sự hứng thú học tập của sv để điều tra về mức độ hứng thú học tập môn gdhđc của sv chúng tôi đưa ra câu hỏi khi học môn gdhđc bạn thấy có hứng thú không

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 03/04/2015, 19:23

... cực học tập môn 35 GDHĐC SV GDTC Bảng 2.3: Kết quan sát GV thái độ học tập SV 18 học GDHĐC (phụ lục 8) Bảng 2.4: Sự hứng thú SV môn GDHĐC 36 Bảng 2.5: Mức độ hài lòng SV môn GDHĐC theo 19 khóa học ... tiễn môn học 38 10 Bảng 2.9: Kết khảo sát SV vai trò môn GDHĐC 38 11 Bảng 2.10: Kết điều tra mức độ sử dụng PPDH 40 học GDHĐC 12 Bảng 2.11: Mức độ sử dụng phương pháp nêu giải vấn 41 đề dạy môn GDHĐC ... học tập biết với SV - Mức độ 2: Câu chuyện thực tế dựa tập Là chuyển hoá tập vận dụng mức độ thành tình thực tiễn thể thông qua câu chuyện Mức độ giúp phát triển kĩ hiểu vận dụng cho SV Mức độ...

108
1.6K
11

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:06

... “….trong môi trường học tập tích cực, người học trực tiếp thực nghiệm, kiến tạo, hoạt động hay kiểm tra kiến thức Câu hỏi đặt thiết kế môi trường học tập tích cực để đẩy mạnh việc học cách tích cực…”[13] ... trình người học xây dựng nên kiến thức cho thân thông qua hoạt động “đồng hoá” điều ứng” kiến thức kĩ có để thích ứng với môi trường học tập Người học không học cách thu nhận cách thụ động tri ... số công cụ để thiết kế mô hình hình học không gian Với phần mềm GSP để có trang hình ba chiều ta xây dựng hệ trục tọa độ Đề ba chiều quay không gian Dựa vào hệ trục đối tượng hình học không gian...

89
3.9K
29

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 29/10/2014, 06:45

... đề điều tra - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Gặp gỡ trực tiếp cán quản lý giáo dục, giảng viên… người có kinh nghiệm việc dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học để điều tra, trao ... Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp dạy học toán Tiểu học ... - Phương pháp trao đổi, trò chuyện: Sử dụng phương pháp nhằm hỗ trợ cho phương pháp điều tra Qua trao đổi trò chuyện với sinh viên, giảng viên trường Đại học Hùng Vương để tìm hiểu thêm vấn...

3
740
2

Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Ngày tải lên : 30/10/2014, 14:50

... toán học Thế mạnh phần mềm chỗ môn sử dụng làm phương tiện giảng dạy học tập Đặc biệt đại số, số học, giải tích, Maple có đầy đủ công cụ để giảng dạy học tập Như phần mềm GV không phép thụ động ... luyện tập thực hành máy tính, chương trình trắc nghiệm, đưa tới cho HS mức độ luyện tập không hạn chế nội dung lẫn thời gian Tuỳ tốc độ giải HS, HS tự ôn tập, tự rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức học ... người có tay nhiều công cụ hỗ trợ cho trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy học mà HS trung bình, chí HS trung bình yếu hoạt động tốt môi trường học tập...

93
1.3K
4

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Ngày tải lên : 25/02/2015, 18:02

... 9/2013 tiến hành điều tra 100 GVTH có trình độ ĐH tỉnh Phú Thọ (trong 60% công tác 10 năm, 40% công tác 10 năm) Các câu hỏi điều tra tập trung chủ yếu vào mạch kiến thức toán Tiểu học 16 1.3.2.1 ... Các môn học thiết kế theo hướng tăng dần độ khó kết hợp vấn đề liên quan toàn trình học Có kết nối liền mạch nội dung môn học sở môn học chuyên môn Phương pháp đào tạo chuyển dần từ trọng trang ... thức, nhu cầu, thái độ, tình cảm…do có phân hoá SV trình độ hứng thú học tập trình dạy học Như vậy, tất đối tượng SV tham gia vào chương trình đào tạo chung không phù hợp, có kìm hãm sở trường,...

