... câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2, 0 điểm) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật tiêu biểu truyện "Bức tranh em gái tôi" Tạ Duy Anh? ... thành phần sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2, 0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ đầu câu trả lời (trong câu trả lời sau câu hỏi) Mỗi câu 0 ,25 điểm, trả lời sai thừa không cho điểm - Đáp ... định biện pháp tu từ hoán dụ câu thơ: 0,75 đ 0 ,25 đ - Biện pháp hoán dụ: "Bàn tay" * Học sinh trình bày khái quát nội dung nghệ thuật văn bản: Câu (2, 0 điểm) - Nội dung: Qua câu chuyện người anh...
... lập – Tự do- Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KI M TRA HỌCKÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 Môn thi: Ngữ văn Câu Nội dung Điểm Câu Tình cảm sáng, nhân hậu lớn hơn, cao đẹp 1đ lòng ghen ghét đố kị Câu a Thời ... có nhiều ý hay, diễn đạt tốt 5-> 6 - Đảm bảo hình thức, đủ ý chính, diễn đạt đôi chỗ chưa lưu loát 3-> 4đ - Đảm bảo hình thức, thiếu vài nội dung, diễn đạt 1-> 2 chưa mạch lạc - Mắc nhiều lỗi...
... PHÒNG GD-ĐT BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - HỌCKÌ II Năm học 20 14 -20 15 Phần 1: Văn –Tiếng Việt:(4 điểm) Câu (2 điểm) a Nêu khái niệm câu trần thuật đơn (0,5 điểm) b Xác định chủ ngữ ... (1) Dưới gốc tre, tua tủa // mầm măng V C (2) Những vuốt chân, khoeo// cứng dần nhọn hoắt C V (3) Ngày thứ năm đảo Cô Tô // ngày trẻo, sáng sủa C V Câu (2 điểm) Học sinh hiểu ý sau: - Người không ... dành trọn vẹn cho nhân dân, Tổ quốc - Bày tỏ lòng yêu thương, kính trọng Bác PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Yêu cầu chung - Viết thể loại văn miêu tả người - Bố cục ba phần: Mở - Thân - Kết - Miêu...
... lập – Tự do- Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KI M TRA HỌCKÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 Môn thi: Ngữ văn Câu Nội dung Điểm Câu Tình cảm sáng, nhân hậu lớn hơn, cao đẹp 1đ lòng ghen ghét đố kị Câu a Thời ... có nhiều ý hay, diễn đạt tốt 5-> 6 - Đảm bảo hình thức, đủ ý chính, diễn đạt đôi chỗ chưa lưu loát 3-> 4đ - Đảm bảo hình thức, thiếu vài nội dung, diễn đạt 1-> 2 chưa mạch lạc - Mắc nhiều lỗi...
... ĐIỂM I) Trắc nghiệm: (3 điểm) 1c 2a 3b 4a 5b 6d 7c 8d 9a 10b 11c 12a II) Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 đ) - Chép khổ thơ đầu (1 đ) - Nêu nội dung câu chuyện (1 đ) Câu 2: (5 đ) Nội dung: điểm a Mở bài: ... số điểm Tỉ lệ Số điểm 1đ Số điểm Số điểm 5đ Tl :20 % Tổng số câu Số điểm 2 Tl:10% Tl:10% Tl:50% Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm 50% 30% 20 % Số câu 14 Số điểm 10 100% ... loại, bố cục - Không sai phạm lớn tả, từ, câu MA TRẬN ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ II Vận dụng Cấp Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao độ Tên Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNK TL Q (nội dung, chương…)...
... câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2, 0 điểm) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật tiêu biểu truyện "Bức tranh em gái tôi" Tạ Duy Anh? ... thành phần sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2, 0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ đầu câu trả lời (trong câu trả lời sau câu hỏi) Mỗi câu 0 ,25 điểm, trả lời sai thừa không cho điểm - Đáp ... 1,5 đ (2, 0 điểm) anh nhận phần hạn chế - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo thứ 0,5 đ * Yêu cầu hình thức: - Bài viết phải thể loại, ki u...
