soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon toan

GIÁO ÁN DẠY HỌC SINH GIỎI TOÁN 9

Ngày tải lên : 28/10/2014, 02:00

... tiêu Học xong buổi học HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết dùng bất đẳng thức để tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức đại số Kĩ - Rèn khả sáng tạo, vận dụng kiến thức Thái độ - Học sinh ... ******************************* Học Học - Nữa Học - Mãi Trung Văn Đức - THCS Lai Thành - Kim Sơn - Ninh Bình Chủ đề A/Mục tiêu Học xong tiết HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết cách chứng ... ******************************* Học Học - Nữa Học - Mãi Chủ đề Trung Văn Đức - THCS Lai Thành - Kim Sơn - Ninh Bình A/Mục tiêu Học xong tiết HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết cách chứng...

92
675
8

Soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 03/06/2014, 13:08

... kĩ Phát triển học sinh thuật lực - HS suy nghĩ - PP nêu - Vận trả lời: Đây giải thuyết trưởng quần VSV dụng nhận sinh vấn đề thức: rèn luyện + Kĩ thuật lực tư đặt vấn đề thể + Kĩ thuật logic Phát ... - GV cho HS quan sát tế sinh bảng thời gian sinh đến trưởng quần thể - PP vấn đáp chuyên môn - HS trả lời tìm tòi - Vận dụng phận thuyết kiến tạo + Kĩ thuật phát triển - HS vận tia chớp lực phương ... hại Chuẩn bị học sinh - Đọc trước 25 - Phân biệt nuôi cấy liên tục không liên tục - Giải thích đường cong sinh trưởng quần thể vi khuẩn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Cấu trúc Hoạt động giáo nội dung...

5
26.4K
447

Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:00

... giảng dạy nhằm phát huy lực nhận thức học sinh tiết dạy học Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểu diễn” , đề tài cho số kết khả quan sau : + Học sinh yêu thích học tập môn hoá + Học sinh quan sát giáo ... kiến thức , phát huy lực nhận thức học sinh - Đọc tài liệu liên quan đến môn hoá học sách tham khảo - Dựa vào tâm sinh lý học sinh B/NỘI DUNG I/TỔNG QUAN Để tạo điều kiện cho học sinh dễ nắm ... diễn giáo viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu, nhớ kỹ vận dụng tốt vào đời sống thực tế Đồng thời làm cho tiết học sinh động, học...

16
1.6K
4

giao an day hoc sinh yeu kem van7

Ngày tải lên : 22/11/2013, 09:11

... gäi häc sinh ph©n tÝch cÊu tróc có ph¸p cđa c©u GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dơ vµ ph©n tÝch cÊu tróc có ph¸p cđa c©u, gv sưa lçi cho häc sinh Thùc hiƯn nh vËy thêi gian 15 GV: Sau häc sinh ®· ... (bµi) cho ®Ĩ cïng sưa lçi.sưa lçi cho Cø thùc hiƯn nh vËy cho ®Õn hÕt giê (H) C©u ghÐp lµ lo¹i c©u cã mÊy cơm chđ vÞ? * §Ỉt c©u ghÐp: cơm trë lªn MĐ ®i lµm cßn em ®i häc GV: §Ỉt c©u mÉu cho häc sinh ... VD: MĐ ®i lµm GV: §Ỉt c©u mÉu cho häc sinh: T«i ®i häc GV: Yªu cÇu häc sinh chØ cÊu tróc ng÷ ph¸p cđa c©u MĐ: lµ chđ ng÷ ®i lµm: lµ vÞ ng÷ GV: T¬ng tù nh vËy, mçi häc sinh ®Ỉt c©u vµo vë vµ sau...

12
695
0

ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”

Ngày tải lên : 06/10/2014, 05:16

... sinh vật? Sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, thích ứng cao, phân bố rộng Vi khuẩn Động vật nguyên sinh (Tế bào nhân sơ) Vi tảo Vi nấm (tế bào nhân chuẩn) Vi sinh vật nguyên thuỷ Sơ đồ phát sinh ... cộng sinh nấm tảo vi khuẩn lam III Khái niệm vi sinh vật 1.Đặc điểm chung Hấp thụ nhiều, chuyển hoá nhanh, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh khả thích ứng cao phân bố rộng Phân loại Vi sinh ... khuẩn, vi sinh vật cổ, sinh vật nhân chuẩn vi tảo, vi nấm, động vật nguyên sinh Virut Virut có cấu tạo đơn giản, cấu tạo tế bào sống kí sinh bắt buộc tế bào vật chủ định • Giới khởi sinh gồm sinh...

