...
2- Đối với học sinh.
1
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆMDạy kể chuyện ởtiểuhọc theo yêu cầu đổi mới”
I/ Đặt vấn đề.
Môn Tiếng Việt cũng như các bộ môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho
học sinh ...
Kh
5
87
2
môn Tiếng Việt và các bộ môn khác học sinh kể như sống với câu chuyện ví dụ kiểu
dạng bài chứng kiến hoặc tham gia.
Thực sự môn kể chuyện ở bậc tiểuhọc là một phân môn khó. Để ... và bài học tự rèn luyện cho bản thân. Sau tiết dạy giáo viên tự đánh giá kết quả
bài dạy của mình để rút ra kinhnghiệm cho bài dạy sau.
c/ Học sinh biết phân vai.
- Giáo viên giúp học sinh...
... vá,cụ thể là:
phòng học bộ môn chưa có,thiếu các trang thiết bị. Đồ dung dạyhọc chưa
9
động cho bài dạy, bởi chúng sát nội dung,yêu cầu của bài học phù hợp với
khả năng của học sinh,vì vậy có ... nay môn mĩ thuật đã đưa vào chương trình họcở bậc
THCS của hầu hết các nước trên thế giới .Môn Mĩ thuật là mônhọc độc lập
có mục tiêu,chương trình,SGK,sách hướng dẫn thiết bị riêng cho dạy ... trí tưởng tượng,sự tìm
tòi,và quan trọng hơn là hứng thú học tập cho HS.
CHƯƠNG 2:
THỰC TRẠNG VIỆC DẠY- HỌC MĨ THUẬT - PHÂN MÔN VẼ TRANH
1, Nhận xét chung:
Mĩ thuật,là một trong những môn học...
... trọng, coi đó chỉ là
môn học phụ.
2
Sáng kiếnkinh nghiệm
C kết luận
Qua một thời gian giảng dạy theo bộ môn biệt phần kí hoạ ở trờng trung học
cơ sở Đại Đồng tôi đà làm sáng tỏ một vần đề mang ... khi đi học chuyên môn đà có sự mở của, với những phơng pháp mới cho
phép vận dụng
5
Sáng kiếnkinh nghiệm
Linh hoạt các bớc lên lớp, sự sáng tạo trong tổ chức dạy học. Bởi lẽ đặc trng của
môn mĩ ... và
6
Sáng kiếnkinh nghiệm
*Vài cách kí thông dụng.
+ Quan sát tổng thể vật, hình nào đó. Quy vật đó vào hình học không gian hình
khối tơng ứng.
+ Kí hoạ bằng nét thẳng (kỉ hà)
12
Sáng kiếnkinh nghiệm
-Những...
... biến đổi công thức toán .
d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài
toán quang hình học lớp 9.
III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:
Sáng kiếnkinhnghiệm - 05 / 2007 ... hình học lớp 9.
b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưa
biến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý.
c) Kiến thức toán hình học ... Thành
Trường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin
Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến
tiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng chỉ là những...
... thời,
kiểm tra thường xuyên vở bài tập vào đầu giờ trong mỗi tiết học, làm như vậy để cho
các em có một thái độ đúng đắn, một nề nếp tốt trong học tập.
Sáng kiếnkinhnghiệm - 05 / 2007 Trang
10
Phòng ... lượng dạy và họcở trường chúng tôi.
Hương phong, ngày 04 tháng 5 năm 2007
Người viết
Lương Văn Thành
*XẾT DUYỆT CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SKKN TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG.
Sáng kiếnkinhnghiệm ... quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến
tiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng chỉ là những khái niệm
Sáng kiếnkinhnghiệm - 05 / 2007 Trang
2
Phòng...
... đất
nớc ta hiện nay. Học tốt môntoán sẽ giúp học sinh học tốt các mônhọc khác. Xa
nay đây là mônhọc mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học
toán đối với học sinh là một điều ... nh học sinh cha nắm đợc phơng
pháp học tập, giáo viên còn ôm đồm kiến thức trong giảng dạy, khó khăn về một cơ
sở lý luận trong việc dạyhọc bộ môn vv Họctoán đồng nghĩa với giải toán, trong
học ... Các con đờng dạyhọc định lý
2. Dạyhọc cách chứng minh
định lý
3. Dạyhọc củng cố định lý
V. Những kết quả bớc đầu
VI. Bài họckinh nghiệm
Phần III. Kết luận
Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh...
... TÀI.
