... and School Leadership (aitsl.edu.au (20 11), National Professional Standards for Teachers Bộ Giáo dục Đào tạo (20 07), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (20 08), Chiến ... Shulz, Renate (20 05), “The Practicum: More than Practice”, Canadian Journal of Education 28 , & (20 05): 147167 (Ngày Tòa soạn nhận bài: 04-04 -20 14; ngày phản biện đánh giá: 12- 5 -20 14; ngày chấp ... giáo dục Việt Nam 20 09 -20 20 “Tăng cường lực giáo dục nghề nghiệp”, từ đó, nâng cao hiệu giáo dục đào tạo GV tiểu học, làm cho chương trình bước đầu tiếp cận với chất lượng đào tạo GV khu vực quốc...
... học kỳ 24 22 January 20 15 12 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 25 22 January 20 15 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 26 22 January 20 15 13 Đào tạo ... học kỳ 27 22 January 20 15 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 28 22 January 20 15 14 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 29 22 January 20 15 Đào tạo sử ... 51 tín Tự chọn: 24 /38 tín Khóa luận tốt nghiệp tương đương: 6tín (t.A) 22 22 January 20 15 11 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 23 22 January 20 15 Đào tạo sử nhân SP Tin...
... construction 2. 1.1 Objects 2. 1 .2 Classes 2. 1.3 Data abstraction & Encapsulation 2. 1.4 Inheritance 2. 1.5 Polymorphism 2. 1.6 Dynamic binding 2. 1.7 Message passing 2.2 Basic Data Types in C++ 2. 2.1 Built ... cho học kỳ 22 January 20 15 23 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 24 _ Tài liệu tập huấn giảng viên dạy môn chuyên ngành tiếng Anh 22 January 20 15 12 Đào tạo sử nhân ... variables 2. 3.3 Dynamic initialization of variables 2. 3.4 Reference variables 2. 4 Operators in C++ 2. 4.1 Assignment 2. 4 .2 Arithmetic operators 2. 4.3 Compound 2. 4.4 Increase and decrease 2. 4.5 Relational...
... LỚP NỮ DÂN SINH TỘC TỘC I 89 43 40 23 II 62 32 19 12 III 63 31 23 11 IV 58 24 23 11 V 76 46 18 10 TỔNG 17 348 176 123 67 CỘNG * Các tiêu cần đạt năm 20 12 - 20 13 nhà trường: + Đối với cán bộ, ... PHẠM CỦA CÁ NHÂN SINH VIÊN PHẦN I: Họ tên sinh viên: Hoàng Việt Dũng Ngày sinh : 25 / 10 / 19 92 Khoa : Tiểu học – Lớp TH K5A Hệ đào tạo : Chính quy Thực tập dạy lớp : 3C Chủ nhiệm lớp: 3C PHẦN ... đồng nghiệp + Xây xựng niềm tin, lý tưởng vững vàng, tốt đẹp để làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh + Am hiểu tâm lý học sinh tạo gần gũi giúp đỡ em học tập tốt PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA...
... PHYS 125 E 2b 40 40 120 Cơ sở vật lí PHYS 224 E 40 40 120 Cơ sở vật lí PHYS 225 E 4 40 40 120 Cơ sở vật lí PHYS314E 40 40 22 23 24 25 26 120 26 Các học phần thực hành Học Mã TT Tên học phần kỳ học phần ... 15 120 Tiếng Anh ENGL102P 35 10 15 120 Tiếng Anh ENGL103P 35 10 15 120 Tiếng Anh ENGL201P 35 10 15 120 Tiếng Anh ENGL202P 25 11 90 10 Tiếng Anh ENGL203P 2b 25 11 90 11 Tiếng Anh ENGL204P 3 25 ... PHYS 223 E 22 120 20 10 60 30 30 90 30 30 90 19 20 38 18 Toán cho Vật lí TH 25 Các học phầnsở vật lí Học Mã TT Tên học phần kỳ học phầnSố Tín Tự học Chỉ Lên lớp TH Cơ sở vật lí PHYS 124 E 40 40 120 ...
... Bảng 3 .2: Tình hình nuôi tôm sú tỉnh Thừa Thiên Huế qua năm 20 07 -20 09 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 3464 3 024 36 32, 1 -440 ... số 52/ 2005/QH11 ngày 29 /11 /20 05 - Quyết định 12/ 2006/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên Môi trường việc ban hành Danh mục phế liệu phép nhập làm nguyên liệu sản xuất - Quyết định 23 /20 06/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên ... huyện Quảng Điền qua năm 20 07 – 20 09 13 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 589 ,2 606,6 600,0 17,4 1 02, 9 -6,6 99,99 Sản lượng...
