...
nguội và thêm một ít phenolphtalein vào. Hỏi dung dịch có màu gì?
(Trích ĐTTS vào trờng ĐH Dợc Hà Nội năm 1998/1999)
1
số bài toán giải theo phơng pháp ion và hệ
phơng trình có số mol, khối ... đồng thời KNO
3
0,16M và H
2
SO
4
0,4M thấy sinh ra một chất khí có tỉ khối hơi so với H
2
là 15 và thu đợc dung dịch A.
a) Viết phơng trình ion thu gọn của phản ứng xảy ra và tính thể tích ... toàn 20 gam một hỗn hợp A gồm MgO, CuO và Fe
2
O
3
phải dùng vừa
hết 350ml dung dịch HCl 2M.
Mặt khác nếu lấy 0,4 mol hỗn hợp A đốt nóng trong ống sứ (không có không khí) rồi
thổi một luồng...
... "RT
G@-oO,MM**+2oV4XoO,MM
o8T.J/4/N
Chương 3.Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái đất
!uF44F4T,I,*Ho:U.4F,+/4KU
*>*]HouF4JaN
...
... sinh giải bài tập hóa hóc thcs
+ Mộtsố điểm cần lưu ý khi tiến hành mộtsố thí nghiệm hóa học ở lớp 8, 9
+ Mộtsố kinh nghiệm giúp học sinh THCS giải tốt bài tập tính theo phương
trình ... nghiệm: Hóa, lí
Số năm có kinh nghiệm: 13
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:
+ Mộtsố kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 giải tốt mộtsố bài tập định lượng
+ Mộtsố kinh nghiệm ... trình biến đổi của chất, học sinh chỉ theo dõi, quan sát và nhận xét
các quá trình đó.
- Thí nghiệm biểu diễn có thể tiến hành bằng hai phươngpháp chính:
phương pháp minh hoạ và phương pháp...
... VD: Phươngpháp biện chứng
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp thí nghiệm
- Trong dạy học cũng tương tự
Phương pháp học
Phương pháp trực quan
Phương pháp quan sát
Phương pháp luyện tập
- Phương ...
34
-SKKN-
Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục
-
- Mộtsố biện pháp khắc phục những sai lầm thờng mắc phải trong luyện tập.
- Mộtsố biện ... trọng rÌn luyện phươngpháp tự học:
- Phươngpháp tích cực xem việc rèn luyện phươngpháp học tập cho học
sinh không phải là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục
tiêu dạy...
... vậy, chúng ta đã có mộtphươngpháp để giải quyết loại bài toán Giải và
biện luận mộtphươngtrình bậc nhất” cho tất cả các trường hợp đối với hệ số a, b.
Ngoài những biện pháp gợi động cơ học ... dục.
8. Nguyễn Bá Kim (2007). Phươngpháp dạy học môn Toán. NXB Đại học Sư
phạm .
9. Võ Đại Mau (1997). Phương trình, bất phươngtrình Đại số – các phương pháp
giải đặc biệt. NXB Trẻ Hồ Chí ... Trong quá trình hệ thống
hoá kiến thức cần lưu ý thể hiện tính liên thông giữa các đơn vị kiến thức như: Giữa
tập hợp và phương trình- hệ phương trình; Giữa phươngtrình - bất phươngtrình và
tính...
... nữ.
III. Giảipháp và tổ chức thực hiện
1* Phươngpháp nghiên cứu:
14
2. Vũ Đức Thu (1995) – Lý luận và phươngpháp GDTC, NXB Giáo dục.
3. Dương Nghiệp Chí – Phạm Khắc Học, “Sách Giáo trình Điền ... nhiều tài liệu khác như:
- Giáo trình điền kinh.
- Giáo trình sinh lý luận và phươngpháp giáo dục thể chất.
- Giáo trình sinh lý học thể dục, thể thao.
- Giáo trình sinh lý học lứa tuổi.
- Sách ...
mạnh càng trở lên quan trọng.
12
1.4 Phươngpháp toán thống kê trong thể dục, thể thao:
Sử dụng phươngpháp này trong thể dục thể thao, để đánh giá, xử lý số
liệu đã thu nhập được,
2* Tổ chức...
... PHƯƠNGPHÁP 10. PHƯƠNGPHÁP DÙNG PHƯƠNGTRÌNH ION
Câu 1. (TSĐH – 2007 – khối A): Trộn 100 ml dd A gồm Ba(OH)
2
0,1M ... sản phẩm khử là NO). Giá trị m và b là
PHƯƠNG PHÁP 14. PHƯƠNGPHÁP QUY ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG(XEM
THÊM TÀI LIỆU PP DO T. CAO SOẠN)
Câu 14.
