... thống "Lập thời khóa biểu học kỳ" Số chức Chức R1 Lậpdanhsách lớp họchọchọckỳ R2 Lậpdanhsách môn học cho lớp R3 Lậpdanhsáchgiáoviêngiảngdạy R4 Xác định giáoviêngiảngdạy cho môn học ... luồng kiện ca sửdụnglậpdanhsách lớp học 57 Bảng 11 Bảng luồng kiện ca sửdụnglậpdanhsách môn học .57 Bảng 12 Bảng luồng kiện ca sửdụnglậpdanhsáchgiáoviêngiảngdạy 58 Bảng ... công giảngdạy ( lớp- môn- giáo viên) Sau nhận danhsáchgiáoviên đăng kí giảngdạy từ môn, phòng Đào Tạo tiến hành lậpdanhsáchgiáoviêngiảngdạy tương ứng với môn học lớp 1.2.1.4 Lên danh sách...
... động O1 Sửdụnghọc theo thiết kế dạng điền kkhuyết dạy – học O3 O2 Khơng sửdụnghọc theo thiết kế dạng điền khuyết dạy – học O4 Ở thiết kế này, tơi sửdụng phép kiểm chứng T-test độc lập 3.3.Quy ... kiến thức − Giáoviên đầu tư sưu tầm sửdụng tư liệu − Khả độc lập suy nghĩ em khơng cao − Việc sửdụng đồ dùngdạyhọc trực quan, tranh ảnh, đồ, chưa khai thác hết tác dụng đồ dùngdạy học, chưa ... tâm Hội giáo dục lịch sử Đại Học Quốc Gia Hà Nội (Trường Đại họcSư phạm) Phan Ngọc Liên: Sáchgiáo khoa Lịch sử 10 bản, nâng cao (Nhà xuất Giáo dục) Phan Ngọc Liên: Sáchgiáoviên Lịch sử 10 bản,...
... chơi sửdụng tiết luyện tập số trang sáchgiáo khoa, sửdụng tiết luyện tập số trang 11, sửdụng tiết số luyện tập số trang 20, sửdụng tiết luyện tập số trang 62, sửdụng số trang 71 Giáoviên ... khoa học khác Muốn học sinh Tiểu họchọc tốt môn Toán người Giáoviên truyền đạt, giảng giải theo tài liệu có sẵn SáchGiáo Khoa, sách hướng dẫn thiết kế giảng cách rập khuôn, máy móc làm cho học ... chơi sửdụng tiết ôn tập giải toán trang 146 sáchgiáo khoa * Thời gian sửdụng cho trò chơi 15 phút 31 HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM ĐỒ DÙNG CHO CÁC TRÒ CHƠI Các trò chơi có sửdụng bìa giấy: Giáo viên...
... tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáoviên hình thức có sửdụng trò chơi mức gượng ép, miễn cưỡng Mặt khác, số giáoviênsửdụng trò chơi học tập chưa chọn lọc kỹ, tác dụng thiết thực ... cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNGDẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảngdạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sửdụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt : trò chơi ... : Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạyhọc Tiếng Việt số giáoviên nặng tâm lý môn học nên trình giảngdạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sử...
... mục đích dạy học, cách soạn thảo triển khai nội dungdạy học, cách thức tổ chức hoạt động dạy hoạt động học nhằm thực mục đích, nội dungdạyhọc cách thức kiểm tra, đánh giá kết trình dạy học) GVHD: ... đích giáoviênhọc sinh thống điều khiển giáoviên bị điều khiển – tự điều khiển học sinh nhằm làm cho học sinh chiếm lĩnh khái niệm hóa học 1.1.2 Các phƣơng pháp dạyhọc Dựa vào phƣơng tiện sửdụng ... tạo học tập tất yếu phải đổi PPDH * Các PPDH theo xu hướng nay: - Dạyhọc hƣớng vào ngƣời học - Dạyhọc hoạt động ngƣời học - Dạyhọc đa dạng phƣơng pháp - Dạyhọc tích hợp - Vấn đáp tìm tòi - Dạy...
... tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáoviên hình thức có sửdụng trò chơi mức gượng ép, miễn cưỡng Mặt khác, số giáoviênsửdụng trò chơi học tập chưa chọn lọc kỹ, tác dụng thiết thực ... cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNGDẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảngdạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sửdụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt : trò chơi ... : Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạyhọc Tiếng Việt số giáoviên nặng tâm lý môn học nên trình giảngdạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sử...
