... pháp trình giáodục phát triển thểchấtchotrẻ công việc vô thiết thực, vấn đề mà nghiên cứu riêng “Phương pháp giáodụcthểchấtGiáodụcthểchấtchotrẻMầmnon nói chung trẻ – tuổi nói riêng ... triển thểchấtchotrẻ – tuổi: Phát triển thểchất trình thay đổi hình thái bên chức thể Mục tiêu Chương trình chăm sóc giáodụcMầmnon tạo điều kiện để giúp trẻ phát triển mặt như: Thể chất, ... người chất hoàn thiện để tham gia vào hoạt động học tập trường phổ thông Trong trình giáodụcthểchấtchotrẻ không góp phần nângcaothểchất mà góp phần phát triển mặt tinh thần cho trẻ, từ trẻ...
... Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlýgiáodục bảo vệ môi trờng Để làm tốt quảnlý bảo vệ môi trờng trờng THCS Về nội dung: Kinhnghiệmgiáodục môi trờng nhà trờng Địa điểm ... truyền giáodụcnângcao nhận thức đắn toàn diện vị trí, vai trò, ý nghĩa to lớn giáodục môi trờng học sinh phải hiểu thành phần bị ô nhiễm sống loài Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlýgiáodục bảo ... bảo vệ cảnh quan môi trờng cảnh quan s phạm Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlýgiáodục bảo vệ môi trờng Thuận lợi: Đứng dới góc độ làm quảnlý công tác giáodục bảo vệ môi trờng, trờng học có nhiều...
... cao năm học thử nghiệm số biện pháp giáodục vệ sinh thời gian dài đem lại số kết khả quan việc nângcao ý thức vệ sinh cho trẻ, mạnh dạn viết đề tài: “Một số biện pháp giáodục vệ sinh chotrẻ ... làm chotrẻ xem 2-3 lần tập chotrẻ rửa theo trình tự thao tác) - Hướng dẫn trẻ vệ sinh lớp học: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáodục vệ sinh chotrẻ Để sọt cuối lớp chotrẻ ... sóc giáodục vệ sinh chotrẻ nhằm giúp trẻ ngày có ý thức vệ sinh nên kòp thời giáodụcchotrẻ số kỹ sử dụng nước bảo quản nước sạch, ý thức tự vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh trường lớp nhiên trẻ...
... trình có kết đạt áp dụng kinhnghiệm thân huấn luyện cho học sinh lứa tuổi THCS, có ưu điểm nhược điểm, với đề tài Kinhnghiệm huấn luyện nângcao thành tích bắn nỏ cho học sinh THCS” muốn đồng ... tích cao hay thấp lúc phải tùy thuộc vào khiếu thiện xạ của em Những kinhnghiệm rút kết đạt được: Khi giảng dạy chương trình Thểdục bậc THCS sâu vào nội dung Bộ GD&ĐT quy định, giáo viên Thểdục ... nghiệp trao đổi học hỏi kinhnghiệm thuận lợi, việc áp dụng kinhnghiệm để nângcao thành tích môn bắn nỏ học sinh lứa tuổi THCS có khả quan Không đem lại thành tích tốt cho em mà tạo nên nét đẹp...
... quảnlý Hiệu quảnlýgiáodục đƣợc đo lƣờng kết thực mục tiêu quản lý, mục tiêu giáodục - Quảnlýgiáodục trình luôn biến đổi, đòi hỏi chủ thểquảnlý phải có tri thức, kinhnghiệmquản lý, ... học, giáodục hệ trẻ đưa hệ giáodục tới mục tiêu dự kiến [24] Quảnlýgiáodục có số đặc trƣng sau đây: - Quảnlýgiáodục tổ chức điều hành phối hợp lực lƣợng giáodục nhằm thúc đẩy công tác giáo ... quảnlýgiáodục phận quan trọng hệ thống quảnlý xã hội Quảnlýgiáodục đƣợc xuất lúc với đời hoạt động giáodục Với cách tiếp cận khác nhau, nhà khoa học quảnlý đƣa khái niệm quảnlýgiáo dục...
... Sángkiếnkinh nghiệm: Quảnlý chuyên môn nângcaochất lượng giáodục trường THCS C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: I Kết luận: Qua đề tài thiết nghĩ để chất lượng giáodục ngày nângcao người quảnlý ... Sángkiếnkinh nghiệm: Quảnlý chuyên môn nângcaochất lượng giáodục trường THCS chuyên môn trường trung học sở Hoàng Hoa Thám, đúc rút số kinhnghiệmquảnlý chuyên môn nângcaochất ... người công dân tốt sau Quảnlýgiáodục tác động có ý thức chủ thểquảnlý tới khách thểquản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáodục đạt hiệu caoQuảnlýgiáodục trường THCS thực phạm...
