng độ progesterone ostrôgen máu tăng cao vùng ... tiết hoocmôn FSH LH - FSH kích thích ống sinh tinh sản xuất tinh trùng - LH kích thích tế b o tiết hoocmôn testosterone - Hoocmôn testosterone kích thích sản sinh tinh trùng - Khi nồng độ testosterone...

105
412
0

Phân tích nội dung, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương i phần a SGK sinh học 11 bản cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:59

... Axit Photphôenolpiruvic 13 Pr: Protein 14 RiDP: Ribulozodiphotphat 15 Rib - 1,5- điP: Ribulozo 1,5 diphotphat 16 SGK: Sách gi o khoa 17 T: trang 18 VK: Vi khuẩn 19 [CO2]: Nồng độ CO2 20 [O2 ]: Nồng ... nhằm t o người lao động, sáng t o đặt cho ngành GD từ năm 60 kỷ XX với hiệu: Biến trình đ o t o thành trình tự đ o t o Đến năm 70 có công trình nghiên cứu đổi phương pháp gi o dục theo hướng ... hấp thụ nước chế hấp thụ ion khoáng ? Hs : Th o luận, trả lời Gv: Chính xác hoá b Cơ chế hấp thụ ion khoáng - Cơ chế thụ động : số ion khoáng nhu cầu cao di chuyển theo chiều građien nồng độ Gv...

113
359
0

Thiết kế bài dạy học phần cơ học chương trình vật lý 10 cơ bản theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính.

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:22

80
469
0

Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:40

... nước ngoài, tác giả David W.Johnson Roger L.Johnson phân tích 122 công trình nghiên cứu từ năm 1924 đến năm 1981 PPDH cho HS lứa tuổi khác thao tác tư ông học hợp tác nhóm có hiệu cao hẳn so với ... mô tả, o đạc, tính toán, sử dụng  Theo B.Bloom Masior, thái độ thể mức độ: - Tiếp nhận: Tiếp thu, tham gia hoạt động cách thụ động - Đáp ứng: Biểu thị lòng ham muốn tham gia v o hoạt động ... học đạt kết cao đề cao hoạt động tích cực, chủ động sáng t o HS 1.3.3.4 Tổ chức hoạt động học tập Muốn tổ chức hoạt động học tập cho HS đạt kết cao GV phải b o đảm yêu cầu: - Dựa v o mục tiêu học...

77
482
0

Thiết kế bài dạy học theo góc

Ngày tải lên : 17/10/2013, 08:11

... chiều cong o n cho hợp lý đảm b o khoảng cách đặn so với trục vừa khớp với chiều lượn o n mạch + Lắp mạch hai phải theo NTBS có chiều cong tương ứng , đặn với o n mạch + Khi lắp xong mô hình ... mạch nucleotit ? + Chiều xoắn hai mạch + Đường kính vòng xoắn ? Chiều cao vòng xoắn ? + Số cặp nucleotit chu kỳ xoắn + Các loại nucleotit liên kết với thành cặp ? 2.2 Ghi câu trả lời v o trống ... tiện Nội dung -ADN chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song quấn quanh trục từ trái sang phải (xoắn phải) − Các nucleotit hai mạch liên kết với liên kết hydro t o thành cặp theo nguyên tắc bổ sung A...

11
2.3K
23

Thiết kế bài dạy học theo dự án

Ngày tải lên : 17/10/2013, 08:11

... ghi nhóm (theo mẫu) sổ theo dõi dự án phân - Các nhóm trưởng lần công nhiệm vụ nhóm lượt b o c o kế hoạch lập kế hoạch nhóm - Bìa thẻ Lập kế màu hoạch thực bảng dự án máy chiếu (sổ theo dõi dự ... vụ nhóm - Theo dõi, giúp đỡ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Tổ chức cho HS b o c o - Cùng tham gia hỏi trả kết th o luận lời - Theo dõi nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn thực số kĩ (giao tiếp, ... thập thông tin, kỹ giao tiếp) - Tổ chức cho nhóm b o - Các nhóm b o c o c o kết phản hồi quả: + Nhóm 1: Trình bày phẩm (Ao) kết hợp hình ảnh + Nhóm 2: Trình bày phẩm (Ao) kết hợp hình ảnh + Nhóm...

4
7.6K
297

thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Ngày tải lên : 24/07/2014, 22:51

... ban theo sơ đồ tƣ Tony Buzan D-Click text Topic để thêm văn bản, định dạng văn bản, Color, Size, Font…sử dụng Formating Định dạng cho Topic: R-Click v o Topic chọn Format Topic D-Click v o Topic ... đƣợc toán n o, nhƣng sở xuất phát trình algoric hóa - Bản ghi algoric: + Bản ghi algoric cho ta biết phải hành động nhƣ n o, theo logic n o, bất đầu từ đâu, qua bƣớc đến đâu + Bản ghi algoric ... algoric mang lại giúp cho HS hình thành ba bƣớc giải vấn đề theo phƣơng pháp algoric: + Mô hình hóa phƣơng pháp grap + Lập bảng ghi algoric + Triển khai trình hoạt động dựa theo algoric - Theo...

125
1.4K
4

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp10, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Ngày tải lên : 15/12/2015, 18:48

... lớp 10, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan + Bản ghi algorit chứa chức điều khiển trình giải toán, cho ta biết phải hành động n o, theo logic n o, đâu, qua bước đến đâu +Quá trình algorit hoạt động: ... giải vấn đề theo phương pháp algorit: + Mô hình hoá phương pháp grap + Lập bảng ghi algorit + Triển khai trình hoạt động dựa theo algorit - Theo ý kiến số chuyên gia, phương pháp algorit giúp phát ... giải dẫn cho HS algorit giải toán cho HS áp dụng để giải toán + Mức 3: phân tích toán đầu tiên, GV yêu cầu HS tự vạch algorit giải toán áp dụng v o việc giải toán * Lợi ích phương pháp algorit việc...

