... tình.
Trêng MÇm non TT S«ng Thao
3
Sáng kiếnkinhnghiệm Hà Thị Tuyết Mai
To mụi trng cho tr lm quen vn hc - ch
vit thụng qua phũng th vin chi gúc sỏch
TRNG MM NON
Th vin chi trng mm non c hỡnh ... tham kho nhng ni
dung vn hoỏ dõn tc Vit Nam , chm súc sc kho, sỏch truyn
Trờng Mầmnon TT Sông Thao
1
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Hµ ThÞ TuyÕt Mai
tranh của nước ngoài… đối với trẻ đồ chơi cũng là ... cao.
Để có được đồ chơi đáp ứng yêu cầu của trẻ, trong quá trình
thực hiện chuyên đề trường đã đầu tư kinh phí , tân dụng nguyên
vật liệu, và vận động phụ huynh hỗ trợ sách cho trẻ nên góc sách
số lượng...
... thúc vấn đề:
Đây là một thử nghiệm mà tôi rất tâm đắc khi thực hiện trên trẻ 3-4 tuổi
trong năm học vừa qua, rất mong các bạn đồng nghiệp tham khảo và đóng
góp ý kiến để vấn đề này được áp dụng ... để lập lại….nhằm tạo giúp trẻ
ghi nhớ.
_ Không tháo quá sớm các ký hiệu hình ảnh.
**** Qua thử nghiệm trên, tôi nhận có một số hiệu quả nhất định:
4 Đối với trẻ: Khả năng tư duy logic và tính...
... PHÒNG GD CẨM KHÊ
TRƯỜNG MẦMNON HOA HỒNG
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
Năm học: 2007 -2008
Đề tài: Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm ... bạn.
5. Âm nhạc kết hợp với các bộ môn khác:
phòng giáo dục huyện cẩm khê
trờng mầmnon hoa hồng
Sáng kiếnkinh nghiệm
giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn âm nhạc
Họ và tên: Đặng Thị Hồng ... này. Và đối với trẻ ở lứa tuổi mầmnon Âm nhạc là môn học
giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Vì thông qua Âm nhạc trẻ sẽ linh họat,
mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo các động tác minh họa...
... số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những
năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... Hưng
Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9
NỘI DUNG
Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh ... nghị luận văn học lớp 9, tôi đã vận
dụng kinhnghiệm bản thân, sự hỗ trợ của đồng nghiệp để thực hiện quá trình
luyện viết bài văn hoàn chỉnh- văn nghị luận văn học lớp 9 cho các lớp dạy của
mình....
... động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham
dự và rút kinh nghiệm.
9
lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ
vật hoặc ngời mà từ đó gọi tên. ... Đánh giá thực trạng
4
- Phơng pháp thực nghiệm.
- Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm.
VI- Giới hạn nghiên cứu:
Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 phần Học vần tại trờng Tiểu học
thị ... không chỉ là truyền thụ kiến thức mà còn là ngời
tổ chức, định hớng cho học sinh hoạt động, để học sinh huy động vốn hiểu biết và
kinh nghiệm của bản thân vào việc chiếm lĩnh kiến thức mới.
Nh...
... đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩn
mực cần đạt được nâng cao hơn.
Lớp 1: Bài "Gia đình em"
Lớp 2: Bài "Chăm làm việc nhà"
Lớp 3: Bài ... giảng dạy. Tôi mạnh
dạn trình bày sangkiếnkinhnghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo
đức ở lớp 2".
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt ... cần nắm và
thực hiện. Phương pháp đàm thoại giúp học sinh phát huy vốn kinhnghiệm đạo
đức đã có; chia sẻ và học hỏi kinhnghiệm của thầy, của bạn, tiếp thu bài học
một cách tích cực, chủ động;...
... tợng học sinh lớp 8 THCS
VI. Ph ơng pháp nghiên cứu
Trong đề tài này tôi đà vận dụng các phơng pháp nghiên cứu khoa học nh:
Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinhnghiệm s phạm ... cùng với một số kinhnghiệm ít ỏi của bản
thân và sự giúp đỡ của các bạn đồng nghiệp. Tôi đà luôn biết kết hợp giữa hai mặt
:"Lý luận dạy học Hoá học và thực tiễn đứng lớp của giáo viên". ... phong phú và
không làm nặng nề khối lợng kiến thức của học sinh.
3. Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thờng xuyên
và hệ thống hoá các kiến thức hoá học.
4. Bài toán hoá học...
... những cái cha tốt để các em có niềm tin.
Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.
Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn
ngày ... bài
Phòng giáo dục huyện .
Trờng THCs .
@&?
Ngời thực hiện:
Đơn vị công tác:
kinh nghiệm
Hớng dẫn học sinh lớp 7
làm bài tập văn học
Năm học: 200 - 200
******************
- Các em đà hiểu ... cho sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Bản thân tôi là một giáo viên đứng lớp trực tiếp dạy môn văn tiếng việt lớp
7, tôi thấm nhuần t tởng nói trên để vận dụng vào bài giảng của mình và vận...
... ngời.Cụ thể
với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học
sinh trên hai phơng diện :
a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhận
vẻ đẹp thiên ... cảm thiết tha của con ngời.
Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ.
C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy:
1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn
chơng ... nh một du khách đang
ngồi trong một con thuyền rồng trên dòng Hơng thơ mộng vào một đêm trăng
sáng, tâm hồn bâng khuâng xao xuyến lắng nghe lời ca tiếng nhạc du dơng hoà
trong tiếng chuông chùa...
... học kinh nghiệm:
3. Một số kiến nghị đề xuất.
Búng Lao,ngày 2 tháng 10 năm 2008
Người viết:
Nguyễn Thị Thục Hà
- Trang 6 -
Saựng Kieỏn Kinh Nghieọm
Phòng GD & ĐT Mờng ảng
Trờng mầmnon búng ... ảng
Trờng mầmnon búng lao
Cộng hòa xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh Phúc
đề cơng sángkiếnkinh nghiệm
chỉ đạo các biện pháp phat huy tính tích cực
cho trẻ mẫu giáo L N qua hoạt động ... Saùng Kieán Kinh Nghieäm
II. Cơ sở thực tiễn:
- Một số giáo viên trẻ chưa có kinhnghiệm vả lại cơ sở vật chất
của nhà trường không đảm bảo.
III....
... An Luông A
3
Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
NHẬN XÉT CỦA TỔ
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A
7
Sáng kiếnkinhnghiệm giảng ... trong lớp. Một số học sinh
chưa qua lớp mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.
2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu:
Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A
2
Sáng kiếnkinhnghiệm ... Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận
việc...
... đợc 3 lít nớc
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
5
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2
2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
3. Trình ... giả: Nguyễn Thị Nhàn
7
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc
6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ...
Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn,
vì vậy so với lớp 2 cũ.
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
1
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
sót...
... giáo dục & đào tạo anh sơn
Trờng tiểu học long sơn 1
Sáng kiếnkinh nghiệm
Môn toán lớp 2
Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2
đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.
Họ và tên: Phan Thị ... Chơng 3: Thực nghiệm
Sau khi khoả sát thực trạng nh vậy và có một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2 đếm
hình nh trên. Tôi đà tiến hành tôi đà tiến hành thực nghiệm dạy học trên lớp. Tôi thấy ... Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B có chiều h-
ớng đi lên rõ rệt. Cụ thể bài toán dạng 2 có 17/ 18 em làm đúng. Còn ở lần 1 thì lớp 2B
thấp nhất.
7
10
Phần...