... phải học hỏi kinhnghiệm nớc khác Đặc điểm pháttriểnkinhtế nớc họckinhnghiệm cho học hỏi, từ ta tránh đợc sai lầm mà nớc khác vấp phải đồng thời học hỏi đợc hay để từ ápdụngvàokinhtế VN ... trởng kinhtế công xã hội NhậtBản giai đoạnthần k vàViệtNam thời kỳ ổi mới.Nhà xuất trị quốc gia.1999 2.Juro Teranishi Yutaka Kosai :Kinh nghiệm cải cách kinhtếNhật Bản. Trung tâm kinhtế Châu ... trởng kinhtế công xã hội để so sánh với thời kỳ đổi mớicủa ViệtNam việc cần thiết Nhóm chúng em xin đa số khía cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ đổi mớicủa...
... động thế, kinhtếNhậtBảnpháttriển tới mức làm cho giới phải khâm phục học hỏi CHƯƠNG NHỮNG BÀIHỌCKINHNGHIỆMÁPDỤNGVÀOVIỆTNAM I/ Những đặc điểm Việt Nam: - Tiềm chủ yếu ViệtNam nguồn ... ta pháttriển lên trước hết tuỳ thuộc vào đường lối sách Đảng Nhà nước sau phải có lực trí tuệ thân phải học hỏi kinhnghiệm nước khác Đặc điểm pháttriểnkinhtế nước họckinhnghiệm cho học ... học hỏi hay để từ ápdụngvàokinhtếViệtNam phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện đất nước 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.PGS-PTS Lê Văn Sang:”Tăng trưởng kinhtế công xã hội NhậtBản giai đoạn thầnkỳ và...
... phải học hỏi kinhnghiệm nớc khác Đặc điểm pháttriểnkinhtế nớc họckinhnghiệm cho học hỏi, từ ta tránh đợc sai lầm mà nớc khác vấp phải đồng thời học hỏi đợc hay để từ ápdụngvàokinhtế VN ... trởng kinhtế công xã hội NhậtBản giai đoạnthần k vàViệtNam thời kỳ ổi mới.Nhà xuất trị quốc gia.1999 2.Juro Teranishi Yutaka Kosai :Kinh nghiệm cải cách kinhtếNhật Bản. Trung tâm kinhtế Châu ... cửapháttriển khoa họckỹ thuật 20 XVI- Tính cách nhân dân NhậtBản 20 Những họckinhnghiệmáPDụNGVàOVIệTNAM 23 Tài liệu tham khảo 26 Lời giới thiệu Với thực tế vấn đề tăng trởng kinh tế...
... thiết cho kinhtế NB tăng trưởng với tốc độ cao 17 IX/ Sự kết hợp thị trường với kế hoạch: NhậtBản xây dựng kế hoạch kinhtế tổng hợp Kế hoạch kinhtế kế hoạch khôi phục kinhtế NB xây dựngvàonăm ... hoạch kinhtế Thông qua thảo luận, phủ tranh thủ đồng tình nhân dân NB coi kinhtế tự hoạt động trung tâm kinh tế, biết ngắn yếu tố mang tính kế hoạch vào hoạt động kinhtế tự Sự kết hợp có tác dụng ... tưởng tăng trưởng kinhtế Khôi phục kinhtế sau chiến tranh vấn đề hàng đầu sách kinh tế, có nghĩ tới vấn đề pháttriển Nhưng từ năm 1960 trở vấn đề làm để pháttriểnkinhtế lại trở thành mối...
... tăng trưởng kinhtế 17 XIV-Cơ cấu hai tầng 18 XV- Chính sách mở cửapháttriển khoa họckỹ thuật 20 XVI- Tính cách nhân dân NhậtBản 20 NHỮNG BÀIHỌCKINHNGHIỆMÁPDỤNGVÀOVIỆTNAM 23 TÀI LIỆU ... trưởng kinhtế công xã hội để so sánh với thời kỳ “đổi mới củaViệtNam việc cần thiết Nhóm chúng em xin đưa số khía cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ “đổi ... quan hệ tăng trưởng kinhtế công xã hội.Với NhậtBản có điều kiện tự nhiên, dân số, vài đặc điểm cổ truyền, gần gủi với ViệtNamNhậtBản giai đoạn thầnkỳvàViệtNam thời kỳ đổi mới” vừa có...
