... Với lý trên, xin trình bày đề tài: SửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngphápthảoluậnchươngtrìnhĐịalí 10” B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: I CƠ CỞ LÝ LUẬN: I.1 .Phương phápthảo luận: ... hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾTHỢPPHIẾUHỌCTẬP VÀ PHƯƠNGPHÁPTHẢOLUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùngphiếuvớiphươngphápthảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu ... vớiphươngphápthảoluậnchươngtrìnhĐịalí 10), nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh IV.1 Phiếuhọctập dạng củng cố học: Ví dụ 1: Bài 40: Địalí ngành thương mại” Sau học...
... Truyền văn hình đồ hoạ xa, dễ dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kếtluậntrình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c ... - Sau em HS trình bày bảng, GV cho HS dới lớp nhận xét làm Sau đó, GV kết luận, bổ sung Cụ thể kết nh sau: Câu 1: THUN LI DN S TR DN S GI - LC LNG LAO NG - n nh phỏt trin KT v gii TRONG TNG LAI ... >9im dy H S 10A 49 36 5em(10%) 12em(25%) 20em(41%) 7em(14%) 4em(8%) 10D 50 36 6em (12% ) 15em(30%) 17em(34%) 6em (12% ) 6em (12% ) 0em(0%) 10I 36 9em(18%) 19em(38%) 12em(24%) 7em(14%) 3em(6%) 50 Lp...
... kĩ sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngphápthảoluận số Địalí 11 Căn vào cách phân loại phiếuhọctập theo mục đích sửdụng đưa vài ví dụ việc sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngpháp ... I.3 Kếthợpphiếuhọctậpphươngphápthảoluận lớp… II Một số kĩ sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngphápthảoluận số Địalí 11……………………………………………………8 II.1 Kĩ sửdụngphiếuhọctậpkết ... sửdụngphươngphápthảoluậnkếthợpvớiphiếuhọctậptrình dạy họcĐịalí trường trung học phổ thông Nông Cống nhận thấy có kết rõ rệt Qua trìnhsửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphương pháp...
... thức học giải thích lại vậy? IV KẾTHỢPSỬDỤNGPHIẾUHỌCTẬP VÀ DÙNG BẢNG SỐ LIỆU TRONG MỘT GIỜ ÔN TẬPĐỊALÍ KTXH LỚP Trong tiết ôn tậpĐịalí KTXH lớp phương tiện phiếuhọctập có kếthợpvới ... HỌC TIẾT ÔN TẬPĐỊALÍ KTXH LỚP I.VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA TIẾT ÔN TẬPTRONGCHƯƠNGTRÌNHĐỊALÍ LỚP Chươngtrìnhđịalí 9, phần nối tiếp chươngtrìnhđịalí Nhiệm vụ Địalí cung cấp cho học sinh kiến ... ôn tập mà giáo viên lựa chọn kếthợp hai phương tiện cho phù hợp PHẦN IV THỰC NGHIỆM Nhằm làm sáng tỏ vấn đề líluậnphươngphápsửdụngphiếuhọctậpkếthợp bảng số liệu dạy học ôn tậpđịa lí...
... dụng phơng pháp đóng vai kếthợpvới phơng phápthảoluận nhóm trình dạy học môn Đạo đức + Cách sửdụng phơng pháp đóng vai kếthợpvới phơng phápthảoluận nhóm giáo viên trình dạy học môn Đạo ... trình tổ chức cho học sinh đóng vai kếthợpvớithảoluận nhóm dạy học môn Đạo đức - Biên soạn số giáo án mẫu sửdụng phơng pháp đóng vai kếthợpvớithảoluận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học ... cứu đề tài Quy trìnhsửdụng phơng pháp đóng vai kếthợpvớithảoluận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sửdụng phơng pháp đóng vai kếthợpthảoluận nhóm nhằm...
... đường dẫn học sinh đến vớiphươngpháphọc cách họcLíluận dạy học rằng, học sinh vừa đối tượng, vừa chủ thể trình dạy học Việc kếthợpphươngphápthảoluận nhóm vớisửdụng kĩ thuật dạy học sơ ... đồ tư kếthợpvớiphươngphápthảoluận nhóm dạy học giáo dục pháp luật môn Giáo Dục Công Dân …… Trang 14 PHẦN 2: DẠY HỌC THEO KỸ THUẬT SỬDỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY KẾTHỢPVỚIPHƯƠNGPHÁPTHẢOLUẬN NHÓM ... TIẾN TRÌNH MỘT TIẾT DẠY GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VỚI KỸ THUẬT SỬDỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY KẾTHỢPVỚIPHƯƠNGPHÁPTHẢOLUẬN NHÓM Bài 2: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT ( Tiết 1) Mục tiêu học Học...
