... soạn mẫu chưa sáng tạo, thực mày mò cứng nhắc - Trong côngtác đạo chuyênmôn thân chưa có nhiều kinh nghiệm, đạo mang tính chung chung, chưa khoa học, côngtác bồi dưỡng chuyênmôncho giáo viên ... Thực tốt côngtáccông khai dân chủ đơn vị 5- Tăng cường côngtác kiểm tra, đổi côngtác kiểm tra, đánh giá giáo viên 6- Tổ chức cho giáo viên học hỏi kinhnghiệm trường có chất lượng cao 7- Kịp ... mưu với cấp côngtác xây dựng sở vật chất, trang cấp thiết bị phục vụ cho giảng dạy Côngtác xã hội hóa giáo dục VI Khả tiếp tục phát huy, mở rộng sángkiến thực Kinhnghiệmcôngtác thân năm...
... yếu tố định đến côngtácchuyênmôn nhà trường để từ có biện pháp nângcaocôngtác phối hợp nhà trường với tổ chức công đoàn việc triển khai thực côngtác thi đua Nângcaocôngtác phối hợp nhà ... trọng việc nângcaocôngtác phối hợp nhà trường với tổ chức công đoàn việc triển khai thực côngtác thi đua - Côngtác thi đua làm tốt tạo động lực, phát triển cho cán giáo viên công nhân viên ... cường côngtác phối hợp đạt hiệu caonângcao hiệu giáo dục đào tạo, nângcao tinh thần đoàn kết chí tập thể sư phạm nhà trường Từ thực tiễn kết đạt năm qua thân người phụ trách côngtác Công...
... hoạt động chuyên đề đẩy mạnh hoạt động tổ chuyênmôn - Qua dự chuyên đề tháo gỡ khó khăn chuyênmôn cấp khối tổ gặp phải, làm chỗ dựa vững mắc choGV nghề học tập chuyênmôn *Thông qua dự chuyên ... vào vốn kinhnghiệm dự CBQL phải biết lựa chọn sáng tạo GV để tham gia choGV khác - CBQL phải có lực tư vấn: muốn CBQL phải người có trình độ, có uy tín có lực chuyênmôn để tư vấn choGV tâm ... giá cho phép CBQL đến định tối ưu để xếp loại chuyênmôn nghiệp vụ công nhận GV giỏi cấp trường đồng thời giúp cho CBQL sử dụng người việc, phát huy lực sở trường GV Kiểm tra đánh giá giúp cho GV: ...
... giảng dạy môn a Xây dựng kế hoạch năm học Giáo viên vào kế hoạch năm học, kế hoạch chuyênmôn nhà trường, kế hoạch tổ chuyênmôn nhiệm vụ phân công (môn dạy, lớp dạy, côngtác chủ nhiệm côngtác khác), ... tổ chuyênmôn theo định hướng đổi mới, sâu vào côngtácchuyên môn, giảm bớt sinh hoạt hành chính, thân kết hợp với tổ trưởng chuyênmôn hội đồng chuyênmôn nhà trường triển khai hoạt động chuyên ... trợ chocôngtác quản lí 2.1.3 Tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên, tổ chuyên môn: - Trình độ chuyênmôn nghiệp vụ: chuẩn: 16, đạt chuẩn: 56, giáo viên chuẩn - Đang học nângcao để đạt chuẩn: Cao...
... Hóa học II KINHNGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyênmôn có kinh nghiệm: Giảng dạy lớp + Quản lí côngtácchuyênmôn nhà trường - Số năm kinh nghiệm: 12 năm - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sángkiếnkinh nghiệm: QUẢN LÍ CÔNGTÁCCHUYÊNMÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊNMÔN TẠI TRƯỜNG THCS ... biện pháp khắc phục hạn chế nhằm nângcao lực chuyênmônGV Duyệt BGH Người lập TTCM GV dạy QUẢN LÍ CÔNGTÁCCHUYÊNMÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊNMÔN TẠI TRƯỜNG THCS & THPT BÀU...
... nhu cu hc tp, nõng cao trỡnh bng cỏc hỡnh thc c th nh tụi ó xõy dng k hoch + Hc trung cp s phm Mm non ti chc: /c + Hc cao ng s phm Mm non ti chc: 15 /c + Hc i hc s phm Mm non ti chc: /c + Hc ... sinh ton trng 11 Mt s bin phỏp nõng cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai - Tp th CB -GV- CNV phi luụn tõm nim: Lm cho mi ph huynh luụn cú tinh thn hp ... du) 18 Mt s bin phỏp nõng cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai PH LC MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG CHUYấN MễN TRONG TRNG MM NON S YU Lí LCH I Lí DO CHN...
... 12= 35,6% đọc hiểu 2012 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình thực biện pháp nhằm nângcao chất lượng đọc hiểu cho học sinh lớp tập đọc Bản thân nhận thấy muốn giúp cho học sinh lớp đọc hiểu tốt học ... móng cho tốt cho em học lên lớp - Người giáo viên cần ý rèn cho em đức tính cẩn thận từ bước vào lớp - Trong giảng dạy phải có phối kết hợp với gia đình để làm tốt côngtác chủ nhiệm Làm cho phụ ... với cha mẹ học sinh nângcao đọc hiểu cho em Gia đình góp phần quan trọng việc rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh Nhờ có gia đình mà em học nhà trước đến lớp Bởi học sinh lớp non nớt , muốn để đọc...
