skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9

skkn: Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hoá lãnh thổ Việt Nam trong chương trình địa lý

skkn: Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hoá lãnh thổ Việt Nam trong chương trình địa lý

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:15
... Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương phápĐổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - Đề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 40
  • 748
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9 trương thcs văn tiến

skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9 trương thcs văn tiến

Ngày tải lên : 04/03/2015, 08:57
... Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương phápĐổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - Đề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 40
  • 705
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn Địa lý lớp 9

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn Địa lý lớp 9

Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:45
... Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương phápĐổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp ” để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - Đề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... viên giảng dạy môn địa lí phải lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng môn b) Cơ sở thực tiễn - Đề tài nghiên cứu nhằm trao đổi kinh nghiệm giảng dạy môn địakiểuthuyết phân...
  • 55
  • 1.6K
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lý lớp 9

Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lý lớp 9

Ngày tải lên : 20/04/2014, 17:26
... ề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương phápĐổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 để giúp em học tập môn địa lí cách độc lập, sáng tạo đạt ... kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 - ề tài nghiên cứu sâu vào việc sử dụng phối hợp phương pháp giảng dạy phần nội dung ... phát huy hết mạnh minh giảng dạy học tập Trên đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp dạy học kiểu thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lớp 9 Mặc dù có nhiều cố gắng...
  • 40
  • 2.8K
  • 5
skkn đổi mới phương pháp dạy học trong bài kiểu mảng 1 chiều

skkn đổi mới phương pháp dạy học trong bài kiểu mảng 1 chiều

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:15
... học tập, người tổ chức trình dạy học, hứng thú học tập Cụm từ "Đổi phương pháp dạy học" thường gắn liền với vấn đề dạy học thay lấy "dạy" làm trung tâm sang lấy "học" trung tâm Trong phương pháp ... tiến phương pháp dạy học thông qua 11- Kiểu mảng SGK 11 Tin học biện pháp sau: Dẫn dắt học sinh tiếp cận kiểu liệu mới: Kiểu liệu có cấu trúc Nội dung mới: Giáo viên cung cấp lí thuyết Kiểu ... Để tìm hiểu ý kiến học sinh xung quanh vấn đề hứng thú học tập môn Tin học, tiến hành điều tra Đối với 40 học sinh lớp 11B1, 11B6, 11B7, 11B8 học môn Tin học, theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên...
  • 38
  • 1.5K
  • 11
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:03
... viên định hướng học sinh học tiết tập vật cách tích cực, hiệu quả, lôi nhiều học sinh tham gia vào trình giải tập, chọn đề tài: Đổi phương pháp dạy - học tiết Bài tập vật nhằm phát huy ... việc đổi phương pháp dạy học phổ thông phải ý đến việc phát huy tính tích cực hoạt động, nâng cao chất lượng hứng thú học tập môn học sinh Chương 2: Các bước giải tập vật Bài tập vật đa ... vật học sinh bị hạn hẹp khó khăn cho việc hình thành phương pháp giải dạng tập học sinh - Thiết kế tiết dạy Bài tập” tài liệu thường có khái quát vấn đề nên học sinh khó nêu lên phương pháp...
  • 39
  • 2.8K
  • 7
Skkn:  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ

Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
... 45 học sinh có 40 học sinh vận dụng vào bai làm lớp Chuyên đề sâu nghiên cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học ... đề mục học sinh tiếp thu dễ làm tập nhanh, nhìn vào cấu tạo học snh nhận kiểu lai hoá nguyên tử trung tâm Kết năm đầu khảo sát 45 học sinh 50% học sinh sau học lúng túng Nhưng sau năm gần học sinh ... CH2=CH2 CH ≡ CH Bài tập 3: Dùng thuyết obitan lai hoá giải thích liên kết hoá học phân tử H 2S, BeH2, SO2 O3 PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trên phương pháp dạy lai hoá obitan mà áp dụng dạy qua bốn...
  • 9
  • 1.3K
  • 14
Skkn:  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ”

Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ”