... kĩ sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngphápthảoluận số Địalí 11 Căn vào cách phân loại phiếuhọctập theo mục đích sửdụng đưa vài ví dụ việc sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngpháp ... Kếthợpphiếuhọctậpphươngphápthảoluận lớp… 22 II Một số kĩ sửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngphápthảoluận số Địalí 11……………………………………………………8 II.1 Kĩ sửdụngphiếuhọctậpkết ... dụngphươngphápthảoluậnkếthợpvớiphiếuhọctậptrình dạy họcĐịalí trường trung học phổ thông Nông Cống nhận thấy có kết rõ rệt Qua trìnhsửdụngphiếuhọctậpkếthợpvớiphươngpháp thảo...
... học 46, 47 Sinh học 1.1 Khái niệm phiếuhọctập 1.2 Vai trò phiếuhọctập 1.3 Các loại phiếuhọctập 10 1.4 Cấu trúc phiếuhọctập 14 Tiềm sửdụngphiếuhọctập dạy học Sinh học 46, 47 Sinh học ... Xuất phát từ yêu cầu đổi phươngpháp dạy học 1.2 Vai trò phiếuhọctập 1.3 Khả sửdụngphiếuhọctập dạy 46, 47 Sinh học8 1.4.Thực trạng sửdụngphiếuhọctập dạy học Sinh học Mục đích nghiên cứu ... định thực trạng 18 3.3 Kết điều tra 18 Các biện phápsửdụngphiếuhọctập dạy học 46,47 Sinh học 19 4.1 Sửdụngphiếuhọctập để hình thành kiến thức 19 4.2 Sửdụngphiếuhọctập để hoàn thiện,...
... họctập tích cực, tự lực dạy học Sinh học Chúng thấy, việc nghiên cứu sửdụngphiếuhọctập dạy học môn Sinh học nói chung dạy học Sinh học nói riêng cần thiết Vì mạnh dạn đưa số giải phápSửdụng ... kếthọctập Do thành phần cấu tạo phiếuhọctập bao gồm: - Phần dẫn dẫn dắt Tổ chuyên môn : Toán – Lí - Hóa Chuyên đề “ SửDụngPhiếuHọcTập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học ... Nhện hình Trên số mẫu phiếuhọctậpthao tác sửdụngphiếuhọctập nhằm để phát huy lực độc lập học sinh trình dạy môn Sinh học trường THCS PHẦN III KẾTLUẬN - ĐỀ NGHỊ I KẾTLUẬN Thực nhiệm vụ nghiên...
... móc thụ động Từ , thấy sửdụngphươngpháp trực quan kếthợpvớiphươngpháp vấn đáp quan trọng mơn địalí Khi giáo viên sửdụngphươngpháp vấn đáp mà khơng sửdụngphươngpháp trực quan dẫn đến ... tạo học sinh việc sửdụngphươngpháp dạy học trưc quan kếthợpvớiphươngpháp vấn đáp áp dụng tất mơn học , đặc biệt quan trọngvới việc dạy mơn Địalí , quan trọng dạy địalí hối lớp Bởi , chương ... đánh giá kết qủa họctậphọc sinh có chất lượng Điều phù hợpvới quy luật nhận thức đặc điểm mơn học , mục tiêu giáo dục mơn Địalí Để sửdụngphươngpháp trực quan kếthợpvớiphươngpháp vấn...
... vận dụng đợc kiến thức vào họctập v dng cc sng kỹ làm trắc nghiệm khách quan, tự luận thực hành, nh hứng thú, say sa họctập môn Địa lý Kết quả, hiệu thực trạng trên: Vào năm học 2011-2 012 giảng ... dẫn đến không vận dụng đợc kiến thức vào họctập Vì nhận thấy để hc sinh hc đợc môn có hứng thú tìm tòi khám phá, chủ động học tập, vấn đề giảng nh ? sau tiết học khoá cuối họcĐịa lý Rõ ràng vấn ... 56% 64% Yếu, 4% 6% Vớikết nhận thấy kết giảng dạy cha cao, học sinh đạt điểm giỏi, thấp yếu kém, trung bình nhiều Vì để dạy tốt môn Địa lý, học sinh yêu thích ham học môn Địa lý cần phải làm...
... xét, kếtluận cần thiết C Phơng phápsửdụngphiếuhọctậpkếthợpdùng bảng số liệu dạy học tiết ôn tậpđịalí KTXH lớp I.Vai trò, vị trí tiết ôn tập chơng trìnhđịalí lớp Chơng trìnhđịalí ... kiến thức học giải thích lại nh vậy? IV Kếthợpsửdụngphiếuhọctậpdùng bảng số liệu ôn tậpĐịalí KTXH lớp Trong tiết ôn tậpĐịalí KTXH lớp phơng tiện phiếuhọctập có kếthợpvới bảng số ... phiếuhọctậpvới phơng tiện khác dạy ôn tập khoa họchợplí Một số yêu cầu sửdụngphiếuhọctập tiết ôn tập - Học sinh phải nắm kiến thức học hiểu sâu sắc, có thói quen kĩ sửdụngphiếuhọc tập...
