... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 I/ PHÁTHUYTRÒCHƠIDÂNGIANTRONGHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜKÍCHTHÍCHHỨNGTHÚHỌCTẬPCHOHỌCSINHTIỂUHỌC II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Ở lứa tuổi HS tiểuhọc ,trẻ em chăm ... chơidângianhoạtđộngkíchthíchhứngthúhọctậpchohọcsinhtiểuhọc III/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Tròchơidângian vốn quý dân tộc gắn liền với đời sống lao động hội hè ,đình đám nhân dânTròchơi ... vui chơikíchthíchhọcsinhhọctập tốt góp phần thắng lợi vận động “Xây dựng “Trường học thân thiện – họcsinh tích cực” Trên số kinh nghiệm pháthuytròchơidângianchohọcsinhtiểu học...
... vui chơikíchthíchhọcsinhhọctập tốt góp phần thắng lợi vận động “Xây dựng “Trường học thân thiện – họcsinh tích cực” 10 Trên số kinh nghiệm pháthuytròchơidângianchohọcsinhtiểuhọc ... kíchthíchhứngthúhọcsinhhọctập : *CÁC BIỆN PHÁP Biện pháp I :Sưu tầm chọn lọc tròchơi phù hợp với họcsinh Như biết tròchơidângian Việt Nam phong phú ,đa dạng tròchơi phù hợp với họcsinh ... tài Pháthuytròchơidân gian- kíchthíchhứngthúhọctập ” III/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Tròchơidângian vốn quý dân tộc gắn liền với đời sống lao động hội hè ,đình đám nhân dânTròchơi vừa thể tính...
... tròchơidângian vào thời điểm hoạt động? a Đầu hoạtđộng b Giữa hoạtđộng c Cuối hoạtđộng Có 8/20 giáo viên sử dụng tròchơidângian vào thời điểm đầu hoạtđộng Có 2/20 sử dụng tròchơidân ... thiếu tròchơidân gian, lời ca tròchơitrở nên vô vị, tẻ nhạt b .Trò chơidângian mang tính tập thể Tròchơidângian người dân lao động sáng tạo sống hàng ngày, lao động, lễ hội vui chơi Tất trò ... tới Đối với hoạtđộng thời gian để cô giáo tậptròchơicho trẻ, tập lời đồng giao cho trẻ, hay tập vai chơicho số trẻ ( hoạtđộng chiều chơi tự do) Giới thiệu tròchơidângian nhằm phát triển...
... chức tròchơidângian Từ trước nay, phátđộng tổ chức tròchơidângianhoạtđộng giáo dục, thường giáo viên lồng ghép tròchơidângian vào hoạtđộng như: hoạtđộng trời, hoạtđộng vui chơi, sinh ... chơi với đồ chơidângian trời, sáng phụ huynh đưa trẻ đến lớp sớm chiều phụ huynh để trẻ nán lại trễ nhằm cho trẻ chơi với đồ chơidângian IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Ngày hội ngày lễ tròchơidân ... văn nghệ tròchơi đơn giản.Chưa thật trở thành hoạtđộng giáo dục nhà trường Kiến thức tròchơidângian giáo viên hạn chế, chưa pháthuy tính sáng tạo việc thiết kế cải biên tròchơidângian phù...
... tròchơidângiancho trẻ thấy trẻ ngày hứngthúchơitròchơidân gian, đến chơi tự trẻ biết tự chơitròchơidângian đến hoạtđộng chiều trẻ đòi cô tổ chức chơitròchơi tổ chức chơitròchơi ... internet , sách 101 tròchơidângian dành cho thiếu nhi, sách hướng dẫn tổ chức tròchơidângian nhà trường giúp việc tổ chức tròchơidângian lồng nghép tròchơidângian vào hoạtđộng khác đạt ... phục vụ chotròchơidângian nhằm giúp trẻ thêm yêu thíchtròchơi mặt khác trời đồ dùng trực quan lớp trẻ nhặt sỏi bình thường để chơitròchơidângian mà trẻ thích Ví dụ: Chơitròchơi chuyền...
... tích cực HS hoạtđộnghọctập Tính tự lực hoạtđộnghọctậphọcsinh Quan hệ tích cực, tự lực họctậphứngthú nhận thức Phương pháp hình thành, phát triển hứng thú, tích cực, tự lực họctập HS Một ... đến hứngthú tính tích cực, tự lực hoạtđộnghọctập Các phương pháp pháthuy tính tích cực, tự lực hứngthú nhận thức dạy học vật lý Khái niệm Những dầu hiệu đặc trưng phương pháp nhằm pháthuy ... Nhiêm vụ dạy học môn vật lý trường phổ thông Một số quan điểm đại phương pháp dạy học môn vật lý Hứng thú, tích cực, tự lực HS hoạtđộnghọctập vật lý trường phổ thông Hứngthú HS họctập vật lý...
