... truyền.
ợng di truyền.
Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinh nghiệm
5
ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,
paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" ... Pro, paint vào thiết kế bài
giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu quả giờ lên
lớp.
II. Nội dung.
II.1. Mục đích, yêu cầu giảngdạy của bài :
Qua bài này ... lớp
II.2. Đồ dùng dạy học :
- Máy vi tính có cài đặt sẵn giáo trình điện tử do tác giả thiết kế.
- Máy chiếu, bảng chiếu.
II.3. Trọng tâm bài dạy:
Bài này có nhiều nội dung kiến thức mới và...
... lực giúp tôi phấn đấu và hoàn
thành đề tài Sángkiếnkinh nghiệm năm học này.
V. Bài học kinh nghiệm
Trong quá trình soạn giảng và tiến hành tiết dạy, tôi tạm bằng lòng
với những kết quả ... trí tuệ để sống có ý nghĩa hơn, sâu sắc hơn, tinh tế hơn.
Dạy văn là dạy sống, dạy người, dạy mở mang trí tuệ.
- Trong quá trình dạy văn cần xác định học sinh là nhân vật trung
tâm, là chủ ...
và tác động mạnh đến
người nghe (sĩ phu Bắc
Hà).
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
GIẢNG DẠY BÀI CHIẾU
CẦU HIỀN (CẦU HIỀN
CHIẾU) (NGÔ THÌ NHẬM)
XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN...
... Sángkiếnkinh nghiệm
KINH NGHIỆM
GIẢNG DẠY PHẦN VÀ TIẾT LUYỆN TẬP NGỮ VĂN 7
THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC
A. MỞ ĐẦU
- Những năm gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy và học ... thiết trong giảngdạy Ngữ văn 7 nói riêng và Ngữ văn ở
Trường THCs nói chung là: Dạy văn ngoài việc giảng sâu, bình thấu
Giáo viên thực hiện: Trương Thị Thùy Trinh 6
Sángkiếnkinh nghiệm
+ ... Trương Thị Thùy Trinh 5
Sángkiếnkinh nghiệm
1. Thuận lợi:
- Bản thân tôi được nghe báo cáo kinh nghiệm của các giáo viên
dạy giỏi.
- Trực tiếp dực giờ, nghe rút kinh nghiệm của các bậc thầy...
... bigger than mine.
7
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
DẠY NGỮ PHÁP
THEO TINH THẦN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
Giáo viên: Nguyễn Đức Toàn
Cáu ... trong khn khäø ca mäüt sạng kiãún kinh nghiãûm chụng täi xin
âỉåüc nãu ra hai phỉång phạp cọ tênh phäø biãún vaì tæång âäúi hiãûu quaí
nháút. Mong rũng nhổợng kinh nghióỷm nhoớ naỡy phỏửn naỡo ... cheùo giổợa caùc nổồùc khạc nhau trong táút c cạc
lénh vỉûc: chênh trë, quỏn sổỷ, ngoaỷi giao, kinh tóỳ, khoa hoỹc, kyợ thuỏỷt, vàn
họa, giạo dủc, thäng tin, bỉu âiãûn, du lëch Trong bäúi cnh...
... viếc viết sángkiến kinh
nghiệm hàng năm của các thầy cô giáo cũng là điều kiện tốt để các thầy cô giáo cùng
ghi chép, nhìn nhận, đánh giá và bày tỏ những phơng pháp và kinh nghiệm dạy học
của ... sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ năng đọc hiểu
Sáng kiến đạt.điểm.
Xếp loại:
đánh giá của hội đồng khoa học cấp tỉnh
Sáng kiến đạt.điểm.
Xếp loại:
Written ... của quá trình dạy học;
kiến thức ngôn ngữ là phơng tiện cần thiết để hình thành và phát triển các
kỹ năng giao tiếp.
HS là chủ thể của quá trình dạy học. HS tích cực, chủ động, sáng tạo,
trong...
... phương pháp dạy học trên cả
nước. Mỗi thầy, cô giáo chúng ta phải có nhiệm vụ xây dựng cho mình một
phương pháp giảngdạy tích cực để khắc phục phương pháp giảngdạy thụ động
truyền thụ kiến thức ... thời gian, cung cấp tài liệu tham khảo, đóng góp
một số kinh nghiệm trong giảngdạy cũng như việc áp dụng lý thuyết vào thực tế
giảng dạy của bộ môn sinh học 9. Nhằm giúp tôi hoàn thành đề tài ... đây là loại kiến
thức vừa mới vừa trừu tượng, rất khó đối với học sinh. Để giúp học sinh nắm
được kiến thức phần này tôi đã chuẩn bị vận dụng phương pháp dạy học tích cực
vào giảngdạy như :
Xác...
