skkn tìm hiểu hứng thú học tập môn ngữ văn của học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên mường khương

SKKN: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Khương

Ngày tải lên : 28/05/2014, 08:59

... cứu: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ văn học viên Trung tâm GDTX với nội dung chính: + Những biểu hứng thú học văn + Các biện pháp gây hứng thú cho học viên - Nghệ thuật lên lớp giáo viên - ... nghiên cứu: - Tìm hiểu hứng thú biện pháp gây hứng thú việc dạy học môn Ngữ văn Trung tâm GDTX Mường Khương 2 Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học viên Trung tâm GDTX Mường Khương + Học viên lớp ... lúc trữ tình hẳn niềm hứng thú học văn chương tăng lên nhiều tâm hồn học viên 1.7 Gây hứng thú học tập Ngữ văn qua bước lên lớp Chỉ cần học viên có hứng thú học tập học viên vượt qua khó khăn,...

33
1.8K
1

sáng kiến kinh nghiệm tìm hứng thú học tập môn ngữ văn của học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên mường khương

Ngày tải lên : 16/07/2014, 13:35

... cứu: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ văn học viên Trung tâm GDTX với nội dung chính: + Những biểu hứng thú học văn + Các biện pháp gây hứng thú cho học viên - Nghệ thuật lên lớp giáo viên - ... nghiên cứu: - Tìm hiểu hứng thú biện pháp gây hứng thú việc dạy học môn Ngữ văn Trung tâm GDTX Mường Khương Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học viên Trung tâm GDTX Mường Khương + Học viên lớp 11A ... lúc trữ tình hẳn niềm hứng thú học văn chương tăng lên nhiều tâm hồn học viên 1.7 Gây hứng thú học tập Ngữ văn qua bước lên lớp Chỉ cần học viên có hứng thú học tập học viên vượt qua khó khăn,...

33
1.3K
0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN MỘT SỐ MẪU NGỮ ĐIỆU CƠ BẢN TRONG TIẾNG ANH CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN BẾN TRE" ppsx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 20:21

... độ A, 15 học viên trình độ B 15 học viên trình độ C Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bến Tre Thông tin từ hai nguồn giúp người nghiên cứu tìm hiểu thực trạng dạy, học luyện tập ngữ điệu tiếng ... học viên trông đợi hoàn toàn vào thông tin phản hồi sửa lỗi giáo viên Đó lúc giáo viên hình thành cho học viên khả tự kiểm tra, tự đánh giá khả độ chuẩn thể ngữ điệu Giáo viên đồng hành với học ... trung khảo sát tình hình thể mẫu hình ngữ điệu (Intonation patterns) tiếng Anh học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Tỉnh Bến Tre với ý nghĩa đặc thù thông qua ngữ giao tiếp cụ thể Một số khái...

7
1.4K
3

Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện vĩnh cửu, tình đồng nai

Ngày tải lên : 28/08/2014, 20:57

18
723
8

Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:48

... Đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm Lê văn tâm quản lý hoạt động tự học học viên Trung tâm Giáo dục th-ờng xuyên tỉnh vĩnh phúc Tóm tắt luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Quản lý giáo ... thức học hỏi giúp đỡ học tập * Nguyên tắc thiết thực Nội dung học ng-ời lớn phải thiết thực, phải xuất phát từ nhu cầu ng-ời học Dạy học ng-ời lớn phải tập trung vào mà "ng-ời học cần" mà "giáo viên ... kiện vừa làm vừa học họ Học ng-ời lớn đòi hỏi tốc độ dạy học chậm hơn, cần có nhiều thời gian cho ôn tập, luyện tập lớp * Nguyên tắc học gắn liền với hành Học ng-ời lớn tốt có hiệu học thông qua...