... ta pháttriển lên trước hết tuỳ thuộc vào đường lối sách Đảng Nhà nước sau phải có lực trí tuệ thân phải học hỏi kinhnghiệm nước khác Đặc điểm pháttriểnkinhtế nước họckinhnghiệm cho học ... học hỏi hay để từ ápdụngvàokinhtế VN phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện đất nước 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.PGS-PTS Lê Văn Sang:”Tăng trưởng kinhtế công xã hội NhậtBản giai đoạn thầnkỳvàViệt ... nhịp điệu lao động thế, kinhtế NB pháttriển tới mức làm cho giới phải khâm phục học hỏi 28 NHỮNG BÀIHỌCKINHNGHIỆM I/ Những đặc điểm Việt Nam: - Tiềm chủ yếu ViệtNam nguồn lao động dồi giá...
... dân pháttriển lực lượng sản xuất để cạnh tranh hiệu với nông dân giới kinhtế toàn cầu chắn 100% nông dân trở thành xã viên hợp tác xã NhậtBản Kết luận Hợp tác xã nông nghiệp pháttriểnphát ... trọng mô hình kinhtế nông hộ thay hộ nông dân tư thương khâu hợp tác xã tỏ có ưu hẳn tương quan với mục tiêu hỗ trợ nông dân Một số vấn đề học để pháttriển hợp tác xã nông nghiệp ViệtNam Thứ Để ... thấp (có phủ trợ cấp cho hợp tác xã để bù vào phần lỗ lãi suất cho vay thấp) Hợp tác xã nông nghiệp phép sửdụng tiền gửi xã viên để kinh doanh Ở NhậtBản có tổ chức trung tâm ngân hàng hợp tác...
... NHỮNG BÀIHỌCKINHNGHIỆMÁPDỤNGVÀOVIỆTNAM TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 26 LỜI GIỚI THIỆU Với thực tế vấn đề tăng trưởng kinhtế công xã hội nước ta quan tâm nhiều chiến lược pháttriểnkinh tế- xã ... hội.Với NhậtBản có điều kiện tự nhiên, dân số, vài đặc điểm cổ truyền, gần gủi với ViệtNamNhậtBản giai đoạn thầnkỳvàViệtNam thời kỳ đổi mới” vừa có nét tương đồng Sau chiến tranh, kinhtếNhật ... trưởng kinhtế công xã hội để so sánh với thời kỳ “đổi mới củaViệtNam việc cần thiết Nhóm chúng em xin đưa số khía cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ “đổi...
... giới thiệu Chương I -NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦANỀNKINHTẾNHẬTBẢN THỜI KỲ 1952-1973 Chương II- NHỮNG NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN SỰPHÁTTRIỂNTHẦN KÌ CỦANỀNKINHTẾNHẬTBẢNNĂM 1952 - 1973 I- di Những sản ... cửapháttriển khoa họckỹ thuật 20 XVI- Tính cách nhân dân NhậtBản 20 NHỮNG BÀIHỌCKINHNGHIỆMÁPDỤNGVÀOVIỆTNAM 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 LỜI GIỚI THIỆU Với thực tế vấn đề tăng trưởng kinh ... trưởng kinhtế công xã hội để so sánh với thời kỳ “đổi mới củaViệtNam việc cần thiết Nhóm chúng em xin đưa số khía cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ “đổi...
... cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ “đổi mới củakinhtếViệtNam MỤC LỤC .2 CHƯƠNGI: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦANỀNKINHTẾNHẬTBẢN THỜI KỲ 1952-1973 ... trưởng kinhtế công xã hội để so sánh với thời kỳ “đổi mới củaViệtNam việc cần thiết Nhóm chúng em xin đưa số khía cạnh dẫn đến pháttriểnthầnkỳkinhtếNhậtBản số học bổ ích cho thời kỳ “đổi ... quan hệ tăng trưởng kinhtế công xã hội.Với NhậtBản có điều kiện tự nhiên, dân số, vài đặc điểm cổ truyền, gần gủi với ViệtNamNhậtBản giai đoạn thầnkỳvàViệtNam thời kỳ đổi mới” vừa có...
