... Hưng
Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp9
NỘI DUNG
Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh ... học môn Ngữ văn ngày một tốt hơn.
Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những
năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một
số kinhnghiệm ... lớp9 từ đạt yêu cầu đến một bài văn hay. Cuối năm tăng tỉ lệ khá
giỏi, hạn chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.
Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu
9A 21 em 2- 9, 52 % 3- 14,28% 14- 66,68% 2- 9, 52 %
9B...
... Nguyễn Thị Nhàn
5
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2
2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
3. Trình độ chuyên môn: Đại học ... giả: Nguyễn Thị Nhàn
7
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc
6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ...
Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn,
vì vậy so với lớp 2 cũ.
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
1
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
sót...
... giác ghép năm: Không có
6
9
Phòng giáo dục & đào tạo anh sơn
Trờng tiểu học long sơn 1
Sáng kiếnkinh nghiệm
Môn toán lớp 2
Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2
đếm hình trên hình ... sai
2A 19/ 21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em
2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em
2C 9/ 11 em 2/11 em 9/ 11 em 2/11 em
3. Nhận xét:
Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp ... Kết quả khảo sát lớp 2A, 2B, 2C
Lớp
Bài 1a Bài 1b Bài 2
Đếm đúng Đếm sai
Khoanh
đúng
Khoanh
sai
Đếm đúng Đếm sai
2A 19/ 21 em 2/21 em 10/21 em 11/21 em 8/21 em 13/21 em
2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/18 em...
... phơng pháp này, kết hợp với việc tự rút kinh
nghiệm qua mỗi giờ dạy, chất lợng của học sinh khi học mônHoá học đà đợc nâng cao
dần. Nhiều học sinh yêu thích môn học và hứng thú sôi nổi trong giờ ... triển đợc sự chủ
động sáng tạo tiếp thu kiến thức của học sinh.
2, Về khó khăn :
- Học sinh : Cha hoàn toàn có thói quen học tập tự chủ, sáng tạo. ối tợng học sinh
trong lớp không đồng đều: Có ... đích nâng
cao chất lợng dạy học mônHoá học.
Tân Thạnh, ngày 01 thánh 06 năm 20 09
Ngời viết
Hồ Minh Đơng
H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 2008-20 09 - 5 -
Giúp cho việc dạy Hoá học...
... Tổng hợp điều tra tình hình lớp.
Tổng số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn
19 9 19 9
Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau:
Tổng số HS Điểm
19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 0 2 3 3 4 4 2 1
II- ... tiếp các bài sau.
Có nh vậy mới hệ thống hóa đợc toàn bộ kiến thức chơng trình môn toán lớp 2.
3- Đối tợng nghiên cứu.
Đối tợng nghiên cứu là học sinh lớp 2A- Trờng Tiểu học Cao Sơn, giáo
viên ... trờng phân công chủ
nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (100% là dân
tộc HMông), học sinh có hoàn cảnh khó khăn 9.
- Đợc sự quan tâm giúp đỡ của UBND xÃ, Trởng...
... kinhnghiệm gi dạy và cách sử dụng thiết bị dạy học để tạo nguồn kiến
H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 2008-20 09 - 4 -
nhng số lợng giờ học chỉ có 2 tiết/tuần đối với cả hoá 8 và hoá 9, ... học sinh trong lớp làm đợc thí nghiệm mà mỗi
bài học yêu cầu. Nhiều giờ dạy thời gian cho thí nghiệm mất nhiều dẫn đến việc phân bố
thời gian rèn kiến thức khác bị ảnh hởng.
- Bộ mônhoá học ... hình, hay
những đoạn phim về thí nghiệm (quý ng nghip chịu khó su tầm những thí nghiệm
mẫu)
- Cần có nhiều thời gian để GV chuẩn bị, nh làm thí nghiệm trớc khi lên lớp để dự trù đợc
lợng hoá chất...
