... 87 %; kỹnăng hợp tác:
93%; kỹnăng giao tiếp 92,3%; phát âm rõ lời: 94%; tự lập, tự phục vụ: 92,6 %; lễ
phép: 96%; kỹnăngvệ sinh: 92 %; kỹnăng thích khám phá học hỏi : 86 %; kỹ
năng tự ... tiếp của cha mẹ để cùng chơi với trẻ qua đó rèn
luyện kỹnăng hợp tác với đồng đội để chiến thắng, kỹnăng giao tiếp và kỹnăng
sống tự tin, khả năng nhận thức của trẻ cũng được phát triển. ... chơi với trẻ qua đó
rèn luyện tính kiên nhẫn, kỹnăng hợp tác với cha mẹ, ông bà để chiến thắng yêu
cầu thử thách của luật chơi, phát triển kỹnăng giao tiếp, kỹnăngsống tự tin, phát
triển...
... 96 :Luyện nói về văn miêu tả
+Ngoài ra còn có những tiết Rènluyện kĩ năng kể chuyện tưởng tượng, Rènluyện kĩ năng kể chuyện, Rèn
luyện kĩ năng trình bày, diễn đạt ý bằng lời nói.
-Dạy tiết luyện ... tâm tới việc rènluyện kĩ năng nói cho học sinh, phân
phối chương trình đều có tiết luyện nói ở cả hai học kì, cụ thể như sau:
+Tiết 29-43 :Luyện nói kể chuyện
+Tiết 83-84 :Luyện nói về quan sát, ... nói.
-Dạy luyện nói phải kết hợp việc rènluyện kĩ năng với việc giáo dục tư tưởng, tình cảm, tư duy cho học sinh, giáo
dục lòng yêu mến tự hào về tiếng Việt, tự hào về dân tộc ta. Dạy luyện nói...
... dưỡng giáo viên về chính trị, đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng, đạo
đức lối sống.
- Bồi dưỡng những kiến thức pháp luật.
- Bồi dưỡng những kiến thức vê quản lý.
- Bồi dưỡng về chuyên môn ... luận để rút kinh
nghiệm cho tiết dạy đó.
* Ưu điểm:
- Sau mỗi lần thao giảng, thông qua sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp, giáo viên
sẽ phát huy chuyên môn, ý thức rõ hơn về khả năng của bản ... môn như: những phương pháp đổi mới, phát huy tối đa tác dụng của đồ dùng dạy
học, viết sángkiếnkinhnghiệm
2.4.Chỉ đạo thực hiện chương trình và đổi mới phương pháp giảng dạy:
Nói đến việc...
... trong bài học. Như vậy
3
SỞ GD-ĐT ĐẮC NÔNG
PHÒNG GD-ĐT TUY ĐỨC
Đề tài sángkiếnkinh nghiệm
MỘT VÀI KINHNGHIỆM
VỀ RÈNLUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH
TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6
GV Thực hiện : ... những kiến thức về tế bào thực
vật đơn vị sống đến những kiến thức về sinh lý thực vật, môi trường, giới nấm. Nội
dung kiến thức thường được diễn đạt qua tranh vẽ, mô hình hoặc các mẫu vật sống ... vị kiến thức được cung cấp cho học sinh dưới dạng thông tin
yêu cầu kỹnăng làm việc tự lực với sách giáo khoa của học sinh cũng phải rèn
luyện, trau dồi, trao đổi nhóm để có cách nắm bắt kiến...
... đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận
II. Nội dung đề tài sángkiếnkinhnghiệm năm qua
1. Tên đề tài sángkiếnkinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy
trì sĩ số học sinh ở trường THCS ... BÁO CÁO
ĐỀ TÀI SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMVỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ
Năm học 2010-2011
I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng nhiệm vụ được giao
1. Họ và ... được áp dụng tại trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất,
tỉnh Kiên Giang.
5. Cấp công nhận đề tài sáng kiến:
Được hội đồng thi đua khen thưởng cấp cơ sở xếp loại B.
III. Kết quả khen thưởng:
- Năm...
... bài luyện nói cho học sinh biết về
chỉnh sửa bài chuẩn bị của mình
2. Bớc luyện nói
Đến phần luyện nói trên lớp. giáo viên cho học sinh xem lại bài chuẩn bị của
mình trong 5-7 phút sau đó đến luyện ... trong giờ luyện nói sau.
Các yếu tố quan trọng không thể thiếu
trong giờ luyện nói là:
- Chuẩn bị tốt, kĩ bài nói (hiểu kĩ bài
đang nói)
- Luôn có sự tự tin
Về nhà: Viết lại bài luyện nói ... Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến...
... gian hoàn thành tốt nhiều công tác
kiêm nhiệm khác.
IV/. Rút kinhnghiệm :
* Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinhnghiệm như sau:
* Đầu năm phải có được nội quy, quy định riêng ... chung,theo dõi, đôn đốc các hoạt động
hàng ngày của tổ về việc thực hiện nội quy, học tập …
+ Tổ phó : Theo dõi, điều hành công việc thuộc về lao động, vệ sinh, cây
xanh
Nhiệm vụ chung của tổ ... học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say và
thi đua trong học tập .
Qua thực tế công việc của người giáo viên chủ nhiệm tôi xin trình bày một
số khía cạnh nhỏ nói về phần theo dõi và quản...
