sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy trong việc vận dụng củng cố kiến thức kĩ năng

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:12

... giác, chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa học phương pháp học tập tích cực, hiệu - Bài tập hóa ... 2.2 Bài tập theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập theo ... kỹ kiến thức dạy mức độ tư ng đương Các vấn đề tư ng tự tình thực tế học sinh gặp ngồi môi trường lớp học 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức Bài tập theo mức độ nhận thức loại tập...

71
1.2K
8

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

Ngày tải lên : 05/03/2014, 22:20

... CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Tốn 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thơng tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh đòi hỏi ... cực: – Kiến thức cách thức phương tiện sử dụng trường hợp cụ thể Ví dụ: Trong giới hạn sử dụng nhiều kí hiệu Ví dụ: lim un ; un → n → +∞; lim− f (x) = L; lim+ f (x) = L x→x0 n→+∞ x→x0 – Kiến thức ... áp dụng kiến thức học giới hạn mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận vấn đề ứng dụng giới hạn, chưa đòi hỏi học sinh phải áp dụng hay phân tích Phạm trù thơng hiểu chia thành loại theo...

10
1K
5

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... tƣ sáng tạo 1.1.1 Tư duy, hình thức tư duy, thao tác tư 1.1.1.1 Khái niệm tư số yếu tố tư Trong " Rèn luyện tư dạy học toán" , PGS.TS Trần Thúc Trình có định nghĩa: " Tư nhận thức, phản ánh thuộc ... vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO CÁC CHỦ ĐỀ ĐƢỢC GIẢI BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ, TỌA ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO ... hệ thống tập vectơ tọa độ phẳng Hệ thống tập vectơ tọa độ phẳng phải đảm bảo yêu cầu sau: - Củng cố vững kiến thức, kỹ chương trình học vấn phổ thơng - Tác động đến yếu tố thành phần tư sáng tạo...

23
1.2K
0

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương chất khí - lớp 10 thpt

Ngày tải lên : 07/11/2014, 19:45

102
659
0

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp Vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20

... tạo………………………………………………6 1.1.1 Tư duy, hình thức tư duy, thao tác tư duy ….…6 1.1.1.1 Khái niệm tư số yếu tố tư duy …………… 1.1.1.2 Quá trình tư duy ……………………………………………………7 1.1.1.3 Các hình thức tư duy ……………………………………7 ... 2.2.2.2 Hệ thống tập tập hợp điểm …………………………………… 52 2.2.2.3 Hệ thống tập tọa độ vectơ trục………………………….53 2.2.2.4 Hệ thống tập hệ trục tọa độ phương trình đường thẳng…….55 2.2.2.5 Hệ thống tập đường ... 2.2.1.2 Yêu cầu hệ thống tập số định hướng xây dựng hệ thống tập vectơ tọa độ phẳng …………………………………………… 48 2.2.2 Hệ thống tập ………………………………………………… ….49 2.2.2.1 Hệ thống tập đẳng thức vectơ………………………………….49...

133
657
1

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương chất khí lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:18

... luyện kĩ vận dụng kiến thức Vật lý vào thực tiến tập 1.5.2 Ý nghĩa tác dụng tập Vật lý Trong việc dạy học thiếu tập, sử dụng tập biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học Bài tập Vật ... tập điển hình Thứ hai, tập phải mắt xích hệ thống tập, đóng góp vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức cho học sinh Thứ ba, hệ thống tập cần bao gồm nhiều loại như: Bài tập giả tạo, tập ... hoạch sử dụng hệ thống tập lựa chọn, theo trường hợp sau: Trường hợp 1: Sử dụng khâu sau trình dạy học: Nêu vấn đề, hình thành kiến thức mới, củng cố, hệ thống hóa, kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ...

106
523
1

xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao thpt

Ngày tải lên : 16/06/2014, 14:03

... 2.3.1 Sử dụng tập việc xây dựng kiến thức mới, hình thành kĩ 52 2.3.2 Sử dụng tập việc vận dụng, củng cố kiến thức, kĩ 58 2.3.3 Sử dụng tập vào việc kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học ... dạng sang dạng khác, vận dụng kiến thức tình mới, đời sống, thực tiễn - Vận dụng sáng tạo: Sử dụng kiến thức có, vận dụng kiến thức vào tình với cách giải mới, linh hoạt, độc đáo, hữu hiệu 1.2.3 ... loại tập hố học thành loại: - Bài tập định tính - Bài tập định lượng - Bài tập trắc nghiệm (trắc nghiệp tự luận trắc nghiêm khách quan) Dựa vào mức độ tư học sinh hệ thống tập chia làm mức độ -...

