... Thông qua mẫu phiếu đánh giá + Qua phiếu câu hỏi + Qua quan sát hoạtđộng thực tế + Qua thảo luận, tọa đàm nhóm + Qua sản phẩm hoạtđộng ( Tranh vẽ, thiệp chúc mừng, thơ tự sáng tác ) 10 + Qua ... vụ họcsinh sau học xong Trung họcsở ( THCS ) nhằm góp phần phân luồng họcsinh cách rõ rệt sau lớp Khẳng định kĩ sống mà họcsinhlớp nói riêng , họcsinh THCS nói chung cần phải đạt kĩ giao ... thức Kỉ niệm sinh nhật Bác 15/4/2011 6/5/2011 TổTổ Bác Hồ kính yêu Tháng Hè, khỏe vui, Họcsinh lựa chọn hình thức sinhhoạt phù hợp… 4/ Xây dựng đội ngũ cán lớp: * Họp ban cán lớp để giao nhiệm...
... Question 9: a/ He’s got a chocolate cake b/ He bought a chocolate cake ( x) c/ He lost a chocolate cake d/ He got a chocolate cake Question 10: a/ What is the population of a hot country? b/ What is ... cuối sau nghe lại lần xác định is hay isn’t Question 4: a/ Welcome to my school b/ Welcome to my room c/ Welcome to my hotel d/ Welcome to my shop ( x) Giáo viên nhắc nhở em ý đến từ khác biệt Question ... others: A/ wonder B/ carol C/ patron D/ coconut Checkpoint 2: The police explained to us …… to get to the airport A/ how B/ how could we C/ how could D/ how we could Checkpoint 3: “ Pass me that pen,...
... lớphọccó 25 học sinh, có 13 họcsinh nữ Hỏi sốhọc sinh nữ chiếm phần trăm sốhọcsinhlớp ? (bài tập trang 75 sách tốn ) a ) Hướngdẫnhọcsinh phân tích đề tốn Gọi sốhọcsinh đọc đề tốn, ... họcsinh Nữ có : 13 họcsinh (1) Nữ chiếm … % ? * Ngồi ra, giáo viên gợi ý họcsinh sau : Bài tốn u cầu cho biết sốhọcsinh nữ chiếm phần trăm (%) nghĩa u cầu ta lập tỉ sốhọcsinh nữ sốhọcsinh ... sốhọcsinh nữ chiếm phần trăm sốhọcsinh lớp? ) - Em hiểu câu hỏi ?( Nếu sốhọcsinhlớp chia làm 100 phần sốhọc nữ chiếm phần ?) - Sốhọcsinhlớp bao nhiêu? ( 25 em ) - Trong họcsinh nữ...
... hoàn to n tương tự to n mẫu trường hợp 1) Đáp số: 1 11 * Mẹo giảito n mẫu này: Khi đề to n cho kim phút kim trùng a b (0 < a < b < 12) đưa a để suy luận giảito n to n mẫu mục a * Các to n khác ... giáo viên co thể tự tin lên lớp bồi dưỡng và học sinh tiếp cận dạng toán này một cách hứng thú co hiệu qua C/ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I/ Xây dựng công thức dạng to n “Chuyển ... dụng giảito n “Chuyển động chiều đuổi nhau”, cóto n kim đồng hồ II/ Hướngdẫn HS tìm hiểu vận tốc; hiệu vận tốc kim phút kim giờ: Thông thường to n chuyển động kim đồng hồ liên quan đến quan hệ...
