... kiện tự nhiên phát triển kinh tế xã hội nên địa phơng cụ thể trờng THCS số Xuân Hòa , sở giáo dục có đặc thù riêng việc áp dụng phơng pháp dạy - học chung không đạt kết nh mong muốn Vì phải có phơng ... đợc kết Đầu năm Số lợng Tỉ lệ 6% Xếp loại Giỏi - Trung bình 28 82,3% Yếu 11, 7% Khi đợc phân công dạy mônCôngNghệ qua kinhnghiệm thân, vốn hiểu biết giáo viên dạy nghề giảng dạy ỏ trờng THCS ... g.thiệu bớc thực HS: Nghe ghi II Nội dung trình tự phần thực hành thực hành GV làm mẫu: Đo đếm HS: QS ghi nhớ cho HS QS Đo đờng kính bánh đai đếm số GV g.thiệu bớc thực HS: Nghe, ghi thực bánh...
... vấn đề cần khắc phục vận dụng trình giảng dạy môncôngnghệ Mong đồng chí đồng nghiệp tham gia góp ý kiến xây dựng cho sángkiếnkinhnghiệm phong phú Tôi xin chân thành cảm ơn ! II- CƠ SỞ ... dây 110 (KVA) mạng điện gia đình đấu trực tiếp vào đường dây điện ví điện áp lớn Mà thiết bị gia đình có dùng điện áp 220V Cho nên trạm điện phải dùng máy biến áp pha để biến đổi điện áp từ 110 KV ... có điện áp 110 V chuyển thành cuộn thứ cấp • Nguồn có điện áp 220V • Để chứng minh điều ta đấu cuộn thứ cấp vào nguồn điện 220V lớp học • Dùng đồng hồ vôn kế đo điện áp đầu : Vôn kế 110 V – Kiểm...
... hoá công sở tuân thủ nguyên tắc sau đây: Phù hợp với truyền thống, sắc văn hoá dân tộc điều kiệnkinh tế – xã hội; Phù hợp với định hướng xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên nghiệp, ... nhân dân Trong giao tiếp ứng xử với nhân dân, cán bộ, công chức, viên chức phải nhã nhặn, lắng nghe ý kiến, giải thích, hướng dẫn rõ ràng, cụ thể quy định liên quan đến giải công việc Cán bộ,...
... ghi nhớ nhạc sĩ Mô- - HS trả lời câu hỏi da danh nhân âm nhạc giới - HS lắng nghe, ghi nhớ *Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS nghe lại lần, nghĩ - Giới thiệu ca khúc thiếu nhi (hoặc đoạn vài động tác ... - HS nghe hướng dẫn để tham gia trò chơi + Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm dịu - Em tìm đồ vật phải lắng - GV nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe ... ý nhạc lắng nghe câu chuyện - GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da – - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da thần đồng âm nhạc quan sát vị trí nước áo - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ - HS nghe trả lời...
... điểm dân cư, đặc điểm kinh tế Thực trạng : · Học sinh lớp sử dụng không thành thạo · Giáo viên dạy chay đồ, chưa sử dụng hết tác dụng đồ dạy, quan niệm dạy phần địa lý dân cư, kinh tế tách biệt với ... chữa trước lớp - Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau xác lập đặc điểm mặt Giáo viên học sinh xác lập mối quan hệ tự nhiên : vị trí, địa hình, khí hậu với dân cư, kinh tế cách quan sát đồ Chú ý nên ... Học sinh thông qua đồ, lược đồ thấy mối quan hệ vị trí, giới hạn đặc điểm tự nhiên với dân cư, kinh tế B - Các biện pháp thực : Biện pháp : Để thực mục đích áp dụng biện pháp sau : a) Xác định...
... có kinhnghiệm giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về:“Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử” Với việc nghiên cứu đề tài này, mong...