79
1.2K
2

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:32

... vận dụng, củng cố kiến thức, kĩ học sinh - Để kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh 1.3.1 Sử dụng tập việc xây dựng kiến thức mới, hình thành kĩ Trong lên lớp GV nên chuẩn bị hệ thống tập theo ... khác, vận dụng kiến thức tình mới, đời sống, thực tiễn - Vận dụng sáng tạo: Sử dụng kiến thức có, vận dụng kiến thức vào tình với cách giải mới, linh hoạt, độc đáo, hữu hiệu 2.3.Xây dựng hệ thống ... học có luyện tập, ơn tập, hệ thống tập quan trọng Nó giúp HS vận dụng kiến thức học để củng cố khắc sâu kiến thức, kĩ thông qua tập Thông thường GV nên đưa tập nhằm khắc sâu kiến thức cho HS,...

41
1.1K
0

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN kết hợp với tự LUẬN TRONG dạy học hóa học lớp 8 – THCS

Ngày tải lên : 08/10/2015, 16:47

... lượng) - Theo mục đích dạy học : Bài tập hình thành kiến thức mới; tập rèn luyện, củng cố kỹ năng, kỹ xảo; tập kiểm tra, đánh giá - Theo cách tiến hành giải tập: Bài tập giải lời nói, tập giải cách ... giải loại tập - Thông qua giải tập hố học, học sinh hình thành, rèn luyện củng cố kiến thức, kỹ Bài tập phương tiện hiệu nghiệm để học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn, biến kiến thức nhân ... kiệm, độc lập, sáng tạo tập thực nghiệm 1.2.3 Phân loại tập hoá học Trong tài liệu phương pháp dạy học hoá học, BTHH phân loại theo cách khác dựa sở khác : - Theo mức độ huy động kiến thức, tập...

61
771
0

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20

... tên, nhận biết nắm ý nghĩa công thức, quan hệ toán học - Kiến thức cách thức phương tiện sử dụng trường hợp cụ thể: mục tiêu đòi hỏi học sinh phải nắm quy ước toán, kiến thức phân loại… - Kiến thức ... khác, từ mức độ trừu tư ng sang mức độ trừu tư ng khác, khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu Phạm trù bao gồm câu hỏi để học sinh sử dụng kiến thức học lớp mà không cần liên hệ tới kiến thức khác, ... – xác suất ” theo mức độ nhận thức Bloom trình bày sau Nhận biết 1.1 Nhận biết kiến thức thông tin Trong phạm trù học sinh đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết quy tắc, khái niệm, công thức Nắm ý nghĩa...

19
729
0

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng ... việc s dụng i n thức đ bi t liên quan đ n quan hệ song song h ng gian h c sinh cần t h p t nh ch t hình h c ph ng để gi i toán dựng thi t diện 4 N -Kh ng ph i toán h c sinh dễ dàng vận dụng quy ... n d ng: Việc gi i quy t toán chủ y u dựa vào h n ng th ng hiểu h c sinh Nhưng h n ng th ng hiểu, h c sinh ph i bi t m rộng s v n đề: việc xác định thi t diện h ng chi dừng lại việc s dụng điều...

14
915
0

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

Ngày tải lên : 24/10/2014, 22:27

... Nội dung A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết II Thông hiểu III Vận dụng IV Khả bậc cao: B CÁC VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP MINH HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: III Vận dụng: IV Khả bậc cao TÀI ... trình, hệ phương trình cho phương trình, hệ phương trình biết III Vận dụng - Áp dụng kiến thức biết phương trình tư ng đương, biến đổi phương trình, phương trình hệ việc giải phương trình, hệ phương ... Trang 3 4 5 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình, hai phương trình tư ng đương + Hiểu phép biến đổi tư ng đương phương...

10
1.3K
2

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20

... cơng thức hốn vị, chỉnh hợp tổ hợp cách thức sử dụng ý nghĩa nội dung để áp dụng cách đắn vào vấn đề cần giải Như đặt vào tình mới, em phải nhận biết được: Khi sử dụng cơng thức này, sử dụng ... nghiệm biến cố theo định nghĩa thống kê xác suất Các công thức hợp giao hai biến cố, phân biệt biến cố xung khắc, hai biên cố độc lập, biết cách lập biến cố đối để vận dụng vào toán Biến cố ngẫu ... biến cố xung khắc P(AB)  xảy biên cố độc lập P(A).P(B) = P(AB) Sai lầm: Học sinh vận dụng công thức để xác định biến cố biến cố đối biến cố biến cố độc lập, xung khắc Các em nhầm lẫn cơng thức...

21
687
4

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20

... tiêu giáo dục Tốn theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: Kiến thức thông tin ... trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Những phạm trù kiến thức bao gồm: a) Kiến thức thuật ngữ: Học sinh yêu cầu phải nhận ... dạng sang dạng khác ,từ mức độ trừu tư ng sang mức độ trừu tư ng khác - Thông hiểu khả giải thích hay suy ý nghĩa liệu, theo đuổi mở rộng lập luận - Phạm trù sử dụng kiến thức học để trả lời câu...