... lớphọccó 25 học sinh, có 13 họcsinh nữ Hỏi sốhọc sinh nữ chiếm phần trăm sốhọcsinhlớp ? (bài tập trang 75 sách tốn ) a ) Hướngdẫnhọcsinh phân tích đề tốn Gọi sốhọcsinh đọc đề tốn, ... họcsinh Nữ có : 13 họcsinh (1) Nữ chiếm … % ? * Ngồi ra, giáo viên gợi ý họcsinh sau : Bài tốn u cầu cho biết sốhọcsinh nữ chiếm phần trăm (%) nghĩa u cầu ta lập tỉ sốhọcsinh nữ sốhọcsinh ... sốhọcsinh nữ chiếm phần trăm sốhọcsinh lớp? ) - Em hiểu câu hỏi ?( Nếu sốhọcsinhlớp chia làm 100 phần sốhọc nữ chiếm phần ?) - Sốhọcsinhlớp bao nhiêu? ( 25 em ) - Trong họcsinh nữ...
... người học Do so n giáo án theo hướng tích cực hoá hoạtđộnghoạtđộnghọc tập họcsinh thông qua hệ thống câu hỏi hướngdẫnhọcsinh làm việc với lược đồ, biểu đồ khí hậu .và thảo luận qua phiếu ... lại 4.9 % so với trước 31.1 % II 4, Kết thu qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Qua đề tài “ hướngdẫnhọcsinh khai thác cóhiệu biểu đồ khí hậu ” thân nhận thấy họcsinh cách ... Chuẩn bị nội dung chương trình họcsinh làm việc với biểu đồ cách cụ thể, nên tổchức cho họcsinh làm việc theo nhóm để dễ so sánh kết quả, tìm kết Quahọcsinh phát huy tính tích cực chủ động,...
... vệ sinh khu vực lớp quản lý Người thực hiện: Trương Quốc Huy Trang 18 Ngoài tháng/lần lớp thực vệ sinhto n lớphọc lau bàn, lau kiếng, lau tủ tất họcsinh thực tổng vệ sinh chung to n trường Giao ... thân thiện, họcsinh tích cực”, bảng điểm chấm phong trào “xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực” … quan sát thực tế việc thực giáo viên, họcsinh nội dung thời gian qua Khảo sát việc ... họcsinhtiết an to n giao thông lớp chưa tổchức thực hành cho em tình cụ thể lênlớp Ví dụ: Trong giáodục lao động cho họcsinhsố lớp: Đôi giáo viên suy nghĩ việc đơn giản em biết làm giao...
... sinh, to c hi cho hc sinh tri nghim tri thc, thỏi , quan im v hnh vi ng x ca mỡnh mụi trng an ton, thõn thin cú nh hng giỏo dc Thụng qua hot ng ngoi gi lờn lp cú th giỳp hc sinh sng mt cỏch an ton ... sng cho hc sinh thụng qua hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp" B.GII QUYT VN I/ CC GII PHP T CHC THC HIN VIC "TNG CNG GIO DC K NNG SNG THễNG QUA HOT NG GIO DC NGOI GI LấN LP" BM ST NI DUNG GIO DC K ... trng ó to tinh thn on kt, gn bú, quan tõm giỳp ln hc hc sinh n lc tip thu bi ging v tỡm tũi nhng kin thc liờn quan n bi hc liờn h ỏp dng vo thc tin, qua ú phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to...
... wheelchair towards to the exit She is probably taking it to a patient in the ambulance c A doctor is trying to weigh a baby on the scale The baby's mother is standing nearby She is trying to stop her ... dài , họcsinh không nghe mà quan sát đồ theo dõi lộ trình xe buýt Cùng lúc em phải sử dụng hai giác quan với tập trung cao độ giác quan quan sát chi phối giác quan nghe nên em mải quan sát mà ... cầu họcsinh đọc to n câu chuyện lựa chọn tựa đề thích hợp Bài tập thiết kế cho nghe là: Listen to the story, fill in the missing words Then write the letter of the most suitable moral lesson Once...
... Được quan tâm quyền địa phương, quan tâm đạo sâu sắc Phòng giáo dục, Ban giám hiệu hội cha mẹ họcsinh nhà trường - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm cao công tác giáodụchọc sinh. Giáo ... vừa sân chơi vừa góp phần to lớn vào việc giáodục đạo đức cho họcsinh Giúp em rèn luyện kĩ ứng xử, niềm tin sống , ý thức tự giác, tự lực sáng tạo đường học tập *Qua qua trình thực hện thân rút ... trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện họcsinh tích cực” trường THCS Để tạo môi trường thân thiện phát huy tính tích cực học tập sinhhoạthọcsinh thân có suy nghĩ trăn trở phải làm để đáp...