... viết mong anh chị em giáo viên đồng nghiệp cần nhận thức tác dụng phơng pháp đọc diễn cảm học văn nhằm nâng cao hiệu dạy Bài viết có nhiều thiếu sót, cần đến ý kiến đóng góp, bổ sung Tôi mong ... phẩm, khác với loại văn khác phải ý đến từ câu, nhịp điệu, âm hởngđể gây cảm xúc với ngời đọc, ngời nghe b, Nội dung phơng pháp đọc sáng tạo: Có ba mức độ đọc đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm b.1 Đọc ... : Là bớc đọc đúng, phải sở đọc đọc hay thành công Đọc bớc đầu chuyển tiếp từ lĩnh vực ngôn ngữ sang lĩnh vực văn chơng Đọc có nghĩa đọc nghĩa đọc đọc ý Khi giảng văn thơ, điều quan trọng bắt...
... giảng dạy học tập Chính muốn chia sẻ kinhnghiệm với đồng nghiệp, hi vọng đợc hội đồng khoa học 11 nhà trờng đồng chí ủng hộ giúp đỡ đóng góp ý kiến cho sángkiếnkinhnghiệm đợc hoàn thiện tốt ý ... hoch nghiờn cu Tụi k hoch nghiờn cu ny hc k I nm hc 2010-2 011 B NI DUNG Nụi dung lý lun liờn quan trc tip n võn nghiờn cu, tụng kt kinh nghim Phng phỏp phõn tớch ngụn ng gi ng l mt phng phỏp ... hc khin cỏc em tớch cc, ch ng lnh hi kin thc m li tit kim c tin bc Mc ớch ca sỏng kin kinh nghim Sỏng kin kinh nghim ny c ỳc kt nhm nõng cao cht lng dy v hc mụn Ng lp 8, hy vng s giỳp cỏc ng nghip...
... Động tác 1: tay từ từ đưa từ thẳng lên cao nghiêng sang trái sang phải (mô tay phất cờ) Động tác ứng với câu hát Động tác 2: tay giang rộng sang hai bên làm động tác cánh chim bay lần Động tác ... mà phải nhún chân theo nhạc nhịp nhàng, hát câu hát em gõ phách, nghiêng sang trái, đầu nghiêng Sang câu hát lại nghhiêng sang phải Cứ hết Như trông lớp sinh động đáng yêu b/ Hoạt động 2: Tập vận ... hát lần nhé! Lần lưu ý cách biểu diễn nhé! Câu hát nghiêng đầu sang trái, tay gõ tieets tấu nghiêng sang trái, đến câu hai lại đổi sang bên phải Cứ hết thấy lớp trông đáng yêu nhiều đấy! (Giáo...
... phiếu tập: + HS nhớ lại tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát - GV gọi số HS lên kể cho lớpnghe đường phố gần nhà gần trường mà em quan sát GV gợi ý câu hỏi: Tên đường phố gì? Đường phố rộng ... em thấy gì? Lòng đường rộng hay hẹp? Xe cộ từ phía bên tới? Em nhó lại miêu tả âm đường phốmà em nghe thấy? Tiếng còi xe báo hiệu cho ta điều gì? - GV treo ảnh đường ngõ hẹp lên bảng cho HS quan...
... cũ: - Kiểm tra việc tìm hiểu số tình nhà em - Ở nhà, em làm việc giúp đỡ người khác, kể cho lớpnghe - GV khuyến khích vài ba HS kể Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu Chương trình Đạo Đức có ba...
... lên tiếp tục tự giới thiệu , đến em cuối GV hỏi : Tc giúp em điều ? Em cảm thấy giới thiệu tên nghe bạn tự giới thiệu Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích Tự hào ... ngày học Tự hào Học sinh lớp Một : Giáo viên mở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : + Em mong chờ , chuẩn bị cho ngày học ? + Bố mẹ người gia đình quan tâm em ? + Em có thấy vui học ? Em ... dặn dò : Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh chuẩn bị để học tiếp tuần Rút kinhnghiệm – Bổ sung : Đạo đức Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T2 ) I MỤC TIÊU : HS biết...
... sinh hoạt động cá nhân, suy nghĩ phút Các em trình bày Các bạn nhận xét Học sinh quan sát, lắng nghe - HS thảo luận nhóm thời gian phút - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung + Hát tập...