... tên sángkiếnkinh nghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ”. Với sáng
kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin
về công tác giảngdạy ... đào tạo: Giáo dục thể chất
III. Kinh nghiệm khoa học
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự
- Số năm có kinh nghiệm: 10 năm
- Các sángkiếnkinh nghiệm đã có trong 5 năm gần ... phúc
Long thành, ngày 04 tháng 05 năm 2007
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học : 2006 – 2007
Tên sángkiếnkinh nghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ
Họ và tên tác...
... nguyên lí tạo ánh qua lỗ nhỏ. Khi ánh sáng
xuyên qua lỗ nhỏ, cho dù vật hứng sáng ở gần hay xa, thì ảnh
của nó vẫn rõ. Võng mạc mắt người cũng tựa như màn hứng
sáng. Với người mắt bị cận thị thì ... cận thị thì ảnh thường rơi vào trước màn
hứng sáng (võng mạc), còn với người bị viễn thị thì ảnh rơi ra sau màn hứng sáng.
ảnh không rơi vào màn hứng sáng thì nhìn không rõ. Khi mắt kính có đục ... gương từ chỗ nông
xuống sâu dần dần thì màu ánh sáng phản xạ thay đổi từ trắng - vàng - đỏ - đỏ sẫm.
Lí do là ánh sáng trắng là tổng hợp của các ánh sáng đơn sắc có màu và có độ dài
bước sóng khác...
...
Tiếng Việt.
3. Các nguyên tắc, phương pháp dạy chính tả.
3.1. Nguyên tắc dạy chính tả theo khu vực:
Dạy chính tả theo khu vực nghĩa là nội dung giảngdạy về chính tả phải sát
hợp với địa phương. ... nghĩa là trước khi dạy, giáo viên cần tiến hành điều tra cơ
bản để nắm được các lỗi chính tả phổ biến của học sinh (thôn - xóm - lớp mình
dạy) để từ đó lựa chọn nội dung giảngdạy thích hợp. (Nhất ... pháp đề xuất để dạy chính tả:
Từ việc chọn và nghiên cứu đề tài này, tôi đã vận dụng các biện pháp đề
xuất để dạy chính tả như sau:
Trong dạy chính tả, nhất là chính tả so sánh, khi dạy cho học...
... với
mong muốn nêu một vài ý kiến để các đồng nghiệp trao đổi.
II /Phạm vi chọn chuyên đề:
Nghiên cứu về dạy tiết luyện tập trong chơng trình toán THCS với bài
dạy cụ thể: Tiết 39: Luyện tập ... học
+ Trong các nội dung lý thuyết
- Xác định rõ kiến thức cơ bản, trọng tâm
- Xác định rõ kiến thức cơ bản đợc mở rộng ( cho phép)
- Xác định rõ kiến thức cơ bản đợc nâng cao
+ Nghiên cứu bài ... tập rèn luyện kỹ năng.
+ Bài tập phát triển năng lực t duy sáng tạo.
+Bài tập vui, vận dụng thực tiễn
- Nghiên cứu SGK- STK- SHD giảngdạy
3. Các b ớc tiến hành:
a. Kiểm tra miệng:
- Nhắc lại...
...
ý
tưởng dạy học toán "" ;Dạy toán
là
dạy
cho
học
sinh
biết cách sáng tạo toán""
3.Đối
tượng
và
phạm vi
áp
dung:
Đề tài này được viết
trong
quá
trình
dạy và học ... TẠO THANH CHƯƠNG
TRƯỜNG THCS TÔN QUANG
PHIỆT
=====
***
=====
SÁNG KIẾNKINH N
GH
I
Ệ
M
Đề
t
à
i
HƯỚNG DẪN HỌC
S
I
N
H
KHÁ, GIỎI SÁNG TẠO CÁC BÀI TOÁN MỚI
TỪ BÀI TOÁN GỐC
GIÁO VIÊN:
LÊ THANH ... phát triển khả năng
tư duy
sáng tạo của học
sinh,
nếu vấn đề này được
quan
tâm thường xuyên
trong
dạy học của các thầy cô giáo
thì
chắc chắn đề tài sẽ
là
kinh
nghiệm bổ
ích trong...
... dạng bài tập, chuẩn bị
bài một cách chu đáo, giáo viên còn cần có nghệ thuật giảngdạy Phơng pháp
giảng dạy hợp lý. Kinh nghiệm cho thấy, với bài tập nâng cao về tính chia hết cho
HS lớp 6 cần ... hợp với thực tế giảng dạy, với kiến thức, lý luận đà tích luỹ.
Tôi cố gắng hệ thống một số vấn đề xung quanh tính chất chia hết trong N từ đơn
giản đến phức tạp, đặc biệt là các kiến thức, bài ...
nắm vững các kiến thức toán học, từ đó dễ dàng học tập các môn học khác để ứng
dụng những kiến thức đà học vào các ngành khoa học kĩ thuật, ứng dụng trong lao
động, trong quản lý kinh tế, trong...