... màu,…) * Đối với GV: - Áp dụngphươngpháp nghiên cứu (kết hợp kĩ thuật “khăn trải bàn” sửdụngphiếuhọctập ) cho học khác chươngtrình Cơng nghệ 10 - Mạnh dạn áp dụngphươngpháp dạy học tích ... Cơng nghệ, năm học: 2014-2015 KẾTLUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 KếtluậnKết thực nghiệm cho thấy, việc kếthợp kĩ thuật “khăn trải bàn” thảoluận nhóm vớisửdụngphiếuhọctập vào chương Doanh nghiệp ... hoạch họcsửdụngphươngpháp dạy học nhóm theo kĩ thuật “khăn trải bàn” kếthợpsửdụngphiếuhọctập mà HS chuẩn bị trước nhà ● Đối với lớp đối chứng (10C2) : Thiết kế kế hoạch học khơng sử dụng...
... nâng cao hiệu họctậpkết kì thi môn Địalí12 đặc biệt kì thi tốt nghiệp THPT Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: Sửdụng Sách giáo khoa kếthợpvới Át lát dạy học ôn tậpđịa lý 12 II Giải vấn ... Atlat Địa lí: Xác định trang sửdụng để dạy Địalí 12? Bài chủ yếu nhất? Làm việc với SGK Địalí12 (với cụ thể sửdụng nhiều trang Atlat nói trên): Xác định kiến thức thể trang đồ Atlat Địalí ... trọng đến việc dạy cho học sinh kỹ sửdụng Atlat Địa lý họctập Các biện pháp để tiến hành giải vấn đề: 3.1 Quy trình chung kếthợpsửdụng sách giáo khoa với Atlát Địalí Việt Nam: - Bước 1:...
... TÀI PHƯƠNGPHÁPHỌCTẬPHỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP Sáng kiến kinh nghiệm Tạ Thị Phục Vai trò phương pháp: -Học tập Hoá họchợp tác giúp cho Hoá học, ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích trì hứng thú học sinh việc học Hóa học, truyền thụ kiến thức hóa học gắn với thực tiễn sản xuất, sửdụngphươngpháp giảng dạy khác nhau, hướng dẫn học ... kĩ họctập hoá học, bồi dưỡng khả tự học, học sinh tham gia tìm tòi phát kiến thức -Tạo điều kiện phát triển kĩ họctậphợp tác kếthợphọctập cá nhân cách linh hoạt hiệu -Tạo điều kiện để học...
... TÀI PHƯƠNGPHÁPHỌCTẬPHỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP Vai trò phương pháp: -Học tập Hoá họchợp tác giúp cho Hoá học, học sinh biết làm việc với tinh ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích trì hứng thú học sinh việc học Hóa học, truyền thụ kiến thức hóa học gắn với thực tiễn sản xuất, sửdụngphươngpháp giảng dạy khác nhau, hướng dẫn học ... vấn đề thảo luận: khái niệm, qui tắc, định luật d Cụ thể dùngphiếuhọctập để thảoluận nhóm Lớp Khái niệm “Đơn chất hợp chất”: - Giáo viên yêu cầu HS thảoluận nhóm hoàn thành phiếuhọctập sau:...
... giả trình bày nguyên tắc phươngphápsửdụng PHT dạy họcĐịa lý lớp 10, tác giả trọngtrình bày phươngphápsửdụng PHT dạy củng cố họcLuận văn thạc sĩ Trần Thùy Uyên “Thiết kế sửdụngphiếuhọc ... GV Vì vậy, tiết học, có tối đa hai PHT đủ - Cần kếthợpsửdụng PHT với tài liệu họctậpphương tiện dạy học đại Tài liệu họctậphọc sinh SGK Do đó, làm việc với PHT HS cần sửdụng SGK để tham ... phươngpháp dạy học nay; - Nghiên cứu sở líluận việc ứng dụng CNTT dạy học vật lí trường phổ thông khả hỗ trợ MVT dạy học phần Nhiệt học; - Nghiên cứu sở líluận thiết kế sửdụng PHT dạy học vật lí; ...
... TÀI PHƯƠNGPHÁPHỌCTẬPHỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP Vai trò phương pháp: -Học tập Hoá họchợp tác giúp cho Hoá học, học sinh biết làm việc với tinh ... kĩ họctập hoá học, bồi dưỡng khả tự học, học sinh tham gia tìm tòi phát kiến thức -Tạo điều kiện phát triển kĩ họctậphợp tác kếthợphọctập cá nhân cách linh hoạt hiệu -Tạo điều kiện để học ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích trì hứng thú học sinh việc học Hóa học, truyền thụ kiến thức hóa học gắn với thực Sáng kiến kinh nghiệm Tạ Thị Phục tiễn sản xuất, sửdụngphương pháp...