... 1.2.2.2 Thế kinhtếpháttriển bền vững Một kinhtếpháttriển bền vững kinhtế phải đảm bảo tính bền vững ba phương diện chính: kinh tế, xã hội, môi trường 22 Bền vững kinhtế đòi hỏi kinhtế phải ... cứu cho kinhtếpháttriển khác để xây dựngkinhtế bền vững tương lai 34 1.3.2 Bàihọckinhnghiệm cho Việt Nam: Từ kinhnghiệm thu hút dòng vốn FDI nước bạn, rút số học cho ViệtNam sau: Do ... cân pháttriểnkinhtế môi trường Và lựa chọn pháttriểnkinhtế hay môi trường, trường hợp này, phản ánh định hướng pháttriểnkinhtế quốc gia đông dân thứ hai giới học cần nghiên cứu cho kinh...
... phải học hỏi kinhnghiệm nớc khác Đặc điểm pháttriểnkinhtế nớc họckinhnghiệm cho học hỏi, từ ta tránh đợc sai lầm mà nớc khác vấp phải đồng thời học hỏi đợc hay để từ ápdụngvàokinhtế VN ... trởng kinhtế công xã hội NhậtBản giai đoạnthần k vàViệtNam thời kỳ ổi mới.Nhà xuất trị quốc gia.1999 2.Juro Teranishi Yutaka Kosai :Kinh nghiệm cải cách kinhtếNhật Bản. Trung tâm kinhtế Châu ... cửapháttriển khoa họckỹ thuật 20 XVI- Tính cách nhân dân NhậtBản 20 Những họckinhnghiệmáPDụNGVàOVIệTNAM 23 Tài liệu tham khảo 26 Lời giới thiệu Với thực tế vấn đề tăng trởng kinh tế...
... cách pháttriển nớc pháttriển nớc pháttriển .Sự xuất kinhtế tri thức vừa hội vừa thách thức nớc phát triển, trong có Việt Nam. Các quốc gia pháttriển phải nhanh chóng tiếp cận với kinhtế tri ... thớng xuyên động lực chủ yếu thúc đảy sụpháttriển -Nền kinhtế mang tính học tập -Nền kinhtế lấy thị trờng toàn cầu môi trờng hoạt động -Nền kinhtếpháttriển bền vững đợc nuôi dỡng nguồn lợng ... nghiệp ViệtNam Chơng3 Giải pháp cho việc ứng dụng tốt 3.1 Phát huy nguồn lực ngời 3.2 Hớng cho doanh nghiệp ViệtNam Kết Luận 15 Tài liệu tham khảo Tạp chí kinhtếpháttriển - Số chuyên đề kinh tế...
... dòng FDI pháttriển KT- XH ViệtNam Tác động FDI lên kinhtếViệtNam FDI nguồn vốn tạo cú húych cho pháttriển đất nước pháttriểnViệtNam Tuy nhiên FDI tác động lên kinhtếViệtNam theo mặt: ... niệm pháttriển bền vững sau: “ Sựpháttriểnáp ứng nhu cầu mà không làm tổn hại đến khả áp ứng nhu cầu hệ tương lai.” 1.2.2.2 Thế kinhtếpháttriển bền vững Một kinhtếpháttriển bền vững kinh ... cân pháttriểnkinhtế môi trường Và lựa chọn pháttriểnkinhtế hay môi trường, trường hợp này, phản ánh định hướng pháttriểnkinhtế quốc gia đông dân thứ hai giới học cần nghiên cứu cho kinh...
... cho NhậtBản phục hồi Sau NhậtBản tận dụngpháttriển khoa họcvàopháttriểnkinhtế mua sáng chế nước ngoài, sửdụng chất xám vàopháttriển khoa học kĩ thuật Chuyển từ pháttriểnkinhtế chiều ... (1960-1973) 2.1 Sựpháttriểnthần kì kinhtếNhậtBản (1960-1973) 2.2 Những nguyên nhân dẫn tới pháttriểnthần kì kinhtếNhậtBản Chương 3: Ý nghĩa họckinhnghiệm với ViệtNam Phần kết luận ... kinhtếNhậtBản (1960- 1973) 2.1 .Sự pháttriểnthần kì kinhtếNhậtBản (1960- 1973) Chiến tranh giới thứ hai kết thúc, kinhtếNhậtBản lâm vào khủng khoảng nghiêm trọng: lượng thiếu, lạm phát...