... Bảng 3 .2: Tình hình nuôi tôm sú tỉnh Thừa Thiên Huế qua năm 20 07 -20 09 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 3464 3 024 36 32, 1 -440 ... số 52/ 2005/QH11 ngày 29 /11 /20 05 - Quyết định 12/ 2006/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên Môi trường việc ban hành Danh mục phế liệu phép nhập làm nguyên liệu sản xuất - Quyết định 23 /20 06/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên ... huyện Quảng Điền qua năm 20 07 – 20 09 13 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 589 ,2 606,6 600,0 17,4 1 02, 9 -6,6 99,99 Sản lượng...
... Bảng 3 .2: Tình hình nuôi tôm sú tỉnh Thừa Thiên Huế qua năm 20 07 -20 09 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 3464 3 024 36 32, 1 -440 ... số 52/ 2005/QH11 ngày 29 /11 /20 05 - Quyết định 12/ 2006/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên Môi trường việc ban hành Danh mục phế liệu phép nhập làm nguyên liệu sản xuất - Quyết định 23 /20 06/QĐ-BTNMT Bộ Tài nguyên ... sú huyện Quảng Điền qua năm 20 07 – 20 09 Chỉ tiêu ĐVT Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 So sánh So sánh 20 08 /20 07 20 09 /20 08 +/- % +/- % Diện tích Ha 589 ,2 606,6 600,0 17,4 1 02, 9 -6,6 99,99 Sản lượng Tấn...
... ca a phng 35 2. 2.1 Vi nột v phỏt trin giỏo dc Ph thụng c s thnh ph H Long 36 2.2 .2 Thc trng qun lý i ng cỏc trng Trung hc c s Thnh ph H Long 37 2. 2.3 Khỏi quỏt ... Trung hc c s Hng Hi thnh ph H Long 41 2. 2.3.1 Vi nột v trng Trung hc c s Hng Hi 41 2. 2.3 .2. T chc b mỏy qun lý v i ng giỏo viờn ca trng 42 2.3 Mc tiờu v cỏc ch tiờu phỏt trin ca trng ... trỳc lun Chng 1: C s lý lun ca ti 1 .2 Mt s lý lun liờn quan n nghiờn cu 1 .2. 1 Cỏc khỏi nim cụng c 1 .2. 1.1 i ng giỏo viờn 1 .2. 1 .2 Phỏt trin i ng giỏo viờn...
... quan dd'n cae vA'n de duang dai va ljch sii Chuan giao tiep 2: hgc sinh hidu va didn giai duac ngdn ngu* ndi va vidi ve cac chii de khac 22 L.ac mau cm so nen og cno ngc sum lop uon: • Hgc sinh hidu ... nhal va Ion nhAl lren lhc gi(]fi Cac ky ihi cua UCLES nAm Irong he Ihong lupng gia quo( lecua cac nu6c chau Au Ky Ihi co lhc danh cho bai cii in;i 32 ngdn neO Ihir nhAl cua hg khcing phai la lieng ... cac cft'p hgc Irong he thd'ng giiio due Viel Nam 2. 1 .2 Ciiu Iriic chuong liinh dan lao liing sd cac dan vj hgc Irinh (dvht) phiii Ifch Ifiy la 21 6, dc) klicii kidii lluic chung la 57 dvht, loan...
... 22 1 .2. 1 Vị trí, mục tiêu trường tiểu học 22 1 .2. 2 Nhiệm vụ, quyền hạn hoạt động quản lý trường tiểu học 23 1.3 Vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 25 1.3.1 ... trưởng) Quản lý trường liều học chủ yếu quản lý mặt: + Quản lý trình giáo dục - đào tạo + Quản lý trường sở - CSVC - thiết bị + Quản lý hành chính, tài + Quản lý nhân + Quản lý môi trường 24 Trong ... học quản lý giáo dục hiểu quản lý đơn vị sở Giáo dục - Đào tạo, quản lý nhà trường Quản lý nhà trường nội dung quan trọng hệ thống quản lý giáo dục nói chung, quản lý nhà trường quản lýsở ngành...
