... Tuần 1: KHOA HỌC: BÀI 1
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
I/MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng;
- Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để
sống.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình ... Trường học
10. Đồ chơi
- GVKL
-Hỏi:Con người cần gì để duy trì sự sống của
mình?
- Hơn hẳn những sinh vật khác , cuộc sống
con người còn cần những gì?
- GVKL& ghi bài học lên bảng
- HD bài học ... uống,không khí, ánh sáng,nhiệt độ để
sống.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình trang4/ SGK phiếu học tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
T/G& NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
ĐỘNG CỦA
HS
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra
bài...
... CẨM A KHOAHỌC 4
Nêu được vai trị của ánh sáng.
- D0ối với đời sống của con người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe.
- Đối với động vật: di chuyển, kiến ăn, tránh kẻ thù.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Hình ... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
• GV gọi 2 HS làm bài tập 3, 4 / 49 VBT Khoa học.
• GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới (30’)
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt ... tiết học.
- Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm
bài tập ở VBT và chuẩn bị bài mới.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
NGUYỄN THANH DÂN
3
TRƯỜNG TH TH MỸ CẨM A KHOAHỌC 4
-Yêu cầu HS liên hệ với...
... thờng xuyên ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học:
Học sinh ôn tập
III. Hoạt động dạy - học:
Đề chung toàn khối
Khoa học
Phòng tránh bị xâm hại
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS biết:
- Nêu đợc một số quy ... động 5. Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị cho giờ sau.
Khoa học
Ngày soạn: 26 /9 /2009
Khoa học
Lắp mạch điện đơn giản
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: ... Khoa học
Xi măng
I. Mục tiêu:
- Kể đợc tên các vật liệu dùng để sản xuất ra xi măng.
- Nêu đợc tính chất và công dụng của xi măng.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
*Tớch...
... bày.
- 2 học sinh nối tiếp
đọc bài.
- Trả lời.
- 24 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Khoa học
(44)
Sử dụng năng lợng gió
và năng lợng nớc chảy
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- ... kế).
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.
- Thu phiếu.
3. Củng cố:
- Nhận xét ý thức làm bài của học sinh.
- 49 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Khoa học
(48)
An toàn và ... việc gì?
- Nhận xét giờ học.
- Duy trì sự sống.
- 1 học sinh điều
khiển lớp trình bày.
- Nghe.
- N2.
- 4 học sinh nối tiếp
phát biểu theo nội
dung của 4 tranh
sách giáo khoa.
- Nối tiếp trình...
... Khi trộn với một ít nước , xi măng có
tính (2) , chóng bị (3), Kết thành tảng, (4) như đá.
KIỂM TRA CUÓI HỌC KỲ I
ĐÁP ÁN MÔN KHOAHỌC – LỚP 5
Năm học: 2010-2011
Câu 1: ( 2 điểm ) Khoanh đúng ... ĐÁP ÁN
MÔN KHOAHỌC KHỐI 5 CUỐI HKI
Năm học: 2010-2011
A/ Khoanh vào ý đúng nhất, mỗi câu được : (0,5 điểm)
Câu 1 : Ý c Câu 9 : Ý ... SBD:
Phòng: Ngày KT: / /2010
KIỂM TRA CUỐI KỲ I
Năm học: 2010-2011
Môn: Khoa học- Lớp 5
Chữ ký giám thị Số phách
ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số phách
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trước ý trả lời đúng.
Câu...
... 5
Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
loại thức ăn có đủ chất dinh dưỡng.
-Tổng kết tiết học, tuyên dương những HS
hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình các
em còn chưa chú ý trong giờ học.
I/ Mục tiêu ... 27
Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
-Pho- to phóng to bảng thông tin về giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn chứa chất
đạm.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn ... Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
1 tờ giấy ghi tình huống.
Sau đó nêu yêu cầu.
-Các nhóm đóng vai các nhân vật trong tình huống.
-Người con phải nói với người lớn những biểu hiện...
... viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 3
Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
-Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn
thành phiếu học tập.
-Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tập
lên bảng và đọc. Gọi các nhóm ... và bút dạ quang.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 30
Bài 11
Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
cấp đủ nước cho cơ thể hằng ngày ... Ngọc Dung Trang 50
Kế hoạch bài họcKhoahọc 4
-Phát phiếu học tập cho HS.