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:02
... 45 học sinh có 40 học sinh vận dụng vào bai làm lớp Chuyên đề sâu nghiên cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học ... đề mục học sinh tiếp thu dễ làm tập nhanh, nhìn vào cấu tạo học snh nhận kiểu lai hoá nguyên tử trung tâm Kết năm đầu khảo sát 45 học sinh 50% học sinh sau học lúng túng Nhưng sau năm gần học sinh ... CH2=CH2 CH ≡ CH Bài tập 3: Dùng thuyết obitan lai hoá giải thích liên kết hoá học phân tử H 2S, BeH2, SO2 O3 PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trên phương pháp dạy lai hoá obitan mà áp dụng dạy qua bốn...
  • 9
  • 1.1K
  • 9
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

Ngày tải lên : 21/04/2014, 09:52
... Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS Vận dụng đổi phương pháp: Nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy, vận dụng linh hoạt sáng tạo phương pháp dạy học tích cực Việc đổi phương pháp dạy học ... theo thay đổi nội dung phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học hiểu đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng ... Vinh Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS ngừng học hỏi để nâng cao trình độ nghiệp vụ mình, đặc biệt trình độ lí luận phương pháp khoa học phương pháp tổ chức Đổi phương pháp dạy học...
  • 14
  • 3.9K
  • 24
SKKN. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ THCS

SKKN. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ THCS

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:00
... thú học tập môn Vật là: 100% Trong đó: 95 % học sinh nắm lớp Lớp 8C: Số học sinh hứng thú học tập môn Vật là: 100% Trong đó: 100% học sinh nắm lớp Nếu so sánh với năm học 2008-20 09 số học ... Với phương pháp giảng dạy trên, số kinh nghiệm trình nghiên cứu giảng dạy thu kết cụ thể sau: Lớp 8A; Số học sinh hứng thú học tập môn Vật là: 100% Trong đó: 90 % học sinh nắm lớp Lớp 8B: Số học ... tế việc tiếp thu học tiếp nhận kiến thức học sinh thấy hạn chế nhiều, tỷ lệ học sinh yếu cao Với thực trạng đưa SKKN: Đổi phương pháp dạy học Vật có thí nghiệm nhằm giúp học sinh nắm vững...
  • 12
  • 4.8K
  • 72
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học sinh học(SKKN)

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học sinh học(SKKN)

Ngày tải lên : 08/07/2014, 14:00
... quen tự học cho học sinh tất giáo viên cần thực tốt việc đổi phương pháp dạy - học tất môn cách thường xuyên Trên số kinh nghiệm giảng dạy sinh học Thực dạyhọc theo hướng dạy học sinh học tự học ... trào đổi phương pháp dạy học chung, tăng cường sử dụng phương pháp dạy học tích cực: quan sát tìm tòi, thảo luận nhóm, nêu vấn đề kết hợp với phương pháp khác, đồng thời hướng dẫn học sinh cách học ... III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Ngay từ đầu năm học, bước đầu hình thành hướng dẫn học sinh cách học nhà lớp để học sinh dễ tiếp thu dạy a Giờ tự học nhà: Theo tôi, thực tốt dạy lớp theo hướng đổi giáo...
  • 4
  • 856
  • 3
skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt

skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:18
... VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Lên lớp: Giảng thuyết, ôn tập lớp Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải, vấn đáp - Học sinh: Nghe, thảo luận, trả lời câu hỏi V ĐỊA ĐIỂM Tại lớp học VI VẬT CHẤT - Học ... phải đổi phương pháp dạy học áp dụng trò chơi quân vào dạy thực hành Qua thực nghiệm số lớp, kết cho thấy chất lượng học nâng lên rõ rệt Học sinh, hứng thú học môn GDQP, phát huy tính tích cực học ... chọn đề tài, đổi phương pháp dạy học môn GDQP – AN Vận dụng trò chơi quân vào trình giảng dạy, thực hành môn GDQP – AN - Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tạo hứng thú học môn GDQP – AN...
  • 30
  • 1.6K
  • 3
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:03
... điều kiện cho thay đổi đổi phương pháp, đổi phương pháp dạy học sáng tạo dạy học 2.2 Thực 2.2.1 Xác định mục tiêu dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Theo yếu tố định mục tiêu học bao gồm: Các ... trực tiếp tạo sản phẩm giáo dục, phương pháp dạy học có tác động tích cực đến phương pháp học học sinh giáo viên Việc lựa chọn phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học giáo viên có tác dụng định ... ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN VẬT ( Tạo điều kiện để học sinh suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn, thảo luận nhiều hơn) Đối tượng nghiên cứu ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT Xác...
  • 34
  • 1.8K
  • 9
skkn đổi mới phương pháp dạy-học các dạng bài luyện từ và câu lớp 4 thcs cẩm châu cẩm thủy

