sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 21:20
... tìm hiểu thêm các kiến thức mà các em sưu tầm được. Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành 5 2. Phạm vi áp dụng : Học sinh lớp 5 đã qua : năm học 20 08 - 20 09 và năm học 20 09 - 20 10. 3. Tư liệu ... hình tăng dân số hiện nay thì bài học sẽ rời xa đặc trưng bộ môn địa lý. Bài 24 , 25 : Châu Phi Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành 2 - Bản đồ tự nhiên Việt Nam giúp học sinh xác lập mối quan ... chỉ bản đồ giáo viên yêu cầu cả lớp cùng quan sát để phát hiện sai, đúng và có sửa chữa trước lớp. - Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau khi xác lập được đặc điểm của 2 mặt. Giáo viên cùng học sinh...
  • 7
  • 2.8K
  • 39
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Ngày tải lên : 14/12/2013, 17:15
... phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài: 1. Do tầm quan ... sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.     Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết ... tăng thêm hứng thú khi học môn này. 3.Kết quả: Để đánh giá được kết quả của mình, tôi ra cùng một đề bài với 2 lớp khác nhau. Lớp tôi và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số:...
  • 17
  • 1.9K
  • 41
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27
... can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớc Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2. ... đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, ... học tập hơn. Đây là yếu tố rất quan trọng góp phần tạo nên hiệu quả toàn diện của giờ học. 8. Đề xuất Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh ngày (sáng, ...
  • 8
  • 4.1K
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Ngày tải lên : 31/08/2013, 12:10
... Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em 2C 9/11 em 2/ 11 em 9/11 em 2/ 11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... cá lớp: 2A, 2B, 2C. Đề ra: Bài 1: Hình vẽ dới đây có mấy hình chữ nhật? Bài 2 : Hình vẽ bên có: a, Mấy hình tam giác ? b, Mấy hình tứ giác ? Kết quả khảo sát lần 2 ở lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài ... sai Khoanh đúng Khoanh sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 10 /21 em 11 /21 em 8 /21 em 13 /21 em 2B 9/18 em 9/18 em 10/18 em 8/18 em 4/18 em 14/18 em 2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/11 em 4/11 em 7/11 em 2. Nhận xét: Qua...
  • 10
  • 9.1K
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngày tải lên : 13/09/2013, 06:10
... mạnh dạn đa ra một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2. 2- Mục đích nghiên cứu: Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về ... bài sau. Có nh vậy mới hệ thống hóa đợc toàn bộ kiến thức chơng trình môn toán lớp 2. 3- Đối tợng nghiên cứu. Đối tợng nghiên cứu là học sinh lớp 2A- Trờng Tiểu học Cao Sơn, giáo viên nghiên cứu ... sáu, giaó viên hỏi 3x2=? . Học sinh trả lời: 3x2=6 tơng tự các phép tính nh thế cho đến hết. Sau mỗi lần chơI giáo viên cho cả lớp đọc lại các phép tính vừa chơI, mỗi nhóm đọc một lần, từ đó...
  • 14
  • 2.5K
  • 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Ngày tải lên : 29/09/2013, 11:10
... 84 32 2 6 4 5 3 4 76 1 62 2 12 225 25 2 128 [ Trang Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 21 x x x x x x x x x x x x x Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 - ... 30 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 Ví dụ: Bài 4 trang 113 – Tốn 3 Tính nhẩm: a. 20 00 x 2 = b. 20 x 5 = 4000 x 2 = 20 0 x 5 = 3000 x 2 = 20 00 x 5 = Giáo viên làm mẫu: 20 00 x 2 = ... thành phép nhân và ghi kết quả: a) 4 129 + 4 129 = 4 129 x 2 = 825 8 b) 10 52 + 10 52 + 10 52 = 10 52 x 3 = 3156 c) 20 07 + 20 07 + 20 07 + 20 07 = 20 07 x 4 = 8 028 Để giải quyết bài tốn, học sinh phải...
  • 36
  • 2K
  • 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Ngày tải lên : 04/10/2013, 23:22
... số đúng, đủ 20 08 - 20 09 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1% 20 09 - 20 10 29 18 = 62, 1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3% 20 10 - 20 11 26 20 = 77% 22 = 85% 24 = 92, 3% 24 = 92, 3% Phân tích ... c a ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 20 08 - 20 09 27 14 13 20 09 - 20 10 29 15 14 20 10 - 20 11 26 13 13 5. Nhi m v c a ti Đối với đề tài này nhiệm vụ nghiên ... - Về kỹ năng: 6 HS lớp 1A trờng Tiểu học Nam Cờng thành phố Yên Bái năm học 20 08 - 20 09 , năm học 20 09 - 20 10 , năm học 20 10 - 20 11 4. Gi i h n c a ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam...
  • 32
  • 2.9K
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

