... = 5x
4x + 5x = 3
x = 3
Tập nghiệm của phơng trình
S = {3}.
b)
2x 12x
0,5x 0, 25
54
+
= +
b)
2x x 12x 1
52 44
+
=+
<4> <10> < ;5& gt; < ;5& gt;
4(2 x) 10x 5( 1 2x) 5
20 ...
Bài 32 tr 23 SGK.
GV yêu cầu HS hoạt động
HS hoạt động nhóm
c)
7x 1 16 x
2x
65
+=
d) 4 (0 ,5 1,5x) =
5x 6
3
Kết quả c) x = 1
d) x = 0
GV có nhận xét bài giải. HS nhận xét, chữa bài. ... HS làm . HS làm . Hai HS lên bảng
trình bày.
b) 0,1x = 1 ,5
x = 1 ,5 : 0,1 hoặc x = 1 ,5 . 10
x = 15
c) 2,5x = 10
x = 10 : ( 2 ,5)
x = 4
Giải các phơng trình sau Hai HS lên bảng trình bày....
... là số bất kỳ thì :
6
5
<
5
4
6
10
5
×
5
10
4
×
6
( 10)
5
× −
5
( 10)
4
× −
6
0
5
×
5
0
4
×
THIẾT KẾBÀI SOẠN
THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC MÔN TOÁN THCS
I . Lí do ... đánh giá
kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là
tự học .
2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiếtkế các hoạt động của thầy sang
thiết kế các hoạt ... nhau , điểm nào khác nhau ?
(so sánh).
2) Tính nhanh :
a)
2 2
74 52 .74 26p = + +
b)
2 2 2 2
(3 5. 3 1) 2. (5. 3 1)(3 5. 3 1) (5. 3 1)q = − + + − − + + −
HS cần “thể hiện “được hằng đẳng thức
2...
... với các
số: 4 ; 15 ; 14 ; 65.
4=
;
1
4
15=
1
15
; 14 =
;
1
14
65=
1
65
- Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu
số là gì?
- mẫu số là 1
- (ghi bảng)
1
14
;
1
15
;
1
4
- Yêu cầu học ...
bài.
- Học sinh đọc đề bài và làm bài.
- Giáo viên nhận xét.
- Cả lớp nhận xét.
Bài 2: Viết phân số thập phân.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề
bài. Làm bài.
- Học sinh đọc đề bài ... 35 -
Tuần 1
Trường TH Lê Quý Đôn Kế hoạch bài học lớp 5 G năm học: 2010- 2011
- Hướng dẫn học sinh ôn tập - Học sinh làm bài.
- Yêu cầu học sinh so sánh:
5
3
< 1
- Học sinh nhận xét
5
3
...
... SGK.
HS2 chữa bài 23 SGK.
c) 3x 15 = 2x (x 5)
3(x 5) 2x (x 5) = 0
(x 5) (3 2x) = 0
x 5 = 0 hoặc 3 2x = 0
x = 5 hoặc x =
3
2
.
Tập nghiệm của phơng trình
S =
3
5;
2
d) ... dới chúng ta đÃ
giải nhiều bàitoán tìm x, nhiều bài
toán đố. Ví dụ, ta có bàitoán sau :
Vừa gà
, bao nhiêu chó
GV đặt vấn đề nh SGK tr 4.
Một HS đọc to bàitoán tr 4 SGK.
Sau đó GV ... hoặc
http://tuhoctoan.net
c)
7x 1 16 x
2x
65
+=
d) 4 (0 ,5 1,5x) =
5x 6
3
Kết quả c) x = 1
d) x = 0
GV có nhận xét bài giải. HS nhận xét, chữa bài.
Hớng dẫn về nhà (2 phút)
Nắm vững...
... thịnh - đỗ thị nội
Thiết kếbài giảng
toán
toántoán
toán
trung học cơ sở
Nhà xuất bản Hà nội 20 05
tập một
http://tuhoctoan.net
35
Vì a 0 và b 0 có nhận xét ...
http://tuhoctoan.net
31
a) x
2
– 5 = 0 a) x
2
– 5 = 0
⇔(x –
5
)(x +
5
) = 0
⇔ x –
5
= 0 hoÆc x +
5
= 0
⇔ x =
5
hoÆc x = –
5
ph−¬ng tr×nh cã 2 nghiÖm
lµ x
1,2
= ±
5
b) x
2
– 2
11
x + ... chứng minh.
Bài 26 tr 16 SGK
a) So sánh
25 9
+
và
25 9
+
. HS :
25 9
+
=
34
25 9
+
= 5 + 3 = 8 =
64
Có
34
<
64
25 9
+
<
25 9
+
GV : Vậy với hai số dơng 25 và 9,
căn...
... 3
y
15
+=
+=
xy5
y
5.5 3
y
15
=
+=
xy5
2
y
15
=
=
51
y
2
51
x .5
2
=
=
55
x
2
51
y
2
=
=
GV : nhận xét, cho điểm hai HS. HS lớp nhận xét bài làm của các ... 2x 3
y
7
+= =
= +=
y
1
x5
=
=
Thay x = 5 ; y = 1 vào phơng trình :
y = (2m 5) x 5m, ta có :
1 = (2m 5) .5 5m
http://tuhoctoan.net
GV kiểm tra bài làm của một số em
trên giấy ... trình và kết
luận, có thể cho về nhà).
35y 50 y = 70 50
15y = 120
y = 8 (TMĐK)
Thay y = 8 vào phơng trình (1) ta có :
x = 35( 8 + 2)
x = 350 (TMĐK)
Vậy quÃng đờng AB là 350 km và
thời...