sang kien kinh nghiem chuong dien hoc ly 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... áp
dụng SKKN
4/ 37 10,8 17/ 37 45,9 11/ 37 29,8 5/ 37 13,5
Sau khi áp
dụng SKKN
1/ 37 2 ,7 13/ 37 35,1 15/ 37 40,5 8/ 37 21 ,7
Tăng giảm - 3 - 8,1 - 4 - 10,8 4 10 ,7 3 8,2
3) Bài học kinh nghiệm:
a) ... hình học lớp 7 nh thế nào
+ Cuộc vận động Hai không đà cho thấy chất lợng môn toán đáng báo động.
Với lớp 7 E nơi tôi áp dụng để thực hiện vấn đề chất lợng lại càng khó khăn, chọn
lớp 7 E với hi ... đà thực hiện đó là Dạy một định lý hình học ở lớp 7 nh thế nào.
Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 2 -
Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nào
GR = MR NS = GS
GR = MG NG = GS
...
- 14
- 1.9K
- 19
sáng kiến kinh nghiệm: tổ chức học sinh làm thi nghiệm trong giờ vật lý
Ngày tải lên :
07/11/2013, 02:11
... ĐIỆN” (Vật lý lớp 7) cho các nhóm đo cường
độ dòng điện qua bóng đèn.
> Mục đích thí nghiệm: Nhận xét mối liên hệ giữa độ sáng của đèn và cường độ dòng
điện qua đèn.
- 7 -
Tổ chức học sinh ... sâu sắc hơn.
IV- ĐỐI TƯỢNG VÀ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU:
Giáo viên giảng dạy môn Vật lý khối lớp 7, 9.
Học sinh khối 7, 9.
- 2 -
Tổ chức học sinh làm thí nghiệm trong giờ Vật lí (phần Điện học)
TÀI LIỆU ... dục)
3. Vật lý lớp 9 – sách giáo viên (nhà xuất bản giáo dục)
4. Vật lý lớp 7 (nhà xuất bản giáo dục)
5. Vật lý lớp 7 – sách giáo viên (nhà xuất bản giáo dục)
6. Luật Giáo Dục
PHỤ LỤC
Hệ thống...
- 15
- 2.3K
- 40
sang kien kinh nghiem - giup tre hoc tot mon phuong phap tao hinh trong truong mam non.docx
Ngày tải lên :
05/09/2012, 10:24
... nhiều
kinh nghiệm trong thực tế, nên vẫn không tránh khỏi những khó khăn trong công
tác giảng dạy. Vì thế, bên cạnh học hỏi các kinh nghiệm của chị em trong trường
tôi còn tìm tòi các kinh nghiệm ... tiến bộ hơn.
IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Qua việc tạo môi trường cho trẻ hoạt động tạo hình với một số biện pháp
và kết quả đạt được, bản thân tôi rút ra được bài học kinh nghiệm sau:
- Cần cho ... trên trẻ, tôi luôn
có những phương pháp để định hướng các đề tài tự chọn trong phạm vi những
kinh nghiệm, những xúc cảm, tình cảm mà trẻ đã được trãi nghiệm. Từ đó phát
huy những khả năng...
- 13
- 16.8K
- 49
Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh so sánh phân bố
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:12
... bài chính xác HS làm chưa chính xác
2006 – 20 07
20 07 – 2008
2008 - 2009
31
34
34
27 ( 87% )
31 (91,1%)
33 ( 97% )
4 (12,9%)
3 (8,8%)
1 (2,8%)
III- BÀI HỌC KINH NGHIỆM.
Qua kết quả kiểm tra thường xuyên, ... 4 cái bánh
HS kết luận:
1
5
<
3
5
<
4
5
b.
6
7
8
7
5
7
HS nhận xét 5 < 6 < 8
Kết luận
5
7
<
6
7
<
8
7
c. d. HS thực hành tương tự
Muốn cho hs nắm kiến thức ... sánh hai phân số :
7
3
và
7
5
5
4
và
2
5
7
8
và
5
8
Đối với HS khá giỏi nắm được kiến thức đã học và thuộc quy tắc làm bài khá tốt như
7
5
7
3
<
4 2
5 5
>
7 5
8 8
>
Nhưng...