102
1.5K
1

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:51

... Chương VI, 37 Câu hỏi trang 13 Bài tập trang 22 Câu trang 30 Câu trang 33 Câu 2, câu trang 43 Câu 5, Lệnh ▼ cuối trang 55 Lệnh ▼ trang 58 Lệnh ▼ trang 67 IV .Sự hình thành thể đa bội Gây đột biến nhân ... người ôn tập học kì II Kiểm tra học kì II LỚP A NỘI DUNG GIẢM TẢI STT Chương, bài, trang Chương I, 1, trang Chương I, 2, trang 10 Chương I, 3, trang 12, 13 Nội dung Câu hỏi trang Câu hỏi trang 10 ... hỏi trang 22 Nội dung trùng lỗ - Bảng trang 30 - Câu hỏi trang 32 Phần ▼ trang 41 phần bảng trang 42 Chương 3, 12, trang 45 Chương 3, 14, trang 51 Chương 3, 15, trang 53-55 Chương 3, 17, trang...

19
990
0

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012)

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:52

... PPCT môn Sinh học THPT trình hấp thụ nước ion khoáng rễ - Mục I Dòng mạch gỗ Bài Bài Trang 10 13 Trang 16 – 17 Trang 19 Bài 5 Bài Trang 25 26 Trang 37 Bài Trang 40 43 Bài 12 Trang 52 53 Bài 26 Trang ... II Bằng chứng phôi sinh học - Mục III Bằng chứng địa lí sinh vật học Trang 75 - Không dạy Bài 25 10 13 14 15 16 Trang 133 Trang 150 Bài 41 Bài 44 Trang 181 Trang 195 Bài 45 Chương III Trang 126 ... I Trang Bài 13 Chương III Bài 16 Bài 17 10 Bài Bài Bài Từ đến Chương II 10 Bài 10 Trang Phần II Chương I Bài Chương II Trang 53 Trang 63 Trang 67 Bài 22 Phần III Chương I Trang 19 Trang 23 -Trang...

22
991
1

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 2011 2012) MÔN: NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:53

... 17 Ôn tập Tập làm văn Kiểm tra tổng hợp học kì I tra Văn 84 Ôn tập Tập làm văn 85 Ôn tập Tập làm văn 86 HDĐT: Những đứa trẻ 87 Ôn tập Tập làm văn 88 Kiểm tra tổng hợp học kì I 89 Kiểm tra tổng ... phương 138 Kiểm tra học kì II 139 Kiểm tra học kì II 140 Trả kiểm tra học kì II Tuần 17 II LỚP Nội dung tinh giảm TT Phần Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn điều chỉnh Những câu hát tình cảm ... 67 Trả Tập làm văn số 68 Hoạt động ngữ văn: Thi kể chuyện 69 Chương trình Ngữ văn địa phương 70 Kiểm tra tổng hợp học kì I 71 Kiểm tra tổng hợp học kì I 72 Trả kiểm tra tổng hợp học kì I Động từ...

55
973
0

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:54

... Kiểm tra học kì II tiết B1, 101 GRAMMAR PRACTICE 100 B(3*), 4, 5, 102 GRAMMAR PRACTICE 103 REVISION 104 REVISION 105 - Phần 4, (trang 168) không dạy - Phần (trang 172) không dạy Kiểm tra học kì ... Phần C2 (trang 79) không dạy - câu đầu phần C3 (trang 90) không dạy 49 Kiểm tra học kì I tiết tiết Grammar Practice REVISION 52 REVISION 53 REVISION tiết 50 51 GRAMMAR PRACTICE C 3, 4, (bỏ câu đầu ... kiểm tra số 66 REVISION tiết Kiểm tra học kì II tiết GIÁO VIÊN (Kí, ghi rõ họ tên) Read 67 Write 68 REVISION 69 - Bài tập 3(c) (trang 85) tập 5(a) (trang 87) không dạy - Có thể linh hoạt ghép tập...

24
795
0

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:55

... thống môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học ... câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau: + Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không tập không kiểm tra, ... term Kiểm tra HK II tiết 104 Kiểm tra HK II Trả chữa kiểm tra HK II tiết 105 Trả chữa kiểm tra HK II ==================================================================== Học kì I: 54 tiết Học kì...

41
692
0

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP 5.