... MÔN: NGỮ VĂNLỚP NĂM HOC: 20 12 - 20 13 Đáp án gồm 02 trang Câu 1: (2 điểm) - HS viết ý sau: + Đoạn văn nằm văn bản: Vượt thác (0,5điểm) + Tác ... đạt, tả - Điểm 2: nội dung viết đạt yêu cầu mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả - Điểm 1: Bài viết thiếu ý thiếu bố cục, nội dung viết sơ sài, mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Bài viết lạc đề, không ki u * Lưu ý: ... thương mà chiến tranh gây cho người, mà cụ thể nhân dân xứ Huế Câu 3:(5 điểm) Yêu cầu hình thức - Ki u : tả người hoạt động - Bố cục viết: đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) - Vận dụng limh...
... câu thơ sau: "Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm." (Hoàng Trung Thông) Câu 2: (2, 0 điểm) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật tiêu biểu truyện "Bức tranh em gái tôi" Tạ Duy Anh? ... thành phần sau: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2, 0 điểm) - Yêu cầu: Học sinh viết lại chữ đầu câu trả lời (trong câu trả lời sau câu hỏi) Mỗi câu 0 ,25 điểm, trả lời sai thừa không cho điểm - Đáp ... 1,5 đ (2, 0 điểm) anh nhận phần hạn chế - Nghệ thuật tiêu biểu: Truyện miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Cách kể chuyện hấp dẫn theo thứ 0,5 đ * Yêu cầu hình thức: - Bài viết phải thể loại, ki u...
... phương pháp tả người Tuần 23 : - Soạn đêm Bác không ngủ - Soạn ẩn dụ Tuần 24 : - Soạn Lượm - Soạn Mưa - Soạn hoán dụ Tuần 25 : - Soạn Cô Tô - Soạn thành phần câu Tuần 26 : - Soạn tre Việt Nam - Soạn ... miêu tả Tuần 20 : - Soạn tranh em gái - Soạn luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả Tuần 21 : - Soạn vượt thác - Soạn so sánh - Soạn phương pháp tả cảnh Tuần 22 : - Soạn buổi ... Soạn câu trần thuật đơn Tuần 27 : - Soạn lòng yêu nước - Soạn lao xao - Soạn câu trần thuật đơn có từ Tuần 28 : - Soạn ôn tập truyện kí - Soạn câu trần thuật đơn từ Tuần 29 : - Soạn Cầu Long Biên –...
... khẳng định HS: Cảm phục trớc vẻ đẹp cao giản dị vị chủ tịch nớc ca ngợi nét đẹp phong cách Ngời HS: Lòng yêu kính tự hào 3 Vẻ đẹp phong cách HCM - Ca ngợi vẻ đẹp cao giản dị -> Khẳng định vẻ đẹp ... lại ki n thức lớp Iii/ CáC Bớc lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2 .Ki m tra cũ: H: Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh? đọc thơ kể mẩu chuyện lối sống giản dị Bác GV đa ngữ liệu ki m ... liền mạch cho viết 2.Soạn 2- Tiết 6: Văn Đấu tranh cho giới hoà bình 11 Giáo án: Ngữ văn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần II- Bài II Văn Đấu tranh cho giới hoà bình Tiết 6+ 7: Đọc- hiểu văn Đấu...
... ĐÁP ÁN Câu 1/ Điểm Vitamin, chất xơ C, 0,5 0,5 Tinh bột, Am áp 0,5 0,5 Câu 2/ Tôm lăn bột : Rán 0,5 Cảcá : Rán, kho, nấu canh Trứng : Rán, luộc 0,5 Bánh bò : Hấp Bánh bao : Hấp 0,5 Đậu hủ : Rán, ... bảo yêu cầu mặt dinh dưỡng bữa ăn hiệu kinh tế Lẩu, gỏi, thịt nguội, gà rán Rau câu, nước 0,5 0,5 Câu 4/ Đúng 0,5 Đúng Sai 0,5 Đúng Câu 5/ 1A + Bb 0,5 2A + cB 0,5 3A + dB 0,5 4A + aB 0,5 4/ Củng ... Câu : Hãy gọi tên phương pháp nấu ăn phù hợp cho loại thức ăn em dùng cách em biết Loại thức ăn (2 ) Cách nấu phù hợp Tôm lăn bột Cảcá Trứng Bánh bò Bánh bao Đậu hủ Đậu que Bắp trái Câu : Thực...
