... nhiều nơi trên trái đất mọi người đang tưng bừng đón tết thì ở nước tôi,
tết Nguyên Đán mới là mùa lễ hội. Tết Nguyên Đán là Tết tính theo âm lịch (quan niệm về thời gian của
người phương Đông). ... cho bạn trên ngưỡng cửa của thế kỷ 21 khi chỉ còn ít phút nữa thôi cả thế giới sẽ
bước vào kỷ nguyên mới. Giờ phút chuyển giao sao mà thiêng liêng thế. Tôi muốn tình bạn của chúng ta
được khởi...
... bồi dỡng thờng
xuyên chu kỳ 2004-20 07
6 . Phơng pháp tiếp cận thơ Đờng luật GS Dơng Ngọc Anh .
7 . Đọc Hiểu Ngữvăn7 Nguyễn Văn Hoàn . NXB GD Hà nội
20 07 .
Mục lục .
- Phần thứ nhất 1
Phần ... hợp phù hợp nhất .
Nguyễn Đăng Khôi
T liệu tham khảo
1 . SGV Ngữvăn7tập I . NXB GD 20 07 .
2 . Sách Thiết kế bài giảng Ngữvăn7tập I . NXB Đại học Quốc gia Hà
nội 20 07.
- PhÇn thø hai ... phân phối chơng trình Ngữvăn7tập I gồm
- Hoạt động 5 . Tổng kết về giá trị nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ
( câu 7 trang 142 , SGK ) .
Nh vậy là dựa vào 7 câu hỏi của SGK , SGV đà thiết...
... lời văn của em. [ 47, tr. 47)
Kỉ niệm ngày thơ ấu. [ 47, tr. 47] .
Quê em đổi mới. [ 47, tr. 47] .
Kể lại một truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tích) bằng lời văn của em. [ 47,
tr.49].
Kể ... một việc tốt mà em đã làm. [ 47, tr.99]
Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn mà em
biết. [ 47, tr.99]
Kể về một chuyến về quê. [ 47, tr.111]
Người ấy (bạn, ... ) sống mãi trong lòng tôi. [48, tr. 37]
Tôi thấy mình đã khôn lớn. [48, tr. 37]
Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn lòng. [48,
tr. 37]
Tưởng tượng 20 năm sau, vào một...
... lời văn của em. [ 47, tr. 47)
Kỉ niệm ngày thơ ấu. [ 47, tr. 47] .
Quê em đổi mới. [ 47, tr. 47] .
Kể lại một truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tích) bằng lời văn của em. [ 47,
tr.49].
Kể ... / 0%
6/10 19 44,2% 18 42,9% 1 2,3% 5 10,6%
TC 74 61 ,7% 37 30,8% 2 1,6% 7 5,8%
Ở ngôi kể thứ nhất, đại từ xưng hô “tôi” được chọn đa số (61 ,7% ). Đây là
đại từ xưng hô ở ngôi thứ nhất mang ... được đề cập.
Ngữ pháp vănbản và việc dạy làm văn – Nguyễn Trọng Báu – Nguyễn Quang
Ninh – Trần Ngọc Thêm, Nxb Giáo Dục, Hà Nội (1985) [7]
trình bày một cách tinh
giản những vấn đề và kết...
... (1/2 tiết) BÀI CA CÔN SƠN
( Côn Sơn Ca )
I. Mục đích cần đạt : Nguyễn Trãi
- Giúp học sinh cảm nhận được sự hòa nhập nên thơ của Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn.
II. Các bước lên lớp : (Học tiếp)
- ... chường. Thế nhưng qua những từ ngữ này cho thấy
Nguyễn Trãi đang rất ung dung, nhàn nhã, tâm hồn thanh thản, thoải
mái không vướng bận chuyện đời. Một Nguyễn Trãi đang sống trong
những phút giây ... trong
những phút giây thảnh thơi, đang thả mình vào cảnh trí Côn Sơn, một
Nguyễn Trãi rất mực thi só.
- Cảnh trí Côn Sơn trong thhơ Nguyễn Trãi như thế nào ?
(suối chảy, đá rêu phơi, rừng thông, bóng...
... trong vănbản "Chống nạn
thất học".
- Do chính sách ngu dân
- Hay nớc độc lập rồi
(Xem bài soạn tiết 75 + 76 )
Giáo án ngữvăn7
hoặc tơng lai mai sau để ta hiểu thực tại.
+ Sách văn học ... Cùng
với các nghề khác phát triển thì
I) Đọc - chú thích
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
Giáo án ngữvăn7
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
H) Chỉ ra trong vănbản mẫu, ... Luận cứ trong vănbản "Chống nạn thất
học".
- Do chính sách ngu dân
- Hay nớc độc lập rồi
(Xem bài soạn tiết 75 + 76 )
H) Những luận cứ ấy đóng vai trò gì?
+ Luận điểm thờng mang tính...
