... bộ
QLGD về vai trò côngtácchủnhiệm có nơi, có lúc chưa toàn diện; Côngtác quản
lý, chỉ đạo vềcôngtácchủnhiệm của các cấp quản lý còn hạn chế; Một số bộ phận
GV được phân côngnhiệm vụ ... được chính các GV chủnhiệm lớp ở các
trường phổ thông quan tâm là làm thế nào để có thể trao đổi được kinhnghiệm về
côngtác GV chủnhiệm và phát huy vai trị của côngtácchủnhiệm đối với việc
nâng ... viên chủnhiệm còn hạn chế về năng lực tổ
chức, điều hành lớp chủ nhiệm; Chế độ chính sách đối với GV làm côngtác chủ
nhiệm chưa tương xứng với vai trò và nhiệm vụ được giao; giáo viên chủ nhiệm
giỏi...
... tốt côngtácchủnhiệm để nâng cao chất lợng dạy và học với học sinh lớp 2
( Trang trớ phớa cui lp hc)
Gúc mụi trng
Giáo viên: Trần Thị Ninh Trờng Tiểu học B Yên Trung
21
Làm tốt côngtácchủnhiệm ... Bc 4: Rỳt kinh nghim v ỏnh giỏ kt qu ca hot ng
Hc sinh v giỏo viờn trong gi hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp.
Giáo viên: Trần Thị Ninh Trờng Tiểu học B Yên Trung
15
Làm tốt côngtácchủnhiệm để ... tp v
rốn luyn cho hc sinh.
Giáo viên: Trần Thị Ninh Trờng Tiểu học B Yên Trung
3
Làm tốt côngtácchủnhiệm để nâng cao chất lợng dạy và học với học sinh lớp 2
Vi mc ớch trờn khi nghiờn cu tụi...
... sử dụng công
nghệ thông tin vào côngtác và hoạt động giảng dạy;
- Trong năm học bắt buộc mỗi CBGV, NV phải có một đề tài sángkiến kinh
nghiệm hoặc sángkiến trong đổi mới vềcôngtác quản ... viên chủnhiệm có ảnh hưởng lớn đến học sinh. Chính giáo viên
chủ nhiệm là người quản lý, tổ chức đánh giá mọi mặt hoạt động của học sinh,
cùng với giáo viên bộ môn, người làm côngtácchủnhiệm ... không có.
- BGH làm việc chủ yếu bằng kinhnghiệm của bản thân, bằng kiến thức tự
học là chủ yếu do đó tốn kém vềcông sức mới có được kết quả nêu trên.
* Nguyên nhân chủ quan:
- Một số ít giáo...
... động dự giờ thăm lớp, trao đổi chuyên môn, côngtác chủ
nhiệm và các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Tích cực sáng tạo trong việc
Sang kiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012
12
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Sang ... phương,
Sang kiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012
2
……………………………………………………………………………………
Sang kiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012
37
học tập của học sinh, thu nhập của người dân, giao thông nông thôn…) về chất
lượng ... ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Sang kiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012
35
nhận thức đầy đủ trách nhiệm và sứ mạng của mình đối với sự phát triển của địa
phương, không chỉ về phương diện giáo dục mà còn cả về đời sống kinh...
... cặn kẽ các chủ trương huy động của nhà
- 10 -
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
“Đẩy mạnh côngtác xã hội hóa xây dựng cơ sở
vật chất nhà trường ”
MỤC LỤC
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn sángkiến
2. ... sángkiếnkinhnghiệm
này !
Trong quá trình hoàn thành sáng kiến, không thể tránh khỏi những thiếu sót,
rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp
để sáng ... dựng nhà trường. Chẳng hạn:
.Công tác tuyên truyền của nhà trường chưa tốt.
.Việc thực hiện côngtác dân chủ hóa trong nhà trường còn mang tính hình
thức, côngtác phối kết hợp giữa phụ huynh...
... THCS Trung Hoà - Huyện Cư Kuin - ĐăkLăk
- 4 -
b) nội dung của côngtác ngoại khoá phải được kết hợp chặt chẽ với
nội dung của chương trình nội khoá.
c) Côngtác ngoại khoá về hoá học do có tác ... HÌNH THỨC CÔNGTÁC NGOẠI KHOÁ
VỀ HÓA HỌC
Công tác ngoại khoá về hoá học trong trường trung học có thể tiến
hành dưới 4 hình thức chính:
- Tổ và nhóm ngoại khoá hoá học là hình thức chủ yếu nhất;
- ... Trang 3
1. Các nhiệm vụ của côngtác ngoại khoá
Trang 3
2. Nguyên tắc hoạt động của côngtác ngoại khoá
Trang 3
II/ CÁC HÌNH THỨC CÔNGTÁC NGOẠI KHOÁ VỀ HÓA
HỌC
Trang 4
1. Tổ...
... dồi chuyên môn
nghiệp vụ cũng như kinhnghiệm trong côngtácchủ nhiệm.
Theo tôi để làm tốt côngtácchủnhiệm lớp thì người giáo viên cần làm
tốt những công việc sau:
- Ngay từ đầu năm học ... tốt côngtácchủnhiệm lớp” để thực nghiệm cho lớp 5A ,
Người thực hiện đề tài: NGUYỄN THỊ HỒNG THU – Giáo viên Trường Tiểu học Phước Hiệp
SKKN: MỘT SỐ KINHNGHIỆM LÀM TỐT CÔNGTÁCCHỦNHIỆM ... vậy tôi
quyết định nghiên cứu và trải nghiệmkinhnghiệm nhỏ này tại lớp tôi phân
công làm côngtácchủ nhiệm. Qua một năm nghiên cứu và trải nghiệm
sáng kiến này tôi đã thu được nhiều kết quả...
... giải
quyết công việc ở lớp.
6 – Giáo viên chủnhiệm làm côngtác quan hệ với gia đình và xã hội :
Trang 3
Một vài biện pháp trong chủnhiệm lớp (Phần quản lí học sinh)
MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNGTÁC ... giáo viên chủnhiệm phải
có biện pháp giúp các em có ý thức học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say và
thi đua trong học tập .
Qua thực tế công việc của người giáo viên chủnhiệm tôi xin ... tôi tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác
kiêm nhiệm khác.
IV/. Rút kinhnghiệm :
* Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinhnghiệm như sau:
* Đầu năm phải có được nội quy,...