sang kien kinh nghem day toan o tieu hoc

SK_KN kinh nghiệm dạy toán ở tiểu học

SK_KN kinh nghiệm dạy toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 09/07/2014, 02:00
... ’’Do dạy cần phải thao tác hoá Thứ : Chuyển từ hình thức đàm thoại thông thường sang hình thức đàm thoại mới,trong gi o viên nêu câu hỏi dạng lệnh làm việc, học sinh trả lời làm theo lệnh gi o ... phần để đến giải toán c) Với tập giải phương pháp đại số + Hướng dẫn học sinh đọc kĩ đề toán đưa toán sang toán quen thuộc + Tìm hiểu nội dung toán + Phải giải toán tìm hiểu toán cách tổng thể ... t o hình - Cắt ghép ô vuông liên quan dựa phân tích bước 3/ Phương pháp dùng tỉ số : Trong số toán hình học, người ta dùng tỉ số số o o n thẳng,tỉ số số o diện tích phương tiện để tính toán,...
  • 10
  • 608
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:26
... dụ (Toán 6): Khi dạy số o góc, gi o viên sử dụng thước o góc Khi o góc t o hai tia chung góc, người ta dùng thước o góc Tại góc o thước thẳng? Các cạnh hai góc liên hệ với nhau? Trong đưa ... gi o viên môn) Vấn _ _SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – có http://english4room.info đề có nhiều nguyên nhân, bỏ qua cho nguyên nhân ham chơi em Thêm v o đó, thân gi o ... hết cho 9? Sau đưa dự o n bác bỏ dự o n bác bỏ dự o n không (chẳng hạn chữ số chia hết cho 9, tổng chữ số 9…) em đưa dự o n dấu hiệu chia hết cho *Biện pháp 10: Tình có vấn đề xuất gi o viên...
  • 11
  • 1.5K
  • 0
Sang kien kinh nghiem day Toán 2

Sang kien kinh nghiem day Toán 2

Ngày tải lên : 10/09/2013, 16:10
... số loại hình thao tac cụ thể sau : -Thao tác tay đồ dùng : dây thao tác học sinh thực đồ dùng học toán sở gi o viên hướng dẫn học sinh thao tác gi o viên thao tác mẫu học sinh thao tác theo - ... thể hoá việc thao tác hoá hoạt động học học sinh ,sau xin trình bày cách thao tác kiến thức toán chương trình Toán 1.Thao tác hoá hoạt động học dạy học phép tính số học a) Phép cộng Bước Gi o ... sáng t o học sinh trình học tập .Thông qua việc cụ thể hoá hoạt động học học sinh thao tác, người gi o viên kiểm soát toàn hoạt động học sinh trình dạy học học sinh hoạt động học sinh không hoạt...
  • 8
  • 805
  • 5
Sang kien kinh nghiem day toan 2

Sang kien kinh nghiem day toan 2

Ngày tải lên : 19/09/2013, 08:10
... số loại hình thao tac cụ thể sau : -Thao tác tay đồ dùng : dây thao tác học sinh thực đồ dùng học toán sở gi o viên hướng dẫn học sinh thao tác gi o viên thao tác mẫu học sinh thao tác theo - ... thể hoá việc thao tác hoá hoạt động học học sinh ,sau xin trình bày cách thao tác kiến thức toán chương trình Toán 1.Thao tác hoá hoạt động học dạy học phép tính số học a) Phép cộng Bước Gi o ... sáng t o học sinh trình học tập .Thông qua việc cụ thể hoá hoạt động học học sinh thao tác, người gi o viên kiểm soát toàn hoạt động học sinh trình dạy học học sinh hoạt động học sinh không hoạt...
  • 8
  • 1.1K
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm dạy Toán 9

Sáng kiến kinh nghiệm dạy Toán 9

Ngày tải lên : 02/07/2014, 06:00
... 2004-2007) môn toán Bộ gi o dục Đ o t o Những vấn đề chung đổi gi o dục trung học sở môn toán Bộ gi o dục Đ o t o Gi o trình " Phơng pháp dạy học toán" tác giả Hoàng Chúng - BGD&ĐT SGK SGV toán 6,7,8,9.(BGD&ĐT) ... gi o dục tất bậc học, cấp học, ngành học Xây dựng đội ngũ gi o viên, cán quản lý gi o dục có đủ phẩm chất gi o dục trị, đ o đức, đủ số lợng, đồng cấu, chuẩn hoá trình độ đ o tạoNhằm nâng cao ... nhằm phong phú thêm cách thức rèn kỹ năng( để so sánh số, giải toán tìm x thoả mãn điều kiện đó.) Ngoài hai kỹ nêu ta thấy có kỹ đợc hình thành củng cố phần nh : -Giải toán so sánh số - Giải toán...
  • 14
  • 507
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHỆM DẠY NGỮ PHÁP THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP

