sang kien kinh nghiem giao an dien tu

Sang kien kinh nghiem giao an dien tu

Sang kien kinh nghiem giao an dien tu

Tư liệu khác

... lời là không. Tu thuộc vào tính chất của mỗi môn học, mỗi bài học mà có các yêu cầu khácnhau đợc đặt ra cho giáo viên. Tuy nhiên nếu đáp ứng đợc hết các yêu cầu trênthì thật tuyệt vời, các ... t duy nhiều hơn trong các giờ học. Khi chuyển từ bài giảng truyền thống sang các slide trình diễn, giáo viênthờng mang t tởng của bài giảng cũ để áp đặt vào. Nghĩa là sẽ trình bày tất cảnhững ... viên. Để có một bài giảng nh thế đòi hỏi phải mất nhiềuthời gian chuẩn bị trong khi số tiết của mỗi giáo viên trong tu n là khá lớn,trang thiết bị còn thiếu nên giáo viên ít khi nghĩ đến điều này....
  • 14
  • 690
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Khoa học xã hội

... thanh niên cộng sản Đông Dơng (1931-1936) Đoàn thanh niên Dân chủ Đông Dơng (1936-1939) Đoàn thanh niên Phản đế Đông Dơng (1939-1941) Đoàn thanh niên Cứu quốc Việt Nam (1941-1955) Đoàn thanh ... lớp 6 đang ở độ tu i có khả năng nhớ nhanh và tốt nhất. Đây cũng chính là thời kỳ các em phát triển nhanh và phức tạp về cả tâm, sinh lý đồng thời có niềm đam mê khám phá thế giới xung quanh. ... em là Tu n, em có ân hận không?- Tu n cần có sự quan tâm của ai để giúp Tu n cai nghiện tốt không?Tình huống 4: Nguyễn Hoàng Quân là học sinh lớp 10. Nhà Quân ở gần quán nớc của bà Lan. Một...
  • 38
  • 2,420
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Tư liệu khác

... hoạt chủ nhiệm đều phải có biên bản(mẫu ở trang 16).Giờ sinh hoạt bắt đầu bằng những tóm tắt kết quả học tập và rèn luyện củacả lớp trong tu n của ban cán sự lớp. Thông qua sổ đàu bài, sổ cờ ... phòng học nên lớp 10/6 có sựthay đổi. Một số em chuyển sang lớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp11/5. Kết quả năm học này khả quan hơn(13/24) song nề nếp học sinh vẫn chưa đivào nghiêm ... GVCNlớp trong công tác giáo dục đạo đức HS trên các tập san giáo dục, cácbài tham luận trên Internet.- Phương pháp quan sát:+ Quan sát hoạt động học và sinh hoạt tập thể của HS.- Phương...
  • 22
  • 58,093
  • 708
Sáng kiến kinh nghiệm GDQP-AN

Sáng kiến kinh nghiệm GDQP-AN

Thể dục

... rút kinh nghiệm thường xuyên, lực lượng này liên tục bị thay thế, biến động hàng năm vì vậy những cộng tác viên mới được bổ nhiệm thiếu kinh nghiệm khi tham gia công tác thanh tra. Trong thanh ... các cộng tác viên thanh tra vẫn chưa thoát khỏi tâm lý nể nang đồng nghiệp khi đánh giá xếp loại.Công tác thanh tra nhiều nhưng dàn trải, hiệu quả, hiệu lực công tác thanh tra còn hạn chế; ... ngày 04 tháng 05 năm 2007PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học : 2006 – 2007Tên sáng kiến kinh nghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạHọ và tên tác giả : Trần Chí Trung...
  • 11
  • 3,776
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sinh học

... Phơng pháp quan sát tìm tòi: Học sinh là ngời độc lập quan sát, tự thu thập sốliệu, phân tích, so sánh để từ đó rút ra kiến thức mới.Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng14Sáng kiến kinh nghiệm ... phơng pháp trong dạy học.Thời gian tôi công tác cha nhiều đặc biệt với phạm vichơng trình sinh học 6, kinh nghiệm giảng dạy phần nào còn hạn chế, kính mong bangiám khảo góp ý giúp tôi thực ... sứcquan trọng.Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng6Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục hành dạy thực nghiệm trên 3 lớp 6 với 3 phơng pháp khác nhau và đều thu đợc các kếtquả rất khả quan nh...
  • 32
  • 1,437
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

