skkn giai phap cong tac chu nhiem truong tieu hoc

Công tác chủ nhiệm trường tiểu học

Công tác chủ nhiệm trường tiểu học

Lớp 5

... trẻ nói chuyện ồn ào, người cha im lặng, không nói - Là hành khách xe bạn nghĩ ? Sau lắng nghe bọn trẻ nói chuyện, hành khách xe biết vợ người đàn ông mẹ đứa trẻ vừa phát bị bệnh ung thư giai đoạn ... giá, xếp loại học sinh; quản lí học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh ... nghiệp 12 II NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa...
  • 39
  • 7,153
  • 56
SKKN: Công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học

SKKN: Công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học

Thể dục

... ngày, làm quen với em sâu sát thực tế để tìm hiểu điểm tốt Mặt hạn chế học sinh, tranh thủ trò chuyện gần gũi với em để nắm đợc tâm t, nguyện vọng em Thông qua em A, em B để biết đợc em C mặt ... Chính nhờ gần gũi, nắm bắt tình hình kịp thời học sinh cách xử lý kịp thời nhanh chóng, hợp lý chuyển biến tốt học sinh thể rõ, tạo phấn khởi học sinh giúp em có hớng phấn đấu lên b Sắp xếp sử ... lớp phó, tổ trởng tổ phó đến bàn trởng, bàn phó nh cho phù hợp với lực học sinh đáp ứng yêu cầu chung lớp Đảm bảo em tiến việc làm khó, đội ngũ tự quản lớp có vai trò quan trọng hoạt động lớp...
  • 11
  • 42,958
  • 381
SKKN duy trì sĩ số trong công tác chủ nhiệm ở tiểu học

SKKN duy trì sĩ số trong công tác chủ nhiệmtiểu học

Giáo dục học

... thích học tập Giáo viên phải biết gần gũi tâm sự, trò chuyện với học sinh yếu, không chuyên cần đặc biệt em nhút nhát Hỏi em chuyện gia đình, chuyện học hành, để em cảm thấy thân thiện với giáo ... sinh bỏ hoc, học sinh không đảm bảo chuyên cần”, qua tạo ham thích học tập, ham thích đến trường học sinh nhằm giảm thiểu số học sinh bỏ học chừng Điều cần thiết nên tổ chức thành buổi chuyên ... trường tương đối ổn định, phòng học, bàn ghế đảm bảo quy cách đội ngũ giáo viên: trình độ đạt từ chu n, chu n trở lên, có đội ngũ giáo viên giỏi cấp trường , cấp huyện Trường Tiểu học Nâm Cẩn như...
  • 14
  • 7,264
  • 53
SKKN Làm tốt công tác thư viện trường Tiểu học

SKKN Làm tốt công tác thư viện trường Tiểu học

Tiểu học

... đầy đủ Trang thiết bò chuyên dùng phải đầy đủ, xếp cách hợp lý khoa học theo nghiệp vụ quản ly ùthư viện (giá sách, tủ bàn ghế, thư mục bước phải hoá theo su phát triển chung Bên cạnh nhiệm vụ ... nhiều hình thức : cho thuê, cho mượn, bán lẻ cho học sinh với chức lưu trữ luân chuyển sách, báo thông qua nội dung luân chuyển sách, báo thư viện góp phần tích cực nội dung dạy học, tuyên truyền ... làm việc chưa làm tháo gỡ vướn mắc để chủ động khai thác, sử dụng vốn sách, báo, trang thiết bò chuyên dùng Huy động nguồn kinh phí ngân sách loại sách, báo, tạp chí, từ điển để đảm bảo nguồn...
  • 6
  • 6,146
  • 87
skkn giải pháp nâng cao chất lượng trường tiểu học

skkn giải pháp nâng cao chất lượng trường tiểu học

Giáo dục học

... nm nhng bin i hoc nhng mi v chng trỡnh - Giỳp giỏo viờn lp k hoch thc hin chng trỡnh thụng qua t nhúm chuyờn mụn - Cú k hoch kim tra vic thc hin chng trỡnh cỏc mụn hc: + K hoch ging dy : ... NGHIM V GII PHP CH O Kim tra T trng chuyên môn: - Nhn thc v vai trũ, trỏch nhim ca t chuyờn mụn - Nhn nh ca t trng v tng t viờn * Kim tra h s chuyờn mụn : - Cỏc k hoch nm hc ca t, nhúm, cỏ nhõn - ... lng dy v hc huyn nh núi chung v trng Tiu hc Long Vnh núi riờng, nh trng phi cú nhng k hoch, bin phỏp t chc qun lý tt nht l k hoch " Tng cng kim tra toàn diện kiểm tra chuyên đề " Vi xu hng Dy...
  • 22
  • 404
  • 0
MOT SO GIAI PHAP LAM CONG TAC CHU NHIEM TRƯƠNG DTNT

