... em họcsinh nắm chất có kĩ xử lí thật tốt tập pHdungdịchaxityếudungdịchchất điện li định thực đề tài: “ KĩthuậttínhpHdungdịchaxityếunhằmnângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏi ... HSG lớp11 mà mở rộng cho HSG giải toán máy tính cầm tay lớp 12 C KẾT LUẬN Trên toàn nội dung “ KĩthuậttínhpHdungdịchaxityếunhằmnângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏimônhóalớp11 ... tínhpHdungdịchaxityếu gồm ph ơng ph p giải toán điển hình tínhpHdungdịchaxit yếu, có ví dụ minh họa tập vận dụng Dạng 1: pHdungdịch 1đơn axityếu Bài toán: TínhpHdungdịchaxit HA C(M)...
... chí gây mâu thuẫn việc dạy học giáo viên học sinh: Họcsinh đ ợc học tiết/ tuần (học kỳ I) tiết/ tuần (học kỳ II) nh ng ph i gánh khối l ợng kiến thức lớn * Về nội dung kiến thức 1.1 Mặc dù cố ... "Theo ch ơng trình đổi mới, môn lịch sử THPTnhằm giúp HS cố v nângcao kiến thức học bậc THCS" bị ph vỡ (SGV lịch sử lớp 10 tr.3) SGV lịch sử lớp 10 viết " Cách mạng Ph p thực chấm dứt chế độ ... diễn Thực tế họcsinhhọc giai đoạn lớp 9, đến lớp 12 họcsinh tiếp tục đ ợc bổ sung số kiến thức cần thiết nângcao nhận thức kiện, nhân vật lịch sử So với ch ơng trình SGK Lịch sử lớp 12 cũ (sách...
... nghiệm việc ph t bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Lịch sử Trên số ph ơng ph p nhằmph t bồidưỡnghọcsinh giỏi, cụ thể hướng dẫn họcsinh ôn luyện ph n lịch sử giai đoạn 1930 - 1 945 Việc dạy học theo ... sức mạnh nội dunghọc Không có động học tập, họcsinh nhu cầu tham gia tích cực vào học Vì vậy, nângcaochấtlượng dạy học lịch sử trườngTHPT nói chung, bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Lịch sử nói ... từ ph n loại họcsinh có kế hoạch bồidưỡng 2 Bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Lịch sử a Ph i xác định động cơ, hứng thú học tập lịch sử cho họcsinh Xác định mục tiêu học tập hình thành học sinh...
... nhiên: Họcsinhgiỏi toán, chắn họcmôn lí, hoá, sinh - Đối với khối xã hội: Họcsinhhọcgiỏimôn ngữ văn, họcmôn lịch sử Từ thực tế giúp ta dễ dàng khâu tuyển chọn song họcsinh xem thường môn ... thích môn Đồng thời giáo viên ph i biết xây dựng vun đắp uy tín để có lòng tin họcsinh II PH ƠNG PH P ÔN LUYỆN HỌCSINHGIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - Ôn luyện họcsinhgiỏi không ... biết dạy họcsinh cách học Biết ph t huy tính tích cực, sáng tạo họcsinh Trên số bí nhỏ việc ôn luyện họcsinhgiỏimôn lịch sử song mang tínhchất sơ lược khái quát, rèn luyện kỹ cho học sinh...
... giải ph p nhằmnângcaochấtlượng dạy họcmôn lịch sử, công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi, tài CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PH P NHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC 2.1 Xây dựng thống chương trình bồidưỡng 2.1.1 ... thời trường chuyên ph i nângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏi Hướng dẫn họcsinh tự nghiên cứu khoa học, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ ph hợp với điều kiện trường tâm sinh lý họcsinh ... ph ơng ph p, biện ph p nhằmnângcaochấtlượng dạy họcmôn Lịch sử, công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi, tài năng, mà chỉ vài biện ph p cụ thể cho dạy- học đem lại hiệu cao Việc ứng dụng biện ph p,...