Việc dạy tốt, học tốt môn sinh họcở bậc THCS là mong muốn của toàn xã hội. Sinh học là môn
khoa học cơ bản trong nhà trường, nó góp phần hình thành nhân cách và là cơ sở để học tập,
nghiên ... với sự trao đổi
kinh nghiệm thường xuyên với các bạn đồng nghiệp tôi thấy kết quả bộ môn sinh họcở lớp tôi
đã dạy được nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh sự say mê học tập bộ môn.
C. KẾT QUẢ
Với ...
nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất tạo ra của cải vật chất cho xã hội.
Hiện nay kiến thức sinh học đã và đang trở nên rộng hơn, sâu hơn. Do đó việc dạy tốt bộ môn
sinh học trở thành một nhiệm...
... nhiều
năm thực hiện ở các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói ... Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến bài học
2. Kĩ năng:
- ... phơng pháp dạyhọc theo hớng tích cực thầy chủ đạo học trò chủ
động đà làm cho giờ học sôi nổi hơn, giáo viên thoải mái hơn so với trớc đây: Thầy
đọc, trò chép, trò thụ động tiếp thu kiến thức....
... pháp dạyhọctoánởtiểuhọc và cũng là cách dạyhọc
tiên tiến, nó bám sát nguyên tắc : “DẠY HỌC THÔNG QUA CÁC
HOẠT ĐỘNG BẰNG TAY” của bản thân TỪNG học sinh.
Theo giáo sư Phạm Đình Thực dạyhọc ... tác hoá các hoạt động
học của học sinh trong dạyhọctoán .
Phạm vi nghiên cứu : Chương trình Toán 2.
. Tài liệu tham khảo
1. 100 câu hỏi đáp về dạyhọctoánởtiểuhọc ,của Phạm Đình Thực ... DỤNG NĂM HỌC 2004-
2005
Khi dạyhọctoán theo phương pháp thao tác hoá các hoạt động của học
sinh ơ lớp 2 E ,tôi nhận thấy học sinh rất hứng thú và say mê họctoán
.kết quả về môntoán nâng...
... trình bày một kinhnghiệm nhỏ để hướng dẫn học
sinh không nhầm lẫn khi xác định cấu tạo từ.
C. Quá trình triển khai thực hiện đề tài.
Rút kinhnghiệm những năm đầu dạy lớp 4, ba năm học gần đây, ...
* Phần lớn học sinh làm chính xác từ láy, từ ghép, từ đơn trong các
bài tập cô giao.
Bài sưu tầm làm tài liệu bồi dưỡng chuyên môn
Giáo viên : Dương Văn Hùng
Sángkiếnkinhnghiệm
Tên ... cho học sinh.
Học sinh muốn nắm chắc được ngữ pháp trước hết phải nắm vững cấu
tạo từ (đơn vị nhỏ của câu). Là một giáo viên được nhà trường phân công
dạy lớp 4, tôi thấy việc giảng dạy cho học...
...
trách nhiệm ,năng động sáng tạo .
• Phải có kiến thức vững chắc về môntoán ; các quan điểm của toánhọc
hiện đại được trình bày trong chương trình toántiểuhọc băng các kiến thức
cổ truyền ... hoạt động học của học sinh ,sau
đây tôi xin trình bày cách thao tác trong các kiến thức toán chương trình
Toán 2
1.Thao tác hoá các hoạt động học khi dạyhọc các phép tính về số học
a) Phép ... số học sinh đã có tiến bộ vượt bậc như : Y Dru , H Chuyên từ học
sinh yếu môntoán đã vươn lên được khá giỏi toán . Nhiều học sinh
trung bình và khá vươn lên
Vươn lên thành học sinh giỏi toán...
...
kể của học sinh.Với những gì đã làm được khi dạyhọcở trường
THCS Lê Quý Đôn, thông qua đề tài này tôi mong muốn được
đóng góp một phần rất nhỏ bé của mình vào kinhnghiệmdạyhọc
toán, để ... hết những kinh
nghiệm mà mình tích lũy được cho học sinh chỉ trong 3 tiết học. Vì
vậy để học sinh học tốt hơn hai chun đề này thiết nghĩ các nhà
trường cần phải có kế hoạch phụ đạo học sinh ... số hạng hoặc tách các thừa số của một vế.
nghiệm. Trong quá trình họctoán và dạy toán, tôi đã phân loại được
một số dạng toán về bất đẳng thức, bài toán cực trị thường gặp và
các phương pháp...