143
573
0

Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:59

... Quá trình giáo dục học viên trung học bổ túc Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương b Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp giáo dục kỹ sống cho học viên thông qua hoạt động giáo dục sinh hoạt ... sống, giáo dục kỹ sống Khảo sát thực trạng việc giảng dạy kỹ sống Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương Đề xuất giải pháp nhằm giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... sống học sinh, sinh viên Từ xác định nội dung giáo dục kỹ cần thiết, phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh sinh viên Các nghiên cứu chưa ý đến đối tượng học viên Trung tâm giáo dục thường xuyên...

23
1.1K
4

Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Vĩnh Cửu, tình Đồng Nai

Ngày tải lên : 06/11/2015, 20:17

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh hà văn hoàng MT S BIN PHP QUN Lí GIO DC O C CHO HC VIấN TI TRUNG TM GIO DC THNG XUYấN HUYN VNH CU, TNH NG NAI ... huyn Vnh Cu, tnh ng Nai giai on hin 11 Phm vi nghiờn cu ti trung nghiờn cu mt s bin phỏp qun lý giỏo dc o c cho hc viờn b tỳc hoỏ ti trung tõm giỏo dc thng xuyờn huyn Vnh cu, tnh ng Nai Phng phỏp ... s lớ lun ca cụng tỏc qun lý Giỏo dc o c cho hc viờn Trung tõm Giỏo dc Thng xuyờn Chng 2: Thc trng cụng tỏc qun lý Giỏo dc o c cho hc viờn ti Trung tõm Giỏo dc Thng xuyờn huyn Vnh Cu, tnh ng Nai...

17
295
0

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khi dạy phần phi kim, Hóa học 11

Ngày tải lên : 12/06/2015, 18:31

... nhận thức hứng thú hình thức học tập như: Hứng thú vật lý học, hứng thú hóa học, hứng thú tâm lý học Hứng thú lao động nghề nghiệp hứng thú ngành nghề cụ thể: hứng thú nghề giáo viên, nghề an ... kiến nhà tâm lý A.G Covaliop xem xác đáng để tìm khái niệm hứng thú học tập Từ định nghĩa hứng thú tâm lí học đại, luận văn hiểu: hứng thú học tập ham thích HS môn học đó, thấy ý nghĩa môn học sống ... trình học tập môn kích thích HS hoạt động tích cực Hứng thú học tập chia làm hai loại hứng thú trực tiếp hứng thú gián tiếp Hứng thú trực tiếp học tập hứng thú nội dung tri thức, trình học tập, ...

129
611
2

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37

... hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung tâm GDTX Phố Nối, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM GDTX ... nhằm làm đa dạng hoá hoạt động trung tâm, hướng cho người học phát triển theo quan điểm giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời, hướng tới xây dựng xã hội học tập - Việc tổ chức hoạt động GDHN ... số 61/2003 41 Huỳnh Thị Tam Thanh, Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông trung tâm giáo dục thường xuyên theo định hướng phát triển nhân lực, 2010./ 42...

19
1.2K
5

Một số biện pháp trong công tác quản lý nhằm đem lại hiệu quả về hoạt động ngoại khóa đối với học viên tại Trung tân Giáo dục thường xuyên huyện Văn Bàn hiện nay

Ngày tải lên : 17/06/2014, 13:00

... 39 học viên (14,2%) H viên giỏi cấp trường 04 học viên (0,85%) 02 học viên (0,47%) 05 học viên (1,3%) 02 học viên (0,6%) 05 học viên (1,8%) H viên giỏi cấp tỉnh 02 học viên (0,42%) 02 học viên ... cp Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011 - 2012 Học viên tiên tiên tiến- học viên gỏi cấp H viên tiên tiến 17 học viên (3,8%) 19 học viên (5,05%) 26 học viên (7,7%) 36 học viên (11,8%) ... 2008-2009 37,8% Ghi Sau lần thi xếp thứ 11 trung tâm Xếp thứ 11 trung tâm 16 2009-2010 37,5% 2010-2011 83,5% Xếp thứ 11 trung tâm Xếp thứ 11 trung tâm Kết thi tốt nghiệp trì ổn định, có hướng...