... giải ph p nhằmnângcaochấtlượng dạy họcmôn lịch sử, công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi, tài CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PH P NHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC 2.1 Xây dựng thống chương trình bồidưỡng 2.1.1 ... thời trường chuyên ph i nângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏi Hướng dẫn họcsinh tự nghiên cứu khoa học, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ ph hợp với điều kiện trường tâm sinh lý họcsinh ... thống ph ơng ph p, biện ph p nhằmnângcaochấtlượng dạy họcmôn Lịch sử, công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi, tài năng, mà chỉ vài biện ph p cụ thể cho dạyhọc đem lại hiệu cao Việc ứng dụng biện ph p,...
... MỘT SỐ BIỆN PH P BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN 3.1 Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt 3.1.1 Ph t họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏimôn Tiếng ... số biện ph p có tính thực tiễn ph hợp với tình hình bồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt 28 - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt + Ph t họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi Tiếng ... rệt họcsinh mặt: Luyện từ câu, cảm thụ văn học làm văn Năm học 2010- 2 011, lớpbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Việt Trường Tiểu học Minh Tân gồm 26 họcsinh dự thi Giao lưu họcsinhgiỏilớp cấp...
... dưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường" I Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng phong trào bồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường từ đề xuất số giải ph p đạo nhằmnângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏi ... tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi II.2.2 Thực trạng vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trườngTrường THCS Đức Chính trường nhỏ, năm học 2008-2009 có 286 em họcsinh bố trí thành lớp Số họcsinh nhà trường ... nhà trường đổi ph ơng thức quản lí nhằm thúc đẩy phong trào bồidưỡnghọcsinhgiỏi bước đầu đạt kết đáng khích lệ Năm học 2007-2008: Có 16 em họcsinhgiỏi Huyện ( lớplớp 9), 02 họcsinh giỏi...
... hỏi nângcaonhằmph t có khiếu giỏi môn, từ tiếp tục bồidưỡngnângcao kiến thức để ph t triển tài sẵn có họcsinh Tổ chức tốt học lớp, gây hứng thú học tập môn, có ý thức tham gia đội tuyển Ph ơng ... Ph ơng ph p bồidưỡng Sau chọn học sinhyêu thích môn có khiếu họcgiỏimôn Địa lí ph i xây dựng kế hoạch chương trình bồidưỡng sát yêu cầu a Trên lớp: - Tiến hành bồidưỡnghọcsinh lên lớp. Trang ... ngoại khóa - Bản đồ ph i có nội dungph hợp với giảng, tránh khập khiễng III NHỮNG BIỆN PH P VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI Điều tra họcsinh có khiếu họcmôn - Tuy mônhọc sinh...
... nhiều năm dạy bồidưỡnghọc sinh, tham gia chấm thi họcsinh nên ph t mặt mạnh, mặt yếu, thiếu sót hay mắc ph i họcsinh làm dạng toán dãy số Do nhu cầu học hỏi họcsinh ngày cao, em họcsinh thích ... toán máy tính cầm tay mônhọchọcsinh THCS, để họcsinh tiếp cận vận dụng máy tính bỏ tay vào giải Toán giáo viên hướng dẫn họcsinh làm tập theo kiểu dạy nhồi nhét, thụ động Dạy họcsinhhọc đâu ... họcsinh nghiên cứu, giải toán máy tính cầm tay Từ giúp giáo viên họcsinh có hứng thú, say mê với dạng toán dãy số I Đối tượng nghiên cứu: - Họcsinh khá, giỏi, họcsinh đội tuyển họcsinh giỏi...
... li cho nhng họcsinhgiỏi hỡnh thc hc vi tc cao Thứ ba, phng ph p tng gia tc (Acceleration): Nhng họcsinh xut sc xp vo mt lp cú trỡnh cao vi nhiu ti liu tng ng vi kh nng ca mi họcsinh Mt s ... giỏo viờn dy v hc sinh, nhm ph t hin nhng ny sinh cỏc tỡnh s phm cú cỏc gii ph p ng b Vớ d phi ph t hin nhanh cỏc hc sinh ngh hc v thụng bỏo cho ph huynh v trng s ti cú bin ph p x lớ +Thụng ... hai, phng ph p Mụng-te-x-ri (Montessori method): Trong mt lp họcsinh chia thnh ba nhúm tui, nh trng mang li cho họcsinh nhng c hi vt lờn so vi cỏc bn cựng nhúm tui Phng ph p ny ũi hi phi xõy...