skkn đổi mới phương pháp dạy-học các dạng bài luyện từ và câu lớp 4 thcs cẩm châu cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 21:05
... biện pháp thực dạy học sinh dạng III Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận (đọc tài liệu ) - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương ... học Luyện từ câu, thông qua để tìm phương pháp dạy học hợp cho dạng tập, cho đối tượng học sinh, giúp em phần khắc phục tình trạng III.Một số biện pháp giảng dạy phân môn luyện từ câu Để học ... Ngoài phân môn Luyện từ câu có vai trò hướng dẫn cho học sinh kĩ nói, đọc, viết Luyện từ câu môn học tảng để học sinh học môn học khác tất cấp học sau lao động giao tiếp sống, giúp học sinh có...
  • 23
  • 1.4K
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

skkn đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:24
... 191 1 - 192 5) 191 2 191 2- 191 3 191 2 191 3 191 1 191 2 191 2 191 3 191 2 191 3 Chú giải Mĩ Nhng ni Nguyễn Quốc đến Pháp Nga Anh Việt Nam Trung Quốc Lp bng thng kờ v nhng hot ng chớnh ca Nguyn i Quc ( 191 9 ... chớnh ca Nguyn i Quc ( 191 9 192 5) a im Phỏp Liờn Xụ Trung Quc Thi gian Hot ng chớnh ca Nguyn i Quc 191 7 191 9 6/ 191 9 7/ 192 0 12/ 192 0 192 1-> 192 3 6/ 192 3 7/ 192 4 11/11/ 192 4 6/ 192 5 HOT NG CA NGUYN I QUC ... I QUC í ngha HOT NG CA NGUYN I QUC a im Thi gian 191 7 191 9 6/ 191 9 7/ 192 0 Phỏp 12/ 192 0 192 1-> 192 3 Lin X Trung Quc 6/ 192 3 7/ 192 4 11/11/ 192 4 6/ 192 5 Hot ng chớnh ca Nguyn i Quc Bỏc tr li Phỏp Bỏc...
  • 24
  • 1K
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua bài giảng trên lớp

skkn đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua bài giảng trên lớp

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:26
... 117 Đổi phương pháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua giảng lớp ĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC, TỰ ĐỌC THÔNG QUA BÀI GIẢNG TRÊN LỚP PHẦN ... Đổi phương pháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua giảng lớp MỤC LỤC MỤC LỤC ĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC, TỰ ... tạo hội học tập cho người dân Trong xu dạy học ngày nay, thực dạy học theo phương pháp đại người ta nghĩ đến đổi Đổi phương pháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua giảng lớp nhà...
  • 117
  • 2.3K
  • 6
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 22/07/2014, 19:59
... 5,2 0 Nm hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 1 09 32 29, 3 54 49, 5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn ... vic ging dy ca giỏo viờn v hc ca hc sinh + Tăng cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để...
  • 8
  • 1.7K
  • 24
SKKN đổi mới phương pháp dạy học rèn kĩ năng thực hành nhân chia trong bảng ở lớp 3

SKKN đổi mới phương pháp dạy học rèn kĩ năng thực hành nhân chia trong bảng ở lớp 3

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:01
... chung đổi phương pháp dạy học mơn Tốn Tiểu học Một định hướng đổi phương pháp dạy học Tiểu học vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Thực chất khơng loại bỏ phương ... nhiên lớp trường Tiểu học  Việc dạy giáo viên: Phương pháp trực quan Phương pháp trò chơi tốn học Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp sử dụng phiếu học tốn Phương pháp đặt giải vấn đề Phương ... học, mơn học, lớp học, trường học q trình dạy học Đổi phương pháp dạy học phương pháp dạy học mà giáo viên người tổ chức, hướng dẫn ln lấy học sinh làm trung tâm” Từ giáo viên hiểu u cầu học sinh...
  • 32
  • 2K
  • 4

Xem thêm