... sự Miêu tả
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Gợi ý: Nhớ lại cách làm một bàivăn tự sự, miêu tả. So sánh cách viết từng phần của mỗi kiểu bài. Ví dụ:
Phần Tự sự Miêu tả
Mở bài giới thiệu nhân vật, tình ... Từng phần trong bố cục của bàivăn tự sự hay miêu tả thể hiện những nội dung gì? Cách thể hiện ra
sao? Hãy điền những nội dung cần thiết vào bảng sau:
Các phần Tự sự Miêu tả
Mở bài
Thân bài
Kết ... cảm, nghị luận là hai kiểu bài chưa được tậplàm ở chương trình Ngữ văn6.
3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?
Loại văn bản Mục đích Nội dung...
... thường dùng trong kiểu văn bản?
- Đặc điểm ngôn ngữ, cách diễn đạt, bố cục của kiểu văn bản?
Đặc biệt chú ý tới kiểu văn bản nghị luận, nhất là nghị luận văn học.
I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG ... VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Đọc bảng tổngkết sau và trả lời câu hỏi.
STT
Kiểu
văn bản
Phương thức
biểu đạt
Ví dụ về hình thức
văn bản cụ thể
1
Văn bản tự
sự
- Trình bày các sự việc (sự ...
chính trị, xã hội, văn học.
6
Văn bản
điều hành
(hành
chính-công
vụ)
- Trình bày theo mẫu chung và
chịu trách nhiệm pháp lí về các
ý kiến, nguyện vọng của cá
nhân, tập thể đối với cơ quan...
... kiến thức
- Tiết sau: tổngkết tiếng
việt
- Nhắc lại
- Nghe – thực hiện
5. HCC vụ
- Đơn từ
6. Nghị luận - Bức thư
- Làmbàitập 2/155
Bài tập 2/155
Văn bản Phương thức biểu ...
- Bài học
- Cây tre
- Tự sự
- Tự sự – miêu tả - biểu cảm
- Biểu cảm – miêu tả
- Tự sự, miêu tả
- Miêu tả, thuyết minh
- Y/c học sinh làmbài 2/155
- ở lớp6 đã luyện tập ...
sự?
? Nhân vật trong văn tự sự
- Trình bày
Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại văn bản và những
phương thức biểu đạt
- Đọc yêu cầu bàitập
- Kẻ bảng
I – Các văn bản và những
phương...
... 164 : TỔNGKẾTPHẦNTẬPLÀMVĂN (Tiếp theo )
I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS
II. Phầntậplàmvăn trong chương trình ngữ văn THCS
III. Các kiểu văn bản trọng tâm
1. Văn ... đề bài 1.
Lập dàn ý chi tiết cho đề bài 1.
Viết bàivăn hoàn chỉnh cho đề bài 2.
Viết bàivăn hoàn chỉnh cho đề bài 2.
Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn bản: Tôi
Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn ...
Kiểu văn bản
Kiểu văn bản
Văn bản thuyết
Văn bản thuyết
minh
minh
Văn bản tự sự
Văn bản tự sự
Văn bản nghị luận
Văn bản nghị luận
Mục đích
Mục đích
Đặc điểm cơ
Đặc điểm cơ
bản
bản
Cách làm
Cách...
... bảng liệt kê sau (căn cứ vào sách Ngữ văn 6, tập hai – chú ý các văn bản văn học Việt Nam):
STT Tên văn bản Thể hiện lòng yêu
nước
Thể hiện lòng nhân
ái
1 Bài học đường đời đầu tiên X
2 Sông ... trung đại, văn bản nhật dụng.
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. Tổngkết các văn bản truyện theo bảng dưới đây (đã có một số ví dụ mẫu):
STT Tên văn bản Nhân vật chính Tính cách,vị trí, ý nghĩa của nhân ... BẢN
1. Nhớ và ghi lại tên của các văn bản đã được đọc – hiểu trong cả năm học.
Gợi ý: Xem lại phần mục lục (cần thiết kiểm tra lại từng bài cụ thể) để ghi lại tên từng văn bản cho chính
xác, đồng...
... bãi bể nương dâu, cưỡi ngựa xem hoa, lá rụng về cội, hoa cà hoa cải,…
6. Lấy hai ví dụ về việc sử dụng thành ngữ trong văn bản văn học.
Gợi ý: “Ngày qua tháng lại, thoắt đã nửa năm, mỗi khi thấy ... nghĩa của từ bố ở phần nghĩa “người phụ nữ, có con”;
(3) Nghĩa của từ mẹ không thay đổi trong hai câu: Mẹ em rất hiền và Thất bại là mẹ của thành công.
(4) Nghĩa của từ mẹ không có phần nào chung ... coi hiện tượng chuyển nghĩa từ hoa trong hai câu thơ trên là hiện tượng thay đổi nghĩa
của từ làm xuất hiện từ nhiều nghĩa mới chưa? Tại sao?
Gợi ý: Bất cứ sự chuyển nghĩa nào cũng tạo ra cho...
... sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong
tiết TLV tuần trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của bài dạy.