... t lc v to hng thỳ hoccho HS dõn tc ni trỳ III GI THUYT KHOA HC Nu t chc tt TN dy hc mt cỏch hp lý, phự hp vi i tng s phỏt huy c tớnh tớch cc, t lc v to hng thỳ hc cho hc sinh IV I TNG V KHCH ... qui np, kim tra c tớnh ỳng n ca gi thuyt hoc h qu rỳt t gi thuyt hỡnh thnh kin thc mi Vớ d: TN chng minh gi thuyt: Dũng in sinh t trng, ngc li t trng cú sinh dũng in khụng? Vi nhng kin thc c ... phũng hc cho HS hc mt ca, thi gian cũn li dnh cho HS t hc v cỏc hot ng hc ngoi gi lờn lp - Cỏc b TN c trc thay sỏch chuyờn ban: Hu ht Trung Quc sn xut, khụng ng b, h hng nhiu, thi gian s dng...
... 1, x2 0 Tập M hợp hai tập lồi rời nhau, tập lồi Tuy nhiên, E1 M E2 M 0, x2 , x2 tập lồi E1 M M Chứng tỏ M tập E1 -lồi theo nghĩa Youness, tập 0, E1, E2 ... luận chương Khái niệm tập , E1, E2 -lồi mở rộng tự nhiên hợp lí khái niệm tập E -lồi tập E -lồi mạnh Các tính chất tập , E1, E2 -lồi chứng minh chương cho thấy, tập , E1, E2 -lồi ... lợi cho thực kế hoạch họctập Xin cảm ơn người thân, đồng nghiệp, bạn bè cổ vũ động viên suốt trình làm luận văn Thái Nguyên, ngày 19.8.2010 Ngô Thị Thu Trang Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
... hoạtđộng trường MN Giúp trẻ thưgiãnhoạtđộngPhát triển ngôn ngữ rèn phát âm cho trẻ Hướng dẫn: Tậpcho trẻ đọc thuộc lời tròchơi Tập động tác minh họa cho trẻ vận động kết hợp với lời trò ... nơi hoạt động, lợi ích chúng người Giúp trẻ thưgiãnhoạtđộng nhận thức Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện quan phát âm cho trẻ b/Hướng dẫn: Tậpcho trẻ đọc thuộc lời tròi chơi Trẻ đọc kết hợp với động ... thưgiãnhoạtđộng nhận thức Phát triển ngôn ngữ, thể lực, rèn quan phát âm cho trẻ Hướng dẫn: Tập trẻ đọc thuộc lời thơ Tập trẻ đọc kết hợp với động tác minh họa lời tròchơi Trò chơi :Nhà...
... t lc v to hng thỳ hoccho HS dõn tc ni trỳ III GI THUYT KHOA HC Nu t chc tt TN dy hc mt cỏch hp lý, phự hp vi i tng s phỏt huy c tớnh tớch cc, t lc v to hng thỳ hc cho hc sinh IV I TNG V KHCH ... qui np, kim tra c tớnh ỳng n ca gi thuyt hoc h qu rỳt t gi thuyt hỡnh thnh kin thc mi Vớ d: TN chng minh gi thuyt: Dũng in sinh t trng, ngc li t trng cú sinh dũng in khụng? Vi nhng kin thc c ... phũng hc cho HS hc mt ca, thi gian cũn li dnh cho HS t hc v cỏc hot ng hc ngoi gi lờn lp - Cỏc b TN c trc thay sỏch chuyờn ban: Hu ht Trung Quc sn xut, khụng ng b, h hng nhiu, thi gian s dng...
... kế tròchơi phù hợp với chủ đề khác cách thay đổi nội dung yếu tố tròchơi Ở hoạtđộng chung, với chủ đề khác họchoạtđộng khám phá, sử dụng hầu hết tròchơi để gây hứngthú (Trò chơitròchơi ... tròchơihọc tập, thí nghiệm đơn giảnchohoạtđộng khám phá cho trẻ Mẫu giáo lớn: - Với tròchơihọc tập: + Cần đảm bảo thành tố cấu trúc tròchơihọctập + Cần đảm bảo cho trẻ chơi vui vẻ, ... học sôi mà có kỉ luật diễn lớp Còn nhiều tròchơi khác thường sử dụng để làm tròchơi phần luyện tập củng cố kiến thức cho trẻ sau học xong Trò chơi1 , tròchơi trình phát triển Và thông qua trò...
... đánh giá họcsinh theo chủ đề, nhận thấy tròchơi giúp giáo viên thay đổi cách thiết kế dạy, họ ứng dụng tốt tròchơi vào hoạtđộng tổ chức cho trẻ độ tuổi + Đối với trẻ: -Trẻ thíchthú hào hứng ... có nhiều linh hoạt thay đổi thành tròchơi khác + Đối với tổ chuyên môn: Khi sinhhoạt chuyên môn, tổ trưởng thành viên nhẹ nhàng tìm tròchơicho phủ hợp với dạy mình, từ tròchơi gốc giáo viên ... thực tế đơn vị 7/ Những học kinh nghiệm: Từ thực tiễn áp dụng tròchơi vào hoạtđộngcho trẻ mẫu giáo từ - tuổi, nhận thấy muốn pháthuy tác dụng tròchơi kết hợp vào hoạtđộng trẻ, thì: -Giáo viên...