... kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về biện ... học Trung Chính :
Một số biện pháp
việc làm đầu tiên là tôi theo dõi thờng xuyên ,cụ thể kết quả học tập của HS
trên lớp ( theo dõi kết quả làm bài trên lớp, và kết quả kiểm tra định
kì ... cặp thêm cho con cái quả là việc
khó khăn .Hơn nữa gia đình em lại là một gia đình khó khăn về kinh tế ,mẹ và chị
phải đi làm thuê ở xa .hiểu rõ đợc hoàn cảnh của em tôi đà đề nghị gia đình cứ...
... kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về biện ...
toán trong lớp .
Một số biện pháp
việc làm đầu tiên là tôi theo dõi thờng xuyên ,cụ thể kết quả học tập của HS
trên lớp ( theo dõi kết quả làm bài trên lớp, và kết quả kiểm tra định
kì ... hỏi từng phép tính
thì các em không nhớ ,nếu có nhớ thì cũng phải nghĩ rất lâu ,nên khong thể
theo kịp các bạn trong lớp dần dần không tự làm bài mà chỉ đi nhìn bài của
bạn hay chò bạn chửa...
... lớp 3 được giáo dục cho một số kĩ
năng sống cơ bản như: kinhnghiệm giao tiếp, kinhnghiệm tự nhận thức, kinhnghiệm
ra quyết định, kinhnghiệm giải quyết vấn đề
Việc giáo dục cho học sinh ... xử lí tình huống, kể chuyện
theo tranh, xây dựng phần kết cho các câu chuyện cho kết cục mở, đánh giá và tự đáng
giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩn mực hành vi ... thoại, nêu gương, sử dụng đồ dùng trực quan,
khen thưởng bao gồm cả hình thức dỵa học cá nhân, theo nhóm theo lớp, học ở trong
lớp, ngoài sân trường, vườn trường và tham quan các di tích văn hoá,...
... và làm theo.
Trong quá trình tập luyện, giáo viên cần nắm vũng những sai lầm thường mắc của học
sinh và uốn nắn, sửa chữa kịp thời không bắt buộc học sinh phải thực hiện các
động tác theo quy ... các em tập bắt chước theo. Đối với một
số động tác khó, giáo viên cần cho học sinh tập trước một số lần đối với cử động khó, sau đó
kết hợp tập toàn bộ các cử động khác theo nhịp của động tác.
Ví ... phải thực hiện đúng giúp học sinh nắm được yếu lĩnh cơ bản
của động tác, học sinh có thể tập làm theo. Khi giảng dạy những động tác mới, phức tạp giáo
viên phải làm mẫu hai ba lần. Làm mẫu lần...
... .B không chịu vì bảo rằng mình không biết
đóng .Tôi đã thuyết phục B rất lâu, bảo B cứ sắm vai theo câu chuyện, hãy nhớ
những lần sắm vai trước của các bạn . B ngại ngần rồi đồng ý . Kết quả, ... ngày lao
động ,xây dựng lớp: Cho học sinh tự nhận xét tình hình lớp học và tự trang trí ,sửa
sang lớp cho sạch sẽ ,ngăn nắp để rèn cho các em tính cẩn thận và tính tổ chức .
Thứ hai ,tôi yêu ... bạn bè, người thân hoặc người hàng xóm của các em. Đặc biệt là với
GVCN cũ. Cách tìm hiểu này theo tôi thí đạt hiệu quả rất tốt .
Tìm hiểu học sinh qua từng thói quen ,hoạt động của học sinh...
... bài vừa học.
-Hệ thống lại toàn bộ chương I để tiết tiếp theo ôn tập chương I
-Làm bài tập ôn tập chương từ 70 đến 76 ( sgk )
5) Phần rút kinhnghiệm - Bổ sung:
Trong tiết luyện tập ... hiện: Mai Quốc Điệp
Trang 8
Sángkiếnkinhnghiệm – Đề tài:“Dạy học tiết luyện tập như thế nào”
• Rèn luyện kĩ năng thuật tốn, ngun tắc giải tốn (tuỳ theo u cầu của từng
bài tốn cụ thể )
• ... đường kính AB tại I .
Gọi H và K theo thứ tự là chân các đường thẳng vuông góc kẻ từ A và B đến CD . Chứng minh
CH = DK
C
A H O B
I M
N K
D
V-RÚT KINH NGHIỆM:
Trường THCS...
... hoặc thổi nhẹ cũng bay.
Bước 2: Theo dõi quá trình chơi
Cần theo dõi việc thực hiện những hành động chơi. Trẻ nào làm sai, cô yêu cầu sửa
lại cho đúng.
Theo dõi việc thực hiện luật chơi ... biết được lợi ích của chúng và phân loại được
chúng theo lợi ích, trẻ còn nắm rõ được môi trường sống của các loài động vật, phân loại
chúng theo môi trường sống, trẻ còn nắm được đặc điểm một ...
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Hiệu quả của việc giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập”
Người viết: Trần Thị Phương Thảo Trường Mẫu giáo Sao Sáng 8
39
Giáo viên cần theo dõi...
... biên
3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên
4. Một số sángkiếnkinhnghiệm và ý kiến của đồng nghiệp .
Năm học 2009-2010
6
dscenlo@yahoo.com
thứ điều có điểm khởi ... lặp (Chương
III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11).
II. Mục đích của sángkiếnkinh nghiệm.
Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ý nghĩa
của cấu trúc ... cấu trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc
lặp.
III. Nhiệm vụ của sángkiếnkinhnghiệm .
Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm
vững câu...
... thư viện
KBang, ngày 08 tháng 03 năm 2012
NGƯỜI THỰC HIỆN
Trần Sĩ Nguyên
Sángkiếnkinh nghiệm
Sángkiếnkinh nghiệm
và sẽ học về Access. Từ đó mới kích thích được sự hứng thú học tập của học ... trả, báo cáo số sách mượn
theo lớp, …Giúp các em thấy rõ được mục đích và ưu điểm của báo cáo và
đây cũng là những mẫu báo cáo để các em thực hành thêm.
Sángkiếnkinh nghiệm
kĩ hơn và có được ... Sángkiếnkinh nghiệm
II. NỘI DUNG
ĐỀ TÀI
“SỬ DỤNG MỘT PHẦN MỀM QUẢN LÍ HOÀN CHỈNH ĐỂ MINH
HỌA KHI HỌC SINH...
... www.tulieu.bachkim.vn;
www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org hoặc tìm kiếm trong www.google.com.vn với từ khóa
(nội dung cần tìm) thích hợp…
Biện pháp 3: Đưa các tư liệu cần thiết vào bài dạy:
Sáng kiếnkinhnghiệm ... 10\ktbc
Sáng kiếnkinhnghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
-Đóng cửa sổ PowerPoint (click vào ).
Lưu ý quan trọng : Khi chuyển bài giảng này sang bất kỳ một ... mái hơn. Thực tế cho thấy nhờ GAĐT mà
Sáng kiếnkinhnghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
Để soạn câu hỏi tiếp theo thực hiện tương tự.
-Xong phần câu hỏi cho...