sang kien kinh nghiem giai bai tap hoa hoc 9

... 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 ... 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 6 37 22 59% 4 11% 3 8% Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7% 2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học ... Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 2 ...

... 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 ... trên 5 Điểm 9- 10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 38 31 82% 7 18% 0 0 11 29% 92 37 29 78% 3 8% 2 5,4% I3 35% 93 39 27 69% 3 7,5% 2 5,1% 12 31% 94 39 33 85% 6 15% ... 1 2,6% 14 36% 95 39 30 77% 7 18% 1 0 11 28% 96 37 32 86% 10 27% 0 0 10 27% K9 2 29 182 79% 36 16% 6 2,6% 71 31% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 31% Điểm 1-2 :giảm 6,1% ; Điểm 9 - 10 tăng: 10,8% V....

... trừ như trên và bản thân tôi thấy thật sự có hiệu quả. Tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau: 1. Bài học kinh nghiệm - Giúp học sinh học tập tích cực, đảm bảo học sinh đóng vai trò chủ ... BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán TÀI LIỆU THAM KHẢO 1./Sách giáo khoa toán 8 tập 1 2./Sách giáo viên toán 8 tập 1 MỤC LỤC Trang ... kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán Xác nhận của chuyên môn nhà trường Xác nhận của Phòng giáo dục =8= TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh...

... 58n 543056 (gam) 107n ì Thể tích C 4 H 10 theo lÝ thuyÕt = 2 093 45,8 L ⇒ ThÓ tÝch C 4 H 10 theo thực tế : = 100 2 093 45,8 465212 ,9 L 45 ì = 465,213 m 3 Theo sơ đồ trên : số mol CH 4 = ... → m glixerol = 0,05 .92 = 4,6 gam áp dụng định luật bảo toàn khối lợng : m xà phòng = m chất béo + m NaOH - m glixerol = 47,5 + 6 – 4,6 = 48 ,9 gam Câu 9 : Đặt CTPT chất béo X ... Gốc của glixerol là C 3 H 5 3 gốc axit có số nguyên tử cacbon là 54 và số nguyên tử hiđro là 99 . Từ B hay C điều chế chất A chỉ bằng một phản ứng A, B, C có cùng số nguyên tử cacbon là :...

... Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá 13 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 20 09 Theo đề: n Al2O3 = 59, 0 102 60 = mol. n H2SO4 = 5,0 98 49 = mol. Ta cã: 1 59, 0 1 32 = OAl n > 3 5,0 3 42 = SOH n ... SL % SL % SL % 2006 – 2007 (Sè HS: 195 ) 4 2% 43 20% 55 25% 93 43% 2007 – 2008 (Sè HS: 205) 10 5% 49 24% 85 41% 61 30% 2008 – 20 09 (Häc kú I) (Sè HS: 2 09) 15 7% 63 30% 100 48% 31 15% 2. Kết ... Hoá 3 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 20 09 8. Sục 4,48 lit khí CO 2 vào 200 ml dung dịch NaOH 3M. Tính nồng độ của các chất trong dung dịch thu đợc. 9. Đốt 48 kg than chứa 90 % là Cacbon....

... ngay cả trong các bài tập quen thuộc. Thí dụ: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập Từ 80 tấn quặng Firit chứa 40 0 0 S sản xuất được 92 tấn axit sunfuric. Tính hiệu suất của quá trình. *Alorit ... hoá học, đâu là nội dung toán học. Bước 2: Giai đoạn hành động: Vận dụng tổng hợp các kiến thức và kỹ năng để lập và thực hiện chương trình. Bước 3: Giai đoạn kiểm tra: Kiểm tra và đánh giá việc ... là: Kết quả các lần K/S học sinh lớp 9 năm học 2012-2013 Sĩ số Số lần K/S Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 24 1 1 4,2% 5 20,8 % 15 62,5 % 3 12,5% 2 3 12,5 % 9 37,5 % 11 45,8 % 1 4,2% 3 6...

... có cả gen nằm trên NST th ờng và gen nằm trên NST giới tính. 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Oanh Vậy đáp án là A. Bài 2: (H 09) ngi, gen A quy nh mắt nhìn màu bình thường, alen a quy định ... XX, số kiểu gen tối đa là: 6x15 = 90 kiểu + Giới XY, số kiểu gen tối đa là: 3 x 15 = 45 kiểu => Số kiểu gen tối đa cả về 2 gen nói trên trong quần thể là : 90 + 45 = 135 kiểu.Vậy đáp án đúng ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Oanh Phần I: Mở đầu Chủ trơng chuyển hình thức thi tự luận sang trắc nghiệm ở một số môn học, trong đó có môn Sinh...