... vệ sinh khu vực lớp quản lý Người thực hiện: Trương Quốc Huy Trang 18 Ngoài tháng/lần lớp thực vệ sinhto n lớphọc lau bàn, lau kiếng, lau tủ tất họcsinh thực tổng vệ sinh chung to n trường Giao ... thân thiện, họcsinh tích cực”, bảng điểm chấm phong trào “xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực” … quan sát thực tế việc thực giáo viên, họcsinh nội dung thời gian qua Khảo sát việc ... họcsinhtiết an to n giao thông lớp chưa tổchức thực hành cho em tình cụ thể lênlớp Ví dụ: Trong giáodục lao động cho họcsinhsố lớp: Đôi giáo viên suy nghĩ việc đơn giản em biết làm giao...
... cung cấp kiến thức to n học cho họcsinh Phương tiện trực quan có nhiều qua thực tế giảng dạy nhận thấy sơ đồ đoạn thẳng phương tiện cần thiết, quan trọng hữu hiệu việc dạy giảito n (Một kỹ cần ... họcsinhgiảito n điển hình lớp phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” nhằm nâng cao chất lượng môn to n nói chung nâng cao khả tư cho họcsinh việc giảito n có lời văn nói riêng Cơsở lí luận: To n ... họcsinh Để đáp ứng với công đổi đất nước nói chung ngành giáodục tiểu học nói riêng Trong chương trình môn to n tiểu học, giảito n có lời văn giữ vai trò quan trọng Thông qua việc giảito n...
... Hóa học có thí nghiệm Qua theo dõi kết học tập họcsinh thông qua kiểm tra thi khảo sát qua thái độ họcsinh với môn học nhận thấy kết học tập em có chuyển biến rõ rệt so với năm trước chưa có ... đồng cháy sáng sinh khói trắng PT: Cu + Cl2 -to> CuCl2 TN 2: Dây sắt cháy sáng sinh khói màu đỏ nâu PT: 2Fe + 3Cl2 -to> 2FeCl3 GV Tương tự clo tác dụng với hầu hết kim loại khác sinh muối clorua ... tất họcsinh nhóm làm thí nghiệm, qua nhiều lần thí nghiệm họcsinhcó kĩ thực hành tốt Một điều kiện giúp họcsinh thực thành công thí nghiệm thực hành giáo viên phải tổchức cho học sinh, nhóm...
... J.Mekeachia [1] cho rằng, cần phải dạy cho họcsinh chiến lược học tập, chiến lược ôn tập coi chiến lược quan trọng, đảm bảo cho thành công học tập họcsinh Chiến lược ôn tập thực hình thức lặp lặp ... sữa chữa thiếu sót học tập cho người học Với quan niệm bồi dưỡng kỹ học tập cho sinh viên biện pháptổchứchoạtđộng tự học môn Giáohọc cho học sinh, sinh viên trường sư phạm, tác giả Nguyễn Thị ... 12 Hiện nay, thị trường sách tham khảo, liên quan đến vấn đề ôn tập Ngữ văn cho họcsinh 12 có nhiều đầu sách nhiều tác giả biên so n Có thể điểm quasố tựa sách số tác giả tiêu biểu như: Bộ...