... sánh trực tiếp:
- Công cha nh núi thái Sơn.
Nghĩa mẹ nh nớc trong ngu n chảy ra.
Giáo án bổ trợ NgữVăn7
Tuần : 3
Tiết : 7- 8- 9
Luyện đề về vănbản Cuộc chia tay của những con búp bê
Bài ... đây.
Tiết : 17. Giới thiệu vài nét về văn học Trung đại- Thể thơ Đờng luật
I. Vài nét sơ l ợc về văn học Trung đại .
1.Sự hình thành của dòng văn học viết.
Giáo án bổ trợ NgữVăn7
đem về. Ma ... quê ngời, nỗi thơng nhớ da diết
khôn ngu i:
Trông về quê mẹ, ruột đau chín chiều.
Ngời contrông về quê mẹ,càng trông càng nhớ day dứt, tha thiết, nhớ khôn ngu i. Bốn
tiếng ruột đau chín chiều...
... huyện .
Trờng THCs .
@&?
Ngời thực hiện:
Đơn vị công tác:
kinh nghiệm
Hớng dẫn học sinh lớp7
làm bài tậpvăn học
Năm học: 200 - 200
******************
- Các em đà hiểu đợc phẩm chất tốt ... GiốcĐanh và mụ vợ ông
lÃo đánh cá có chung một điểm đó là tham lam, ham muốn.
+ Điều xuất phát từ ban đầu gần nh là số không.
+ Nhng cả hai điều không muốn bỏ ra một tý sức lực.
+ Cả hai đều thất ... mẹ.
Ví dụ - Sẩy cha còn chú, sảy mẹ bú gì (dì)
- Công cha nh núi Thái Sơn.
Nghĩa mẹ nh nớc trong ngu n chảy ra.
- Ngồi buồn ta nhớ mẹ ta xa
Miệng nhai cơm búng, lỡi lè cá xơng
- Ai làm cho mẹ tôi...
... văn7 (2006-20 07)
177
* h ớng dẫn về nhà : 1
- Hoàn thành đoạn văn.
- Học, hiểu bài.
- Su tầm những đoạn văn, thơ hay về mùa xuân.
- Chuẩn bị bài Luyệntập sử dụng từ.
tuần 17 bài 15+16+ 17
... luận.
- Các kiểu vănbản nghị luận thờng gặp:
giáo án ngữvăn7 (2006-20 07)
176
Tiết 80 Tập làm văn:
Soạn: 17/ 10/20 07
Dạy: 25/01/20 07
đề văn nghị luận
và cách lập ý cho bài văn nghị luận
A/ ... ngữvăn7 (2006-20 07)
172
H: Quan hệ từ là gì ? Ví dụ ?
H:Vai trò, tác dụng của quan hệ từ ?
- Cho học sinh so sánh quan hệ từ với danh
từ, động từ, tính từ.(theo SGK-tr 201.)
- Mẫu: Nguyện...
...
khoáng đạt
- Nghệ thuật :gợi tả , so sánh
nổi bật vẻ đẹp đặc trng ,
37
Giáo án NgữVăn7
(Xuân Quỳnh)
"Chỉ mẹ là ngu n vui ánh sáng diệu kì
Chỉ mình mẹ giúp đời con vững bớc"
(Th ... học ngày mai.
Em xin chân thành cảm ơn cô. Vì ngày mai nhà em có
việc bận. Em tên là Nguyễn Văn A, lớp 7A
I - Bố cục và những yêu cầu
về bố cục trong văn bản:
1. Bố cục của văn bản.
GVH: Lá ... ghi nhớ , làm các bài tập còn lại
Chuẩn bị bài : liên kết trong vănbản
Bài tập 7/ SGK/15.
18
Giáo án NgữVăn7
GV: Hớng dẫn HS cách đọc( Giọng truyền cảm thiết tha).
GV: Đọc mẫu cho HS đọc...
... trái nghóa : to, lớn
- Thắng :
Trang 29
Giáo án Ngữvăn7
Các nhóm làm việc HS nhận xét
GV chốt lại
Trang 17
Giáo án Ngữvăn7
- Hình thức: Giọng thơ gợi cảm xúc, lối nói ẩn dụ Biểu ... giống”.
Thứ tự, tầm quan trọng
của nước, phân bó, sự cần
Trang 36
Giáo án Ngữvăn7
? Nguyễn Khuyến, Nguyễn Trãi viết bài thơ :” Bạn đến chơi nhà” và “Bài
ca Côn Sơn” trong hoàn cảnh nào? ... từ (ôn lại: 5 chuẩn mực sử dụng từ)
* Rút kinh nghiệm:
Ngµy so¹n
Ngµy d¹y
Tuần 17:
Trang 15
Giáo án Ngữvăn7
+ Được vua Đường sùng ái hết mực
Được vua đường nể trọng hết mực.
- Lỗi chính...