Ngày tải lên : 08/05/2015, 22:40

... độ đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu môn học cụ thể hoá thành chuẩn kiến thức, kĩ Từ chuẩn này, tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học, cần phải ... tổ chuyên môn kí duyệt BGH - Vở tập TV: Hầu hết tập, câu hỏi trình bày VBT có nội dung trùng lặp với SGK, GV coi phiếu học tập để học sinh hoàn thành số nội dung học tập tiết buổi học thứ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... đánh giá bạn học, GV, sở giáo dục, gia đình cộng đồng - Kiểm tra, đánh giá phải động lực thúc đẩy đổi PPDH Đổi kiểm tra, đánh giá tạo điều kiện thúc đẩy động lực đổi PPDH trình dạy học, nhân...

17
1.7K
4

Sử dụng phương pháp dạy học “tự phát hiện” theo hướng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 5 qua nội dung dạy học số thập phân

Ngày tải lên : 16/07/2016, 10:23

... toán học, nên hoạt động thực hành, luyện tập có ý nghĩa lớn trình hình thành kiến thức kỹ toán học học sinh tiểu học Các tập luyện tập - thực hành tiến hành qua hoạt động luyện tậpthực hành Các tập ... phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học theo quan điểm giáo viên tổ chức cho học sinh: + Tự tìm tòi tranh luận thảo luận để phát tình có vấn đề học tập sống, tự bạn nhóm, lớp lập ... giá kết học tập với kiểm tra đánh giá trình học tập để tác động kịp thời nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học giáo dục “ Số thập phân” nội dung quan trọng chương trình toán Tiểu học, hình...

63
894
1

Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24

... c, d y cách ng x phù h p v i hoàn c nh - Ki m tra b ng nhi u hình th c: ki m tra nói, nghe băng, xem tranh nh, ñ c ki m tra cho h c sinh, ki m tra t ng ng n, gi i h n thêm th i gian - Tài li ... sánh s có hai ch s v i tr bình thư ng h c cách so sánh s có hai ch s , v i tr có khó khăn có th t p vi t ch O ho c t p vi t s 1, hay có th ñ m hình tranh Đây phương pháp ñư c s d ng l p h c có tr ... l p lu n có c , bư c ñ u làm quen v i nh ng ch ng minh ñơn gi n - Hình thành tác phong h c t p làm vi c có suy nghĩ, có k hoach, có ki m tra, có tinh th n h p tác, ñ c l p sáng t o, có ý chí...

88
2.2K
1

Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

Ngày tải lên : 14/06/2013, 01:26

... đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp Ví dụ :Khi miêu tả vẻ đẹp độc đáo nên thơ sông Hơng - Sách Tiếng việt lớp hai tập Sau nêu câu hỏi ,tôi để học sinh trả lời song lúc đa tranh vẽ để khắc sâu ... sinh thấy đa to, to đến mức chín, mời đứa bé bắt tay vòng quanh gốc mà không hết Nhờ có đồ dùng để giải nghĩa từ mà học sinh hiểu sâu nhớ dễ Không thiết tập đọc sử dụng đồ dùng tranh : - Ngoài tập ... lỉu Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp Khi dạy bài: Cây đa quê hơng giải nghĩa từ ôm không xuể: Giáo viên tranh cho học...

6
3.4K
15

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy các tiết luyện tập và ôn tập chủ đề về căn bậc hai trong đại số 9

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

... dạy học tiết luyện tập, ôn tập Như ta biết: Toán học môn khoa học tự nhiên việc giảng dạy môn toán môn khoa học tự nhiên khác không dạy lí thuyết mà có luyện tập, ôn tập nhằm giúp học sinh ôn tập, ... việc tập thể, tạo điều kiện phát bồi dưỡng học sinh có khi u Thông qua hoạt động ngoại khóa, giáo viên phát học sinh có khi u toán học thể say mê hoạt động toán học, khả phát giải vấn đề toán học ... sinh giỏi Trong trình học tập môn, có học sinh có trình độ kiến thức, kỹ tư vượt trội so với học sinh khác, có khả hoàn thành nhiệm vụ môn học cách dễ dàng Đó học sinh giỏi môn -17Việc bồi dưỡng...