... 10 11 12 THÁNG TRONG NĂM BIỂU ĐỒ SỐ NGÀY MƯA TRONG THÁNG SVTH : VÕ BÁ NGUYÊN Trang ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG GVHD: Th.S TRẦN VĂN PHÚC CHƯƠNG XÁC ĐỊNH CẤP HẠNG KỸ THUẬT VÀ TÍNH TỐN CÁC CHỈ TIÊU CỦA ... nghiên cứu, tính tốn, lấy sau: Giả sử số xe Nlx < theo Bảng TCVN 4054-05 mặt cắt ngang đường khơng cần dãy phân cách hai chiều xe - Khi khơng có dải phân cách trái chiều ơtơ chạy chung với xe ... cách vật cản đoạn an tồn St = V K *V + + lat 3.6 254*(ϕ d ± i ) Trong : + V = 60 km/h (tốc độ xe chạy) + K =1.3 : hệ số xét đến hiệu phận hãm phanh xe tải + lat = ÷ 10m, lấy lat = 5m khoảng cách...
... tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáoviên hình thức có sửdụng trò chơi mức gượng ép, miễn cưỡng Mặt khác, số giáoviênsửdụng trò chơi học tập chưa chọn lọc kỹ, tác dụng thiết thực ... thiết kế trò chơi học tập Sáng kiến kinh nghiệm I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNGDẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảngdạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sửdụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt ... : Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạyhọc Tiếng Việt số giáoviên nặng tâm lý môn học nên trình giảngdạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sử...
... số giáoviên nặng tâm lý môn học nên trình giảngdạy họ trọng việc truyền thụ kiến thức với mục đích giúp học sinh học tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáoviên hình thức có sửdụng trò ... tốt môn Việc sửdụng trò chơi học tập số giáoviên hình thức có sửdụng trò chơi mức gượng ép, miễn cưỡng Mặt khác, số giáoviênsửdụng trò chơi học tập chưa chọn lọc kỹ, tác dụng thiết thực ... cứu để thiết kế trò chơi học tập 4.1 Vận dụng trò chơi học tập vào giảngdạy tiếng việt Qua nhiều năm giảngdạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sửdụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt như: trò...
... liệu cụ thể giới thiệu phần mềm CAE môn học Nay chúng em chọn đề tài : “ Ứng dụng phần mềm mô CAE dạyhọc nhằm giúp hướng dẫn người học tiếp cận sửdụng phần mềm trình thiết kế chế tạo khuôn ... tốt nghiệp: Thiết kế tài liệu học tập, giảngdạy môn CAE Commonly used material: vật liệu sửdụng phổ biến Specific material: lựa chọn vật liệu đặc trưng với danhsách vật liệu ta click vào ... Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế tài liệu học tập, giảngdạy môn CAE 2.2 Phương pháp thiết kế ứng dụng CAE Thiết kế CEA kết hợp kinh nghiệm tri thức, sửdụng phương pháp phân tích máy vi tính để...
... giáoviên nói trên, hình thức bồi dưỡng giáoviên lớp học hình thức Tại lớp bồi dưỡng này, đối tượng bồi dưỡng giáoviên với đầy đủ đặc điểm họcviên người lớn Tuy nhiên, vấn đề lý luận dạyhọc ... tạo họcviên lớp bồi dưỡng thường xuyên giáoviên tiểu học Giả thuyết khoa học đề tài Nếu thiết kế môi trường học tập kiến tạo chọn lựa biện pháp dạyhọc thể đặc điểm học tập kiến tạo đặc điểm học ... trạng môi trường học tập kiến tạo lớp bồi dưỡng thường xuyên giáoviên tiểu họcCác đối tượng điều tra gồm báo cáo viên, họcviên tham gia lớp bồi dưỡng thường xuyên giáoviên tiểu học b) Phương...
... cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNGDẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảngdạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sửdụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt : trò chơi ... chơi học tập cho học sinh, giáoviên cần lưu ý đến điều kiện sở vật chất trường, thời gian chơi sức khỏe học sinh 2.Cách vận dụng : Có nhiều cách xếp loại trò chơi học tập : • Theo mục đích sửdụng ... tất đối tượng học sinh - Sửdụng lúc, chỗ trò chơi học tập có tác dụng tích cực, kích thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu cao - Không lam dụng trò chơi học tập, biến tiết học thành tiết...
... trọngTrong điều kiện dạyhọc Tiểu học nay, việc sửdụng loại trò chơi ngôn ngữ vào hoạt động học tập phương pháp dạyhọc có hiệu quả, thầy, cô giáo xem hình thức tổ chức dạyhọc mới, tích cực, ... nghiệp, giúp cho việc dạyhọc Tiếng Việt lớp với số trò chơi đạt hiệu tốt nhất, góp phần đổi phương pháp dạyhọc thành công Ngoài giáoviênsửdụng số trò chơi vào dạyhọc môn học khác Tôi xin trân ... thành lập ngày 20/4/2010, qua năm thành lập, trường đảm bảo sở vật chất phục vụ cho công tác dạyhọc Năm học 2012- 2013, trường có tổng số 490 học sinh, có 37 cán bộ, giáo viên, nhân viên Trong...