- 8
- 1.6K
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm (chương trình mới)
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:27
... “The English government put him in prison the day
before yesterday”
27. Tom said; “The children had better go to bed early”
Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương ... running!”
3. He said; “What a lovely house!”
4. She said; “What beautiful flowers!”
5. She said to him; “Shall we eat out tonight?”
6. Why don’t you put a better lock on the door?
7. He said; “Cigarette”, ... mainly communicative
Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới
20. Trong trường hợp câu trực tiếp có dạng là lời mời như:
“Would you like…?” Khi chuyển sang...
- 33
- 1.2K
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
... vị
Nên 53 < 59 hay 59 > 53.
- So sánh số 75 với số 72 ?
+ Ta thấy 7 chục = 7 chục
+ 5 đơn vị lớn hơn 2 đơn vị
Nên 75 > 72 hay 72 < 75 .
Qua những ví dụ trên, giáo viên giúp học sinh ... chục.
+ Nên 31 > 25 hay 25 < 31.
- So sánh số 78 với số 87 ( học sinh tự nêu đợc)
+ Ta thấy 7 chục bé hơn 8 chục.
+ Nên 78 < 87 hay 87 > 78 .
Qua ví dụ trên, giáo viên cũng giúp học sinh ... trong các số 72 , 68 , 80 có chữ số hàng
chục là 7 , 6 , 8 mà 8 > 7 > 6 nên 80 > 72 > 68, con khoanh số 80 là số lớn nhất)
Phần b : Tại sao con khoanh vào số 97 ? ( Vì các số 97 , 94 ,...
- 14
- 996
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... Saựng kieỏn kinh nghieọm Chaõu Thuợ Xuaõn Thy
HệễNG DAN HỌC SINH LỚP 7
“ HỌC ĐỂ VẼ HÌNH VÀ VẼ HÌNH ĐỂ HỌC “
QUA TIẾT LUYỆN TẬP
A/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
- Khi nghiên cứu về hình học lớp 7 thì học sinh ... nghiệm hình tức là có 1 cách vẽ duy nhất .
C’
A B
C
Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 7 -
≤
Saựng kieỏn kinh nghieọm Chaõu Thuợ Xuaõn Thy
* ẹeồ cũng cố kiến thức tổng 2 góc trong 1 tam giác ... trong tam
giác .
- Có thể nói hình học lớp 7 là một trong những nội dung cơ bản để học
sinh tiếp thu các kiến thức hình học ở lớp 8 và lớp 9 . Nếu ở lớp 7 các em
không nắm được kiến thức cơ bản...
- 13
- 2.1K
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... KIẾN KINH NGHIỆM
0-2 3-4
cộng
% 7- 10
cộng
%
2004 - 2005 9A4 38 4 9 13 34.2 9 9 23.6
9A5 37 4 8 12 32.4 8 8 21.6
2005 - 2006 9A4 36 3 7 10 27. 8 10 10 27. 8
9A5 37 2 7 9 24.3 11 11 29 .7
2006 - 20 07 ... 9 24.3 11 11 29 .7
2006 - 20 07 9A4 42 2 7 9 21.4 14 14 33.3
Lê Xuân
Thảo 9A4
9A5 43 2 8 10 23.3 15 15 34.9
HKI
20 07 - 2008
9A3 37 2 6 8 21.6 11 11 29 .7
9A4 39 3 6 9 23.1 13 13 33.3
III. KẾT ... < 56 chú ý đến 56 = 7. 8 và 8a – 7a = a, ta có thể đi đến cách giải sau:
Để tạo ra bội của 56 ta nhân hai vế của (1) với 8, của (2) với 7 ta được:
8a = 56q
1
+ 48 (3)
7a = 56q
2
+ 35 (4)
Từ...