... ( m) x x 6 (1 m ) x 4 x6 (1 m ) x 4 x6 Với < m < Bài 3: ( 4 iểm) Giải ph ơng trình: (1 cos x ) log cos x sin x (1 sin x) log ãgonx ... trị lớn sinC biết: sin2A + sin2B = k sin2C Với k >1 Bài 4: ( điểm) Tìm đa thức f(x) thoả mãn: x.f(x-1) = (x-3) f(x) Bài 5: ( điểm) Lập ph ơng trình Parabol (P) có tiêu điểm F(3;2) đỉnh S(2;1)...
... 3: (4 điểm) a) Tìm m để bất ph ơng trình sau có nghiệm nhất: logm 11 log1 ( x mx 10 4) logm (x mx 12) b) Tìm m để bất ph ơng trình sau với x 1 + 2cosx+ 1 + sin2x 2m – Câu 4: ... ví i x 1 b) Tính tích ph n: I 1 x2 dx (x x 1)(1 2006x ) Câu 5: (2,5 điểm) Cho elíp (E1): (P): y2 = 12x x2 y 1, 15 (E2): x2 y 1 15 parabol a) Viết ph ơng trình đường ... b) Viết ph ơng trình tiếp tuyến chung (E1) (P) Câu 6: (2 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy nửa lục giác với cạnh a (a> 0) Cạnh SA vuông góc với đáy SA = a M điểm khác B SB cho AM MD Tính tỉ...
... Nângcaochất lợng bồi dỡng họcsinh giỏi, ph đạo họcsinhyếu thông qua buổi họp chuyên môn toàn trờng lu ý số điểm nh sau: a Bồi dỡng họcsinh giỏi, ph đạo họcsinhyếu tiết dạy khoá Để học ... tợng để bồi dỡng ph đạo môn Toán Tiếng Việt (1 lớp gồm họcsinhGiỏi khá, lớp gồm họcsinh trung bình, lớp gồm họcsinhyếu kém) Mỗi giáo viên đảm nhiệm lớp Khi đó, đối tợng họcsinhgiỏiyếu ... cha có đủ ph ng chức so với yêu cầu Tuy nhiên, biện ph p vừa nêu áp dụng thực cao hiệu việc nângcaochất lợng bồi dỡng họcsinh giỏi, ph đạo họcsinhyếu môn: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, LS -...
... Họcsinh giỏi, họcsinhgiỏi trung học sở 1.2.3 Bồidưỡnghọcsinhgiỏi 1.2 .4 Chất lượng, chấtlượng giáo dục 1.3 Công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi trung học sở 1.3.1 Tầm quan trọng việc bồidưỡng ... 53 54 54 bồidưỡnghọcsinhgiỏi 2.3 .4 Sự ph i hợp nhà trường, gia đình, xã hội 2.3.5 Chế độ sách 2.3.6 Kết bồidưỡnghọcsinhgiỏi 2.3.7 Đánh giá chung công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi 54 54 55 ... dục họcsinh trung học sở, mục tiêu dạy họchọcsinhgiỏi Lý luận họcsinh giỏi: số quan điểm họcsinh giỏi, đặc điểm học tập họcsinhgiỏi Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến kết dạy họchọcsinh giỏi...
... giỏo dc phi i mi ng b c mc ớch, ni dung, phng ph p v phng tin dy hc Ngh quyt i hi ng Cng sn Vit Nam khoỏ XI ó ch rừ: "Tip tc nõng cao cht lng giỏo dc ton din, i mi ni dung phng ph p dy v hc ph t ... ng iu hũa Phng ph p ng lc hc v phng ph p nng lng cho h gm lũ xo, hoc hai vt dao ng tr lờn * Con lc n, lc Vt lý: Dựng hai phng ph p, chng minh dao ng iu hũa (Phng ph p ng lc hc v phng ph p nng ... hc sinh Trong lm bi tp, phi t mỡnh ph n tớch cỏc iu kin ca u bi, t xõy dng nhng lp lun kim tra v phph n nhng kt lun m hc sinh rỳt c nờn t hc sinh c ph t trin, nng lc lm vic t lc dc nõng cao, ...