2. Hướng dẫn làmbài tập
a) Bài tập1 :
- HS đọc ... nghe thông qua các bàitập nghe- kể và các hoạt động học
tập trên lớp.
2. Các kiếu bài tập
a) Bàitập nghe: nghe và kể lại một mẩu chuyện ngắn, nghe và nói lại một mẩu
tin.
b) Bàitập nói:
- Tổ chức, ... lại câu chuyện trước lớp.
* GV hỏi: Câu chuyện buồn cười ở điểm
nào?
Cả lớp và GV nhận xét.
b) Bàitập 2:
- GV đính bảng phụ đã viết các gợi ý.
- Giúp HS hiểu gợi ý a của bài: Các em có
thể kể...
... sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong
tiết TLV tuần trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của bài dạy.
2. Hướng dẫn làmbài tập
a) Bài tập1 :
- HS đọc ... về kiến thức, kĩ năng ở bài học trước; GV nhận xét kết quả chấm
bài.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn làm bài: GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bàitập trong
SGK dựa theo ... của
tiết Tậplàmvănlớp 3.
c) Củng cố, dặn dò: Chốt lại nội dung kiến thức và kĩ năng đã học; nêu yêu cầu
những hoạt động tiếp nối, …
E. QUI TRÌNH TIẾT DẠY MINH HOẠ CHUYÊN ĐỀ TẬPLÀM VĂN
- Yêu...
... sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong
tiết TLV tuần trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của bài dạy.
2. Hướng dẫn làmbài tập
a) Bài tập1 :
- HS đọc ... nghe thông qua các bàitập nghe- kể và các hoạt động học
tập trên lớp.
2. Các kiếu bài tập
a) Bàitập nghe: nghe và kể lại một mẩu chuyện ngắn, nghe và nói lại một mẩu
tin.
b) Bàitập nói:
- Tổ chức, ... về kiến thức, kĩ năng ở bài học trước; GV nhận xét kết quả chấm
bài.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn làm bài: GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bàitập trong
SGK dựa theo những...
... độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.
Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.
8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể ... đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi
học.”
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)
6.Phân biệt giữa đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
Gợi ý: Dựa trên những dấu hiệu về nội...
... dụng triệt để trong thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tượng
mạnh, gợi liên tưởng, làm cho lời nói thêm sinh động.
3. Trong các cặp từ sau, cặp từ nào có quan hệ trái nghĩa: ông – ... Không sống có nghĩa là chết.
(2) Không già có nghĩa là trẻ.
- Qua hai cách nói trên, hãy rút ra bài học về cách sử dụng từ trái nghĩa.
Gợi ý:
- Phân nhóm các cặp từ trái nghĩa:
+ Nhóm đối lập, ... tiếng có quan hệ về nghĩa.
IV. TRƯỜNG TỪ VỰNG
1. Trường từ vựng là gì?
Gợi ý: Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét nghĩa chung.
2. Trong đoạn trích sau, tác giả đã sử dụng...
... trôi chảy.
Kết quả khảo sát phân môn Tậplàmvăn
Thời điểm: Tháng 3/2012
Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A
Tổng số
Giỏi Khá Trung bình Yếu
36 10/ 36 = 27,8%
15/ 36 = 41,7%
11/ 36 = 30,5% ... luyện tập.
3. Hướng dẫn tìm hiểu hệ thống câu hỏi gợi ý:
Hệ thống câu hỏi gợi ý tiết Tậplàmvăn kiểu bài Nói, viết theo chủ
điểm trong SGK sắp xếp hợp lí như một dàn bài của một bàiTậplàm văn; ... điểm học tập.
Năm học 2011 – 2012 thực hiện giảm tải một số nội dung ở một số
môn học, bài học, trong đó có phân môn Tậplàmvănlớp 3. Ở các tuần 11,
14, 16, không yêu cầu làm các bàitập nghe...
... cách mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4
Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 20
Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4
Kết luận ... mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4
V. KẾT QUẢ
Trong nhiều năm giảng dạy lớp 4,5, tôi đã vận dụng các biện pháp xây
dựng các cách mở bài, kếtbài nói trên vào giảng dạy phân môn Tậplàm văn. ... câu văn để các em vào bài, kếtbài một cách
sinh động và hấp dẫn.
* Dạy tích hợp Tậplàmvăn vào phân môn Tập đọc :
Sau khi tìm hiểu bài xong, tôi yêu cầu các em xác định các phần mở bài,
kết bài...
... Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5
làm văn. Để áp dụng vào bàiTậplàmvăn của học sinh các em cảm thấy lúng túng
trước thực tế đúng sai của bài làm.
Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tập ... Tập
3
SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5
+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm
+ Lớp 5C là lớp đối chứng
Tôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn.
Đề bài: Em hãy tả ngôi trường ... kĩ giáo án phầnTậplàmvăn cụ
thể ở tiết trả bài vì đây là vai trò cuối cùng của phần giảng dạy môn Tậplàm văn.
Trong nhà trường vào những buổi chuyên đề cần đưa phân môn Tậplàm văn
vào nhất...