... 22 1 .2. 1 Vị trí, mục tiêu trường tiểu học 22 1 .2. 2 Nhiệm vụ, quyền hạn hoạt động quản lý trường tiểu học 23 1.3 Vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 25 1.3.1 ... Bạc Liêu 33 2. 1.1 Đặc điểm tự nhiên, dân cư 33 2. 1 .2 Đặc điểm kinh tế xã hội 33 2.2 Thực trạng giáo dục - đào tạo tỉnh Bạc Liêu thời kỳ đổi 35 2. 2.1.Thực trạng phát ... học quản lý giáo dục hiểu quản lý đơn vị sở Giáo dục - Đào tạo, quản lý nhà trường Quản lý nhà trường nội dung quan trọng hệ thống quản lý giáo dục nói chung, quản lý nhà trường quản lýsở ngành...
... chuẩn : Tổ chức – Quản lý đội ngũ 20 điểm 2. 1 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có đủ trình độ, có kinh nghiệm giảng dạy, có uy tín trị, đạo đức, chuyên môn có lực quản lý2.2 Trường có đủ hệ thống ... học c) Có sử dụng phần mềm mã nguồn mở công tác quản lý giảng dạy Open Office, Unikey, FireFox… 0.5 1.5 0.5 d) Có áp dụng phần mềm quản lý trường học (quản lý học sinh, 0.5 quản lý giáo viên, hỗ ... viên có hộp thư điện tử theo tên miền Sở trường b) Khai thác có hiệu công cụ trình chiếu, soạn trình bày giảng điện tử; giáo viên có giảng điện tử năm học; trường tạo giảng điện tử áp dụng cho môn...
... học trường hợp cụ thể - Rèn luyện kĩ sơđồ hoá kiến thức, khai thác kiến thức từsơ đồ, hướng dẫn học sinh trả lời lệnh SGK, lập bảng, điền từ vào bảng Bƣớc 2, 3, 4: Định dạng tư liệu, xác định ... đáo, đồng thời tránh mắc phải sai lầm tiến hành giảng dạy học cụ thể - Kiểu 2: Bài tập thiết dựa vào mẫu giáo án soạn sinh viên trước tiến hành dạy lớp Khi giải tập này, sinh viên phần hiểu rõ ... Tạp chí Giáo dục, (55), tr. 12 – 13, 20 03 Bùi Huy Ngọc, Nguyễn Đăng Khoa, “Kinh nghiệm xây dựng sử dụng băng hình dạy học”, Tạp chí nghiên cứu Giáo dục, (11), tr .24 – 25 , 1998 Văn Thị Thanh Nhung,...
... THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ HAI PHẦN I SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ, tên sinh viên:………………………………………… Nam (nữ)………………………………………… Ngày, tháng, năm sinh…………………………… Chuyên ngành đào tạo ………………………… Lớp………………….Khoa………………Trường……………………… ... thực tập chuyên môn thực tập chủ nhiệm (ghi cụ thể ưu điểm hạn chế) Ngày…… tháng…….năm 20 0 (SV kí, ghi rõ họ tên) UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ... để đánh giá, xếp loại thực tế) Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập sư phạm năm thứ ba PHẦN IV NHẬN XÉT CỦA NHÓM SINH VIÊN VÀ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Nhận xét kết luận nhóm sinh viên ( Ghi cụ thể...
... 26 /24 /20 10; Công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/8 /20 10 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 09 – 20 10, năm học 20 10 – 20 11 Việc thực đổi phương pháp dạy học tiểu học từ năm học 20 07 – 20 08 đến ... 32/ 2009/BGDĐT-GDTH ngày 27 /10 /20 10 d) Triển khai hoạt động cam kết, bàn giao chất lượng học sinh lớp lên lớp theo Công văn số 455/SGDĐT-GDTH ngày 19/4 /20 10 Công văn số 154/CV-PGD&ĐT ngày 26 /24 /20 10; ... VÀ ĐÀO TẠO LỘC HÀ MẪU BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC (Đính kèm Công văn số 308 /CV-PGD&ĐT ngày 25 tháng 10 năm 20 10)...
... chỉnh thời gian theo mùa vụ, khí hậu, thời tiết Tây Nguyên c) Thực đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tưsố 32/ 2009/BGDĐT-GDTH ngày 27 /10 /20 09 “Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học” ... lượng học sinh theo Công văn số 73 12/ BGD-ĐT/GDTH ngày 21 tháng năm 20 09 theo Hướng dẫn thực năm học 20 09 -20 10, năm học 20 10 -20 11: * Ưu điểm: Vào đầu năm học, đơn vị tổ chức kiểm tra, khảo sát ... viên đánh giá, phản ánh xác khả học tập thực tế học sinh Đồng thời, giáo viên vận dụng tốt tinh thần đạo Công văn số 624 /BGDĐT-GDTH ngày 5/ 02/ 2009 việc “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ môn học...