-Yêu cầu HS đọc kỹ và hoàn thành phiếu của
mình trong 5 phút.
-Gọi HS chữa phiếu học tập.
-Gọi các HS khác bổ sung...
... Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
5. Dặn dò: Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập vật chất – năng lượng”.
Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... đến sự thay
đổi là do dân số ngày một tăng, cần
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 32 MÔN: KHOA HỌC
TIẾT: 64 BÀI: VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức ... em.
5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌC
TIẾT: 66 BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT.
I....
...
KHOA HỌC
KHOA HỌC
KHOA HỌC
2. Cây dong riềng và cây
phượng có đặc điểm gì
chung?
Cây dong riềng và cây phượng
có đặc điểm: cùng là thực vật có
hoa. Cơ quan sinh sản là hoa.
KHOA HỌC
Kết ... năm 2011
Cách ngôn:
Khoa Học
Cơ quan sinh sản của
thực vật có hoa.
KHOA HỌC
Nhôy
NhÞ
Đầu nhuỵ
Vòi nhuỵ
Bầu nhuỵ
NoÃn
Chỉ nhị
Bao phấn (chứa
các hạt phấn)
KHOA HỌC
Hoa phượng
Hoa su ... chúng là
hoa. Vậy hoa là cơ quan sinh
sản của thực vật có hoa.
Khoa häc
Nhôy
NhÞ
Thứ ngày tháng năm 2011
Cách ngôn:
Khoa Học
Cơ quan sinh sản của
thực vật có hoa.
Hãy cho biết:
Tên...
... NGHIÊN CỨU KHOAHỌC GIÁO DỤC
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1. Khoahọc giáo dục
2. Các hướng nghiên cứu của khoahọc giáo dục
3. Đề tài nghiên cứu khoahọc giáo dục
- Nhu cầu của chính khoa học.
... tiễn sự phát triển của khoa học:
- Sự kích thích của khoahọc đối với các nhà khoa học. (đôi khi khoahọc đi trước
nhu cầu của thực tiễn).
- Sự kế thừa của các nhà khoa học.
- Sự đấu tranh ... TRÌNH
NGHIÊN CỨU KHOAHỌC
Từ khóa:
- Tóm tắt khoa học.
- Bài báo khoa học.
- Cấu trúc bài viết.
- Luận văn.
- Giả thuyết khoa học.
Tóm tắt nội dung:
Một công trình nghiên cứu khoahọc nói...
... các số liệu có sẳn cho công tác thống kê như tàI
liệu kế toán, tàiliệu hệ thống thuế, tàiliệu đăng ký kinh doanh, cấp phép đầu tư, cấp
phép xây dựng, nhằm nâng cao chất lượng của số liệu thống ... thống tài khoản quốc gia theo phương pháp
luận của hệ thống tài khoản quốc gia của Thống kê Liên hợp quốc. Tổ chức lại các
thống kê chuyên ngành cho phù hợp với yêu cầu biên soạn hệ thống tài ... cơ sở dữ liệu do ngành nào thu thập, ngành đó xây dựng và quản
lý.
+ Cơ sở dữ liệu thống kê của ngành thống kê và các Bộ, ngành thuộc hệ
thống cơ sở dữ liệu thống kê quốc gia, là tài nguyên...
... Tổng cục Thống kê với các Bộ,
ngành.
Tăng cường sử dụng các nguồn số liệu có sẵn cho công tác thống kê như tàiliệu kế
toán, tàiliệu của hệ thống thuế, hệ thống hải quan, tàiliệu đăng ký kinh ... thống kê.
Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về thống kê kinh tế - xã hội bao gồm :
các cơ sở dữ liệu vi mô, các cơ sở dữ liệu vĩ mô và các cơ sở dữ liệu về hệ thống
các bảng phân loại, ... và phương pháp
tính.
Hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia được bố trí theo nguyên tắc tập trung tại Tổng cục
Thống kê và tại các Bộ, các ngành. Cơ sở dữ liệu do ngành nào thu thập, ngành đó
xây...