20
636
2

skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 23/07/2014, 11:01

... , giáo viên, công nhân viên trung tâm có thuận lợi định gặp không khó khăn + Thuận lợi: Số cán , giáo viên, công nhân viên nên dễ thông cảm hoà đồng với Đội ngũ cán bộ, giáo viên trung tâm đa ... phấn đấu nỗ lực cán giáo viên học sinh, tiêu phấn đấu trung tâm đạt kết cao Những kết mà trung tâm công đoàn trung tâm đạt năm qua thành tích tốt đẹp khẳng định bước vững trung tâm, khẳng định vai ... hành Công đoàn trung tâm phối kết hợp tốt với Ban Giám đốc, tập trung đạo việc thực nhiệm vụ không chăm lo đời sống vật chất cán - giáo viên – công nhân viên mà thường xuyên quan tâm đến sống tinh...

12
2.6K
8

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại Trung tâm giáo dục thường xuyên Phố Nối tỉnh Hưng Yên

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:45

... tổng hợp KTTH Quản lý giáo dục QLGD Thiết bị dạy học TBDH Trung học sở THCS Trung học chuyên nghiệp THCN Trung học phổ thông THPT Trung tâm giáo dục thường xuyên TTGDTX Trung tâm kỹ thuật tổng hợp ... TTGDTX có triển khai thường mang lại hiệu mong muốn phần lớn học viên vào học trung tâm thường có kết học tập năm THCS hạn chế, đa số giáo viên tập trung vào việc giúp em hiểu bài, nắm vững kiến ... vào tìm hiểu chất nhận thức khái niệm, có chuyên môn hoá sâu hứng thú Từ kiến thức, hiểu biết có sống học tập, em bắt đầu hình thành hứng thú lý tưởng, bắt đầu chọn cho hình mẫu, có hứng thú học...

110
945
1

một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh

Ngày tải lên : 17/07/2014, 20:55

... pháp, kĩ phục vụ hoạt động học tập môn Ngữ văn đảm bảo phù hợp đối tượng, khả học tập học viên Trung tâm giáo dục Thường xuyên nói chung học viên Trung tâm giáo dục Thường xuyên – Hướng nghiệp Tỉnh ... LÍ LUẬN "RÈN KĨ NĂNG HỌC VĂN CHO HỌC VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH" CHƯƠNG II THỰC TRẠNG HỌC VIÊN HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH: ... em học môn văn hiểu sâu sắc tác phẩm - Trong thực tế muốn học viên học tốt môn văn cô giáo dạy văn cần làm cho học viên yêu quý cô giáo, sau yêu thích môn văn tin tưởng học tốt môn văn - học sinh...

29
620
0

Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên mê linh, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 20/02/2015, 01:00

... đức GDĐĐ Giáo dục đạo đứcGiáo dục đạo đức GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giáo viên GVBM Giáo viên môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm GS, PGS Giáo sư, Phó Giáo sư QLGD Quản lý giáo dục HV Học viên NGLL ... Chức năng, nhiệm vụ trung tâm GDTX cấp huyện 20 1.5 Nội dung quản lý giáo dục đạo đức trung tâm giáo dục thường xuyên 22 1.5.1 Đặc trưng hoạt động giáo dục đạo đức trung tâm GDTX 22 1.5.2 ... lý cấu giáo dục quy đóng vai trò then chốt Tuy nhiên phủ nhận vai trò quan trọng hệ thống giáo dục thường xuyên hệ thống Giáo dục quốc dân - Ở xin đề cập đến Trung tâm giáo dục thường xuyên Bởi...

