skkn quan ly ve giao duc dao duc hco sinh thcs

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

Ngày tải lên : 04/11/2014, 15:23
... học sinh thông qua sinh hoạt lớp ,sinh hoạt 15 phút đầu GVCN cần có biện pháp khen thưởng ,phê bình kịp thời học sinh có thành tích học sinh vi phạm học tập Việc làm tạo phấn khởi cho học sinh ... đẫn đến học sinh không phục Ví dụ : Hai học sinh không thuộc : + Học sinh thứ : không thuộc bị ốm không học hôm trước + Học sinh thứ hai : không thuộc cố tình không học học sinh thứ hai bị ... hàng ngày nhắc nhở kịp thời đến học sinh khó khăn - Vấn đề ý thức học tập học sinh ngày giảm xút - Sự quan tâm cha mẹ học sinh đến việc học tập giáo dục học sinh chưa cao II NỘI DUNG VÀ BIỆN...
  • 17
  • 2.7K
  • 7
Bài trắc nghiệm môn quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo

Bài trắc nghiệm môn quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên : 16/01/2013, 15:43
... đào tạo Thủ trưởng, quan ngang có liên quan Bộ trưởng giáo dục đào tạo, thủ trưởng, quan ngang Bộ trưởng giáo dục đào tạo phối hợp với trưởng bộ, thủ trưởng, quan ngang có liên quan Câu 4:Theo ... trường khuyết tật, tàn tật, trường giáo dưỡng Câu 8: Chương trình giáo dục cho trường giáo dưỡng quan quy định ? A B C D Bộ trưởng Bộ công an quy định Bộ trưởng Bộ giáo dụcđào tạo quy định Bộ ... đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học Câu 10: Viện nghiên cứu khoa học giao nhiệm vụ đào tạo trình độ sau ? A B C D Tiến sĩ Giáo sư, phó giáo sư Thạc sĩ Cả A C Câu 11:...
  • 22
  • 16.5K
  • 166
Bộ môn quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục đào tạo

Bộ môn quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục đào tạo

Ngày tải lên : 22/01/2013, 14:12
... 2005 ĐIỀU 49-61 GAME SHOW: ĐẤU TRƯỜNG 100 • Bạn học sinh? • Bạn sinh viên? • Bạn công nhân viên chức ngành giáo dục? • Dù bạn ai, dù bạn đâu, bạn quan tâm đến Luật Giáo dục Việt Nam, • Mời bạn đến ... Trường nhận đuổi việc CNVC theo qui định pháp luật b Hàng năm trường THCS X có quyền tuyển em học sinh lớp có quyền quản lí em c Phải quan cấp Phòng va cấp Sở có quyền đánh giá chất lượng giáo dục ... trưởng ĐÁP ÁN Câu 7: Trường thuộc quan, tổ chức có nhiệm vụ đào tạo tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức? a Trường lực lượng vũ trang nhân dân, tổ chức trị- xã hội b Trường quan nhà nước lực lượng vũ trang...
  • 27
  • 7.7K
  • 46
quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo

quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên : 22/01/2013, 16:03
... nhiệm quản hoạt động nhà trường, quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm, công nhận D, Tất sai CÂU 3: Hội đồng tư vấn trường thành lập? A, Hội phụ huynh học sinh B, Bộ giáo dục C, Hiệu trưởng ... chuyên trường thành lập dành cho học sinh đạt kết xuất sắc B.Trường chuyên trường dành cho em có khiếu C.Trường chuyên thành lập cấp trung học phổ thông dành cho học sinh đạt kết xuất sắc học tập nhằm ... công lập việc thực mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục quy định liên quan đến tuyển sinh, giảng dạy, học tập, thi cử, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng B.Trường...
  • 16
  • 1.4K
  • 11
Giáo trình Hệ thống thông tin quản lý- Bộ Giáo dục đào tạo