... dưỡng cho trẻ IV- NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ 13 - Đầu tư kiến thức chăm sóc dinh dưỡng - Đầu tư chương trình phòng chống dinh dưỡng cho cháu trường mầmnon để nângcao bữa ăn tăng cường sức khoẻ cho ... 2009-2010 nângcao chất lượng nuôi dưỡng trẻ trường mầmnon Năm học BGH phân công phụ trách dinh dưỡng toàn trường năm nhà trường tổ chức bàn trú cho trẻ trường Vậy phải làm để nângcao dinh dưỡng ... vơí phụ huynh IV-BÀI HỌC KINHNGHIỆM Từ hững kết giúp đỡ ban nghành đoàn thể, bậc phụ huynh, BGH Tôi rút học kinhnghiệm chăm sóc, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ trường mầm non: Tuyên truyền biện pháp...
... nângcao chất lượng môn thể dục cho trẻ sau: III/ NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH : ` 1/ Đối với ban giám hiệu : Bản thân người quản lý trường , việc đầu tư chất lượng chuyênmôn , nângcaokiến ... , kiểm tra , thao giảng tạo hội cho tất giáo viên dự đầy đủ rút kinhnghiệm thống cách thực kịp thời để giáo viên dạy đạt hiệu cao Việc học tập nângcaochuyênmôn việc làm cần thiết hết người ... thể dục cho trẻ : 3-1/Thể dục sáng: Như biết ,tác dụng thể dục buổi sáng trẻ em hàng ngày có ý nghĩa to lớn giáo dục sức khỏe cho trẻ em, đặc biệt trẻ lứa tuổi mẫu giáo mầmnon Buổi sáng sau...
... kiệncho trẻ hoạt động cách chủ động , tích cực, sáng tạo Phát huy tính tích cực sáng tạo giáo viên V – BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau hai năm thực chuyên đề tìm hiểu môi trường đả rút số kinhnghiệm ... tiếp, suy luận, dự đoán, thử nghiệm • Tạo điều kiệncho trẻ trải nghiệm (nếu có thể) trẻthử nghiệm, quan sát, phát đưa kết luận Vd: cho trẻ gieo trồng chăm sóc số loại + Cho vật nuôi ăn uống quan ... sáng tạo Ngôn ngữ tư trẻ phát triển đồng thời kiến thức trẻ thu vững hơn, hiệu dạy học cao * Tạo mối quan hệ trẻ với nhau, trẻ với cô giáo Người thực hiện: Trầ n Thò Thanh Miê n Trường mầm non...
... B/Lôl Lá2 Trường Mầmnon Trường Mầmnon Trường MầmnonCông việc người KHÁ KHÁ KHÁ KHÁ lớn trường Mầm 05 06 07 H Rí Ka Na 30/ 9/ 08 H Anh Niê 1/10/08 Nguyễn Thị Thu 6/10/08 non Lá3 Gia đình B/ ... + Giáo viên tự nângcao nhận thức sở lý luận, kinhnghiệm thực tiễn, việc tổ chức HĐNT cho trẻ nhiều cách như: Tham khảo tài liệu tổ chức HĐNT nói riêng ,sưu tầm tài liệu Mầm Non, chương trình ... năm cho thấy tỷ lệ tốt năm sau tăng so với năm học trước : 14,1% ,không tiết không đạt yêu cầu tỷ lệ ĐYC giảm so với năm trước 9,6% 3/ BÀI HỌC KINHNGHIỆM : * Đối với giáo viên : - Côngtác chuẩn...
... giảng dạy; - Trong năm học bắt buộc CBGV, NV phải có đề tài sángkiếnkinhnghiệmsángkiến đổi côngtác quản lý, đổi dạy học Hiệu trưởng tổ chức hướng dẫn cho CBGV, NV biết phương pháp viết SKKN ... động nghiệp vụ thường xuyên, tham quan học tập, choGV học nângcao trình độ - BGH làm việc chủ yếu kinhnghiệm thân, kiến thức tự học chủ yếu tốn công sức có kết nêu * Nguyên nhân chủ quan: - ... Đại học - Phấn đấu 50% tổ trưởng chuyênmôn có trình độ Đại học - Ứng dụng công nghệ thông tin vào côngtác quản lý, đạo chuyên môn, nghiệp vụ dạy học đạt hiệu cao 1.2 Cơ sở thực tiễn: Trường...
... chất lượng giáo dục Sangkiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012 11 Tăng cường côngtác bồi dưỡng, đào tạo nângcao trình độ lý luận trị, lực chuyên môn, lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo Tổng ... Bồi dưỡng nângcao phẩm chất đạo đức, nhận thức chất lượng Sangkiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012 32 chuyên môn: 11 Xây dựng môi trường học tập tích cực cho học sinh: 12 Thực côngtác tự đánh ... trao đổi chuyên môn, côngtác chủ nhiệm hoạt động giáo dục nhà trường Tích cực sáng tạo việc Sangkiếnkinhnghiệm năm học 2011-2012 12 làm sử dụng đồ dùng dạy học, sưu tầm tài liệu môn Động...
