... khoa học tự nhiên
2. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên
3. Những tiến bộ về khoa học xã hội
3. Những tiến bộ về khoa học xã hội
4. Sựpháttriển của vănhọc và nghệ thuật
4. Sựpháttriển ...
4. Sựpháttriển của vănhọc và nghệ thuật
4. Sựpháttriển của vănhọc và nghệ thuật
Lĩnh vực
Lĩnh vực
Thời gian
Thời gian
Nội dung TT
Nội dung TT
Tác giả
Tác giả
Tác dụng
Tác dụng
Văn
Văn ...
Hoá học
Hoá học: Định luật bảo
toàn vật chất và năng lượng.
-
Sinh học
Sinh học: Sựpháttriển của
thực vật và đời sống mô
động vật.
Thuyết tiến hoá và di
truyền.
-
Toán học
Toán học: ...
... nhà toán học khác của Trường Kerala, pháttriển thêm các ý tưởng của ông. Họ đã phát
triển các khái niệm về thống kê toán học và số dấu phẩy động, và khái niệm căn bản cho việc pháttriển của ... mười bốn đã chứng kiến sựpháttriển của các khái niệm toán học mới để giải quyết một
loạt bài toán.
[24]
Một lĩnh vực quan trọng cống hiến cho sựpháttriển của toán học đó là
phân tích các ... đã pháttriển rực rỡ cả về phương pháp và chất liệu chủ đề của toán học
[1]
.
Một đặc điểm đáng chú ý của lịch sử toán học cổ và trung đại là theo sau sự bùng nổ của các pháttriển toán
học...
... học sinh tiểu học. Nên đòi hỏi người giáo viên phải hiểu biết đặc điểm pháttriển trí
tuệ của học sinh để làm cơ sở thiết kế bài giảng, lựa chọn nội dung, phương pháp
dạy học có cơ sở khoa học ... viên ngữ văn luôn tác
động đến sựpháttriển nhân cách học sinh. Sự tác động này thông qua trình độ và
phẩm chất nhân cách của người thầy.
- Người giáo viên phải có thế giới quan khoa học để làm ... những
tri thức đã học trong chương trình. nội dung và phương pháp dạy học chủ yếu là giới
thiệu một số vấn đề mới chưa được học hoặc chưa có diều kiện học kỹ học sâu.
+) Nhóm học sinh trung bình...
... Sử 7
Sự pháttriển kinh tế và văn hoá thời Trần (Tiếp)
Tiết 29: II Sựpháttriểnvăn hoá
Sự pháttriển kinh tế và văn hoá thời Trần (Tiếp)
Tiết 29: II Sựpháttriểnvăn hoá
1. Đời sống văn hoá:
2. ... văn hoá:
2. Văn hoá
3. Giáo dục-Khoa học kĩ thuật
4. Nghệ thuật kiến trúc và điêu
khắc
Tiết 29: II .Sự pháttriểnvăn hoá
1. Đời sống văn hoá:
2. Văn học:
Sự pháttriển kinh tế và văn hoá thời ... Thăng
Long , Vân Đồn.
Sự pháttriển kinh tế và văn hoá thời Trần (Tiếp)
Tiết 29: II. Sựpháttriểnvăn hoá
1. Đời sống văn hoá:
2. Văn học:
3. Giáo dục và khoa học kỹ
thuật:
4. Nghệ thuật...
...
Sựpháttriển có tính muôn vẻ, trong mỗi giai đoạn pháttriển cũng có sự khác
nhau. Sản xuất hàng hoá pháttriển thì hình thức trao đổi hàng hoá trực tiếp rơi
vào t tởng siêu hình về sựphát ... Nguyên lý về sựpháttriển của các sự vật hiện tợng.
Quan điểm duy vật biện chứng đợc coi là chủ đạo của triết học Mác-Lênin.