... giáo viên co thể tự tin lên lớp bồi dưỡng và học sinh tiếp cận dạng toán này một cách hứng thú co hiệu qua C/ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I/ Xây dựng công thức dạng to n “Chuyển ... họcsinh giỏi lớpgiảito n chuyển động kim đồng hồ” kim phút kim đoạn đường 12 vòng đồng hồ (Bước giải hoàn to n tương tự to n mẫu trường hợp 1) Đáp số: 1 11 * Mẹo giảito n mẫu này: Khi đề to n ... dụng giảito n “Chuyển động chiều đuổi nhau”, cóto n kim đồng hồ II/ Hướngdẫn HS tìm hiểu vận tốc; hiệu vận tốc kim phút kim giờ: Thông thường to n chuyển động kim đồng hồ liên quan đến quan hệ...
... bi to n cú li vn, sỏch giỏo khoa ó nờu mt bi to n, phn túm tt to n v gii bi to n hon chnh hc sinh lm quen (Bi to n- trang 117) Giỏo viờn cn cho hc sinh nm vng to n, thụng qua vic túm tt to n ... vào việc rèn kỹ giảito n Thực trạng công tác To n cú li thc cht l nhng bi to n thc t Ni dung bi to n c thụng qua nhng cõu núi v nhng quan h, tng quan v ph thuc, cú liờn quan n cuc sng thng xy ... việc giảito n có lời văn lớp Nếu họcsinh nắm đợc cách giải dạng to n giúp em dễ dàng hơn, thuận tiện giảito n lớpQua thực tế dạy học ni dung chơng trình to n lớp dạng to n Giảito n có lời...
... cho học tập giao tiếp u cầu quan trọng hàng đầu mơn Tiếng Việt Trong năm học qua, việc ban hành mẫu chữ với kiểu chữ truyền thống dạy Tiểu học nhận ủng hộ đồng tình giáo viên, họcsinh phụ huynh ... pháphướngdẫnhọcsinh viết chữ đúng, rèn chữ đẹp tác dụng cụ thể, thiết thực họcsinh ngồi ghế nhà trường mà có tác dụng quan trọng việc rèn đức tính kiên trì, cẩn thận cho họcsinh Việc rèn chữ ... từ buổi đầu cầm bút, tư ngồi viết cho họcsinh Cho phụ huynh họcsinh thấy chữ viết nhà trường có tầm quan trọng ngang với mơn học khác Có phụ huynh quan tâm, tạo điều kiện cho rèn chữ đẹp Trong...
... NH4NO3 ispk: 10 H 2SO4 → SO2 ; S; H2S ispk: KMnO4/ H 2SO4 → MnSO4 ispk: K2Cr2O7/ H 2SO4 → Cr2 (SO4 )3 ispk: Cách vận dụng vào số dạng tập kim loại Dạng 1: Kim loại tác dụng với axit HCl, H 2SO4 loãng, H2O ... cho học sinh, : + Qua kiểm tra mà rèn cho họcsinh kỹ tự kiểm tra , tự đánh giá để họcsinh tự điều chỉnh trình tự học thân cho hiệu , rèn cho họcsinh ý thức tự giác, tự chủ học tập + Qua việc ... Theo khâu quan trọng cần quan tâm giáo viên kĩ vận dụng tự giải vấn đề họcsinh yếu , tiếthọc đặc biết vào tiết luyện tập, tăng tiết, tự chọn tối ý đến việc rèn kỹ cho họcsinh thông qua cung...
... nghiệm môn Sinhhọc Trường THPT số Bảo Thắng sinhhọc song song với nhiệm vụ giảng dạy lý thuyết việc rèn luyện, hướngdẫn cho họcsinh kỹ giải tập nhiệm vụ vô quan trọng Làm để họcsinhcó kỹ ... alen trội alen trội AaBb AAbb alen trội aaBB Aabb aaBb aabb alen trội alen trội F2: 9(A_B_) : 3(A_bb) : 1(aaB_) : 1(aabb) Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinhhọc Trường THPT số Bảo Thắng Khi họcsinh ... học sinh, phải hướngdẫnhọcsinh biết làm số tập nhà để củng cố kiến thức học lớp, vấn đề cấp thiết hoàn to n phù hợp với tinh thần đạo Đảng, nhà nước ta nghành quan tâm đạo Thực trạng vấn đề Sinh...