... Nguyễn Sửdụngthínghiệmdạyhọc Sinh học 2.2 Sửdụngthínghiệmdạy - họcphần Sinh học thể thực vật, Sinh học11 2.2.1 Sửdụng khâu nghiên cứu mới: hình thành khái niệm 2.2.1.1 Sửdụngthínghiệm ... nghiệm gốc trình bày thínghiệm tưởng tượng GVHD: CơTrịnh Đơng Thị Ngọc Mỹ HVTH: Nguyễn Sửdụngthínghiệmdạyhọc Sinh họcChương 2: SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠY – HỌCPHẦN SINH HỌCCƠ THỂ THỰC ... Ngọc Mỹ HVTH: Nguyễn Sửdụngthínghiệmdạyhọc Sinh họcPhần 3: KẾT LUẬN Việc sửdụngthínghiệmdạyhọc thực đóng vai trò thiết thực q trìnhdạyhọc Sinh học Thơng qua thí nghiệm, Hs nghiên cứu...
... hóa học: họchóahọc mà chưa làm thínghiệm quan sát thínghiệm xem chưa họchóa 1.3.3 Thínghiệmhóahọc trường trung học 1.3.3.1 Các yêu cầu sửdụngthínghiệmdạyhọchóahọc [4] a) Thínghiệm ... tích hóahọc phổ thơng có 202 thínghiệmPhần II: Các thínghiệm hợp chất hữu có 59 thínghiệmPhần III: Thínghiệmhóahọc vui có 13 thínghiệmĐây tài liệu biên soạn cơng phu, với số thínghiệm ... T/N) Cân hóahọc (1 T/N) Chương 3: Thínghiệm thực hành hóahọclớp 10 Chương 4: Bảo quản, sửdụngdụng cụ thínghiệmhóahọc Chương 5: Bảo quản, sửdụng tự chế tạo số hóa chất Chương 6: Một...
... dự kiến phương án giải thích cho học sinh q trình làm thínghiệmlớp mà thínghiệm khơng thành cơng 2) Tiến hành làm thínghiệm a ,Thí nghiệm biểu diễn Khi tiến hành thínghiệm biểu diễn giáo viên ... ứng hóahọc diễn dụng cụ thí nghiệm, giáo viên nên giúp học sinh tìm hiểu cấu tạo, cơng dụng, cách sửdụngdụng cụ - Trongtrình làm thínghiệm cần có biện pháp tích cực nhằn thu hút ý học sinh ... tiến hành thínghiệm để đạt kết cao dạyhọcHóahọc PhầnII: Nội dung A Một số vấn đề cần lưu ý làm thínghiệm I/ Yêu cầu thínghiệm - Phải đảm bảo an tồn cho giáo viên học sinh - Thínghiệm phải...
... đề nâng cao chất lượng sửdụngthínghiệmdạyhọcChương 2: Sửdụng hệ thống thínghiệmdạyhọc hố họcphầnvơlớp11chươngtrìnhChương : Thực nghiệmsư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... 1.3 Thínghiệmhóahọcdạyhọchóahọc trƣờng THPT 1.3.1 Vai trò thínghiệm hố họcdạyhọc hố học 1.3.2 Phân loại thínghiệmdạyhọc hố học 1.3.3.Những yêu cầu sư phạm việc sửdụngthínghiệmdạy ... vai trò thínghiệmdạyhọcHóa học, ưu điểm, nhược điểm việc sửdụngthínghiệmdạyhọc Tìm hiểu mục đích phương pháp sửdụngthínghiệmdạyhọc Tìm hiểu đánh giá thực trạng sửdụngthí nghiệm...
... dựngsửdụng hệ thống TN phần hố vơlớp 11- chươngtrình phương pháp tiến hành TN hệ thống đó, phương pháp sửdụng TN dạyhọc hố học 26 CHƯƠNGSỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC HỐ HỌCPHẦNVƠCƠLỚP ... VƠCƠLỚP11CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN 2.1 Đặc điểm phầnhóahọcvơlớp11chươngtrình 2.1.1 Đặc điểm vị trí Phần hố họcvơlớp11chươngtrình nằm chươngtrìnhhọc kì lớp 11, sau học sinh học lí thuyết ... dụng công nghệ thông tin thínghiệmhóahọc 25 Kết luận chương 26 CHƯƠNGSỬDỤNG HỆ THỐNG THÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC HỐ HỌCPHẦNVƠCƠLỚP11CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN 27 2.1 Đặc điểm phần...