... trởng việc xây dựng, nângcaochất lợng đội ngũ nhà giáo cán quảnlýgiáodục nhằm nângcao trình độ trị, chuyên môn quảnlýgiáodục để đáp ứng yêu cầu nângcaochất lợng giáodục C s thc tin Trng ... đạo đức nhà giáo tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp hết ngời thầy phải không ngừng rèn luyện, tu dỡng, nângcao trình độ, lực chuyên môn nh phẩm chất đạo đức nhà giáo Để nângcaochất lợng dạy ... nghiệp vụ, thờng xuyên cập nhật kiến thức mới, công nghệ thông tin, nâng tầm hiểu biết đáp ứng yêu cầu ngày cao ngành giáodục Việc đạo hoạt động chuyên môn nhằm nângcaochất lợng toàn diện nhà trờng...
... kinhnghiệmquảnlý chuyên môn nângcaochất lượng giáodục trường trung học sở Thực chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quảnlýnângcaochất lượng giáodục , chọn đề tài Quảnlý chuyên môn nângcao ... phương nên chất lượng giáodục trường năm qua Bùi Minh Tuấn 12 Sángkiếnkinh nghiệm: Quảnlý chuyên môn nângcaochất lượng giáodục trường THCS không ngừng nâng cao, chất lượng mũi nhọn chất lượng ... người công dân tốt sau Quảnlýgiáodục tác động có ý thức chủ thểquảnlý tới khách thểquản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáodục đạt hiệu caoQuảnlýgiáodục trường THCS thực phạm...
... nghiệp giáodục ngày đợc nângcao Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức trờng cán quảnlýgiáo dục, Học viện quảnlýgiáodục đợc thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp chokiến ... lối, sách Đảng, phục vụ cho mục tiêu giáodục mà Đảng ta đạt Thanh tra chức thiết yếu quảnlýgiáodục chu trình quảnlýgiáodục thiếu khâu tra, kiểm tra Bởi tra giáo dục, kiểm tra nội trờng ... lợng chất lợng - Giáodục nhận thức cho cán giáo viên hội đồng s phạm nhận thức đắn công tác kiểm tra trờng học - Nângcao lực quảnlýcho BGH trờng THCS nghiệp vụ tra cho BGH để đồng chí quản lý...
... ban hành ,cần phải thảo luận rộng rãi tập thể nhà trường lượng giáodục Bởi thông qua việc thoả luận xây dựng kế hoạch ,một mặt tập hợp trí tuệ tập thể nghiệp chung ,hạn chế sai sót ,tạo điều ... lợi ích cá nhân tập thể xã hội Ví dụ : hội nghò CBCC năm học 2007-2008 nhiều ý kiến đưa thao luận cần phải cụ thể hoá chi tiết xếp loại công chức qui đònh số ngày nghỉ năm , chất lượng giảng dạy ... kế hoạch cụ thể tuần ,tháng , kì cho tổ chuyên môn ,từng cá nhân thông qua tiết thao giảng lớp đối chiếu với dấu hiệu tiết đổi phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinhnghiệm Vì phong...
... niệm quảnlýgiáodục : Quảnlýgíaodục hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp qui luật chủ thểquản lý, nhằm làm cho kế hoạch vận hành theo đường lối, nguyên lý Đảng, thực tính chất ... nhằm nângcaochất lượng dạy học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Các biện pháp quảnlý đổi PPDH nhằm nângcaochất lượng dạy_học, nângcao hiêụ đào tạo KHÁCH THỂ & ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : 3.1 Khách thể nghiên ... học; Quảnlýgiáo viên, nhân viên, học sinh; quảnlý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên; Quảnlý tổ chức giáodục học sinh; Quảnlý hành...
... động giáo dục, rèn luyện nhằm không ngừng nângcaochất lợng giáodục toàn diện ngày cao theo tinh thần phổ cập giáodục THCS Xây dựng phát triển quan hệ kết hợp giáodục với lực lợng giáodục ... động khác Vì để quảnlý tốt hoạt động học tập học sinh, đòi hỏi ngời quảnlý phải biết phối hợp nhiều lực lợng giáodục nhà trờng để giáo dục, quảnlý học sinh Phải biết phối hợp giáo viên môn ... góp phần nângcao hiệu quả, chất lợng giáodục toàn diện nhà trờng Chính việc nângcao nhận thức chogiáo viên phơng pháp tổ chức công tác chủ nhiệm yêu cầu quan trọng trình đổi giáodục phổ thông...
