soạn thảo hệ thống bài tập thí nghiệm chương mắt các dụng cụ quang

Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm chương “mắt  các dụng cụ quang” vật lí 11 THPT

Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm chương “mắt các dụng cụ quang” vật lí 11 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... Bài 3 ;bài 4 ;bài 5 ;bài Lăngkính Bài 7 ;bài 8 ;bài 9 ;bài 10; ;bài 12; 13 ;bài 14, 15; bài1 6 ;bài 17; bài1 8 Thấukính Mắtdụng cụquanghọc Bài 19 Bài 20 2.4 Thiếtkếtiếntrìnhdạyhọcsửdụngbàitậpth nghiệm ... sinh học nội dung Mắt Các dụng cụ quang. ” CHƢƠNG SOẠN THẢO BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƢƠNG “ MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG 2.1 Các yêu cầu kiến thức kĩ dạy học chƣơng Mắt Các dụng cụ quang 2.1.1 Về kiến ... thức giải 1.4.3.1 Bài tập định tính 1.4.3.2 Bài tập định lượng 1.4.3.3 Bài tập thí nghiệm 1.4.3.4 Bài tập đồ thị 1.5 Bài tập thí nghiệm 1.5.1 Các loại tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm phân thành...
  • 17
  • 657
  • 0
Soạn thảo vả sử dựng hệ thống bài tập thí nghiệm chương Mắt, các dụng cụ quang  Vật lý 11 Trung học phổ thông

Soạn thảo vả sử dựng hệ thống bài tập thí nghiệm chương Mắt, các dụng cụ quang Vật lý 11 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:07
... triển tư 2.2 Soạn thảo hệ thống tập thí nghiệm chƣơng Mắt Các dụng cụ quang 2.2.1 Mục đích chung hệ thống tập 2.2.2 Phân loại tập 2.2.3 Hệ thống tập thí nghiệm chương Mắt Các dụng cụ quang 2.2.4 ... thực đề tài Soạn thảo sử dụng tập thí nghiệm chƣơng Mắt Các dụng cụ quang vật lý 11 THPT” Mục đích nghiên cứu Soạn thảo sử dụng hệ thống tập thí nghiệm vật lí chƣơng “ Mắt Các dụng cụ quang vật ... thức giải 1.5 Bài tập thí nghiệm 1.5.1 Các loại tập thí nghiệm 1.5.2 Các khả sử dụng tập thí nghiệm dạy học vật lí 1.5.3 Các bước giải tập thí nghiệm 1.6 Cơ sở định hƣớng giải tập vật lí 1.7...
  • 102
  • 1.7K
  • 7
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:13
... chương Mắt Các dụng cụ quang 33 2.1.1 Cấu trúc nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang 33 2.1.2 Phân tích cấu trúc, nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang 34 2.1.3 Chuẩn kiến thức, kỹ chương Mắt ... CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang 2.1.1 Cấu trúc nội dung chương Mắt Các dụng ... giảng điện tử chương Mắt Các dụng cụ quang với hỗ trợ số phần mềm 2.4 Thiết kế giảng điện tử chương Mắt Các dụng cụ quang với hỗ trợ 43 số phần mềm Kết luận chương 59 Chương Thực nghiệm sư phạm...
  • 129
  • 1.1K
  • 3
Trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang

Trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang

Ngày tải lên : 25/04/2015, 18:00
... nhìn rõ vật cách mắt xa 25 cm Mắt ng ời có tật gì: A Mắt viễn thị B Mắt cận thị C Mắt tật D Mắt già Câu 17: Một ngời cận thị có điểm cực cận cách mắt 14,3 cm; điểm cực viễn cách mắt 50 cm Ngời ... điểm cực viễn cách mắt 20 cm Ngời cần đọc thông báo đặt cách mắt 40 cm mà kính cận Ngời dùng thấu kính phân kì có tiêu cự -15 cm Hỏi phải đặt thấu kính cách mắt để đọc thông báo mà mắt không điều ... hiƯu X5 Ngêi quan s¸t có mắt tốt, có điểm cực cận cách mắt 20 cm Độ bội giác cách ngắm chừng vô cùc cđa kÝnh lóp lµ: A G ∞ = B G ∞ = C G ∞ = D G ∞ = C©u 25: Mét ngêi cã mắt không tật dùng kính...
  • 4
  • 888
  • 26
500 câu trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang học