... THUYẾT CHƯƠNGSỬDỤNGTHÍNGHIỆM THEO HƯỚNG DẠYHỌC TÍCH CỰC 1.1 TÍNH TÍCH CỰC TRONGHỌC TẬP 1.2.1 KHÁI NIỆM THÍNGHIỆM 1.2 THÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC HĨA HỌC 1.2.2 VAI TRỊ THÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC ... CÁC BÀI THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA THPT CHƯƠNGSỬDỤNGTHÍNGHIỆM THEO HƯỚNG DẠYHỌC TÍCH CỰC 2.1 BIỆN PHÁP TN hóahọcsửdụng làm nguồn kiến thức để HS khai thác tìm kiếm kiến thức Sửdụngthí ... 2.3.1. TÍCH CỰC HĨA THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM @ Sửdụngthínghiệm tổ chức hoạt động nghiên cứu @ Sửdụngthínghiệm tổ chức hoạt động dự đốn lí thuyết, kiểm nghiệm giả thuyết @ Sửdụngthínghiệm so sánh, đối chứng...
... dụng TN dạyhọc hố học CHƢƠNG SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC HỐ HỌC CHƢƠNG LỚP11 CHƢƠNG TRÌNHCƠBẢN 2.1 Đặc điểm phầnhóahọc chƣơng lớp11 chƣơng trình 2.1.1 Đặc điểm vị trí Phần hố học chƣơng ... sửdụngthínghiệmdạyhọc hố học, u cầu sƣ phạm thínghiệm biểu diễn thínghiệm thực hành - Thực trạng sửdụngthínghiệmdạyhọchoáhọc số trƣờng phổ thơng tỉnh Hƣng n - Sửdụngthínghiệm ... vai trò thínghiệmdạyhọcHóa học, ƣu điểm, nhƣợc điểm việc sửdụngthínghiệmdạyhọc Tìm hiểu mục đích phƣơng pháp sửdụngthínghiệmdạyhọc Tìm hiểu đánh giá thực trạng sửdụngthí nghiệm...
... cụ thínghiệmhóa chất bản, phổ thơng 24 CHƢƠNG KỸ NĂNG SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC HĨA HỌCPHẦNVƠCƠLỚP11 CHƢƠNG TRÌNHCƠBẢN 2.1 Nội dung, cấu trúc phầnhóavơlớp11 trƣờng trung học ... Phƣơng pháp sửdụngthínghiệmhóahọcdạyhọchóahọc trƣờng trung học phổ thông 2.2.1 Hệ thống thínghiệmdụng cụ thínghiệmhóahọcphầnvơlớp11 chƣơng trình [9] 26 Trong giảng dạyhóa học, việc ... hƣớng cải tiến dụng cụ phƣơng pháp sửdụngthínghiệmdạyhọcphầnhóavơlớp11 trƣờng THPT [5], [7], [10], [11] 34 2.3 Kĩ sửdụngthínghiệmdạyhóahọcphầnvơlớp11 chƣơng trình ...
... hóa học: họchóahọc mà chưa làm thínghiệm quan sát thínghiệm xem chưa họchóa 1.3.3 Thínghiệmhóahọc trường trung học 1.3.3.1 Các yêu cầu sửdụngthínghiệmdạyhọchóahọc [4] a) Thínghiệm ... tích hóahọc phổ thơng có 202 thínghiệmPhần II: Các thínghiệm hợp chất hữu có 59 thínghiệmPhần III: Thínghiệmhóahọc vui có 13 thínghiệmĐây tài liệu biên soạn cơng phu, với số thínghiệm ... T/N) Cân hóahọc (1 T/N) Chương 3: Thínghiệm thực hành hóahọclớp 10 Chương 4: Bảo quản, sửdụngdụng cụ thínghiệmhóahọc Chương 5: Bảo quản, sửdụng tự chế tạo số hóa chất Chương 6: Một...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC 1.1 Một số vấn đề chung thínghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sửdụng TN trìnhdạyhọc11 1.3 Tổng quan sửdụng TN thực hành dạyhọc 17 ... cách sửdụng TN dạyhọcphần tế bào học (SH10) Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương: - ChươngCơ sở lí luận thực tiễn việc sửdụngthínghiệmdạyhọc - Chương ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệm ọn dạy học...