... 4    = = 9 , *9 9 5 ' *9JL       7<  4  +    = = D    7<  +   = D  77< 7  " = = .3        9  6   '  '  ' &6 " 2T ' %6 "  ...    %6  1  4  . ' @    %A8#7A# 7 A  8  9 3  ! "   ,R,6 " 7&6 " 2 ' %1    +  .6 " 21  6+,  % B5;     '  ' &6 " 21   ' 6 " 7=%.  #1    . '      0#        /0#     * < #  8    5 '  < #  8#   < #  8    5 '  < #  8    - < #  8    5 '  < #8   B   H "   . ' @    %8  3 ' 6 " 21   9   9I966  6 " 21   < <        ) −  V  V S $ < ... + #( " O8#$JDO8J$   #  9 ,21    %.6 "   ! " 56  J " %.%  .3 ' +  .6 " (  ∆ % ↑ CE> 01 " 4  4 ' +  .6 "   6 " 5 ' +  .6 "   %  .3 '   4  3  6 " @  %.   6 " 7#  5 '  '   :   " 9I96 "  !$%&'  &,-&:,  2      6  , OE#8$   8   7)  → OE88#$  9 ,21    %.,,%  6D%.: ⇒  ∆ %BEC<01 " 4  4 ' % , 7% : D , 7 ...

... tích thành 65 307 199 307 199 x x 13.5 x x (5x 307)(13x 199 ) 13 5 13 5 ỉ ưỉ ư ổ ửổ ử ữ ữ ữ ữ ỗ ỗ ỗ ỗ ữ ữ ữ ữ ỗ ỗ ỗ ỗ ữ ữ ữ ữ ỗ ỗ ỗ ỗ ữ ữ ữ ữ ố ứố ứ ố ứố ứ + + = + + = + + b) 299 x 2 – 2004x + ... bậc hai Nhp a = 299 , b =- 2004 , c = 3337 Tìm    c nghim ca a thc trên : 1 2 47 71 x = , x = 13 23 Vy a thc 299 x 2 – 2004x + 3337    c phân tích thành 299 47 71 47 71 x x 13.23 ... r 0 1 0 -3 1 -2 x 4 -3x 2 +x-2 3 1 3 6 19 55 q 1 (x)=x 3 + 3x 2 + 6x + 19, r 0 = 55 3 1 6 24 91 q 2 (x)=x 2 + 6x + 24, r 1 = 91 3 1 9 51 q 3 (x)=x + 9, r 2 = 51 3 1 12 q 4 (x)=1 = a 0 , r 3 ...

... khối lợng muối Cu(NO 3 ) 2 đà bị nhiệt phân là bao nhiêu? A. 0,5g B.0,49g C .9, 4g D.0 ,94 g Chọn D Bài 2.Nhiệt phân hoàn toàn 9, 4g một muối nitrat kim loại thu đợc 4 g oxit rắn. Xác định công thức ... g C. 1 ,92 g D. 2,56 g Hớng dẫn giải: Cứ 2 mol Al 3 mol Cu khối lợng tăng 3.64 54 = 138 Theo đề n mol đồng khối lợng tăng 46,38 45 = 1,38 g n Cu = 0,03 mol ⇒ mCu = 0,03. 64 = 1 ,92 g Chọn ... chất rắn B và dd C. Cô cạn dd C thu đợc m gam muối , m có tía trị là : A. 33,45g B. 33,25 g C. 32 ,99 g D. 35,58 g Híng dÉn giải: Theo định luật bảo toàn khối lợng : m = m (Al+Mg) + m Cl - ...

... KClO 3 B- KClO 3 , KMnO 4 C- K 2 SO 4 , KMnO 4 D- HgO, CuSO 4 Câu 3: Muốn chuyển khí Oxi từ bình A sang bình B em chọn cách nào? (I) A (II) B (III) A B B A Câu 4: Dãy nào gồm những chất toàn là ... kỹ thuật xác định thang phân loại để đảm bảo yêu cầu đánh giá kết quả học tập của học sinh. Với kinh nghiệm còn ít ỏi, tôi cũng xin mạnh dạn đề xuất một số việc làm và suy nghĩ của bản thân nhằm...

... phân số 99 9 123 ) 4,3535353535( là 4 + 99 35 ) 2,45736736736. = 2,45(736) = 2 + 99 900 245 491 99 900 736 100 45 =+ VD : Tính chứ số lẻ thập phân thứ 105 của 13 17 Ta có : 17 : 13 = 1,307 592 308 ... dụ: Tính : a, 3 29 - 134 b, 497 - 154 c, 8 791 2 : 132 d, 15210 : 234 Hớng dẫn cách tính: a, ấn 3 29 134 và ấn = ta có kết quả 195 b, ấn 497 154 và ấn = ta có kết quả 343 c, ấn 8 791 2 ữ 132 và ... nguyên của )( BA ữ VD : Tìm số d của phép chia 91 24565217 ữ 123456 Ta có : 91 24565217 ữ 123456 = 7 390 9,. Tiếp theo ta ấn 91 24565217 123456 ì 7 390 9 = 55713 Vậy R = 55713 b, Khi ra đề cho...