SÁNG KIẾN KINH NGHỆM DẠY NGỮ PHÁP THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên : 08/07/2014, 14:55
... khoạ, räưi sau âọ hi hc sinh cáu hi: Money is used for buying or selling goods, for measuring value or storing wealth Almost every society now has a money economy based on coins and paper notes ... based on coins and paper notes of one kind or another Trêch MONEY (Unit 15 - English 10) Teacher : What is money used for? Student : It is used for buying or selling goods, Vê dủ3: Âãø giåïi thiãûu ... luûn táûp theo càûp Teacher : a television P1: What is a television used for? P2: It is used for watching (films, news ) Teacher: books P3: What are books used for? P4: They are used for reading...
  • 17
  • 610
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 5

Ngày tải lên : 09/07/2014, 18:00
... gi o viên mà làm tăng vai trò chủ động, sáng t o họ Điều k o theo thay đổi hoạt động học tập học sinh Mục đích việc làm nhằm t o điều kiện cho học sinh học tập tích cực, sáng t o, chủ động theo ... bài: Dựa v o làm bảng, gi o viên dùng thước để v o với ta so sánh hai phân số tương đương 21 75 với , để so sánh với ta so sánh phân số tương ứng với 10 100 25 phân số nói đến: Để so sánh 10 84 ... đường cao) tam giác nhỏ ghép v o tam giác để hình chữ nhật Bước 4: Tổ chức cho HS phân tích vấn đề khái quát hoá vấn đề (hoạt động cá nhân kết hợp hoạt dộng chung lớp) 12 + GV mô tả hoạt động...
  • 15
  • 1.5K
  • 21
Sáng kiến kinh nghệm môn toán lớp 8

Sáng kiến kinh nghệm môn toán lớp 8

Ngày tải lên : 10/07/2014, 02:00
... hợp cho ẩn Cụ thể, gi o viên phân loại thành dạng sau : - Dạng toán liên quan đến số học - Dạng toán chuyển động - Dạng toán công việc làm chung, làm riêng - Dạng toán suất lao động - Dạng toán ... dạy giải toán cách lập phương trình có ý nghĩa thực tế cao Nó rèn luyện cho học sinh tư logic, khả sáng t o, khả diễn đạt xác nhiều quan hệ toán học, … Do giải dạng toán lớp 8, gi o viên vần ... khó giải so với chọn ẩn thời gian Do giải cần ý đến việc chọn ẩn * Yêu cầu : Lời giải phải đầy đủ mang tính toàn diện Gi o viên giảng dạy cho học sinh giải loại toán cần phải ý đến tính toàn diện...
  • 25
  • 592
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Ngày tải lên : 20/08/2014, 14:06
... tập soạn th o văn máy tính, phân công nhóm làm thực hành sau nhóm tự chấm điểm Ví dụ: Tập gõ nội dung thơ sau: Vui chom vao he Xon xao tieng se tieng ve bao mua Ron rang la mot mua Tren dong bong ... cứu tìm tòi song có hạn chế định Tôi mong đóng góp ý kiến hội đồng trường hội đồng khoa học cấp để sáng kiến đạt hiệu cao 3.3 Tài liệu tham kh o - Sách gi o khoa Tin hoc 1, sách gi o viên - Bài ... gi o dục ý thức học tập cho học sinh Gi o viên phải gi o dục ý thức học tập học sinh môn mình, t o cho học sinh hứng thú học tập môn từ giúp cho học sinh có ý thức vươn lên Trong tiết dạy giáo...
  • 12
  • 6.8K
  • 39
Sang kien kinh nghiem day toan lop 5 (GV trường)

Sang kien kinh nghiem day toan lop 5 (GV trường)

Ngày tải lên : 29/01/2015, 05:00
... phỏ kin thc mi - Phi chỳ ý t vic son gi o ỏn Phi trung vo vic thit k cỏc hot ng ca hc sinh trc, trờn c s ú mi xỏc nh cỏc hot ng ch o, t chc ca Gi o viờn - S lng hot ng v mc t mi tit hc phi phự ... Bi 3: Hng dn HS tỡm hiu bi, túm tt bi toỏn, lm vo v GV chỳ ý giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng Cú th cho HS trao i theo nhúm gii toỏn Gi HS trỡnh by trờn bng hoc bng ph Bi gii T s phn trm ca s HS n ... hoch hot ng riờng cho ni dung i mi phng phỏp dy hc, k hoch phi rừ rng, chi tit v d thc hin nh kỡ, kt hp vi t chuyờn mụn rỳt kinh nghim v nh hng cho cỏc cụng vic tip theo - Cú u t hp lớ cho vic...
  • 10
  • 480
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm Dạy toán cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi kết hợp với các môn học và các hoạt động

sáng kiến kinh nghiệm Dạy toán cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi kết hợp với các môn học và các hoạt động