... Trường Tiểu Học Mỹ Tú A.
13
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 20 09 - 2010
a. 123 (42 – 40) = 123 x 2
= 246
(100 + 11) x 9 = 111 x 9
= 99 9
b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8
= 9
4.3. Tìm một thành phần ... Tiểu Học Mỹ Tú A.
16
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 20 09 - 2010
9cm
9cm
Giải
Cách 1: Cách 2:
Chiều dài hình chữ nhật là: Diện tích tấm bìa hình vng là:
9 x 2 = 18 (cm) 9 x 9 = 81 (cm
2
)
Diện ... 33 x 3 93 : 3 484 : 4
99 31 121
Trang
Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A.
>
<
=
25
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 20 09 - 2010
tơi đã tiến hành thực nghiệm...
... = 51 ,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1%
20 09 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70% 23 = 79, 3% 23 = 79, 3%
2010 - 2011 26 20 = 77% 22 = 85% 24 = 92 ,3% 24 = 92 ,3%
Phân tích k t qu :ế ả
Nhìn b ng k t qu ... 4 = 9) . Sau đó nh nế ấ
19
Bài gi iả
5 + 4 = 9 ( con gà )
H c sinh l p 1 theo CTTH hi n nay ph i gi i nh sau:ọ ớ ệ ả ả ư
Bài gi iả :
Nhà An có t t c là:ấ ả
5 + 4 = 9 ( con gà )
Đáp s : 9 con ... 4 = 9) ;ằ ấ
ho c: “Mu n bi t nhặ ố ế à An có t t c m y con gấ ả ấ à em làm th nế ào? (5 + 4 = 9) ;
ho c: “Nhặ à An có t t c ấ ả m y con gấ à ?” (9) Em tính th nào đ đ c 9 ? (5 + 4 =ế ể ượ
9) .
T...
... dạy mônhóa tôi lựa chọn nghiên cứu viết sángkiếnkinhnghiệm “Sử dụng
thí nghiệmhóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinhnghiệm để thành
công khi thực hiện một số thí nghiệm ... coi thí nghiệm là cơ sở của việc học hóa học và để rèn luyện kĩ năng thực
hành. Thông qua thí nghiệmhóa học, học sinh nắm kiến thức một cách hứng thú, vững
chắc và sâu hơn.
Thí nghiệmhóa học ... thì người giáo viên cần có kinhnghiệm và biết sử dụng
thí nghiệm sao cho phù hợp với nội dung kiến thức và mục tiêu của bài học nhằm phát
huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Bên...
... tay, kiên trì, sáng
tạo.
Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:
Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A
10
Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnh
Lời nói đầu
Tên đề tài
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
Môn toán là một ... mũi tên:
Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A
9
E
D
A
D
B
C
A
D
B
C
G
G
A
D
B
C
E
G
Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnh
không nhiều, các quan hệ hình học ít, có lẽ vì phạm vi kiến thức các yếu tố hình học nh ... Sángkiếnkinhnghiệm Nguyn Vn Thnh
yêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2,
cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái...
... Thạnh Sángkiếnkinh nghiệm
Đặc biệt là các em rất lúng túng khi vận dụng các kiến thức đã học để lập phương
trình của bài toán. Đây là một phần kiến thức rất khó đối với các em học sinh lớp 9, ... các kiến thức có liên
quan từng loại bài. Ở lớp9 các em thường gặp các loại bài như :
Loại toán :
1- Bài toán về chuyển động.
GV : Đinh Bá Quyết
Trường THCS Phong Thạnh Sángkiếnkinh nghiệm
Tên ... dục.
Người viết
Đinh Bá Quyết
GV : Đinh Bá Quyết
Trường THCS Phong Thạnh Sángkiếnkinh nghiệm
Ở chương trình lớp 8, 9 thường gặp các bài toán về dạng chuyển động ở dạng đơn
giản như : Chuyển...