40
1.1K
4

giáo án dạy học sinh giỏi sử 7

Ngày tải lên : 26/11/2015, 09:59

... 23/9/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Giáo viên: Trần Thị Hiền Trường THCS Cảnh Hóa Ngày soạn: 27/9/2015 Giáo án HSG Sử Ngày dạy: 30/9/2015 ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ Học sinh ôn tập chuyên đề thông qua hệ thống ... 0,25 điểm - Cho điểm tối đa học sinh trình bày đủ ý làm đẹp - Lưu ý: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác đảm bảo nội dung theo đáp án cho điểm tối đa Đáp án – biểu điểm Câu Đáp án Điểm - Chiến ... tì b Giáo dục văn hóa: 21 Giáo viên: Trần Thị Hiền Trường THCS Cảnh Hóa Giáo án HSG Sử - Năm 1070 vua Lý Thánh Tông cho xây dựng văn miếu king đô Thăng Long, mở đầu cho giáo dục Việt Nam -Năm 1075...

24
695
1

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... Trong dạy giáo viên cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác thực dành cho học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng toán khác nhau, có phát huy hết tính độc lập sáng tạo học sinh giải toán ... đề : kiểu dạy học mà giáo viên tạo tình gợi vấn đề điều khiển học sinh phát giải vấn đề, qua học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng, đạt mục đích dạy học 1.1.3 Đặc điểm dạy học phát giải ... Khoa học dạy học NXB Giáo dục Việt nam Hà nội, 2010 33.Phạm Thị Thanh, Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy lực học sinh, ...

25
2.8K
11

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:22

... Trong dạy giáo viên cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác thực dành cho học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng toán khác nhau, có phát huy hết tính độc lập sáng tạo học sinh giải toán ... kết học tập em chưa cao "Vậy làm để học sinh học tốt phần kiến thức ?" Dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực hướng đến phát huy nội lực học sinh, tư tích cực - độc lập - sáng ... dạy học mà giáo viên tạo ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ̀ ̉ ́ ́ ̀ tình gợi vấn đề điều khiển học sinh phát giải vấn đề, qua học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng, đạt mục đích dạy học 1.1.3 Đặc điểm dạy học...

28
951
1

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57

... pháp dạy học Khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh, sinh viên phản đối lối dạy học áp đặt, phản đối kiểu dạy học lỗi thời nhƣ đọc chép, giáo điều sách Nó đòi hỏi ngƣời thầy giáo phải tổ chức cho học sinh ... pháp dạy học theo hƣớng phát huy lực sáng tạo học sinh, sinh viên, có nhiều nghiên cứu lý luận thực nghiệm nƣớc nhằm giải vấn đề Đề tài “Tổ chức định hƣớng hoạt động học tự chủ, sáng tạo dạy học ... Khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh, sinh viên PPDH, mà quan điểm đạo dạy học Nó thể tinh thần dạy học "lấy ngƣời học làm trung tâm", mục đích phát huy nội lực học sinh, sinh viên Nó cần đƣợc vận...

163
2.6K
14

XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:37

... sinh - k2 “Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Xây dựng CH theo hướng phát huy lực tự lực học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 Sinh học ... hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Bài tập tốt nghiệp “Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” ... thú học tập cho học sinh Như đổi phương pháp dạy học không đơn dạy vấn đề mà phải dạy Phải dạy cho học sinh phương pháp tự học, phát huy cao độ lực tự học học sinh đáp ứng mục tiêu giáo dục đề...

33
2.8K
5

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43

... đổi PP dạy học văn trường phổ thông Về thực tiễn: Vận dụng số BP phát huy lực cảm thụ HS dạy học truyện ngắn Nam cao giúp cho GV phát huy tính chủ động, sáng tạo hoạt động tiếp nhận văn học HS, ... tâm đắc với giáo án mẫu, soạn giảng mẫu sử dụng chúng cách máy móc, sáng tạo Cho đến nay, không trường hợp GV dạy học theo lối đọc chậm cho học sinh viết, chí ghi lại học lên bảng cho HS chép ... tham gia vào trình tiếp nhận tác phẩm Có dạy học văn đạt hiệu mong muốn Chương NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG THPT...

123
3.9K
13

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 22/04/2013, 17:19

... BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học trường THPT - Tìm hiểu tình hình học tập HS trường THPT - Tìm hiểu tình hình sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học Sinh học trường ... nhằm phát huy lực tự học HS dạy học phần kiến thức STH Lớp 12 THPT - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng CH - BT dạy học phần kiến thức STH - THPT nhằm phát huy lực tự học ... động nhằm phát huy lực tự học học sinh Có nhiều phương pháp, biện pháp dạy học tích cực để nâng cao lực tự học HS Đó là: - Sử dụng CH - BT để tổ chức hoạt động tự lực HS nhằm phát huy tính tích...