Tiểu học

... phơng án , thông quaban chất lợng, ban thanh tra Công đoàn để tiến hành thực nghiệm các lớp sau : * Thực nghiệm 2 lớp 5 tu i : - Lớp cô Lê Hơng : 30 cháu - Lớp cô Mai Lan : 25 cháu Tổng ... hiện nay nhà trờng đang thực hiện.Trong cuộc họp này phần đa phụ huynh rất tâm đắc và cử ban chấp hành hội có trách nhiệmsu tầm, góp các loại tranh, truyện , sách báo có liên quan đến nội dung ... rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinhnghiệm, sang tháng...
  • 6
  • 2,167
  • 16
Sang kien kinh nghiem giao vien gioi

Sang kien kinh nghiem giao vien gioi

Địa lý

... Chẽ Nhóm nớcĐặc điểm phát triển kinh tếTên nớcCác ngànhcông nghiệpPhát triển caoNền kinh tế xà hội toàndiệnCông nghệ mớiMức độ công nghiệp hoánhanhĐang phát triểnNông nghiệp phát triểnchủ ... triểnNông nghiệp phát triểnchủ yếuCó tốc độ tăng tr-ởng kinh tế caoCông nghiệp hoá nhanh,nông nghiệp có vai tròquan trọngGiàu, trình độ kinh tế xà hội cha pháttriển caoKhai thác dầu khí đểxuất ... lớp, tham quan địa lí và các bài tập làm ở nhà.Ví dụ: Bài 8 : Tình hình phát triển kinh tế xà hội các nớc châu á.Nội dung chính của bài : Tìm hiểu tình hình phát triển các ngành kinh tế đặcbiệt...
  • 10
  • 4,480
  • 56
SANG KIEN KINH NGHIEM GIAO VIEN CHU NHIEM

SANG KIEN KINH NGHIEM GIAO VIEN CHU NHIEM

Tư liệu khác

... nghe: dễ nhớ,dễ hiểu, dễ quan tâm đến.- Thế giới đang rất quantâm đến vấn đề môi trờng.- Việt Nam đà tỏ rõ sựquan tâm chung này.Việt Nam và thế giớiđang rất quan tâm đếnvấn đề môi trờngb) ... bức tranh vẽ biểu tợngcấm hút thuốc lá, bức tranh một ngời đang cầm điếu thuốc lá hút dở và đang ho rũrợi kèm theo những câu hỏi nh: Bức tranh vẽ cảnh gì ? Nêu mục đích ý nghĩa củabức tranh ... cótranh ảnh minh hoạ cho các tiết dạy văn bản nhật dụng. Vì vậy, giáo viên phải biếtsu tầm hoặc tự vẽ tranh minh hoạ. Nếu giáo viên không vẽ đợc thì tốt nhất là xâydựng yêu cầu của bức tranh...
  • 33
  • 10,722
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

Ngữ văn

... cuối ban đại diện cha mẹ học sinh họp giao ban và nhận danh sách học sinh vi phạm để đến làm việc với từng gia đình học sinh .3.6/ Kết hợp với ban công an xã để xử lý các trøng hợp học sinh ... cờ đầu tu n, các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội, sinh hoạt tập thể … Chương trình phát thanh măng non, phòng truyền thống…- Kết hợp với ban công an xã, ban ... A x 2,0 8,0 T2 B x x 3,0 7,0 Kh3 C x 5,0 5,0 TB4 D x x 6,0 4,0 Y Mẫu 2:TT HỌ TÊN Tu n 1 Tu n 2 Tu n 3 Tu n 4 ĐTB tháng Xếp loại1 A 8,0 9,0 9,0 10,0 9,0 T2 B 6,0 6,0 7,0 7,0 6,5 Kh3 C...
  • 7
  • 7,689
  • 213
TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾN.

TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾN.

Tiểu học

... tốthơn".2- Kinh nghiệm- Kinh nghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có nguồn gốc thực tiễn, đợc lĩnh hội vàtích luỹ trong qúa trình hoạt động giao tiếp của chủ thể.- Kinh nghiệm ... khách quan bên ngoài và kết quả của tác động qua lại đó.- Kinh nghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- ... dục, là cơ sở quan trọng của lý luận giáo dục.- Tổng kết SKKN kinh nghiệm GD tiên tiến là một phơng pháp kết hợp lý luận với thực tiễn, từphân tích thực tiễn mà đúc rút ra kết luận kinh nghiệm.II-...
  • 3
  • 1,936
  • 2
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