500 câu trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang học

Ngày tải lên : 25/04/2015, 20:00
... trước quang hệ cách quang hệ khoảng 25 (cm) ảnh A”B AB qua quang hệ là: A ảnh ảo, nằm trước O2 cách O2 khoảng 20 (cm) B ảnh ảo, nằm trước O2 cách O2 khoảng 100 (cm) C ảnh thật, nằm sau O1 cách ... cận cách mắt 5cm, điểm cực viễn cách mắt 100cm Chọn kết luận kết luận sau: A Mắt bị cận thị B Mắt bị viễn thị C Mắt không bị tật D Mắt lão hoá (vừa cận thị, vừa viễn thị) 314 Sử dụng kiện sau: Mắt ... trước quang hệ cách quang hệ khoảng 25 (cm) ảnh A”B AB qua quang hệ là: A ảnh ảo, nằm trước O2 cách O2 khoảng 20 (cm) B ảnh ảo, nằm trước O2 cách O2 khoảng 100 (cm) C ảnh thật, nằm sau O1 cách...
  • 38
  • 1.2K
  • 65
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:41
... thị d) Bài tập thí nghiệm Là loại tập mà giải phải sử dụng thí nghiệm Có thể tiến hành thí nghiệm lớp, nghiên cứu nhỏ phòng thí nghiệm nhà Do đề tài nghiên cứu soạn thảo hệ thống tập thí nghiệm, ... giải tập Những thí nghiệm tập thí nghiệm, thường thí nghiệm đơn giản, làm nhà, với dụng cụ đơn giản dễ tìm tự làm Để giải tập thí nghiệm, cần tới thí nghiệm đòi hỏi học sinh phải tới phòng thí nghiệm, ... Đặc biệt là, tập thí nghiệm phần sử dụng dụng cụ từ vật liệu đơn giản, dễ kiếm lại có tác dụng nhiều mặt 2.3 Soạn thảo hệ thống tập thí nghiệm khúc xạ ánh sáng 2.3.1 Nội dung hệ thống tập LL & PP...
  • 92
  • 625
  • 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... triển tư Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập trắc nghiệm ... loại tập theo phương thức giải phương thức cho điều kiện bao gồm: - Bài tập định lượng: - Bài tập định tính - Bài tập thí nghiệm - Bài tập đồ thị - Bài tập trắc nghiệm khách quan 2.5 Soạn thảo hệ ... - Soạn thảo hệ thống tập chương Các định luật bảo toàn” hướng dẫn học sinh giải hệ thống tập soạn thảo - Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo tiến trình dạy học soạn thảo để đánh giá hiệu hệ thống...
  • 22
  • 1.9K
  • 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
...  Bài tập trắc nghiệm khách quan 2.5 Hệ thống tập chƣơng “Từ trƣờng” vật lí 11 Phần chúng tơi soạn thảo hệ thống tập với đầy đủ dạng trình bày mục 2.4 2.6 Dự kiến sử dụng hệ thống tập soạn thảo ... lí cụ thể việc soạn thảo hệ thống tập tri thức phù hợp với trình độ học sinh, bám sát mục tiêu dạy học Tất vấn đề trình bày trên, vận dụng để soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập ... đợt thực nghiệm, giao cho học sinh kiểm tra 45 phút để sơ đánh giá sơ hiệu việc soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Từ trường” vật lí 11 dựa hệ thống tập soạn thảo việc...
  • 22
  • 2.9K
  • 2
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:43
... sáng tạo học sinh lớp 12 THPT Phạm Ngọc Bình Minh với đề tài: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Mắt Các dụng cụ quang – vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ ... chọn hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng điện từ - vật lí12 - Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi hiệu hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giải tập soạn ... trình bày 03 chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn dạy giải tập vật lí phổ thơng Chương Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng điện từ - vật lý 12 Chương Thực nghiệm sư...
  • 7
  • 879
  • 4
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường  Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:54
... dung cụ thể trừu lịch tượng sử Cơ Nhiệt Điện Quang Bài Bài tập tập luyện sáng tạo tập Bài tập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài ... giải Theo cách phân loại ta phân chia thành dạng: tập định tính, tập định lượng, tập đồ thị tập thí nghiệm, tập trắc nghiệm khách quan - Bài tập định tính: Có hai loại tập định tính giải thích tượng ... lí cụ thể việc soạn thảo hệ thống tập tri thức phù hợp với trình độ học sinh, bám sát mục tiêu dạy học Tất vấn đề trình bày trên, vận dụng để soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập...
  • 152
  • 957
  • 4
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:54
... 2.5.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 2.5.2 Hệ thống tập chương Các định luật bảo toàn” vật lý 10 2.6 Dự kiến sử dụng hệ thống tập soạn thảo dạy học chương Các định luật bảo toàn” vật ... tư Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Hình 1.1 Sơ đồ phân loại tập ... Hà Nội - Soạn thảo hệ thống tập đảm bảo tính hệ thống, khoa học theo mức độ nhận thức: nhận biết, hiểu, vận dụng - Xây dựng kế hoạch sử dụng hệ thống tập soạn thảo dạy học chương Các định luật...
  • 124
  • 677
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:18
... u cầu chương trình mơn học để sáng tạo thêm BTTN 2.2.3 Hệ thống tập thí nghiệm 2.2.3.1 Bài tập thí nghiệm định tính a) Bài tập thí nghiệm quan sát, mơ tả, giải thích tượng Bài 1: Em giải thích ... 23 2.2.3.2 Bài tập thí nghiệm định lượng 37 2.3 Phương pháp sử dụng Bài tập thí nghiệm dạy học chương “ Chất khí” 59 2.3.1 Sử dụng tập thí nghiệm tiết luyện tập, ôn tập 59 2.3.2 ... nghiệm chương “ Chất khí” Vật lý 10 22 2.2.1 Mục đích, yêu cầu 22 2.2.2 Phương pháp xây dựng tập thí nghiệm 23 2.2.3 Hệ thống tập thí nghiệm .23 2.2.3.1 Bài tập thí nghiệm...
  • 104
  • 983
  • 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:20
... dựng hệ thống tập thí nghiệm sử dụng hệ thống tập vào q trình dạy học Vật lý trung học phổ thơng 7.2 Đóng góp thực tiễn Luận văn xây dựng đươc mơt hệ thống tập thí nghiệm, soạn thảo 17 tập thí nghiệm ... Phân loại tập thí nghiệm Vật lý Căn vào mức độ khó khăn giải tập phương thức giải, chia làm hai loai sau: - Bài tập thí nghiệm định tính - Bài tập thí nghiệm định lượng 1.2.2.1 Bài tập thí nghiệm ... nghiệm, xếp cá tập thí nghiệm thành loại theo trình tự từ dễ đến khó Bước 5: Thực tập thí nghiệm nhà phòng thí nghiệm Các tập thí nghiệm phải cần có tính khả thi cao đưa vào hệ thống để sử dụng Bước...
  • 95
  • 378
  • 1
XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập THÍ NGHIỆM PHẦN “QUANG học”

