sơ đồ tư duy môn lịch sử 12

So do tu duy mon Lich su

So do tu duy mon Lich su

Ngày tải lên : 27/10/2014, 01:00
... Phong kiến(cuối tk XIX) sản(đầu tk XX1930) Các giai đoạn Các phong trào Bạo động:Phan Bội Châu Đặc điểm Cải cách:Phan...
  • 3
  • 28K
  • 502
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ

Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ

Ngày tải lên : 22/08/2015, 09:32
... ởng m i Khi sử d ngăS ăđ t duy trongă d y h c giúp ho tăđ ng nhận th c di n d dàng t nhiên  Các đặc điểm đồ dỐy Hình 1.3: Minh họa ẾáẾ đặẾ m S đồ t ếỐy (Nguồn: http://bandotuduy.violet.vn) ... y môn Công Ngh l p 11 l p12 tr ng THPT Th nh An 2.2.5 K t qu kh o sát S phi u kh o sát HS phát 132 phi u, s phi u thu v 128 phi u h p l S phi u kh o sát GV gi ng d y môn Công Ngh l p 12 12 /12 ... h ct p môn Công Ngh 12 Hình 2.4: Bi Ố đồ mứẾ đ hứng thú học tập môn Công Ngh 12 tr ớc thực nghi m 47 Vi n SPKT:ăLuậnăvĕnăTh căsĩ Theo k t qu kh o sát từ b ng 2.8 h c môn Công Ngh l p 12 m c đ...
  • 115
  • 1.4K
  • 0
Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

Ngày tải lên : 05/06/2014, 23:36
... nước Giáo viên treo đồ tổ chức quyền nhà Đinh – Tiền Lê cho học sinh quan sát: dùng hình vẽ sẵn bảng da giáo viên chuẩn bò đồ giấy gương, dùng đèn chiếu phóng to đồ lên hình để học sinh ... phóng to trình sử dụng (Nếu sử dụng đèn chiếu) Trước hết giáo viên sử dụng đồ : Xã hội thời Lý (Vẽ bảng da) treo lên bảng, yêu cầu học sinh đọc quan sát thật kỹ đồ Ngêi thùc hiƯn: TrÇn ThÞ ... Để nâng cao chất lượng môn lòch sử, giáo viên dạy môn phải sử dụng cải tiến ngày nâng cao chất lượng giảng dạy tiết học để truyền thụ đầy đủ nội dung kiến thức đến đối ng họcï sinh Cần phải...
  • 13
  • 2K
  • 0
so do tu duy mon hoa

so do tu duy mon hoa

Ngày tải lên : 01/11/2014, 07:00
  • 1
  • 7K
  • 91
so do tu duy bai 28 - su 7

so do tu duy bai 28 - su 7

Ngày tải lên : 28/01/2015, 09:00
  • 1
  • 6.4K
  • 15
sơ đồ tư duy sinh 6 bài 12

sơ đồ tư duy sinh 6 bài 12

Ngày tải lên : 09/02/2015, 18:00
... hình dạng, cấu tạo rễ thay đổi, làm rễ biến dạng Có loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức gì? BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ MỘT SỐ LOẠI RỄ BIẾN DẠNG:  QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU: Cây cà rốt Cây cải ... Công dụng người Làm thuốc Làm cảnh Hãy chọn câu trả lời nhất: Nhóm gồm toàn có rễ củ là: a Khoai môn, sắn, cà rốt b Khoai lang, sắn, cà rốt c Sắn, cà rốt, su hào d Khoai tây, sắn, cà rốt Nhóm gồm...
  • 18
  • 3.1K
  • 11
SƠ đồ tư DUY môn NGỮ văn ôn THI TN cực HAY