Tư liệu khác

... : Trong nền kinh tế thị trờng cùng với việc mở rộng giao lu văn hoá, đà có rất nhiều tác động tích cực đối với xà hội. Tuy nhiên không tránh khỏi những hạn chế nh các tệ nạn: Ma tu , mại dâm, ... trị cũng nh tầm quan trọng của đạo đức trong toàn xà hội, tuy nhiên để có thể giáo dục đạo đức tốt cho con ngời nói chung và cho HS nói riêng thì việc giảng dạy cha đủ mà quan trọng là phải ... những nơI công cộng, những thanh niên bụi đời mà nó đà len lỏi vào cả trong học đờng và đến từng cá nhân học sinh. Học sinh trờng THCS Linh Hồ đa phần các em ngoan, song còn một số em đà có...
  • 6
  • 1,709
  • 46
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

Tư liệu khác

... toàn diện cả đức lẫnTrang 6Những giải pháp tích cực trong quá trình giáo dục học sinh cá biệt lớp đầu cấp – Bậc THCS + Quan sát hoạt động giao tiếp với mọi người xung quanh (thái độ khinói ... và ngoan ngoãn hơn.2. Biện pháp tổ chức:- Giáo dục học sinh “hư” là vấn đề nan giải không chỉ đối với ngànhgiáo dục mà ngay cả nhiều phụ huynh cũng “bó tay” bất lực với con em mình.Tuy nhiên, ... sinh.- Phương pháp quan sát: + Quan sát các hoạt động học tập (thái độ của các em khi làm bài, tháiđộ khi làm bài tập sai, không thuộc bài, có sửa bài tập không? ). + Quan sát các hoạt động...
  • 8
  • 1,607
  • 59
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức pptx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức pptx

Mầm non - Tiểu học

... em sẽ làm thế nào? 4. Lan đang ăn quà sáng thì trống tập trung, Lan vứt luôn nửa cái bánh mỳ ba tê vào thùng rác rồi vào chỗ xếp hàng. Phân tích hành động của bạn Lan. Theo em thì em làm thế ... xa rồi Lan nói với Nam: “Bác ấy có biết mình là ai đâu? Việc gì phải chào?” Bạn nào đúng? Bạn nào sai? Vì sao? 2. Giờ ra chơi Hùng và Tu n đang chơi bi. thầy hiệu trưởng đi qua, Tu n đứng ... lao động tự phục vụ bản thân. - Biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp xanh - sạch - đẹp. - Chấp hành đầy đủ các quy tắc về an toàn giao thông. - Các thói quen hành vi đạo đức trong cuộc sống hàng...
  • 14
  • 1,099
  • 10
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... QĐND Việt Nan 22/12, ngày thương binh liệt só 27/7"- Phong trào an toàn giao thông, học luật giao thông,các loại biển báo giao thông, thực hiện công trình hàng một.- Phong trào tu i trẻ ... số sao: 322/Cơ cấu ban chỉ huy liên đội :- Ban chỉ huy liên đội: 15- Ban chỉ huy chi đội: 40- Chi đội mẫu: 44- Đội ngũ phụ trách sao: 32- Đội sao đỏ: 14- Ban phát thanh măng non: 10Người ... tiên quyết tạo nên sự đoàn kết nhất trí thống nhất tronghành động mang lại kết quả khả quan.Người thực hiện: Phạm Thị Kim Loan 11Giáo dục đạo đức cho học sinh là hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí...
  • 12
  • 1,255
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minh

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng duy logic trong dạy học toán chứng minh

Toán học

... của bài toán từ lời sang kíhiệu, hình vẽ và ngược lại.Việc phiên dịch bài toán từ ngôn ngữ thông thường sang kí hiệu toán học,hình vẽ và ngược lại có một ý nghĩa hết sức quan trọng. Không những ... sinh giỏicũng gặp những sai lầm tương tự do quá trình duy không hợp lôgic mang lại.III. Tìm hiểu thực tế mối quan hệ giữa khả năng duy lôgic và kếtquả học tập môn Toán ở học sinh THCS.Khi ... học của học sinh tạitrường THCS Anh Xuân nói riêng, học sinh THCS nói chung.Trong mỗi giờ lên lớp ngay từ khi tiếp nhận giảng dạy đầu năm học tôi thườngxuyên quan tâm để ý đến các câu trả lời,...
  • 24
  • 1,166
  • 6

Xem thêm