MOT SO GIAI PHAP LAM CONG TAC CHU NHIEM TRƯƠNG DTNT

Ngữ văn

... BÀI THAM LUẬN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Kính thưa quí vị đại biểu, thưa toàn thể hội nghị Giáo viên nói chung giáo viên chủ nhiệm nói riêng người đạo tạo đầy đủ kiến thức, kĩ lực để đạm nhiệm nghiệp trồng ... ngoan chăm - Các em nội trú trường nên việc giáo dục rèn luyện cho em thuận lợi so với trường không chuyên biệt * Khó khăn: - Việc xã hội hóa giáo dục gặp nhiều khó khăn - Liên hệ, trao đổi thông ... để nắm tình hình học tập, rèn luyện bạn lớp - Báo cáo kịp thời với giáo viên chủ nhiệm tình hình chung việc bất thường lớp, đề xuất giải pháp xử lý Người giáo viên chủ nhiện việc phải xây dựng...
  • 5
  • 422
  • 2
SKKN làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS

SKKN làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS

Giáo dục học

... hàng tháng Không nên để em học sinh yếu, hay nói chuyện ngồi bên Những em không nên cho ngồi bên cửa lớn cửa sổ, cố gắng xếp em học yếu, hay nói chuyện ngồi với bạn học tốt, có đạo đức tốt để bạn ... đạt kết học tập môn thấp Chuyện nóng hổi giáo viên chủ nhiệm hay phàn nàn số môn học: Thể dục làm ảnh hưởng xếp loại học sinh, môn Sinh vật, Công nghệ, Hội hoạ bắt em chu n bị nhiều mẫu vật quá…Cách ... bảo chuyện học hành cái, nói họ giao cho thầy cô Đến giáo viên chủ nhiệm báo cho biết tình hình học tập, rèn luyện đạo đức họ vỡ lẽ Có gia đình thực khổ tâm con, có gia đình xem chẳng có chuyện...
  • 13
  • 591
  • 2
SKKN L5 về công tác chủ nhiệm

SKKN L5 về công tác chủ nhiệm

Tiểu học

... em học tốt, vấn đề làm ảnh hưởng không đến chất lượng giáo dục cuả lớp học nói riêng cấp học nói chung trăn trở người làm công tác giáo dục Hiện tích cực hưởng hướng vận động lớn ngành phong trào ... Cần thường xuyên liên hệ gia đình học sinh để có liên kết giáo dục nhằm đảm bảo việc trì tỷ lệ chuyên cần IV Kết luận: Qua trình thực nổ lực kinh nghiệm nên công tác giảng dạy thân thu số kết...
  • 4
  • 572
  • 0
Bài giảng Một số biện pháp công tác chủ nhiệm

Bài giảng Một số biện pháp công tác chủ nhiệm

Tư liệu khác

... Điều hành công việc chung,theo dõi, đôn đốc hoạt động hàng ngày tổ việc thực nội quy, học tập … + Tổ phó : Theo dõi, điều hành công việc thuộc lao động, vệ sinh, xanh Nhiệm vụ chung tổ trưởng, ... nhắc nhở tổ viên , báo cáo xác cho lớp phó lao động cụ thể * Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn tổ chu n bò sổ theo dõi tổ viên Bìa sổ : SỔ THEO DÕI TỔ VIÊN – TỔ Người phụ trách : Tổ trưởng Nguyễn ... Trang Tháng / Tuần Học tập Ý thức đạo đức stt Họ tên KT KL SĐ ĐH Bỏ VP Nói KĐ Xếp BKT trễ đồng chuyệ quỹ phục n * Giáo viên chủ nhiệm quy đònh để học sinh tổ tự xếp loại Trang Ví dụ : Loại tốt:...
  • 4
  • 2,443
  • 48
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ở trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ở trường tiểu học

Giáo dục học

... kế hoạch chung toàn liên đội, trình lên BGH nhà trờng với HĐĐ xã để xin ý kiến đạo Từ đó, có thống Liên đội, Nhà trờng HĐĐ xã việc tổ chức thực hoạt động Kế hoạch đợc thảo luận HĐSP, Tổ chuyên ... cụ thể phù hợp cho khối lớp, kế hoạch chung cho toàn liên đội 2* Phối hợp chặt chẽ với GV chủ nhiệm, với BCH liên đội, Ban hoạt động giáo dục lên lớp, tổ chuyên môn đồng thời y tập huấn kĩ năng, ... khó , học sinh nhiều sai sót chấn chỉnh cách trình bày học sinh cách kịp thời Giáo viên cần chu n bị chu đáo cho việc giải toán nh sau - Giải nhiều cách ( tìm hết cách giải ), chọn cách giải tối...
  • 20
  • 878
  • 0
Tập huấn công tác chủ nhiệm trường THCS

