... SỞ KHOA HỌC CỦA BẢNĐỒKHÁINIỆM
1.1. Một số vấn đề chung về bảnđồkháiniệm
1.2. Cơ sở lí thuyết của bảnđồkháiniệm
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bảnđồkháiniệm
CHƢƠNG 2: ... 2.7. Bảnđồkháiniệm về quần xã sinh vật và một số đặc trƣng cơ
bản của quần xã
Hình 2.8. Bảnđồkháiniệm về diễn thế sinh thái
Hình 2.9. Bảnđồkháiniệm về hệ sinh thái
Hình 2.10. Bảnđồ ... thể
Hình 2.4. Bảnđồkháiniệm về các đặc trƣng cơ bản của quần thể sinh vật
Hình 2.5. Bảnđồkháiniệm về các đặc trƣng cơ bản của quần thể sinh vật
Hình 2.6. Bảnđồkháiniệm về biến động...
... kháiniệm là đủ để xây dựng một bảnđồ
khái niệm.
- Các kháiniệm đƣợc sắp xếp ở những vị trí phù hợp : kháiniệm tổng
quát xếp trên đỉnh, tiếp theo là các kháiniệm cụ thể hơn. Các kháiniệm ...
Hình 2.13. Bảnđồkháiniệm về tổng kết toàn bộ chương trình sinh thái học
2.3. Sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sửdụngbảnđồkháiniệm trong ... của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựng và sửdụngbảnđồkháiniệm Sinh thái học.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựngbảnđồkháiniệm Sinh thái...
... kháiniệm là đủ để xây dựng một bảnđồ
khái niệm.
- Các kháiniệm đƣợc sắp xếp ở những vị trí phù hợp : kháiniệm tổng
quát xếp trên đỉnh, tiếp theo là các kháiniệm cụ thể hơn. Các kháiniệm ...
Hình 2.13. Bảnđồkháiniệm về tổng kết toàn bộ chương trình sinh thái học
2.3. Sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sửdụngbảnđồkháiniệm trong ... lợi có thể vận dụng xây dựngbảnđồkháiniệm vào thể
hiện các mối quan hệ đó.
Xuất phát từ những lí do trên, tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu:
Xây dựng và sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy...
... thuyết của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựng và sửdụngbảnđồkháiniệm Sinh thái học.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựngbảnđồkháiniệm Sinh ...
Hình 2.13. Bảnđồkháiniệm về tổng kết toàn bộ chương trình sinh thái học
2.3. Sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sửdụngbảnđồkháiniệm trong ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
15
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bảnđồkháiniệm
1.3.1. Tình hình nghiên cứu bảnđồkháiniệm trên thế giới
Bảnđồkháiniệm đƣợc phát triển năm 1972 trong khoá học thuộc...
... đến tất cả bạn bè đồng nghiệp và
người thân đã giúp đỡ tôi có được bản luận văn này.
Nghiên cứu nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào là một vấn đề khó
trong nghiên cứu ứng dụng sản xuất giống ... hơn bố mẹ. Vì thế, tạo và sửdụng giống lai
đang là mối quan tâm hàng đầu của các nhà chọn giống nông lâm nghiệp trên thế
giới (Lê Đình Khả, 2006).
1.2. Kháiniệm về nuôi cấy mô và nhân giống ... thuật phức tạp, giá thành cao, song vẫn được nhiều nơi áp dụng, đặc biệt là phối
hợp với giâm hom, tạo thành công nghệ mô - hom đang được sửdụng khá phổ biến
trong sản xuất lâm nghiệp.
Tuy vậy,...
... thuyết của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựng và sửdụngbảnđồkháiniệm Sinh thái học.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của bảnđồkhái niệm.
- Xây dựngbảnđồkháiniệm Sinh ... SỞ KHOA HỌC CỦA BẢNĐỒKHÁINIỆM
1.1. Một số vấn đề chung về bảnđồkháiniệm
1.2. Cơ sở lí thuyết của bảnđồkháiniệm
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bảnđồkháiniệm
CHƢƠNG 2: ... đang học
Hình 2.1. Bảnđồkháiniệm về quy trình xây dựngbảnđồkháiniệm
Hình 2.2. Bảnđồkháiniệm về môi trƣờng sống và các nhân tố sinh thái
Hình 2.3. Bảnđồkháiniệm về quần thể sinh...