... đưa sángkiếnkinhnghiệmNângcao hiệu quả côngtác chủ nhiệm lớp 9” với mong muốn chia sẻ với đồng nghiệp những kinhnghiệm thân góp phần nhỏ việc nângcao chất lượng giáo dục cho học ... đồng nghiệp tin tưởng Tôi xin trình bày những kinhnghiệm thân để Nângcao hiệu quả côngtác chủ nhiệm lớp 9” để chia sẻ thày cô côngtác chủ nhiệm B NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT ... định thành công người thày không côngtác giảng dạy mà tất những côngtác khác có côngtác chủ nhiệm lớp c Thày cô phải là người đầu hành động Trong côngtác chủ nhiệm thày cô những người...
... a mt s bin phỏp ch nhim nhm nõng cao cht lng hc v rốn luyn cho hc sinh Giáo viên: Trần Thị Ninh Trờng Tiểu học B Yên Trung Làm tốt côngtác chủ nhiệm để nângcao chất lợng dạy học với học sinh ... học B Yên Trung Làm tốt côngtác chủ nhiệm để nângcao chất lợng dạy học với học sinh lớp Tn dng ti a qu thi gian bui hai/ ngy bi dng cho hc sinh gii Thnh lp i tuyn v cho hc sinh tham gia Giao ... nhng mt cũn hn ch cho nhng em cha t kt qu cao hc hay cũn mc mt s vi phm v ni quy, o c Giáo viên: Trần Thị Ninh 13 Trờng Tiểu học B Yên Trung Làm tốt côngtác chủ nhiệm để nângcao chất lợng dạy...
... trang thiết bị máy móc, nângcao tay nghề chocông nhân, nângcao lực quản lý, giảm thiểu chi phí không cần thiết để giảm giá thành nhằm thắng thầu công trình điều làm cho hiệu hoạt động đầu t ... SNG KIN, KINH NGHIM Cụ ng, ỳc kt ngn gn trỡnh t th tc u thu, giỳp cho cỏc n v thun li cho vic thc hin c r rng v hiu qa cụng tỏc la chn nh thu III TNH HU CH CA SNG KIN, KINH NGHIM: - Giỳp cho Ch ... nghề lực cao, trang thiết bị, máy móc kỹ thuật đại phù hợp để xây dựng đợc công trình đảm bảo chất lợng cao, thời gian hợp lý giá phải (có thể giá thấp nhất); tiếp nhận đợc chuyển giao công nghệ,...
... số kinhnghiệmnângcaocôngtác chủ nhiệm HS lớp 5” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Đề tài giúp hiểu rõ trách nhiệm, quyền hạn người giáo viên Tiểu học để trao đổi với đồng nghiệp kinhnghiệm ... người hữu ích cho xã hội, xứng đáng với hình ảnh đẹp mà xã hội đồng chí Phạm Văn Đồng nói: “Nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý tạo người sáng tạo” Để thực điều này, tâm làm tốt côngtác chủ nhiệm ... viên Tiểu học để trao đổi với đồng nghiệp kinhnghiệmcôngtác quản lí lớp cấp Tiểu học - HS lớp Từ đó, nângcao hiệu giảng dạy chủ nhiệm lớp cho thân Phạm vi đối tượng nghiên cứu : -Phạm vi nghiên...
... Đẩy mạnh côngtác tuyên truyền, nângcao nhận thức xã hội hoá - Huy động lực lượng xã hội tham gia côngtác xã hội hoá giáo dục - Tăng cường côngtác lãnh đạo côngtác XHHGD Thực tế cho thấy, ... giáo viên nângcaochuyênmônchổ thông qua hoạt động tổ chuyên môn, thông qua kiểm tra đánh giá hiệu trưởng, cập nhật kịp thời nội dung có liên quan đến giáo dục áp dụng 10 Sángkiếnkinhnghiệm ... Sángkiếnkinhnghiệm thực sách: trường mầmnon trường quyền địa phương quản lý Luật Hệ thống giáo dục quốc gia Indonesia công nhận giáo dục mầmnon giai đoạn tiền đề cho hệ thống...
... dụng CNTT côngtác chăm sóc giáo dục trẻ Mầmnon để nângcao chất lượng toàn diện trường Mầmnon Nó đòi hỏi người làm côngtác quản lý Mầmnon phải xác định trường Mầmnon nơi truyền thụ kiến thức ... - Kinh phí đầu tư thiết bị CNTT nhằm phục vụ chocôngtác giảng dạy ứng dụng CNTT trường mầmnon lớn Vì trường mầmnon đủ kinh phí để đầu tư sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầmnon ... thực tiễn việc nângcao hiệu quả ứng dụng CNTT vào côngtác chăm sóc, giáo dục trẻ Mầm non: Cơ sở lý luận việc ứng dụng CNTT vào đổi côngtác quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ Mầmnon Ngày nay,...