103
658
2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ GIÁO VIÊN – CÔNG NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:49

... , giáo viên, công nhân viên trung tâm có thuận lợi định gặp không khó khăn + Thuận lợi: Số cán , giáo viên, công nhân viên nên dễ thông cảm hoà đồng với Đội ngũ cán bộ, giáo viên trung tâm đa ... phấn đấu nỗ lực cán giáo viên học sinh, tiêu phấn đấu trung tâm đạt kết cao Những kết mà trung tâm công đoàn trung tâm đạt năm qua thành tích tốt đẹp khẳng định bước vững trung tâm, khẳng định vai ... hành Công đoàn trung tâm phối kết hợp tốt với Ban Giám đốc, tập trung đạo việc thực nhiệm vụ không chăm lo đời sống vật chất cán - giáo viên – công nhân viên mà thường xuyên quan tâm đến sống tinh...

12
2.5K
13

Một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 13/11/2015, 20:07

... viên Trung tâm GDTX Chu Văn An 2.2.1 Thực trạng đạo đức học viên Trung tâm GDTX Chu Văn An Trung tâm GDTX Chu Văn An có nhiệm vụ thu nhận, giáo dục HV địa bàn quận, huyện gần Trung tâm Quận ... GDTX Chu Văn An, TP Hồ Chí Minh - Kết quả nghiên cứu đề tài được công bố 01 báo: Xây dựng tập thể học viên tự quản - giải pháp hiệu giáo dục đạo đức cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên ... QL giáo dục đạo đức cho học viên Trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng QL giáo dục đạo đức cho học viên Trung tâm GDTX Chu Văn An, Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp QL công tác giáo...

109
419
0

Tổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên : 25/05/2014, 14:57

... SKKN Trung bình Trung học phổ thông Giáo dục thường xuyên Sáng kiến kinh nghiệm I ĐẶT VẤN ĐỀ Làm để học sinh ham học môn Ngữ văn? Câu hỏi thường trực giáo viên dạy văn nói riêng nhà quản lí giáo ... kinh nghiệm năm học 2012 – 2013: Tổ chức gameshow tạo hứng thú học môn Ngữ văn trung tâm giáo dục thường xuyên Chúng mong rằng, gameshow ngày nhân rộng đến tất trường học, tạo cho em học sinh sân ... nhiều học sinh chưa say mê học môn Ngữ văn Hiệu dạy học môn Ngữ văn cho học sinh chưa đạt kết mong muốn Qua thực tế giảng dạy qua trình khảo sát nhận thấy học sinh chưa thật say mê học môn Ngữ văn...

16
1.2K
4

Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên thông qua hệ thống bài tập chương Amin - Amino Axit – Protein

Ngày tải lên : 12/06/2015, 18:31

... cứu học tập Hóa học học sinh Trung tâm GDTX + Biện pháp nâng cao hứng thú kết học tập Hóa học cho học sinh Trung tâm GDTX + Bài tập Hóa học: Khái niệm, tác dụng tập Hóa học, vị trí tập Hóa học ... cao hứng thú học tập Nguyên nhân học sinh học yếu môn Hóa từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên - Xây dựng tuyển chọn hệ thống tập ... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Hứng thú học tập 1.1.1 Hứng thú hứng thú học tập .6 1.1.2 Tầm quan trọng biện pháp nâng cao hứng thú hoạt động học tập 1.2 Kết học tập học sinh...

131
549
1

Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

... tâm GDTX Hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Mục tiêu giáo dục thường xuyên Giáo dục thường xuyên giúp người vừa làm vừa học, học liên tục, học suốt đời 1.3.2 Nhiệm vụ quyền hạn Trung tâm giáo dục ... lí hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm giáo dục thường xuyên, môn lịch sử môn khoa học xã hội có truyền thống từ lâu đời, có vị trí, vai trò quan trọng giáo dục. Việc dạy học môn Lịch sử trước ... chuyên môn GV + Quản lý hoạt động đổi PPDH môn Lịch sử GV 1.4.2 Quản lý hoạt động học tập môn Lịch sử học sinh TT GDTX + Giáo dục động thái độ học tập HS môn học; + Bồi dưỡng phương pháp học tập môn...

19
494
2