... được, đến giáo viên nên nângcaocho em kỹ nhận biết cách xác định gạch bóng để tạo chất liệu, ví dụ chất thạch cao cần làm nào? chất thuỷ tinh? … Vậy muốn giống mẫu em phải ý đến chất liệu chúng ... tích cho bậc phụ huynh hiểu rõ mục tiêu lợi ích việc giáodục thẩm mỹ mà luật giáodục đề Trên số nhận thức kinhnghiệm thân qua năm giảng dạy mĩ thuật địa phương đặc biệt chương trình đổi sách giáo ... dung, vẽ tượng, ký hoạ người vật… kiến thức nângcao dần theo kiến trúc đồng tâm, yêu cầu từ dễ đến khó- đơn vị kiến thức lặp lặp lại nhiều lần có bổ sung nângcao dần từ lớp lên lớp VD: lớp vẽ...
... hỏi, tự tìm hiểu, nghin cứu để nângcao trình độ, chuyn mơn nghiệp vụ Cĩ nắm kiến thức, gio vin cĩ thể gip học sinh học tập cch cĩ hiệu IV KẾT LUẬN: Trên số kinhnghiệm mà đ nghin cứu v vận dụng ... 2-5 lỗi/mỗi bi III MỘT SỐ VẤN ĐỀ LƯU Ý KHI VẬN DỤNG SNG KIẾNKINH NGHIỆM: Pht lỗi tả, đưa biện pháp khắc phục kịp thời l cần thiết, khơng thể thiếu qu trình dạy - học Nhưng đưa biện pháp khắc phục ... cố cc bi tập tả: Gio vin nn cho học sinh thực dạng tập tả khác để giúp học sinh tập vận dụng kiến thức đ học, lm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúp học sinh rút...
... triển thểchấttrẻ như: kinh tế, xã hội , chất lượng môi trường sống, song yếu tố hình thức tổ chức giáodụcthểchấtchotrẻ Như việc tìm hiểu cách tổ chức hình thức giáodụcthểchấtchotrẻ ... giải pháp nhằm nângcaochất lượng giáodụcthểchấtchotrẻ việc làm quân trọng việc chăm sóc , bảo vệ sức kho ẻ trẻ Là giáo viên ngành học mầmnon lại giáo viên d ạy trường mầmnon nông thôn ... lớp xin ý kiến để áp dụng cho toàn trường học tập kinhnghiệm 15 VI Bài học kinh nghiệm: - Muốn giáodục lễ giáochotrẻ tốt thân cô giáo phải l t ấm g ương sángchotrẻ noi theo - Giáo viên...
... để nângcaochất lượng chăm sóc -giáo dục nhóm lớp Do mạnh dạng chọn đề tài nângcao chăm sóc -giáo dụctrẻ lớp nhóm 24-36 tháng” để viết sángkiếnkinhnghiệm II Cơ sở lý luận: Giáodụcmầmnon ... giáodụctrẻ lớp nhóm từ năm 2004-2005 đến với đổi giáodụcmầmnon nhận thấy việc nângcaochất lượng chăm sóc giáodụctrẻ độ tuổi cần thiết Việc nângcao tạo chất lượng chăm sóc giáodụctrẻ ... trình giáodụcmầmnonthể mục tiêu giáodụcmầm non, cụ thể hoá yêu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáodụctrẻ em độ tuổi, quy định việc tổ chức hoạt động nhằm tạo điều kiện để trẻ phát triển thể chất, ...
... ngũ giáo viên đạt đợc kết quả, học sinh vừa chủ thể vừa khách thể đối tợng quảnlý Mọi quy định đặt khâu tổ chức lý thuyết thiếu hai chủ thểquảnlý điều đáng bàn ngời quảnlý muốn quảnlý hoạt ... thực mục tiêu giáodục Đảng nhà nớc đẽ đề * Trong thực tiễn công tác quảnlýgiáodụccho thấy để đạt thực đầy đủ, triệt để yêu cầu công tác GD&ĐT đặt cho ngời cán quảnlýgiáodục nhiệm vụ nặng ... cực để nângcao hiệu công tác quảnlý thiết bị dạy học, góp phần nângcaochất lợng giáodục toàn diện địa phơng với điều kiện có thể, dần bớc đáp ứng đợc yêu cầu đổi phơng pháp SKKN: Kinh nghiệm...
... vào việc nângcaochất lượng dạy chất lượng giáodục học sinh 100% tổ lưu trữ hồ sơ đầy đủ, hồ sơ sổ sách theo qui định (cá nhân, tập thể) ; chất lượng dạy giáo viên nângcao (phụ lục 3) chất lượng ... tổng kết sáng kiến, tổng kết kinh nghiệm, viết phổ biến ứng dụng giáo viên tổ: 10 4.6.1 Nội dung: Phát động vận động giáo viên đăng kí nghiên cứu khoa học tổng kết Sáng kiến, tổng kết kinhnghiệm ... CMHS…cụ thể khối làm gì) - Các giải pháp khác (nếu có) 3.2 Công tác giáodục đạo đức, hạnh kiểm: 3.2.1 Nội dung: Bao gồm nội dung giáodục khoá, giáodục ngoại khoá, giao lưu, hội trại, hoạt động giáo...