15
1.2K
8

PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC

Ngày tải lên : 18/03/2016, 16:19

... sinh giải tập phân tích đa thức thành nhân tử theo mức độ nhận thức học sinh đối tư ng học sinh làm dạng toán theo mức độ nhận thức mình.Qua tập ta thấy dạng tập sử dụng phương pháp biến đổi khác ... “PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC ” phân tích đa thức thành nhân tử theo mức độ nhận thức tức giáo viên đưa phương pháp cụ thể cho học sinh phải theo đối tư ng học sinh ... dụ giáo viên củng cố kiến thức cho học sinh: - Quy tắc dấu ngoặc - Kỹ nhận dạng đẳng thức qua toán dựa vào hạng tử, số mũ hạng tử để sử dụng đẳng thức thích hợp, xác Bài tập áp dụng: x + y3 7)...

34
1.6K
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22

... * Bài tập tính theo cơng thức phương trình * Bài tập biện luận * Bài tập dùng giá trị trung bình… 9/ Dựa vào mục đích sử dụng * Bài tập dùng kiểm tra đầu * Bài tập dùng củng cố kiến thức * Bài ... học tập, quy trình giải tập, phương pháp giải tập cách sử dụng tập theo hướng DHTC Tìm hiểu thực trạng xây dựng sử dụng hệ thống tập số trường THPT Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỒNG BÀI TẬP ... năng, kĩ xảo vận dụng chiếm lĩnh kiến thức thơng qua nhiều hình thức luyện tập khác Sử dụng tập nhằm mục đích luyện tập cho học sinh vận dụng kiến thức để giải tốn hình thức khác nhau, kiến thức củng...

233
1.9K
27

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22

... thực tiễn + Vận dụng mức độ cao: Sử dụng kiến thức có, vận dụng kiến thức vào tình với cách giải mới, linh hoạt, độc đáo, hữu hiệu 2.3.Quy trình xây dựng hệ thống tập theo mức độ tư 2.3.1.Xác ... niệm theo hiểu biết - Vận dụng: + Vận dụng mức độ thấp: Khả sử dụng thông tin biến đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, vận dụng kiến thức tình mới, đời sống, thực tiễn + Vận dụng mức độ cao: Sử ... quả) Năng lực sử dụng thông tin chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác (sử dụng kiến thức học hoàn cảnh mới) Vận Vận dụng bắt đầu mức tư sáng tạo, tức vận dụng học vào đời dụng sống vào tình...

205
2.4K
33

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

... khảo sát, lấy ý kiến … GV, HS hệ thống tập hóa học sử dụng 3.2.5 Thiết kế hệ thống tập hóa học vơ lớp theo hướng tiếp cận PISA 3.2.6 Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập hóa học vơ lớp theo hướng tiếp ... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học phần hóa học vơ lớp Chƣơng 2: Thiết kế đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA ... đến kiến thức hóa học vơ lớp 2.2.2 Quy trình thiết kế hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA - Lựa chọn đơn vị kiến thức - Xác định mục tiêu giáo dục đơn vị kiến thức - Thiết kế hệ thống tập theo...

21
3K
30

Lựa chọn hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn theo mô hình vận dụng đứng và vận dụng ngang

Ngày tải lên : 16/04/2014, 16:37

... 1.4.2 .Vận dụng mức độ thấp vận dụng mức độ cao 12 1.4.2.1 Vận dụng mức độ thấp 12 1.4.2.2 Vận dụng mức độ cao 13 1.4.3 Vận dụng ngang vận dụng đứng 13 1.4.3.1 Vận dụng ... vận dụng vấn đề tư ng tự với tập vấn đề phi cấu trúc gặp phải sống công việc 1.4 Các cách phân loại vận dụng Quá trình vận dụng kiến thức giải tập xảy kiến thức cũ áp dụng vào toán Hệ thống kiến ... thuyết trình vận dụng kiến thức cách phân loại vận dụng  Mơ hình hai chiều vận dụng đứng vận dụng ngang  Lựa chọn hệ thống tập vật lý theo mơ hình vận dụng đứng vận dụng ngang 1.1 Vai trò tập vật...

87
841
0

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06

... Bảng 1.7 Mức độ sử dụng dạng tập hóa học sử dụng dạy học Số GV sử dụng (%) Các dạng tập Thường sống kiến thức hóa học Trình bày ý kiến cá nhân vấn đề liên quan đến kiến thức hóa học Hoạt động nhóm ... nắm đƣợc kiến thức cách sâu sắc + Rèn luyện cho HS khả vận dụng đƣợc kiến thức học, hiến kiến thực tiếp thu đƣợc qua giảng thầy thành kiến thức Khi vận dụng đƣợc kiến thức đó, kiến thức đƣợc ... PHI KIM 68 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học vơ lớp 80 2.4.1 Sử dụng dạy 80 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 81 2.4.3 Sử dụng tự học nhà 82 2.4.4 Sử dụng kiểm tra,...

126
1.7K
1