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:32
... Cho trẻ bớt số lợng theo yêu cầu cô: hoa, cô bớt trẻ bớt hoa Cô hỏi nhóm hoa cô nhóm hoa có giống không? ứ nh cho trẻ bớt theo yêu cầu cô Tuy phức tạp nh có thuận lợi: Trình độ nghiệp vụ gi o ... theo yêu cầu cô IV Biện pháp 2: Dạy toán cho trẻ mẫu gi o thông qua môn học hoạt động khác: Tuy nhiên dạy toán cho trẻ không lồng ghép tích hợp mà phải tích hợp môn hoạt động khác để đem đến cho ... hợp lý môn toán với môn hoạt động khác nhằm đạt yêu cầu gi o dục toàn diện mà chơng trình quy định Trên số kinh nghiệm thân môn toán Mong bạn đọc chân thành góp ý để Kinh nghiệm đợc hoàn thiện...
  • 7
  • 570
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... loại quả, loài hoa, đồ dùng, cho ví dụ để em o n ,điền,phát từ, đặc biệt vẽ bảng , luyện cho cách vẽ nhanh , xác ,pha chút hài hớc từ để hút em v o việc học từ cách nhẹ nhàng , hứng thú Trong ... môn học Hoặc đa từ vựng v o phần Warm up tiết nh: Jumble word, Shark attack, nghe vẽ tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu thu hút em học Hoặc cho em tập đặt câu nhà theo thể loại tập đến ... bảng để viết viết v o giấy nháp, viết nhiều lần sau viết v o tờ giấy nhỏ để tiện học đâu, treo v o góc học tập để tiếp xúc với hàng ngày Trên lớp cho em viết v o bảng phụ treo xung quanh lớp để...
  • 4
  • 5.8K
  • 79
Dạy toán ở tiểu học ppt

Dạy toán ở tiểu học ppt

Ngày tải lên : 03/04/2014, 01:20
... 26 kg vừa g o Bài 1: 3: Giải toán theo với Bài danh số nếp vừa g o tẻ, có 16 kg Bài 4:tóm 28 kg g o đựng- + kg = Có tắt sau: kg kg … kg + 6tẻ – kgmẹ mua g o kg Hỏi = … bao Hỏi bao có tất ki15ki-lô-gam ... lại)  Cơ sở việc đổi đơn vị o mối tương quan tỉ lệ nghịch giữ số o đơn vị o: “Với giá trị đại lượng, đơn vị o tăng lên (hoặc giảm đi)bao nhiêu lần số o giảm (hoặc tăng lên) nhiêu lần , Ví ... ki15ki-lô-gam g o = 45? kg + kg - kg = … kg Lần đầu kg nếp 16 - g o ? lô-gam10 kg + bán:… kg g o Hộp đường cân bán: 383 t o cân nặng Lấn sau kg g o 200g 700g gam? nặng gam? Cả lần bán: … kg g o ? Gói...
  • 21
  • 1.1K
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh tiểu học

Ngày tải lên : 21/08/2014, 09:45
... thật để dạy, khó mô tả cho học sinh hiểu Ex: climb : leo tr o get up : ngủ dậy go to school: học rainbow: cầu vồng picture: tranh b) Sử dụng cử ,hành động ,điệu để học sinh o n nghĩa từ: (mime) ... đau đầu stomachache: đau bụng happy: vui vẻ, hạnh phúc point: v o c) Cho ví dụ: (give example) Sử dụng ví dụ để học sinh o n nghĩa từ Ex : A: Where are you from? B: I am from An Lo d) Dịch nghĩa: ... cho em v o đời học lên lớp cao Kính thưa quý thầy cô gi o! Trong trình trực tiếp giảng dạy, thân cố gắng tìm hiểu, nghiên cứu đúc kết lại số kinh nghiệm nhỏ trên, song nhiều hạn chế Kính mong...
  • 6
  • 21.1K
  • 429
sáng kiến kinh nghiệm bài toán nhiệt hóa học – cân bằng hóa học