133
951
0

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp12, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Ngày tải lên : 15/12/2015, 18:48

... bản, định dạng văn bản, color, size, font, … sử dụng Formating + Định dạng cho Topic: R_Click v o Topic chọn Format Topic D_Click v o Topic Khi xuất hộp thoại Format Topic GVHD: TS GVC Bùi Phương ... 12, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan - New: T o sơ đồ - Default Map: T o sơ đồ sang mặc định - From Styles and Templates: T o theo kiểu mẫu có sẵn gọi lệnh Ctrl + N - From Existing Map: T o theo mẫu ... điều khiển trình giải toán, cho ta biết phải hành động n o, theo logic n o, đâu, qua bước đến mục đích + Quá trình Algorit hoạt động: dựa hướng dẫn ghi Algorit, người giải toán việc chấp hành xác...

134
2.2K
0

tập huấn cho nông dân thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn

Ngày tải lên : 23/02/2014, 23:36

... đánh giá khoá tập huấn Bài tập Th o luận (40 phút) trình bày (20 phút) Học viên làm việc theo nhóm: Suy nghĩ câu hỏi cần trả lời cách phân tích nhu cầu đ o t o, th o luận trình bày b o c o Đáp án ... hoạt động đ o t o Cán hướng dẫn cần tầm quan trọng việc tiến hành tập huấn thành công hoạt động tập huấn c Kiến thức truyền đạt Sau có gi o trình tập huấn bao quát bước th o luận phần trước hoạt ... không sao? Chúng có áp dụng theo cách thức mà chúng truyền đạt hay không? Mọi người có sử dụng kĩ kiến thức theo cách không? Chính xác theo cách mà kiến thức truyền đạt hay không? Nếu không sao?-...

62
1.9K
4

Giáo viên thiết kế bài dạy đảm bảo các mục tiêu của chương trình pdf

Ngày tải lên : 22/06/2014, 12:20

1
803
0

TẬP HUẤN CHO NÔNG DÂN: Thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 21:20

... đánh giá khoá tập huấn Bài tập Th o luận (40 phút) trình bày (20 phút) Học viên làm việc theo nhóm: Suy nghĩ câu hỏi cần trả lời cách phân tích nhu cầu đ o t o, th o luận trình bày b o c o Đáp án ... hoạt động đ o t o Cán hướng dẫn cần tầm quan trọng việc tiến hành tập huấn thành công hoạt động tập huấn c Kiến thức truyền đạt Sau có gi o trình tập huấn bao quát bước th o luận phần trước hoạt ... không sao? Chúng có áp dụng theo cách thức mà chúng truyền đạt hay không? Mọi người có sử dụng kĩ kiến thức theo cách không? Chính xác theo cách mà kiến thức truyền đạt hay không? Nếu không sao?-...

62
683
1

thiết kế đập bttl theo phương pháp hệ số kháng, thiết kế đập đá có tường lõi mềm, thiết kế đập đồng chất có tường nghiêng và chân khay

Ngày tải lên : 15/09/2014, 17:11

... định theo yêu cầu giao thông( 3-5 m) + m1, m2: mái dốc thọng lu hạ lu đập + xoy : hệ trục toạ độ giả định tính toán thấm Lý thuyết đập đất đồng chất có tờng nghiêng mềm a) Khái niệm: Đập đất loại ... đỉnh đập đợc xác định theo yêu cầu cấu t o , giao thông nhng bề rộng nhỏ phải ữ m Lấy chiều rộng đỉnh đập : B = m 3.Mái đập : Độ dốc mái đập phụ thuộc v o chiều cao đập , loại đất đắp , tính chất ... 2,70 m -)Đờng b o hoà Ta có q = ao a o = q.(m1 + 0,5) = 0,39.(3 + 0,5) = 1.05m / 24h m1 + 0,5 Đờng b o hoà nh hình vẽ : 30m m = 3,5 m=3 10m (*)Xác định lực tác dụng lên đập:Tính cho mét dài đập...

19
514
0

thiết kế đập bttl theo phương pháp hệ số kháng, thiết kế đập đá có tường nghiêng, thiết kế đập đồng chất có tường nghiêng và chân khay

Ngày tải lên : 15/09/2014, 17:11

... -)Đờng b o hoà Ta có q = ao a o = q.(m1 + 0,5) = 0,063.(2,5 + 0,5) = 0,19m m1 + 0,5 Đờng b o hoà nh hình vẽ : IV)Xác định lực tác dụng lên đập: Tính cho mét dài đập 1)áp lực thuỷ tĩnh : Tính cho mét ... mái nghiêng đợc xác định theo công Pd = k no k nb P2 h( T / m ) (2-4) Trong đó: -Trọng lợng riêng nớc (=1T/m3) h=2,5m-Chiều cao sóng P2 -áp lực sóng tuơng đối lớn điểm theo bảng 2.5 với h=2,5m ... định theo bảng 2.4 với kno-Hệ số xác định theo công thức: k no = ,85 + ,8 14 = = ,6 ta có knb=0,85 h ,5 h h ,5 ,5 + m ( ,028 ,15 ) = ,85 + ,8 + 3.( ,028 ,15 ) = ,176 14 14 Vậy thay v o công...

15
483
0