... 1.2 Cơ sở khoa học việc sửdụng TN trìnhdạyhọc11 1.3 Tổng quan sửdụng TN thực hành dạyhọc 17 1.4 Thực trạng việc sửdụng TN dạyhọc SH trường THPT 22 Chương NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬDỤNG ... cách sửdụng TN dạyhọcphần tế bào học (SH10) Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương: - ChươngCơ sở lí luận thực tiễn việc sửdụngthínghiệmdạyhọc - Chương ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN q trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệm ọn dạy học...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC 1.1 Một số vấn đề chung thínghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sửdụng TN trìnhdạyhọc11 1.3 Tổng quan sửdụng TN thực hành dạyhọc 17 ... cách sửdụng TN dạyhọcphần tế bào học (SH10) Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương: - ChươngCơ sở lí luận thực tiễn việc sửdụngthínghiệmdạyhọc - Chương ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệm ọn dạy học...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC 1.1 Một số vấn đề chung thínghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sửdụng TN trìnhdạyhọc11 1.3 Tổng quan sửdụng TN thực hành dạyhọc 17 ... cách sửdụng TN dạyhọcphần tế bào học (SH10) Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương: - ChươngCơ sở lí luận thực tiễn việc sửdụngthínghiệmdạyhọc - Chương ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệm ọn dạy học...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC 1.1 Một số vấn đề chung thínghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sửdụng TN trìnhdạyhọc11 1.3 Tổng quan sửdụng TN thực hành dạyhọc 17 ... cách sửdụng TN dạyhọcphần tế bào học (SH10) Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn gồm chương: - ChươngCơ sở lí luận thực tiễn việc sửdụngthínghiệmdạyhọc - Chương ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN trình d học SH Việc nâng cao hiệu ạy sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi ch đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệm ọn dạy học...
... việc sửdụng TN dạyhọc SH 11Cơ sở khoa họcsửdụngthínghiệmdạyhọc 12 Thực trạng việc sửdung TN dạyhọc trường phổ thông 11 13 Biện pháp nâng cao hiệu sửdụngthí ngiệm dạyhọc sinh học ... thức mức độ sửdụng TN GV trìnhdạyhọc trường THPT 4.3 Quá trìnhsửdụng TN GV tiến trìnhdạyhọc SH trường THPT Kết điều tra trìnhsử dụ ng TN GV tiến trìnhdạyhọc SH thể qua bảng Bảng Kết điều ... xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu TN q trìnhdạyhọc SH Việc nâng cao hiệu sửdụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạyhọc Do tơi chọn đề tài: Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệmdạy học...
... dẫn làm thínghiệmcó phòng thínghiệm - Dựa vào đối tượng HS để nghiên cứu VII: Thực trạng dạyhọc GV khả học HS: Thực trạng dạyhọc GV - Đã có thói quen sửdụng đồ dụngdạyhọc dạy, tiết học - ... tiêu thínghiệm +Biết cách làm thínghiệm +Biết tiến hành thínghiệm +Làm thành cơng thínghiệm +Rèn luyện kĩ làm thành thạo thínghiệm +Có hứng thú ham thích làm thínghiệm +Ham thích học mơn ... áp dụng vào thực tế b Mục tiêu thí nghiệm: Học sinh quan sát tượng nhiều thínghiệm khơng cóthínghiệm sách c Khó khăn cho việc quan sát thínghiệmlớp hay nhóm khắc phục: Sửdụng nhiều thí nghiệm...
... trọngthí nghiệm, thínghiệm thực hành dạyhọc sinh học - Quy trình thiết kế thínghiệm - Quy trình tổ chức thínghiệmlớp 1.4 Phạm vi đề tài : - “ Nâng cao hiệu sửdụngthínghiệmdạyhọc sinh học ... tiết học giáo viên phải kiểm tra chuẩn bị học sinh về: Mẫu vật thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, bước thí nghiệm, ý thao tác an tồn thínghiệm - Phát dụng cụ thínghiệmphân cơng nhóm làm thínghiệm ... bị thínghiệm cho họccóthínghiệm trước đến tuần - Cơ sở vật chất trường hạn chế, chưa có vườn sinh học để giúp học sinh làm thínghiệm thực hành 2.3 NÂNG CAO HIỆU QUẢ THÍNGHIỆMTRONGDẠY HỌC...
... thínghiệm phải phù hợp với chủ đề họcHọc viên: Trương Đình DũngLớp LL&PPDHBMSP K22 CHƯƠNG 2: SỬDỤNGTHÍNGHIỆMTRONGDẠYHỌC MỘT SỐ BÀI THUỘC CHƯƠNGTRÌNH SINH HỌC 10 VÀ 11 2.1 Hệ thống thí ... hiểu rõ chất vật, tượng sinh học giáo viên cần thường xuyên sửdụngsửdụngcó hiệu thínghiệm q trìnhdạyhọc sinh họcTrongdạyhọc sinh học trung học phổ thông, thínghiệm sách giáo khoa thường ... Chính thínghiệm củng cố niềm tin khoa học cho học sinh Thínghiệm củng cố: thínghiệmsửdụng vào cuối phầnhọc cuối học nhằm củng cố khắc sâu kiến thức, kỹ học, tập dượt trước Thínghiệm nhà: thí...