... tài : Dạyhọc có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh”
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG
TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI ... Phan Thị Nhàn
6
Đề tài : Dạyhọc có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh”
I. Tên đề tài : “ DẠYHỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI ĐẶC ĐIỂM
LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH.”
II. Đặt vấn đề :
... tài : Dạyhọc có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh”
- Bước 2 : Tiếp thu và học hỏi các tiết dạy mẫu tại phòng.
- Bước 3 : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm.
...
... giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học ...
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha khai thác ... tởng dạyhọc sinh không chỉ dạykiến thức cho các em, mà cần dạy cả
phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các môn khoa học, h-
ớng t duy khái quát và cả sự phát minh khoa học.
Ngời...
... 7
Sángkiếnkinhnghiệm – Đề tài: Dạyhọc tiết luyện tập như thế nào”
Đề tài:
A. MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
- Trường phổ thông, dạy toán là dạyhọc toán học. Đối với học sinh ... phân tích biểu thức
Bài 108/20 SBT
Trường THCS Bình Nghi Giáo viên thực hiện: Mai Quốc Điệp
Trang 6
Sángkiếnkinhnghiệm – Đề tài: Dạyhọc tiết luyện tập như thế nào”
*/ Đồ dùng dạy học: ... Sángkiếnkinhnghiệm – Đề tài: Dạyhọc tiết luyện tập như thế nào”
Tìm được một lời giải hay của một bài toán, tức là đã khai thác được những
đặc điểm riêng của bài toán, điều đó làm cho học...
... hết những kinh
nghiệm mà mình tích lũy được cho học sinh chỉ trong 3 tiết học. Vì
vậy để học sinh học tốt hơn hai chuyên đề này thiết nghĩ các nhà
trường cần phải có kế hoạch phụ đạo học sinh ... đáng
kể của học sinh.Với những gì đã làm được khi dạyhọc ở trường
THCS Lê Quý Đôn, thông qua đề tài này tôi mong muốn được
đóng góp một phần rất nhỏ bé của mình vào kinhnghiệmdạyhọc
toán, ... gian dạy và hướng dẫn cho học sinh học
tập lại hạn chế, do đó đòi hổi người thầy phải biết tổng hợp, phân
loại các dạng toán thường gặp và các phương pháp để giải chúng.Từ
đó hướng dẫn học sinh...
... Thành THPT Lờ Hu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk
8
Sángkiếnkinhnghiệm Vật lí năm 2011
Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk
16
Sángkiếnkinhnghiệm Vật lí năm 2011
- Nh vy, ta có thể ... Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk
6
Sángkiếnkinhnghiệm Vật lí năm 2011
NH GI CA HI NG KHOA HC
Gv: Trơng Trung Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk
15
Sángkiếnkinhnghiệm Vật lí năm 2011
CHNG ... hỏi trắc nghiệm nêu
trên, giúp các em học sinh cảm thấy đơn giản hơn trong việc giải các bài tập trắc nghiệm
Vật lí, có hứng thú khi làm bài tập trắc nghiệm. Với kinhnghiệm giảng dạy bộ môn...
... tính tích cực của học sinh
Ngày nay, việc dạyhọc không dừng lại ở dạykiến thức mà quan trọng hơn là
dạy cách học cho học sinh để các em tự chiếm lĩnh tri thức, hình thành năng lực tự học,
tự ... quả học tập.
2.1.3. Hoạt động của giáo viên, học sinh trong phương pháp dạyhọctích cực.
2.1.3.1. Hoạt động của giáo viên
Hoạt động dạy của giáo viên là hoạt động do thầy làm chủ thể. Dạyhọc tích
cực ... trong dạy học
Như trên đã phân tích, hình ảnh dạyhọc là các dạng vật chất được sử dụng
trong dạy học. Tuỳ theo tính chất, đặc điểm và cách sử dụng của các vật chất mà hình
ảnh trong dạyhọc được...
... Sángkiếnkinh nghiệm
Dạy từ mới cho học sinh lớp 6
Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011
Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt .
Đến nay lợng học sinh lời học ... hành thực hiện trong quá trình dạyhọc
nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạyhọc sinh lớp 6. Tôi
nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong ... từ dễ hơn. Sau đó tôi còn hớng dẫn các em cách học từ mới ở nhà. Tốt hơn hết là nên
học với bạn mình.
Cách học là nên tự nhớ lại những từ mình đà học trên lớp sau đó mở vở kiểm tra về hình
thức...
... Các con đờng dạyhọc định lý
2. Dạyhọc cách chứng minh
định lý
3. Dạyhọc củng cố định lý
V. Những kết quả bớc đầu
VI. Bài họckinh nghiệm
Phần III. Kết luận
Dạy một Định lý hình học lớp 7 ... đất
nớc ta hiện nay. Học tốt môn toán sẽ giúp học sinh học tốt các môn học khác. Xa
nay đây là môn học mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học
toán đối với học sinh là một điều ... nÃy sinh. Nh vậy
dạy toán là phải dạy suy nghĩ, dạy bộ óc của học sinh thành thạo các thao tác t duy:
phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, tơng tự vvtrong đó phân tích và tổng hợp là nền
tảng....
... thức dạyhọc thích
hợp , giúp các em có hứng thú học tập dễ tiếp thu nội dung bài .
-Vận dụng các phơng pháp dạy phù hợp với từng nhóm đối tợng HS .Đặc biệt
nếu HS bị hổng kiến thức từ lớp dới ... tìm cách bổ sung lại kiến thức
cho các em vào các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS
-Tổ chức các giờ học một cách linh hoạt nhẹ nhàng biết vận dụng các trò chơi
học tập để kích thích ... cần phải có trách nhiệm dạyhọc sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểu học qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau...
... về tin học để đáp ứng yêu
cầu cho dạy và học môn tin học trong bậc THCS.
* Học sinh:
Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực
mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất ... vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
thảo văn bản để soạn thảo giải những bài toán, bài văn đà học ở các môn học
khác.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học ... giờ học.
- Tận dụng tối đa các buổi học thực hành để các em đợc làm quen và
luyện tập thật tốt các bài học lý thuyÕt.
2
Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
Đời sống kinh...