108
1.1K
2

Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phòng học môn vật lý trường THPT áp dụng dạy học phần '' quang hình học'' vật lý lớp 11 THPT chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:46

... phiu iu tra phỏt ra: + Hiu trng: 30 phiu + GV Vt lý: 115 phiu + Tng s phiu iu tra: 145 phiu * X lý phiu iu tra chỳng tụi lp bng s liu iu tra (ph lc 2c) * Phõn tớch bng s liu chỳng tụi a bc tranh ... thc t cỏc PHBM; - Trao i trc tip vi i tng iu tra + Cỏn b qun lý giỏo dc: Hiu trng trng THPT, + GV Vt lý cỏc trng THPT - Phiu iu tra cho cỏc i tng: Chỳng tụi s dng mu phiu iu tra dnh cho GV Vt ... 76 trang chớnh v 74 trang ph lc Ngoi phn m u, kt lun, ti liu tham kho, ph lc, phn ni dung ca ti c trỡnh by ba chng: Chng C s lý lun v c s thc tin v phũng hc b mụn Vt lý cỏc trng THPT (23 trang)...

76
604
0

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42

... tra Anket: Chúng xây dựng phiếu điều tra với câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn để điều tra (xin xem thêm phụ lục I) + Điều tra vấn trực tiếp + Quan sát tiến trình lên lớp hiệu nhận thức học sinh 22 ... để kết luận kết thực nghiệm 3.2 Thang đo: Để kiểm tra kết việc lĩnh hội tri thức, hiệu nhận thức nh kiểm tra mức độ hứng thú học tập học sinh trớc, sau áp dụng quy trình, tiến hành khảo sát học ... viên có nhìn tổng thể môn học nắm đợc nội dung học Qua thân giáo viên tqj trả lời cho câu hỏi: Cần phải chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung học mức độ phù hợp? Bài mức độ cần thiết, mức độ cần...

61
1.2K
0

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Ngày tải lên : 04/04/2014, 01:15

... nguyên 1> Kiểm tra quy tắc cho trớc có phải phép toán tập X không? Xét tính chất phần tử đặc biệt phép toán 2> Kiểm tra tập A tập X có ổn định với phép toán * X hay không ? 3> Kiểm tra tập X với phép ... chọn không bắt buộc, đánh giá dới dạng chứng khoa đào tạo mà không làm ảnh hởng đến kết qủa học tập SV * Sự thích ứng môđun dạy học tự học tự chọn Mô đun dạy học thích hợp với hình thức tự học có ... dựng mẫu kiểm tra trớc sau học môđun: * Mục đích xây dựng mẫu kiểm tra: Giúp GV có mẫu để định hớng xây dựng kiểm tra trớc sau học môđun cách thống nhất, sở linh hoạt thiết kế kiểm tra nhằm đo kết...

27
1.5K
4

Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập ở lớp 1

Ngày tải lên : 04/04/2014, 09:50

... riêng Có mức độ lực: 1) Mức độ 1: Chỉ mức độ thấp lực hoàn thành có kết hoạt động đó; 2) Mức độ 2: Tài mức độ cao lực; 3) Mức độ 3: Thiên tài mức độ cao lực Đối với HS CPTTT, hạn chế định trình độ ... với bạn bè; 2) Có mẫu hành vi tích cực học tập hoạt động khác; 3) Học tập lẫn nhau: Không HS CPTTT học đợc từ bạn bè mà ngợc lại, HS khác lại học tập đợc từ hoạt động giúp đỡ HS CPTTT, tạo nên động ... tiếp, kỹ hành vi HS 8.2.2 Điều tra giáo dục: Điều tra bảng hỏi: Điều tra GV trực tiếp dạy học cho HS CPTTT học hoà nhập lớp để tìm hiểu thực trạng ĐC NDDH cho HS CPTTT học hoà nhập địa bàn nghiên...

27
1.2K
2

HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 04/04/2014, 15:48

... thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài Môi trờng) - Tập mô tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh Bài 4: Vẽ tranh Đề tài Trờng em - Tập vẽ tranh đề tài Trờng em Bài Vẽ Tranh: Vẽ Chân dung - Tập vẽ tranh ... màu sắc tranh - Tập vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam - Tập vẽ tranh đề tài Chú đội 22 20 Bài 20.Vẽ Tranh: Đề tài ngày Tết Lễ hội - Tập vẽ tranh đề tài Ngày Tết Lễ hội 24 Bài 24.Vẽ tranh: ... Bài 12 - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn Vẽ Tự 15 Bài 15 - Tập vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà Vẽ cây, vẽ nhà 17 Bài 17 Vẽ tranh Ngôi nhà em 19 - Tập vẽ tranh có hình Ngôi nhà Bài 19 - Tập vẽ...

29
11.6K
8