Câu 15.NGAY
PHƯƠNG PHÁP 15. TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT VÀ LƯỢNG CHẤT ... chứa đồng thời KNO
3
0,16M và H
2
SO
4
0,4M, thấy sinh ra một chất khí có tỉ khối hơi đối với H
2
là 15 và thu dd A.
Viết phươngtrình ion thu gọn của phản ứng xảy ra và tính thể tích khí...
... chuyển phươngtrình chứa căn thức thành một hệ phương
trình với 1 ẩn phụ và 1 ẩn x.
Giải các phươngtrình sau:
3 3
3
3
1)x 1 2 2x 1 2)x 2 3 3x 2+ = − + = −
Dạng 11: Đưa phươngtrình chứa căn về phương ... Dùng ẩn phụ chuyển phươngtrình chứa căn thức thành mộtphươngtrình
với một ẩn phụ nhưng các hệ số vẫn còn chứa x.
Ta lưu ý có những phươngtrình khi lựa chọn ẩn phụ cho một biểu thức thì các ... h(x)
f x g x
2
−
=
.
-Suy ra phươngtrình bậc hai theo t.
-Giải phươngtrình và chọn nghiệm t
≥
0.
-Giải tiếp
( ) ( )
f x g x t
± =
, tìm được nghiệm x.
Giải các phươngtrình sau:
2
2
2
1) 3 x 6...
... Hãa
27
Mộtsố phơng phápgiải phơng trìnhvôtỉ trong trờng phổ thông cấp
THCS
Trang bị cho học sinh mộtsố phơng phápgiải phơng trìnhvôtỉ cơ bản áp dụng để
làm bài tập .
Rút ra mộtsố chú ... nghiệm .
3.3. Mộtsố ph ơng phápgiải ph ơng trìnhvôtỉ cơ bản:
a. Ph ơng pháp nâng lên luỹ thừa (Bình ph ơng hoặc lập ph ơng hai vế
ph ơng trình ):
a.1. Các ví dụ :
* Giải phơng trình dạng ... Hãa
4
Mộtsố phơng phápgiải phơng trìnhvôtỉ trong trờng phổ thông cấp
THCS
Ngoài ra ngời học còn biết kết hợp phơng pháp này với phơng pháp khác nh
phơng pháp đặt ẩn phụ , phơng pháp sử...
... cách
giải chung cho mọi phơng trình, để giải các phơng trình đó thờng dựa vào cách giải
một số phơng trình cơ bản và mộtsố phơng phápgiải nh sau:
Chơng I - Các dạng phơng trình cơ bản
I-Ph ơng trình ... = 1 (vô nghiệm)
phơng trình không có nghiệm là số tự nhiên.
Chơng II: Mộtsố phơng phápgiải phơng trình nghiệm
nguyên
Không có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải ... Đề tài s phạm: Mộtsố phơng phápgiải phơng trình nghiệm nguyên
Phơng trình nghiệm nguyên rất đa dạng và phong phú nó có thể là phơng trình
một ẩn, nhiều ẩn. Nó có thể là phơng trình bậc nhất...
... và cách giải . Các em HS có
thể tìm mộtsố dạng phơng trình bậc cao đặc biệt khác và cách giải những phơng trình đó
Hết
Năm học 2010 - 2011 8
Chuyên đề: Mộtsố phơng phápgiải phơng trình ... đề cập đến mộtsố phơng pháp riêng để giải phơng trình đa thức bậc cao
hơn 2, nhằm bồi dỡng học sinh khá giỏi của lớp 9
Một số phơng phápgiải phơng trình đa thức bậc cao
I. Phơng pháp biến đổi ... phơng trình tích.
Một trong các phơng pháp riêng giải phơng trình đa thức bậc cao là phân tích đa thức
thành nhân tử có bậc thấp hơn để đa việc giải phơng trình đà cho về giảimột phơng trình...
... PHƯƠNGPHÁPGIẢI HỆ PHƯƠNGTRÌNH – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT : 0976566882
5
PHƯƠNGPHÁPGIẢI HỆ PHƯƠNGTRÌNH – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT : 0976566882
4
Với phươngpháp ...
PHƯƠNGPHÁPGIẢI HỆ PHƯƠNGTRÌNH – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT : 0976566882
1
(loại)
MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH
Trong các đề thi đại học những ...
*loại thứ ba , đưa mộtphươngtrình trong hệ về dạng phươngtrình bậc hai của một ẩn , ẩn còn lại là
tham số
Ví dụ 3. Giải hệ phương trình
2
2 2
y = 5x 4 4...