- 23
- 2.1K
- 20
sáng kiến kinh nghiệm dạy tin học THCs
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:28
... 25/112
22%
40/112
36% Tăng: 14%
Thao tác đúng 40/112
36%
45/112
40% Tăng: 4%
Thao tác chậm 37/ 112
33%
27/ 112
24% Giảm: 9%
Cha biết thao tác 10/112
9%
0/112
0% Giảm: 9%
Từ bảng kết quả trên cho ... cờng nâng cấp máy, trang
thiết bị dạy học.
- Thực hiện tốt các quy định của ngành đề ra.
7
Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
B. Phần nội dung:
I/ Cơ sở lý luận:
+ Nghị ... làm quen và
luyện tập thật tốt các bài học lý thuyÕt.
2
Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học
lớp 6 THCS
Đời sống kinh tế gia đình của một số em học sinh ở nhà đà có máy vi
tính nên...
- 8
- 6.6K
- 257
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:25
... đáng kể trong chơng trình sách giáo khoa
Vật lý 6 -7
Sách giáo
khoa
Số bài có hình minh hoạ số hình vẽ minh họa
Vật lý 6 30 bài 97 hình
Vật lý 7 30 bài 119 hình
Giáo viên cần nắm chắc các loại ... hơn trong
học tập. Đây là một kinh nghiệm nhỏ mà tôi đà thu lợm đợc trong quá trình
giảng dạy và học tập qua các buổi dự giờ, chuyên đề , các đồng chí có nhiều
kinh nghiệm Song chắc rằng còn ... Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên cho giáo viên chu kì III (2002-20 07) - Nhà
xuất bản giáo dục
2. Sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên vật lí 6 ,7, 8,9. -Nhà xuất bản giáo dục
3. Phơng pháp lấy học sinh làm...
- 9
- 879
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:27
... sinh trong hai năm học 2006- 20 07 và 20 07
-2008 nh sau:
Năm học
Giỏi Khá T. Bình YÕu, kÐm
SL % SL % SL % SL %
2006 –
20 07
(Sè HS: 195)
4 2% 43 20% 55 25% 93 43%
20 07 –
2008
(Sè HS: 205)
10 5% ... Ta cã: n
HCl (1)
+ n
HCl (2)
= n
HCl
= 0 ,7 mol.
Hay : 2x + 6y = 0 ,7 (II).
Tõ I và II ta có hệ phơng trình sau: 80x + 160y = 20 (I).
2x + 6y = 0 ,7 (II).
Giải hệ này ta đợc : x = 0,05 mol, y ... % SL % SL % SL %
2006 –
20 07
(Sè HS: 195)
4 2% 43 20% 55 25% 93 43%
20 07 –
2008
(Sè HS: 205)
10 5% 49 24% 85 41% 61 30%
2008 –
2009 (Häc
kú I)
(Sè HS: 209)
15 7% 63 30% 100 48% 31 15%
2....
- 14
- 1.8K
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độ
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:47
... ]
17
64
3
0
4
3
8
3
',
'.',
)',(
22
2
a
aa
a
FAED
EAFAED
FADEd =
++
==
Vậy khỏang cách giữa hai đường thẳng DE và A’F là
17
17a
14
( Trích đề thi Đại học khối A – năm 20 07 ... 3; 2 3)= −
r
.
° Gọi
α
là góc giữa (ABC) và (AB
/
I), ta có:
0 0 2 3
2 3 30
cos .
10
0 0 1. 1 27 12 40
+ −
α = = =
+ + + +
Bài tóan 9: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có thể tích bằng 1 . ... (1)
13
x
B
B’
A’
z
C’
D’
D
y
C
A
I
J
K
cách giữa hai đường thẳng MN và AC. ( trích đề thi tuyển sinh ĐH&CĐ khối B năm
20 07 )
Dựng hình :
Gọi O là tâm của hình vuông
ABCD
⇒
)(ABCDSO
⊥
Chọn hệ trục toạ độ Đêcac vuông
góc...
- 16
- 2.2K
- 10