Tập huấn công tác chủ nhiệm trường THCS

Tư liệu khác

... HUỐNG -Thầy giáo dạy Toán giảng cách say sưa nhiệt tình, …bỗng nhiên lớp học có tiếng chu ng reo điện thoại với giai điệu nhạc “sốc”… Là GV dạy Toán, thầy (cô) sẽ….? HẠN CHẾ TÌNH HUỐNG GÂY CĂNG THẲNG ... phương án giải để giải tỏa căng thẳng -GV gương, tất phát triển HS, Hết chuyên đề Xin chân thành cảm ơn quý Thầy ( Cô) CHUYÊN ĐỀ KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN XUNG ĐỘT TRONG TẬP THỂ LỚP MỤC TIÊU ... QUẢ THIẾU KĨ NĂNG SỐNG TÌNH HUỐNG Câu chuyện NAM, HOA VÀ THẮM Là GVCN, quý thầy (cô) sẽ…? BCV phát nội dung tình cho GVCN tham khảo cách GQMT HS GVCN câu chuyện CÂU HỎI Trước giải mâu thuẫn HS,...
  • 74
  • 1,508
  • 2
Tập huấn công tác chủ nhiệm trường Nghĩa Hưng A

Tập huấn công tác chủ nhiệm trường Nghĩa Hưng A

Tư liệu khác

... ND hình thức ♦ Thu hút HS, tăng cường vai trò tự quản HS ♦ nội dung SH liên quan đến công việc chung lớp, phù hợp với nhu cầu sở thích HS ♦ Đảm bảo giao lưu hình thức đối thoại Nguyên nhân làm ... tổ chức sinh họat lớp ♦ TK, ĐG thi đua XD ♦ Hình thức hỗn hợp: TK thi đua SH theo CĐ ♦ Thảo luận chuyên đề/ chủ điểm ♦ Giao lưu- đối thoại với người ♦ TC hội thi (VN, hiểu biết KH, HS lịch )… Tổ...
  • 26
  • 551
  • 6
SKKN về công tác chủ nhiệm: Vận động học sinh bỏ học đi học lại

SKKN về công tác chủ nhiệm: Vận động học sinh bỏ học đi học lại

Giáo dục học

... nói chung, người giáo viên chủ nhiệm nói riêng, phải thường xun trau dồi kiến thức chun mơn nghiệp vụ khơng ngừng rèn luyện nhân cách làm thầy ngày mẫu mực hơn, thể qua giảng, cử chỉ, câu chuyện ... phải thực biện pháp sau đây: a.1 GVCN khơng ngừng nâng cao chun mơn nghiệp vụ, rèn luyện nhân cách phải thật có tâm huyết với nghề Chun mơn nghiệp vụ nhân cách thước đo đức tài người thầy giáo ... nhiệm - Góp phần giữ vững danh hiệu Trường THCS Cát Nhơn Trường Chu n Quốc gia - Góp phần thực vấn đề xây dựng xã hội học tập giai đoạn (2011-2020) "Người thầy trung bình biết nói, Người thầy...
  • 15
  • 3,911
  • 20
skkn đổi mới công tác chủ nhiệm lớp

skkn đổi mới công tác chủ nhiệm lớp

Giáo dục học

... lớ hc + Lp k hoch ch nhim cho tng thỏng, cho nm hc ca lp ch nhim m bo tớnh h thng, phỏt trin giỏo dc nhõn cỏch hc sinh K hoch ch nhim lp cn th hin mt s ni dung sau: + Khỏi quỏt chung v c im ... + lm tt cụng tỏc ch nhim, giỏo viờn ch nhim phi t k hoch t hon thin bn thõn v mi mt +Nõng cao khụng ngng trỡnh hc vn, húa chung +Trỡnh chuyuờn mụn phng phỏp +Rốn luyn o c tỏc phong +Trao i ... ton b k hoch ca nh trng tng nm hc cú ý ngha rt ln i vi ngi giỏo viờn ch nhim thỡ giỏo viờn ch nhim mi ch ng nh hng cho hc sinh lp ch nhim thc hin ch ng, sỏng to nhim v ca lp vo phong tro chung...
  • 11
  • 844
  • 0
skkn làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học

skkn làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học

Giáo dục học

... tiếp giảng dạy, đứng trước thềm thế kỷ XXI phải tự vươn lên với chuyển đất nước, toàn giới Muốn vậy, phải tự nâng cao trình độ chuyên môn để gặt hái sản phẩm tối ưu, đưa hệ tương lai hoà với ... trường Tiểu họctiêu chí hàng đầu để đánh giá phát triển ngành giáo dục đào tạo nói chung nhà nhà trường nói chung nhà trường nói riêng đặc biệt quan tâm Cơ sở lý luận : Tiểu học cấp học tảng ... sinh Trịnh Thị Luyện Phạm vi nghiên cứu: Trường học, học sinh, gia đình, đồng nghiệp, lãnh đạo, chuyên môn, địa phương xã hội Có vận dụng kiến thức thực tế thời gian công tác thân, kiến thức giáo...
  • 15
  • 1,402
  • 3
SKKN Đổi mới công tác chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục

SKKN Đổi mới công tác chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục

Giáo dục học

... thờm cho bn k hoch ca giỏo viờn c hon thin, phự hp vúi tỡnh hỡnh ca lp ú Hiu trng duyt k hoch nhm nm c k hoch hot ng ca mi lp, ng thi cng theo dừi xem lp cú thc hin k hoch khụng? Hoc thc hin c ... xuyờn, theo chu k v chuyờn mụn nghip v Bi dng ti trng thụng qua hỡnh thc thm lp, d gi, sinh hot t chuyờn mụn theo nh k, t chc cỏc hi tho theo chuyờn T chc bi dng nõng cao nghip v, chun hoỏ i ... Minh 2.1.2 Lp k hoch ch nhim Lp k hoch ch nhim l xõy dng mc tiờu, nhim v, ni dung giỏo dc i vi th lp m mỡnh c phõn cụng ch nhim K hoch ch nhim l chng trỡnh hot ng thc hin vo tng giai on c th Do...
  • 60
  • 3,054
  • 1
“ một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 8 học sinh vùng dân tộc thiểu số ”  tại  trường THCS số 2 ia phí, năm học 2012 – 2013, nhằm phân tích rõ hơn những ưu điểm và hạn chế trong công tác chủ nhiệm lớp

“ một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 8 học sinh vùng dân tộc thiểu số ” tại trường THCS số 2 ia phí, năm học 2012 – 2013, nhằm phân tích rõ hơn những ưu điểm và hạn chế trong công tác chủ nhiệm lớp

Báo cáo khoa học

... trường THCS số Iaphí nói riêng huyện Chư Pãh nói chung III- Cơ sở thực tiễn Học sinh Năm học 2012 - 2013 được Ban Giám Hiệu nhà trường phân công chu nhiệm lớp Đây là lớp của năm học 2011 ... đến Phụ huynh học sinh 4.Năng lực công tác chủ nhiệm lớp Hầu hết giáo viên giảng dạy đào tạo chu n chuyên môn công tác chủ nhiệm đào tạo ( có vài tuần thực tập sư phạm) Vì lực chủ nhiệm phụ thuộc ... tưởng giao phó giáo dục, rèn luyện em ngày tốt hơn, giúp em trở thành người lao động “vừa hồng, vừa chuyên”, sống hoàn thiện, có ích tương lai II-Cơ sở lí luận - Công tác chủ nhiệm lớp trình tâm lý...
  • 13
  • 660
  • 3
Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác PCGD ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác PCGD ở trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... (xã, phờng) đợc công nhận đạt chu n Tỉnh huyện đợc công nhận đơn vị đạt chu n PCGDTH độ tuổi phải có 90% số đơn vị xã phờng đợc công nhận đạt chu n,10% số lại đạt chu n PCGDTH theo quy định thông ... tra đánh giá công nhận PCGDTH độ tuổi Tiêu chu n công nhận đơn vị đạt chu n Quốc gia PCGDTH độ tuổi 1.2.6 Đối với cá nhân: Trẻ em đợc cộng nhận đạt chu n PCGDTH độ tuổi phải tốt nghiệp tiểu học ... học tiểu học đợc cấu trúc theo hai giai đoạn học tập a Giai đoạn lớp 1, 2, gồm có môn học: Tiếng Việt, Toán, Đạo Đức, Tự nhiên xã hội, Nghệ Thuật, Thể dục b Giai đoạn lớp 4, gồm môn học: Tiếng...
  • 34
  • 381
  • 0
SKKN hay về công tác chủ nhiệm lớp

SKKN hay về công tác chủ nhiệm lớp

Giáo dục học

... đổi trò chuyện trực tiếp gián tiếp với học sinh thông qua buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoại khoá chơi Thăm hỏi gia đình học sinh học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, trò chuyện ... hay trả lời vấn đề uể oải, người chồm lên bàn Nhiều học sinh chưa có ý thức tự giác học tập, nói chuyện riêng, làm việc riêng không ý học, như: Nguyễn Hữu Hoàng Phố, Trần Thị Ngọc Linh, Trần Thị ... số học sinh thường xuyên quên ĐDHT Chưa có thói quen học hợp tác theo nhóm CÁC GIẢI PHÁP Trong giai đoạn nay, học sinh sống xã hội phát triển, mặt trái kinh tế thị thường nhiều có tác động đến...
  • 11
  • 3,754
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25