... Truyện có ý nghĩa ca ngợi ai? vât: bánh chng, bánh tập: Đề cao điều gì? giầy phong tục ngày Tết Nguyên Đán làm loại bánh nd ta Ca ngợi thời Vua Hùng dựng nớc Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính trời, ... minh Luôn đề cao cảnh giác thù giặc Đồng thời ngầm nhắc nhở 20 ông Lang truyền thống dựng nớc, giữ nớc 2/ Cuộc đua tài giành báu: Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang Trờng THCS Hoà Nghĩa Dơng Kinh Hải ... làm rõ ý thêm cho H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập câu trớc đến gì? H? câu liên kết với ntn?( luật thơ ý? H? Cau ca dao biểu đạt trọn hành vẹn ý cha? GV KL: Câu ca dao thuyết minh, tự VB Miêu tả...
... are dangerous places We A can be careful B must be careful C mustnt be careless D Both B & C are correct 24 Make sure is no traffic A they B it C there D some 25 Lets eat here The seems ... the B a C his D my 21 Choose the word having the underlined letter pronounced differently: A keen B kite C keep D knife 22 How much is this of soap? A bar B bag C box D loaf 23 Our roads are ... 16 At an intersection, you slow down A can B should C must D have 17 Which word has the final sound /s/: A bananas B carrots C apples D guavas 18 Dont move You have a leg A break B breaking...
... 1.1 .2 Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ 16 1.1.3.Các nhân tố hoạt động giao tiếp 20 1.1.4 Giao tiếp việc dạy - học làm văn để giao tiếp 24 1 .2 Cơ sở thực tiễn 30 1 .2. 1.Tập ... 33 Chƣơng 2: DẠY HỌC TẬP LÀM VĂNLỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 36 2. 1 Vấn đề dạy học Tập làm văn Trung học sở theo quan điểm giao tiếp 36 2.2 Các dạng Tập ... 92 3.3.1.Đánh giá hiệu học 92 3.3 .2 Đánh giá qua làm học sinh 96 Tiểu kết chương 101 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .1 02 Kết luận .1 02 Khuyến nghị...
... : 66 Tiết 66 : TV ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I/ Mục tiu: - Củng cố ki n thức tiếng Việt họchọc kỳ lớp - Vận dụng ki n thức đ học vo hoạt động giao tiếp II/ Ki n thức chuẩn: Ki n thức : Củng cố ki n ... lớpKi m tra sĩ số: Lớp: 2) Bài cũ: kết hợp trả 3)Bài mới: *Các bước trả bài: 1)Trả cho học sinh 2) Dàn ý–biểu điểm Lớp 1 -2 3-4 Số HS SL % SL % SL % Dưới TB SL % 5 -6 SL % 7-8 SL % 9-10 SL % 6a2 3)Nhận ... định lớp: Ki m tra 6a2 2) Bài cũ: 3)Bài mới: * Giới thiệu : sĩ số: KI M TRA VĂN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nắm bắt nội dung, thể loại vănhọc B.TRONG TÂM KI N THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Ki n thức:...
... BÌNH HÒA TÂY Ngày ki m tra: 1/11 /20 12 Họ tên: ……………………………… Ki m tra phân môn Tiếng Việt Lớp: Thời gian: 15 phút Điểm: Lời nhận xét cô giáo: Câu 1: (3 điểm) Cụm danh từ gì? Câu 2: (3 điểm) Tìm cụm ... nhân bất nghĩa, nham hiểm, xảo quyệt,vong ân bội nghĩa (2 ) -Ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng người nghĩa, lương thiện (1,5đ) Câu 2: Có thử thách mà Thạch Sanh phải trải qua: (0,5đ) - Bị ... phức tạp danh từ, hoạt động câu giống danh từ (1,5đ) Câu 2: (3 điểm) Cụm danh từ câu sau: a) Những đàn cò trắng bay (1đ) b) Tất học sinh lớp 6A cố gắng học tốt (1đ) c) Tôi học sinh giỏi (1đ) Câu...
... độ làm HS, GV linh hoạt cho điểm Câu 2: (2. 0 điểm) a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ : - CN: người nhanh tay → 0 .25 điểm - VN: với lên từ hai phía cù lao → 0 .25 điểm b) Tìm từ láy có đoạn văn: - Học ... ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 20 15 - 20 16 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Đáp án & Hướng dẫn chấm PHẦN 1: (5 điểm) Câu ... Tìm từ láy có đoạn văn: - Học sinh ghi lại từ láy có đoạn văn, từ → 0 .25 điểm: la liệt, đành đạch, lốm đốm, choi choi PHẦN 2: (5 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Xác định yêu cầu đề bài: miêu tả kết hợp...