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập THÍ NGHIỆM PHẦN “QUANG học”

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:18
... cho đất nước Xét vị trí thí nghiệm Vật lý dạy học Vật lý vị trí quang học giáo trình Vật lý phổ thông, mạnh dạn chọn đề tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM PHẦN QUANG HỌC” Mục đích nghiên ... đơn giản thường gặp thực tế xếp hệ thống thí nghiệm phần QUANG HỌC” PHẦN II: CƠ SỞ KHOA HỌC: A NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN PHẦN QUANG HỌC DÙNG TRONG CÁC BÀI TẬP THỰC NGHIỆM: Định luật truyền thẳng ... 8,75 ± 0,01mm b Cách xác định sai số dụng cụ - Mỗi dụng cụ có độ xác định Nếu dùng dụng cụ để đo đại lượng vật lí đương nhiên sai số nhận khơng thể vượt q độ xác dụng cụ Nói cách khác, sai số...
  • 74
  • 1.6K
  • 12
Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 cơ bản  luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:30
... Dựa vào cách phân loại tập thí nghiệm, hành động HS hoạt động giải tập, mức độ BTTN ta thấy rõ tranh BTTN trường THPT theo sơ đồ phân loại hệ thống tập thí nghiệm [11], sau: 29 Bài tập thí nghiệm ... nhiệm vụ ( qua tập thí nghiệm ) mà họ phải sáng chế thiết bị thí nghiệm 1.4 Bài tập thí nghiệm vật lý 1.4.1 Khái niệm tập thí nghiệm mơn vật lí trường phổ thơng [11, tr.83] BTTN loại tập mà giải ... chọn đề tài nghiên cứu: Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm dạy học chương “Dòng điện khơng đổi” vật lý 11 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm chương “Dòng điện khơng đổi”...
  • 104
  • 602
  • 4

Xem thêm