Giáo trình Hệ thống thông tin quản lý- Bộ Giáo dục đào tạo

Ngày tải lên : 15/01/2014, 11:47
... l quan sỏt, phng v iu tra thm dũ a Phng phỏp quan sỏt gm cú cỏch Quan sỏt trc tip: quan sỏt bng mt, ti ch t m tng chi tit cụng vic ca h thng c, ca cỏc nhõn viờn tha hnh Quan sỏt giỏn tip: quan ... Thit k c s d liu quan h Thit k logic CSDL: c lp vi mt h qun tr CSDL Xỏc nh cỏc quan h: Chuyn t mụ hỡnh thc th liờn kt sang mụ hỡnh quan h Chun hoỏ cỏc quan h: chun hoỏ cỏc quan h v dng chn ... thc th A quan h vi mt th hin ca thc th B v ngc li Kớ hiu: Vớ d: Mt sinh viờn cú mt lun Mt lun thuc v mt sinh viờn cú Lun SINH VIấN thuc Liờn kt mt nhiu (1-N) v Mi th hin ca thc th A quan h vi...
  • 125
  • 3K
  • 16
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Ngày tải lên : 10/03/2014, 20:20
... viên, sinh viên (đại học sau đại học), cựu sinh viên, cán Bộ Giáo dục Đào tạo Quá trình quan sát bao gồm: tham quan sở vật chất trường (phòng thí nghiệm, thư viện, khu vực giáo viên khu vực sinh ... thứ hai]) U3 University (pseudonym for case study university 3) (Trường Đại học [biệt hiệu dành cho điển cứu trường đại học thứ ba]) U4 University (pseudonym for case study university 4) (Trường ... án TỔNG QUAN Dự án Những quan sát giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông vật số trường đại học Việt Nam thực bảo trợ Quỹ Giáo Dục Việt Nam (VEF), quan hoạt...
  • 130
  • 794
  • 1
Mối liên hệ phổ biến và quan điểm về giáo dục và đào tạo của chủ nghĩa Mác – Lênin và của Đảng ta

Mối liên hệ phổ biến và quan điểm về giáo dục và đào tạo của chủ nghĩa Mác – Lênin và của Đảng ta

Ngày tải lên : 03/07/2014, 10:36
... B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN CHUNG VỀ QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN, QUAN ĐIỂM GIÁO DỤCĐÀO TẠO 1.1 Cơ sở luận quan điểm toàn diện Cơ sở luận quan điểm toàn diện nguyên mối liên hệ phổ ... liên hệ phổ biến cảm giác (duy tâm chủ quan) , hay ý niệm tuyệt đối (duy tâm khách quan) Đó cách giải thích cách chủ quan, thần bí, không khoa học Đứng quan điểm vật khoa học, phép biện chứng ... tư duy) khách quan, phổ biến Khi nói sở mối liên hệ phổ biến, phép biện chứng tâm cho cảm giác (duy tâm chủ quan) , hay ý niệm tuyệt đối tâm khách quan) Đó cách giải thích cách chủ quan, thần bí,...
  • 66
  • 1.9K
  • 19
Hiệu trường quản lý HĐ giáo dục đạo đức

