sơ đồ phản ứng hóa
Tài liệu Sơ đồ phản ứng hóa vô cơ pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 12:20
... axit, chất nào là bazơ?
Cho phản ứng minh hoạ, giải thích tại sao NH
3
có tính chất đó?
(Trích ĐTTS vào HVCNBCVT năm 1999/2000)
Câu 12: Viết phơng trình phản ứng xảy ra khi cho AlCl
3
và ... Na
2
HPO
3
là muối axit hay muối trung hoà?
e) Những loại muối nào dễ bị thuỷ phân? Phản ứng thuỷ phân có phải là phản ứng trao đổi
ptoton hay không? Nớc đóng vai trò là axit hay bazơ? Cho ví dụ minh ... tính.
Câu 9: a) Viết phơng trình phản ứng dạng phân tử và ion thu gọn của dung dịch NaHCO
3
với từng dung dịch: H
2
SO
4
long, KOH, Ba(OH)
2
d. Trong mỗi phản ứng đó, ion
HCO
3
-
đóng vai...
- 4
- 1.1K
- 4
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
...
Fe
FeCl
3
D↓
E
Fe
3
O
4
FeCl
2
FeCl
3
FeCl
2
+A
+B
+F
t
o
+ddNa
2
CO
3
Biết mỗi mũi tên một phản ứng
Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ sau:
Câu V:
Câu VI : Hoàn thành phản ứng:
t
o
A + O
2
→ B
B + D → E + F + G
E + NaOH → I↓ + ... nhụự :
Cl
2
+KOH
KClO
3
+ KCl + H
2
O
KClO + KCl +H
2
O
t
o
cao
t
o
thử ứng
Câu VIII : Hoàn thành các phản ứng theo sơ đồ
sau:
KClO
3
→ A + B
t
o
B → D + E↑
đpnc
D + H
2
O → dd F
E + F → ... yù:
Câu VII : hoàn thành sơ đồ sau :
X + A
X + B
Fe
+D
E
+F
+I
+K
t
o
G
J
X
+ ?
+ ?
+ D
E
L↑
G+… …
(mùi trứng thối)+ ?
Biết A,B điều đơn chất,mỗi mũi tên 1 phản ứng
Giaûi gôïi yù:
(NH
4
)
2
CO
3
CO
2
NH
3
NH
3
ddNH
3
NH
4
Cl
NH
4
NO
3
+H
2
O
+NaOH
+HNO
3
t
o
+H
2...
- 23
- 1.3K
- 8
Kỹ thuật giải bài toán hóa học hoàn thành sơ đồ phản ứng
Ngày tải lên :
03/01/2014, 13:36
... H
+
+
Trong ñó phản ứng (2) hay gặp trong ñề thi và ñó là phương pháp hiện ñiều chế axetilen trong
công nghiệp.
5.3 .Phản ứng oxi hoá metan.
- Oxi hoá hoàn toàn ( phản ứng cháy):
CH
4
... xt
Cu
C atm
CH O HCHO H O
CH O CH OH
+ → +
+ →
Trong ñó phản ứng ñầu là phương pháp mới ñiều chế HCHO trong công nghiệp, còn phản ứng
sau là phương pháp ñiều chế CH
3
OH trong công nghiệp. ...
- Oxi hoá hoàn toàn ( phản ứng cháy):
CH
4
+ 2O
2
→
CO
2
+ 2H
2
O
Phản ứng toả nhiều nhiệt ( nên một trong những ứng dụng của metan ñược dùng làm nhiên
liệu).Khí CO
2
,hơi nước và nhiệt...