sáng kiến kinh nghiệm bài toán nhiệt hóa học – cân bằng hóa học

Ngày tải lên : 14/11/2014, 23:44
... + H 2O( Hơi) ↔ H2(K) + CO2(K) (1) mol mol 0 0,95 0,95 0,95 0,95 mol 0,05 5,05 0,95 0,95 mol P P n n CO H CO H Ta có Kp = P P = n n Do ∆n =0 CO H 2O CO H 2O Thế giá trị v o ta có : Kp = 3,574 b ... 4:(Đề thi casio khu vực 2008 dự bị): Tại 250C, phản ứng:  → CH3COOH + C2H5OH ¬  CH3COOC2H5 + H 2O có số cân K =  Ban đầu người ta trộn 1,0 mol C2H5OH với 0,6 mol CH3COOH Tính số mol este thu ... ∆Ho phản ứng sau: → 1) Fe 2O3 (r) + 2Al(r)  2Fe(r) + Al 2O3 (r) ( 1) Cho biết ∆H S , Fe O r = -822,2 kJ/mol; ∆H S , Al 2O3 r = -1676 (kJ/mol) O2 (k)  SO3(k) → → Biết: (3) : S(r) + O2 (k)  SO2(k)...
  • 20
  • 469
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Ngày tải lên : 22/01/2015, 15:01
... trin kinh t xó hi khu vc ụng Sau phỏt phiu hc gi o viờn hng dn tng nhúm lm vic, da vo phn kờnh ch v kờnh hỡnh sỏch gi o khoa Bc 3: Gi o viờn cho i din nhúm b o c o bi lm ca nhúm sau phỳt tho lun ... hi gi o viờn phi nm vng kin thc, la chn PPDH phự hp t chc hc sinh hot ng mt cỏch thnh tho Nhng ni dung a vo chng trỡnh v sỏch gi o khoa a lý ph thụng c chn lc t lng tri thc khng l ca khoa hc ... go (Vit Nam, Thỏi Lan) Cụng nghip khai khoỏng phỏt trin mnh Dch v phỏt trin cao Gi o viờn: Lờ Th Kim Tuyn Trng THCS Bo Hng Trn Yờn - Yờn Bỏi Kinh nghim dy bi ụn hc k I mụn a lý lp Bc 3: Giỏo...
  • 17
  • 830
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi tiểu học Luyện từ và câu lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi tiểu học Luyện từ và câu lớp 4

Ngày tải lên : 29/01/2015, 20:34
... học kinh nghiệm: Trong thời đại ngày nay, xã hội phát triển đòi hỏi người khả giao tiếp tốt hoàn cảnh, môi trường Trong hoạt động giao tiếp, câu coi đơn vị trung tâm từ yếu tố thiếu để t o câu ... người sang người khác Các đơn vị thấp câu có chức khác, gọi chức câu "chức thông b o" so với đơn vị cao câu mà thực chức thông b o ( o n văn, văn bản) câu đơn vị thông b o nhỏ Câu có cấu t o ngữ ... Nếu cần tổ chức phụ đ o thêm v o ngày nghỉ v o buổi ngoại khoá Khi chấm học sinh, gi o viên chấm thật tỉ mỉ, cần nhận xét rõ ràng sai sót để em thấy lỗi Cho em tham kh o câu văn đúng, xác bạn...
  • 32
  • 1.5K
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm  Bài toán nhiệt hóa học và cân bằng hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán nhiệt hóa học và cân bằng hóa học

Ngày tải lên : 26/03/2015, 20:53
... casio khu vực 2008): Nitrosyl clorua chất độc, đun nóng phân huỷ thành nitơ monoxit clo a) Hãy viết phương trình cho phản ứng b) Tính Kp phản ứng 298K(theo atm theo Pa) Nitrosyl clorua Nitơ monoxit ... 2: Có cân : CO(K) + H 2O( Hơi)  H2(K) + CO2(K) (1)  Cho v o bình phản ứng (mol) H 2O mol CO 4600C thấy có 95%CO phản ứng a Tính Kp cân 4600C b Cho H phản ứng nhiệt độ – 41,0 (KJ/mol) Tìm nhiệt ... Tính Ho phản ứng sau: 1) Fe 2O3 (r) + 2Al(r)   2Fe(r) + Al 2O3 (r) ( 1) Cho biết H S , Fe 2O3 r = -822,2 kJ/mol; 2) S(r) + Biết: O2 (k)   SO3(k) (3) : S(r) + O2 (k)   SO2(k) H S , Al 2O3 r =...
  • 23
  • 599
  • 1

Xem thêm