Nguyên lý đà xác lập quan điểm duy vật biện chứng về sựpháttriển đúng ...
làm cơ sở cho sự nhận thức và hành động đúng về sựphát triển. Thừa nhận tính
khách quan, tính phổ biến và tính phong phú. Sựpháttriển có tính muôn vẻ, nó
là một phạm trù triết học chỉ những...
... THUẬT, KHOA HỌC,
VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI
Bài 8:
1. Khoa học tự nhiên
2. Khoa học xã hội
3. Sựpháttriển của vănhọc và nghệ ... năm
SỰ PHÁTTRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC,
VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI
Bài 8:
1. Khoa học tự nhiên
Thời gian Người phát minh ...
(1800-1849)
Trai-cốp-xki
SỰ PHÁTTRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC,
VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI
Bài 8:
1. Khoa học tự nhiên
2. Khoa học xã hội
Ngành...
... như thế
nào?
Ngày soạn: 01 / 09/ 2005
Tiết PPCT: 01_Lí luận văn học. Bài
SỰ PHÁTTRIỂN LỊCH SỬ CỦA VĂN HỌC
I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:
1. Có cái nhìn tổng quát về VH bằng cách liên kết ... 8 _Văn học sử. Bài
Tác gia NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH
I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:
1. Nắm được quan điểm sáng tác và những nét lớn về phong cách nghệ thuật.
2. Hiểu sự nghiệp vănhọc ... 2005
Tiết PPCT: 5_Làm văn. Bài
LẬP Ý VÀ LẬP DÀN Ý TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:
1. Hệ thống hóa những kiến thức về lập ý và lập dàn bài HS đã được học.
2. Nhận ra lỗi...
... Ngày soạn: 01 / 09/ 2008
Tiết PPCT: 01_Lí luận văn học. Bài
SỰ PHÁTTRIỂN LỊCH SỬ CỦA VĂN HỌC
I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:
1. Có cái nhìn tổng quát về VH bằng cách liên kết ... lưu VH hiện thực trong VHVN 30 – 45.
H: Biểu hiện của sự tiến bộ trong VH? Sự khác nhau giữa
tiến bộ trong VH và trong KHKT?
(Càng phát triển, VH càng gần gũi với đời sống con người
hơn càng ... những
thay đổi tương ứng trong đời sống VH.
- CMT8 mở ra trang mới cho sự & VH.
- Đầu TK XX, ảnh hưởng của VhPT, sự & của chữ quốc
ngữ -> VhVN có nhiều cách tân về thể loại, hình...
... khoa học, vănhọc và nghệ thuật
đối với sựpháttriển lịch sử.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh ảnh và thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thế kỉ XVIII- XIX.
- Chân dung các nhà khoa học ,văn ... các ngành khoa
học phát triển. Đặc biệt, sự ra đời của học thuyết tiến hóa của Đác – uyn
cùng triết học duy vật của Mác và Ăng – ghen thực sự là những cuộc cách
mạng về khoa học và tư tưởng.
- ...
thúc đẩy sựpháttriển nhanh hơn của lực lượng sản xuất, làm tăng năng suất
lao động và đặc biệt là ứng dụng những thành tựu của khoa học – kĩ thuật.
- Sựpháttriển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm...
... hơi nước?
SỰ PHÁTTRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC,
VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI
Bài 8:
1. Khoa học tự nhiên
2. Khoa học xã hội
Ngành ... đẹp.
SỰ PHÁTTRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC,
VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII-XIX
II. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI
Bài 8:
1. Khoa học tự nhiên
Thời gian Người phát minh ...
KIỂM TRA BÀI CŨ:
CÁC NHÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN THẾ KỶ XVIII-XIX
Lô-mô-nô-xốp
(1720-1742)
Niu-tơn
(1643-1727)
S. Đác-uyn
SỰ PHÁTTRIỂN CỦA Kĩ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN
HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ Kỉ XVIII-XIX
I....