- 3
- 2.1K
- 33
Các sơ đồ phản ứng và điều chế
Ngày tải lên :
19/09/2012, 14:38
... (NH
4
)
2
CO
3
CO
2
↑
NH
3
↑
+H
2
O
+HCl
+NaOH
NH
3
CO
2
t
o
,xt,P
Câu I:
-Từ gợi ý của A , ta dễ dàng suy được A: urê
-Sơ đồ viết lại:
Hoàn thành các phản ứng theo sơ đồ:
BiếtA làquặngtrongđócó
46,67% Fe, còn lại là S
I → H+K
A+HCl → B+D+E
B+O
2
→ ... KCl
Cl
2
↑
+FeCl
2
+Fe(OH)
3
+KI
+H
2
S
+KI
ñpnc
Giaûi:
Fe
FeCl
3
D↓
E
Fe
3
O
4
FeCl
2
FeCl
3
FeCl
2
+A
+B
+F
t
o
+ddNa
2
CO
3
Biết mỗi mũi tên một phản ứng
Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ sau:
Câu V:
Gôïi yù:
FeS
2
+H
2
SO
4
(l) → S + H
2
S + FeSO
4
SO
2
+ 2H
2
S ... H
2
O
+O
2
+O
2
+H
2
O
+N
2
H
3
+KOH
t
o
t
o
,Pt
Gôïi yù:
Câu VIII : Hoàn thành các phản ứng theo sơ đồ
sau:
KClO
3
→ A + B
t
o
B → D + E↑
đpnc
D + H
2
O → dd F
E + F → ?
t
o
Câu VI : Hoàn thành phản ứng:
t
o
A + O
2
→ B
B + D → E + F +...
- 23
- 2.5K
- 7
Các sơ đồ phản ứng và điều chế
Ngày tải lên :
19/09/2012, 14:40
... gam anilin tác dụng với dung dịch HCl (đặc, d). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu
đợc 15,54 gam muối khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là
A. 13,95 gam. B. 8,928 gam. C. 11,16 ... C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz).
Cõu 6: Đốt cháy hoàn toàn m gam một amin mạch hở đơn chức, sau phản ứng thu đợc 5,376 lít CO
2
;
1,344 lít N
2
và 7,56 gam H
2
O (các thể tích khí đo ở điều kiện ...
C. qu tớm, dung dch NaOH. D. qu tớm, Cu(OH)
2
.
Cõu 2: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl.
C. tráng gơng. D. thuỷ phân trong môi trờng axit....
- 3
- 1.7K
- 10
Bai 36 Tốc độ phản ứng hóa học + thông tin bổ xung
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... sung
1 Trong phản ứng hóa học nồng độ của các chất tham gia phản ứng thay đổi liên tục, do đó tốc độ phản ứng thay đổi
theothời gian phản ứng. Vì vậy ngời ta có thể sử dụng tốc độ phản ứng tức thời ... trong các phản ứng có chất rắn
tham gia thì tốc độ phản ứng tăng.
Bài 49 Tốc độ phản ứng hoá học
I. Mục tiêu
Nắm đợc các khái niệm về tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình của phản ứng, chất xúc ... tốc độ phản ứng thực tế
đang xét mà biểu diễn để con số không quá nhỏ mà cũng không quá lớn.
2. Phơng trình động học của phản ứng hóa học : Đối với các phản ứng đơn giản thì tốc độ phản ứng đợc...
- 6
- 4.4K
- 45
toc do phan ung hoa hoc
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:27
... chậm của các phản
ứng hóa học, người ta đưa ra khái niệm tốc độ phản ứng
hóa học, gọi tắt là tốc độ phản ứng.
Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của một
trong các chất phản ứng hoặc sản ... tốc độ phản
ứng.
1. Ảnh hưởng của nồng độ.
Thí nghiệm.
Kết luận: Nồng độ chất phản ứng tăng, tốc độ
phản ứng tăng.
Củng cố và luyện tập:
1. Khái niệm tốc độ phản ứng. Tốc độ phản ứng hóa học ... xúc tác là chất làm tăng tốc độ phản ứng,
nhưng còn lại sau khi phản ứng kết thúc.
III. Ý nghóa thực tiễn của tốc độ phản ứng.
I. Khái niệm về tốc độ phản ứng.
1. Thí nghiệm.
2. Nhận xét:
Thí...
- 15
- 1.4K
- 20
- sơ đồ phản ứng hóa
- sơ đồ phản ứng hóa học của nhôm
- tổng hợp các sơ đồ phản ứng hóa học thpt
- sơ đồ phản ứng hóa học vô cơ lớp 9
- sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ 11
- sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11
- sơ đồ phản ứng hóa học quan hán thành
- sơ đồ phản ứng hóa học lop 10
- sơ đồ phản ứng hóa vô cơ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2