SƠ đồ tư DUY môn NGỮ văn ôn THI TN cực HAY

Ngày tải lên : 17/11/2015, 22:27
... đồ Rừng Xà Nu đồ Rừng Xà Nu đồ Chiều tối Hồ Chí Minh đồ Đây thôn Vĩ Dạ đồ Những đứa gia đình đồ Những đữa gia đình đồ Những đứa gia đình đồ ... Chí Phèo đồ Hai đứa trẻ Thạch Lam đồ Đàn ghita Lorca đồ Sóng Xuân Quỳnh đồ Đất nước Nguyễn Khoa Điềm đồ Tây Tiến đồ Vội vàng đồ Việt Bắc đồ nhân ... vợ đồ tổng quát thơ Chiều tối Hồ Chí Minh đồ Người Lái đò Sông Đà đồ Văn học Việt Nam từ kỉ XX đến 1945 đồ ca Ngất ngưởng đồ Văn Tế nghĩa sĩ Cần Giuộc đồ Thương...
  • 24
  • 6.5K
  • 3
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... Chương Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học ... tái tái tạo lại biểu ng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực logic, niên đại với nguồn liệu lịch sử; lực đồ hoá; lực đánh giá kiện, ng lịch sử Ngoài ra, tác giả ... phép Rèn luyện kỹ thực hành môn lịch sử Căn vào lý luận DHLS, thực hành môn lịch sử gồm: Thực hành môn: vẽ đồ, đồ, biểu đồ, làm tập (bài tập nhận thức, tập thực hành) Sử dụng kiến thức học vào...
  • 21
  • 5K
  • 8
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

Ngày tải lên : 21/01/2015, 20:00
... trao đổi sốsử dụng đồ dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + đồ gì? + Cách sử dụng ghi chép đồ + Cách lập đồ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 8 Sử dụng đồ nhằm phát ... 18 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 đồ sử dụng cho NƯỚC MĨ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 19 19 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 đồ ... xuất đồ Sử dụng trí não bạn Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 9 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 HÌNH ẢNH GIÁO TONY BUZAN GIỚI THIỆU VỀ ĐỒ DUY +Sơ đồ gì?...
  • 32
  • 2.4K
  • 63
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

Ngày tải lên : 23/01/2015, 17:57
... tập môn Lịch sử nhà trường.Vậy sử dụng đồ để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học đồ hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết tự hình thành ... từ hình thành đồ duy. Sau làm quen cách học lớp giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà thông qua đồ Muốn em phải nắm từ khái quát đến chi tiết.Vừa học em vừa vẽ nháp đồ khái quát ... với môn Lịch Sử. Nói đến nguyên nhân thực trạng có nhiều: chương trình nặng quá, thái độ học lệch coi môn Lịch Sử môn phụ, học nhiều học sinh ngán ngẩm buông lỏng … Là giáo viên giảng dạy môn Lịch...
  • 54
  • 1.7K
  • 0
vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)

vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy vào dạy học chương iii “việt nam từ năm 1945 đến năm 1954” (lịch sử 12)

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:09
... 29/11/2013 Lch s 12A3 Lch s 12A3 15 Kim tra tit 28 Ba 3 /12/ 2013 Lch s 12A3 29 Ba 17 /12/ 2013 Sỏu 20 /12/ 2013 Lch s 12A3 Lch s 12A3 33 Nc VNDCCH t sau ngy 2/9/1945 n trc ngy 19 /12/ 1946 (t1) Nc VNDCCH ... Hai lp 12 trng THPT Phan Bi Chõu, Cam Ranh, Khỏnh Ho Lp 12A3 l lp thc nghim v 12 A8 l lp i chng Lp thc nghim c thc hin gii phỏp thay th dy cỏc bi Chng IIIVit Nam t nm 1945 n nm 1954 (Lch s 12) Kt ... 1945 n nm 1954 (Lch s 12) cú nõng cao hng thỳ v kt qu hc ca hc sinh lp 12 khụng? Gi thuyt nghiờn cu: Vn dng phng phỏp STD vo dy hc Chng III Vit Nam t nm 1945 n nm 1954 (Lch s 12) s nõng cao hng...
  • 37
  • 1.4K
  • 3
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... sử dụng đồ 47 1.2 Thực trạng việc sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 48 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒDUY ĐỂ ... tái tái tạo lại biểu ng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực logic, niên đại với nguồn liệu lịch sử; lực đồ hoá; lực đánh giá kiện, ng lịch sử Ngoài ra, tác giả ... tự khám phá, từ khơi dậy duy, hứng thú học tập em Cho nên, rèn luyện KNTH môn lịch sử nhiệm vụ nhiều khó khăn thực Sử dụng SĐTD (còn gọi đồ, đồ duy) - loại đồ dùng trực quan hướng dẫn...
  • 120
  • 947
  • 4
VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO TRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO TRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON

Ngày tải lên : 07/04/2015, 15:20
... nghiên cứu vận dụng phương pháp sử dụng đồ (bản đồ) vào môn học Lịch sử khối trường THCS-BTCX Trà Don Nội dung 5.1 Phương pháp lập đồ 5.1.1 đồ gì? đồ hình thức ghi chép nhằm ... 5.1 Phương pháp lập đồ duy ………………………………… 5.1.1 đồ gì? 5.1.2 Cách lập đồ duy …………………………………….4 5.1.3 Cách ghi chép đồ duy ………………………………5 5.2 Sử dụng đồ dạy học .5 ... thuyết trình dựa đồ xây dựng, sau học yêu cầu học sinh tự hệ thống lại kiến thức đồ theo cách riêng 5.3 Thiết kế số đồ môn lịch sử lớp 7: Phương tiện để thiết kế đồ đơn giản, cần...
  • 12
  • 1.1K
  • 6
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

Ngày tải lên : 16/04/2015, 14:51
... 1.2 Quan niệm đồ * Khái niệm đồ đồ hay gọi lược đồ duy, đồ (Mind Map) Theo Tony Buzan, người tìm hiểu sáng tạo đồ thì: đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc ... Với đặc điểm trên, đồ kết hợp hoạt động hai bán cầu não trái não phải Điều giải thích phát huy toàn khả sử dụng đồ Như vậy, đồ công cụ hỗ trợ đại, kĩ sử dụng não mẻ -4- ... chưa? Câu Thái độ học tập em học lịch sửsử dụng đồ duy? A Rất thích B Thích C Bình thường D Không thích Câu Vì em thích học lịch sử theo đồ duy? A Tạo hứng thú học B Dễ hiểu...
  • 19
  • 1.9K
  • 8
Nâng cao phương pháp dạy học môn lịch sử sử dụng sơ đồ tư duy

Nâng cao phương pháp dạy học môn lịch sử sử dụng sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 13/05/2015, 06:15
... xã hội nước l • Vận dụng Bản đồ việc dạy học môn Lịch sử nhà trường THCS I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Bản đồ ( mind map) gọi đồ duy, hình thức ghi chép sử dụng màu • Luận văn : Vai ... 2.2 Sử dụng Bản đồ tiết học Lịch sử Lịch sử một môn học đặc thù với chuỗi kiện, diễn biến diễn khứ Vì vậy, nhiệm vụ dạy học lịch sử khôi phục lại tranh khứ để từ rút học từ khứ Vì vậy, sử dụng ... VN Sử dụng Bản đồ ( Mind map ) dạy học - Thân Thị Diệp Nga http://bandotuduy.violet.vn Bản đồ dạy học Biên Góp ý Hội giảng chuyên đề Cụm TX La Gi – Năm học : 2 012- 2013 – Môn ; Lịch sử Sử...
  • 109
  • 535
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... cầu sử dụng đồmôn Lịch sử Khi sử dụng đồ dạy học lịch sử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh đồ phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh đồ duy: ... cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng đồ vào học lịch sử với cách sau:  Sử dụng đồ với việc chuẩn bị học trước nhà  Sử dụng đồ với học kiến thức  Sử dụng đồ với ... 1.1.2.2.Hạn chế việc sử dụng đồ dạy học Lịch sử Sử dụng đồ dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng đồ có hạn chế sau: Việc xây dựng đồ tốn ng đối thời gian...
  • 16
  • 9K
  • 10