Hiệu trường quản lý HĐ giáo dục đạo đức

Ngày tải lên : 03/11/2014, 12:00
... Thông qua hội nghò cán công chức, Hội đồng sư phạm, sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt trò - Đối với cha mẹ học sinh: Thông qua hội nghò cha mẹ học sinh - Đối với cấp uỷ quyền đòa phương: Thông qua ... đề quan trọng việc thực biện pháp khác Vào đầu năm học, vào thò nhiệm vụ năm học ngành, vào kế hoạch năm học nhà trường, hiệu trưởng thông qua phiên họp hội đồng giáo dục, họp cha mẹ học sinh, ... phẩm chất tốt học sinh: Thể việc giáo dục tri thức đạo đức, giáo dục tình cảm đạo đức, hình thành thói quen đạo đức - Bảo đảm thu hút nhiều lực lượng tham gia giáo dục đạo đức học sinh - Bảo đảm...
  • 2
  • 146
  • 0
Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ  NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Ngày tải lên : 08/11/2014, 14:45
... học sinh vi phạm kỉ luật nhà trường Có 25/37 em đạt học sinh Giỏi, lại đạt học sinh Tiên tiến Qua thời gian đa việc giáo dục đạo đức học sinh thông qua HĐNGLL, rút số học sau: Giáo dục học sinh ... PPDH phải giúp học sinh quan sát rõ ràng, dễ tìm dấu hiệu đặc trng để nhận xét HS sử dụng giác quan để nhận biết Chẳng hạn nh dạy bài: “Cuộc sống xung quanh”, dạy đối tượng học sinh trường Tiểu ... học sinh tích cực” Thực theo chủ đề ngành trước thực tế tình hình học sinh có tượng vi phạm đạo đức làm ảnh hởng tới nhà trường, gia đình xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh việc cần trường quan...
  • 41
  • 629
  • 0
Quan điểm về giáo dục và sự phát triển nhân cách

Quan điểm về giáo dục và sự phát triển nhân cách

Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:16
... Minh không đề cao quan điểm cho yếu tố sinh học có vai trò Bác phủ định để khẳng định “Phần nhiều giáo dục mà nên” Ý Bác yếu tố sinh học vai trò hết thảy, nghĩa yếu tố không quan trọng vấn đề ... triển nhân cách học sinh, tổ chức, dẫn dắt học sinh theo hướng Thực thông qua mục tiêu đào tạo nhà trường, cấp, quan nhà trường • Mang lại tiến mà nhân tố khác mang lại • Có tầm quan trọng đặc biệt ... chủ thể nhân cách nhằm cải tạo giới hoàn thiện thân • Tính giao lưu:  Giữa nhân cách có giao lưu tác động qua lại  Thông qua hoạt động giao tiếp, nhân cách dần trưởng thành hoàn thiện, không ngừng...
  • 8
  • 7.2K
  • 54
HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

Ngày tải lên : 12/04/2013, 16:45
... Minh không đề cao quan điểm cho yếu tố sinh học có vai trò Bác phủ định để khẳng định “Phần nhiều giáo dục mà nên” Ý Bác yếu tố sinh học vai trò hết thảy, nghĩa yếu tố không quan trọng vấn đề ... triển nhân cách học sinh, tổ chức, dẫn dắt học sinh theo hướng Thực thông qua mục tiêu đào tạo nhà trường, cấp, quan nhà trường • Mang lại tiến mà nhân tố khác mang lại • Có tầm quan trọng đặc biệt ... chủ thể nhân cách nhằm cải tạo giới hoàn thiện thân • Tính giao lưu:  Giữa nhân cách có giao lưu tác động qua lại  Thông qua hoạt động giao tiếp, nhân cách dần trưởng thành hoàn thiện, không ngừng...
  • 8
  • 38.4K
  • 403
Quan niệm về giáo dục HSG của các quốc gia

Quan niệm về giáo dục HSG của các quốc gia

Ngày tải lên : 19/09/2013, 12:11
... và kinh tế” Nhiều nước quan niệm: HSG đứa trẻ có lực lĩnh vực trí tuệ, sáng tạo, nghệ thuật lực lãnh đạo lĩnh vực lí thuyết Những học sinh cần có phục vụ hoạt động không theo ... nhằm phát triển đầy đủ lực vừa nêu Có thể nói, tất nước coi trọng vấn đề đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi chiến lược phát triển chương trình GD phổ thông Nhiều nước ghi riêng thành mục dành cho ... Chương trình HSG để phát triển đáp ứng tài họ Từ điển bách khoa Wikipedia mục Giáo dục HSG (gifted education) nêu lên hình thức sau đây: - Lớp riêng biệt (Separate classes): HSG rèn luyện lớp trường...
  • 3
  • 530
  • 0

Xem thêm