...
2.5.2. Sửdụng BĐKN trong khâu củng cố, hoàn thiện kiến thức
Ví dụ 5: Bảnđồkháiniệm Hô hấp ở Động vật
...
7
CHƢƠNG 2
XÂY DỰNG VÀ SỬDỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌC
CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG”
SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ ...
2.5.3. Sửdụng BĐKN trong khâu kiểm tra, đánh giá
Ví dụ 8: Bảnđồkháiniệm quá trình tiêu hóa ở động vật
...
... hình thành và phát triển KN có
hiệu quả.
1.1.2. Bảnđồkháiniệm
1.1.2.1. Định nghĩa về BĐKN
Bản đồkháiniệm (Concept map) là công cụ dạng sơ đồ, dùng để sắp xếp
và trình bày kiến thức. Chúng ... chia các loại bảnđồ theo hình dạng [75]
1.1.2.3. So sánh BĐKN với một số tổ chức sơ đồ tương tự khác: Bảnđồ tư
duy (Mind maps), Graph
* So sánh BĐKN với bảnđồ tư duy (BĐTD)
- Khái quát về ... (hình 1.5), bảnđồ khuyết dạng hỗn hợp (bản đồ khuyết một số KN
và khuyết một số từ nố
i - hình 1.6).
- BĐKN câm: là bảnđồ không có KN và mệnh đề quan hệ, chỉ có cấu
trúc bảnđồ đã cho sẵn,...
... BẢNĐỒKHÁINIỆM
1.1. Một số vấn đề chung về bảnđồkháiniệm
1.2. Cơ sở lí thuyết của bảnđồkháiniệm
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bảnđồkháiniệm
CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬDỤNG ...
2.3. Sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sửdụngbảnđồkháiniệm trong dạy học
- Trong quá trình dạy học, bảnđồkháiniệm có thể đƣợc sửdụng để ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
19
Hình 2.1. Bảnđồkháiniệm về quy trình xây dựngbảnđồkháiniệm
2.2.2. Các bảnđồkháiniệm Sinh thái học (Sinh học 12)
2.2.2.1. Chƣơng I. Cá...
... và ghi nhớ sâu sắc kiến thức Sinh học của HS
, chúng tôi
ch
ọn đề tài
“Thiết kế v
à sử dụng
bảnđồkháiniệm trong d
ạy học phần
“Di
truy
ền học
” góp ph
ần nâng cao chất l
ượng dạy học Sinh ... v
ận dụng các
ki
ến
th
ức đã học về DM để thực hiện nhiệm vụ như
: xác đ
ịnh các KN còn thiếu
(KN ARN, riboxom, axit amin, nguyên t
ắc bổ sung…
), hoàn thi
ện bản đồ
,
đ
ọc
n
ội dungbản đồ, sửa ... và
h
ết sức cần thiết, đáp ứng y
êu cầu đổi mới PPDH hiện nay.
Chương 2. THI
ẾT KẾ V
À SỬDỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG
D
ẠY HỌC PHẦN “DI
TRUY
ỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO
CH
ẤT LƯỢNG
D
ẠY
H
ỌC SINH...
... thành và phát triển kháiniệm trong dạy học Sinh học 8
1.2.2 Kháiniệm 9
1.2.3. Sự hình thành kháiniệm Sinh học 11
1.2.4. Sự phát triển kháiniệm 13
1.2.5. Bảnđồkháiniệm 14
1.3. Cơ ... học là sự phát triển của
khái niệm, nghĩa là có sự thay đổi, bổ sung nội dungkháiniệm cũ hình thành khái
niệm mới [34].
* Mối quan hệ giữa các kháiniệm
- Quan hệ đồng nhất: hai KN cùng đối ...
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Lịch sử nghiên cứu về bảnđồkháiniệm
1.1.1. Nghiên cứu BĐKN trên thế giới
Bảnđồkháiniệm được phát triển vào năm 1972 bởi Novak tại đại học Cornell...