125
2.4K
48

Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 30/10/2013, 14:20

... sáng tạo học sinh dạy văn dạy cho học sinh thấy hay, đẹp văn chương, người viết lựa chọn đề tài: “Vai trò tác dụng yếu tố thần kì dạy học Tấm Cám nhằm phát huy lực nhận thức cảm thụ thẩm mĩ cho ... Tìm hiểu hoạt động dạy học giáo viên học sinh qua: Tư liệu khảo sát: + Sách giáo viên + Sách giáo khoa + Vở ghi học sinh Phiếu điều tra: + Giáo viên trả lời câu hỏi + Học sinh trả lời câu hỏi ... giảng dạy Tấm Cám nhằm phát huy lực nhận thức cảm thụ thẩm mĩ học sinh -Tức tìm phương pháp giảng dạy đắn cho tác phẩm IV Mục đích, nhiệm vụ đề tài Thứ nhất: Từ việc tìm hiểu đổi phương pháp dạy học...

8
2K
7

Bài soạn Giáo án Dạy thêm Toán 7 Năm học 2010-2011

Ngày tải lên : 26/11/2013, 14:11

... Việt Hải Năm học 2010-2011 TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN GIÁO ÁN D ẠY THÊM TỐN * TÝnh chÊt: j O O O O ∠ 1®èi ®Ønh ∠ => ∠ =∠ O KiÕn thøc bỉ sung (dµnh cho häc sinh kh¸ giái) - Hai tia chung gèc cho ta mét ... GV: Hồng Việt Hải 37 Năm học 2010-2011 TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN GIÁO ÁN D ẠY THÊM TỐN => AD ⊥ BC (®pcm) Bµi tËp 8( Dµnh cho häc sinh kh¸ giái): Cho tam gi¸c ABC cã gãc A < 900 VÏ ngoµi ... số f cho bảng sau: x -4 -3 -2 GV: Hồng Việt Hải 25 Năm học 2010-2011 TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN GIÁO ÁN D ẠY THÊM TỐN y a) Tính f(-4) f(-2) b) Hàm số f cho...

52
2.7K
55

Bài soạn SKKN-Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập

Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11

... sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học nhằm phát huy lực độc lập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Hệ thống hoá sở lý luận sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học 46, 47 Sinh học 3.2 Phân ... học thói quen tự học, sáng tạo, giúp học sinh tự học suốt đời - yêu cầu lý luận dạy học nói riêng Theo tác giả giáo s Trần Bá Hoành "Kỹ thuật dạy học sinh học 1996" có viết: "Trong cách dạy học ... nhằm phát huy lực độc lập, tính tích cực học sinh dạy học 46, 47 Sinh học 1.2 Phân tích nội dung chơng trình SGK Sinh học xác định đợc nội dung kiến thức sử dụng PHT để dạy 46, 47 Sinh học 1.3...

36
2.2K
32

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học ... định tính kết học tập học sinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực học sinh học tập, hình thành cho học sinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp học sinh khắc sâu ... thành cho học sinh lực nhận thức học tâp Xuất phát từ lý đinh lựa chọn đề tài:“ Vận dụng đánh giá định tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát...

20
2.8K
2

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy toán tổ hợp phương pháp: dạy học phát giải vấn đề, dạy học tự học, dạy học theo nhóm dạy học dự án bước đầu phát huy lực học tập học sinh - Tiến hành ... hiệu tốt giảng dạy, đồng thời để nâng cao lực học tập học sinh nói chung lực học toán tổ hợp học sinh nói riêng giáo viên nên vận dụng phương pháp dạy học tích cực Bởi học sinh có hội học tập tích ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Vận dụng phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề, phát giải vấn đề 2.1.1 Phát...

13
2.4K
10

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 19:20

... làm để học sinh học tốt phần kiến thức ?" Dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực hướng đến phát huy nội lực học sinh, tư tích cực - độc lập - sáng tạo trình học tập Học sinh hướng ... Trong dạy giáo viên cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác thực dành cho học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng toán khác nhau, có phát huy hết tính độc lập sáng tạo học sinh giải toán ... đề : kiểu dạy học mà giáo viên tạo tình gợi vấn đề điều khiển học sinh phát giải vấn đề, qua học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng, đạt mục đích dạy học 1.1.3 Đặc điểm dạy học phát giải...

26
1.3K
1