Ngày tải lên : 14/10/2013, 19:11
... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh yêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái ... giác: Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc ... hình học ở lớp 2: Các yếu tố hình học trong SGK lớp 2 đà bám sát trình độ chuẩn (thể hiện các yêu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng mà học sinh cần đạt đợc, phù hợp với mức độ ở lớp 2 nh nhận dạng...
  • 14
  • 3.1K
  • 47
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Ngày tải lên : 24/10/2013, 10:15
... độ tập trung thực hiện các yêu cầu của bài học chưa cao. - Sự hiểu biết của hs lớp 3 về phân môn tập làm văn còn hạn chế. Bước đầu kế thừa, tập làm quen phân môn tập làm văn của lớp 2. - Kiến ... phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập ... trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ôn tập. Yêu cầu trang bị cho học sinh một số kiến...
  • 26
  • 4.3K
  • 41
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 docx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 docx

Ngày tải lên : 26/01/2014, 09:20
... trong các giờ Tập viết. Nếu so với đầu năm, nhiều em còn viết ẩu, viết xấu,   Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 không thẳng, ... khi viết không bị nhoè mực. Được sự ủng hộ từ phía nhà trường, có SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TẬP VIẾT LỚP 2 PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đi học là một bước ngoặt lớn trong ... dạy học môn Tập viết để tìm ra phương pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp 2 viết đẹp hơn, đặc biệt chữ hoa tốt hơn. 2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp 2B và học sinh khối 2 – Trường...
  • 23
  • 2.2K
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Ngày tải lên : 22/02/2014, 22:32
... minh rằng: 2 2 2 IA IB IC 1 bc ca ab + + = (5) Giải vắn tắt: (2) 2 (aIA bIB cIC) 0 + + = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a IA b IB c IC 2cbIA.IB 2caIC.IA 2abIA.IB 0 1 a ... a n n +2 (n + 2) a 1 3 a 2 .a n a 1 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + . + a n n +2 (n + 2) a 1 a 2 3 a 3 .a n a 1 n +2 + a 2 n +2 + .+ a n n +2 + a n n +2 + a n n +2 (n + 2) a 1 a 2 .a n 3 ... ta luôn có a 2 (b 2 + c 2 - a 2 ) MA + b 2 (c 2 + a 2 - b 2 ) MB + c 2 (a 2 + b 2 - c 2 ) MC a 2 b 2 c 2 . Giải vắn tắt: Theo bài toán 4, ta có OAsin2A OBsin2B OCsin2C 0 + + = ...
  • 20
  • 1.2K
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Ngày tải lên : 03/10/2012, 12:00
... R 2 - HS: vì R 1 //R 2 => U MN = U 1 = U 2 =12V -HS: I 1 = 1 1 R U = 5 4 15 12 = (A) I 2 = 2 2 R U = 5 6 10 12 = (A) I= 1 MN MN R U = 2 6 12 = (A) Ví dụ 6: Cho mạch điện như hình vẽ 2. ... = 12 50 600 3 020 30 .20 21 21 == + = + RR RR Ω R MN = 12 -HS: R AB =R MN +R 3 = 12+ 10 =22 Ω -HS: Cần biết thêm cường độ dòng điện toàn mạch. -HS: Đã biết vì : I=I 1 +I 2 =1,5+1 =2, 5A 13 3 .2 Dạng ... % 9A 41 2 4,9 8 19, 5 22 53, 7 5 12, 1 4 9,8 9B 44 2 4,5 9 20 , 5 22 50 6 13, 5 5 11,5 3. Phân loại và hướng dẫnhọc sinh lớp 9 làm bài tập vật lý trong chương I “Điện học” 3.1 Dạng bài tập định...
  • 19
  • 15.7K
  • 74

Xem thêm