... các đợt tập huấn chuyên đề về GAĐT trên địa bàn huyện để
học hỏi và nâng cao kỹnăng sử dụng.
12
- Biết cách truy cập và khai thác tài nguyên Internet.
- Có khả năng sử dụng một phần mềm chỉnh ... kiện để
tìm hiểu vềkỹnăng sử dụng GAĐT
Chính vì những khó khăn trên mà việc sử dụng GAĐT trong dạy học trên
địa bàn huyện Hà Trung còn rất hạn chế. Với số lợng máy chiếu đa năng trong
địa bàn ... thầy cô đồng
nghiệp để sángkiến ngày một hoàn thiện hơn.
Hà Châu, ngày 29 tháng 03 năm 2008.
13
mạnh? Dành thời gian cho từng vấn đề là bao nhiêu? Sở dĩ cần chuẩn bị kỹ l-
ỡng nh vậy là vì...
... hội kiến thức, thể hiện mình. Đặc
biệt học sinh có khả năngrèn đợc kĩ năng nghe, nói , biết lắng nghe thấu
hiểu và chia sẻ trớc một vấn đề. Điều rất cần cho các các nhân trong
cuộc sống. Rèn ... chức nhóm ở phần luyện tập ( nói nh vậy
không có nghĩa là khi học lí thuyết không nên chia nhóm. Hiện nay có tình
trạng học sinh mù mờ về lí thuyết dẫn tới hiện tợng sa vào kinhnghiệm chủ
nghĩa ... kém và non nớt về t duy
sáng tạo. Yêu cầu đặt ra của đổi mới cách dạy cách học là thầy chủ động, trò
chủ đạo, đặc biệt là coi trọng việc phát huy khả năng t duy độc lập và t duy
sáng tạo cho...
... +1)x
2
+ (2m - 1)x 5 < 0
nghiệm đúng với mọi x thuộc khoảng (-1 ; 1).
Bài toán 2: Tìm các giá trị của tham số m để bất phơng trình
f(x) = -(m
2
+2)x
2
2mx +1 m > 0
nghiệm đúng với mọi x thuộc ... m thỏa mÃn điều kiện bài toán (bài toán vô nghiệm) .
Khi gặp bài toán 3 thì học sinh gặp rất nhiều khó khăn, nếu
không cẩn thận thì sẽ dẫn đến thiếu nghiệm ngay. Để giải bài toán 3 thì
ta phải ... xét về các trờng hợp có thể xảy ra nh sau:
Nếu hệ số a < 0 thì đồ thị của f(x) quay bề lõm xuống dới nên
không có trờng hợp nào xảy ra thỏa mÃn điều kiện bài toán.
Nếu hệ số a > 0 thì (về...
... lợc.
* Kĩ năng: Rènluyện kĩ năng sửa dụng bản đồ, lợc đồ khi tờng thuật
các trận đánh.
B. Thiết bị sử dụng đồ dùng:
- Lợc đồ về cuộc tiến công của quân Tống vào nớc ta lần thứ II.
- Lợc đồ về cuộc ... 10
Những chuyển biến trong đời sốngkinh tế.
A- Mục tiêu bài học
1- Vềkiến thức: Học sinh hiểu đợc những chuyển biÕn lín cã ý nghÜa
hÕt søc quan träng trong đời sống của ngời nguyên thuỷ nh: ... 75%
VI. Bài học kinh nghiệm
Qua việc sử dụng các thiết bị đồ dùng dạy học trên lớp tôi đà rút ra đợc
bài học kinhnghiệm sau:
1. Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn luôn tìm tòi sáng tạo và đổi...
... xuyên, sổ dự giờ, thao giảng, các tài liệu tích luỹ, sáng
kiến kinh nghiệm
Nguyên Đăng Quang Hiệu trởng THCS A í Thợng Trang
9
Một số kinhnghiệmvề công tác kiểm tra hoạt động s phạm củ giáo viên ... khung chơng trình
chuẩn kiến thức mà Bộ Giáo dục & Đào tạo đà ban hành, khả năng nắm kiến
thức trong các bài giảng, khả năng sử dụng các phơng pháp, phơng tiện dạy
học, khả năng tổ chức và huy ... bài
dạy, các kiến thức kỹnăng cần đạt đợc đối với học sinh, thể hiện cấu trúc bài
giảng chặt chẽ khoa học. Tiết dạy thể hiện năng lực s phạm của giáo viên do
vậy để đánh giá đợc năng lực của...
... HĐGDNGLL rènluyện cho học sinh kỹnăng giao tiếp,ứng xử có văn hoá, có thói
quen tốt trong học tập, lao động công íchvà các hoạt động khác.
-HĐGDNGLL rèn cho học sinh kỹnăng tự quản, trong đó có kỹ ... kỹnăng tổ chức, điều
khiển và thực hiện một hoạt động tập thể có hiệu quả, kỹnăng nhận xét, đánh giá kết
quả họat động.
- HĐGDNGLL rèn cho học sinh các kỹnăng giáo dục, tự điều chỉnh, kỹnăng ... tập huấn,bồi dưỡng cho GVCN những kỹ năng,
biện pháp về công tác đội.
-Chưa tổ chức thao giảng tiết sinh hoạt lớp, chưa có chuyên đề, sangkiếnkinhnghiệm
về hoạt động này. Mọi hoạt động vẫn...